《活著》這部電影告訴我們，生活就像是一條路，不總是平坦而筆直的，只有克服種.種的挫折，我們才會(huì)更加熱愛(ài)生活，珍惜生命。這里給大家整理了一些有關(guān)電影活著的觀后感600字精選15篇,希望對(duì)大家有所幫助.
電影活著的觀后感600字1
這次老師給我們放了一個(gè)名叫《活著》的電影，隨即我就猜到我們必定要寫影評(píng)或觀后感了。話說(shuō)，大學(xué)沒(méi)有白看的電影。不過(guò)感到慶幸的是，老師讓我們寫的是觀后感。山川說(shuō)，真正的影評(píng)人是不會(huì)帶著感情去看電影的，也就是用俯視的角度去看一部電影。去把握一部電影，就要用有如刀子般銳利的眼光去剖析和解釋。這對(duì)于我們這樣的普通觀眾可不就是有點(diǎn)難了，而是非常難。
“活著”，一看這電影名字我們也許會(huì)猜想，這影片究竟想要表達(dá)的是什么。畢竟影名是一個(gè)比較沉重的話題——那就是生命。究竟是活著，還是死去。
《活著》這部影片講述的是一個(gè)名叫福貴的悲慘命運(yùn)。影片背景是從內(nèi)戰(zhàn)到解放戰(zhàn)爭(zhēng)再到大躍進(jìn)最后到__，在這幾個(gè)叫轉(zhuǎn)的時(shí)期，福貴經(jīng)歷了命運(yùn)加之在他身上的磨難和對(duì)他殘忍的捉弄。盡管他的人生經(jīng)歷了如此多的波折，最悲的就是他那兩次白發(fā)人送黑發(fā)人?？墒沁@些磨難都沒(méi)有把他擊垮，他依然堅(jiān)強(qiáng)的活著。其實(shí)福貴的命運(yùn)也就是那個(gè)時(shí)代人們生活的一個(gè)縮影，無(wú)論是兵荒馬亂還是政局動(dòng)蕩，老百姓無(wú)論是頑強(qiáng)斗爭(zhēng)還是茍且偷生，目的都只有一個(gè)，那就是能好好的活著。是的，就算再卑微的活著，只要活著，那就比什么都好。富貴的一生雖然悲慘，我們看到這樣的結(jié)局也定會(huì)表示震撼，表示惋惜。但是影片的結(jié)尾福貴依然是笑著的，因?yàn)樗?，只有活著才能看到生活的希望。只要自己還活著，就能有機(jī)會(huì)感受到生命的美好。
生活本身就不會(huì)都是盡如人意的，他就像是一條路，不會(huì)總是平坦而筆直的。但是，只要付出努力，只要擁有信心，希望就會(huì)在前方出現(xiàn)?；钪粌H僅是一種證明，它更是一種歷練。只要我們有勇氣，有毅力，有信心去面對(duì)和克服命運(yùn)給你插之下來(lái)的種.種困難、挫折與不幸，就會(huì)體會(huì)到幸福的甜蜜，體會(huì)到生活的美好。
電影活著的觀后感600字2
不去品嘗生活的苦就不會(huì)懂得幸福的真諦。從古至今，有誰(shuí)沒(méi)有遭遇過(guò)挫折，又有誰(shuí)沒(méi)有過(guò)不幸的時(shí)刻呢?但不論如何，堅(jiān)強(qiáng)的人都會(huì)努力克服艱難而堅(jiān)持活下去。有些人在曲折的生活道路上顯得脆弱。但人只要有毅力和決心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)活著就是幸福。張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》就是要演繹這種堅(jiān)忍的“活著”。
片名為《活著》，可是貫穿整部影片的卻是接踵而至的死去，主人公福貴先后在民國(guó)失去了父親，在內(nèi)戰(zhàn)中母親逝去，在“大躍進(jìn)”中失去了兒子，在“______”中死了女兒。每一次的死亡，看似意外，但冥冥之中又是順應(yīng)歷史發(fā)展的必然。動(dòng)蕩、抑制的時(shí)代，是對(duì)生存在底層的百姓無(wú)情的掠奪，使他們和他們的家庭，從形式到內(nèi)在實(shí)現(xiàn)，一貧如洗。
生命的意義是什么我姑且不去說(shuō)，人只有先活著，才能去實(shí)現(xiàn)所謂的生命的意義。
人一旦被上帝關(guān)注，那么他得到的不是垂青，就是遺棄。那一抹悲傷的氣氛還未退卻，又增加了一份妻離之痛，家珍之父羅鼓聲張的接走了女兒，帶著福貴未出生的孩子。福貴木訥了，啞然了，沒(méi)有說(shuō)一句話。人往往在容易活的時(shí)候不安分地活，而在難以活下去的時(shí)候又要竭力地活下去，我一直認(rèn)為：親情是人內(nèi)心中無(wú)形的線，看著親人為自己所累時(shí)，人的自責(zé)會(huì)達(dá)到前所未有的高度，福貴也如此。福貴的人生軌跡從圓滑優(yōu)美的弧線變的曲曲折折、顛簸不平了，而他在一直竭力的想要好好的活。此時(shí)的福貴叫“富貴”，帶有點(diǎn)諷刺性的悲涼，但此時(shí)的福貴很真實(shí)，很認(rèn)真的在活著。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)間接害死自己兒子的使自己昔日患難與共的春生是他選擇了埋葬仇恨，他們之間互相感激，互相仇恨，但是誰(shuí)亞無(wú)法拋棄地方，同時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有理由抱怨對(duì)方。即使是在絕境面前他依舊勸解朋友要堅(jiān)強(qiáng)地活著，只要活著，只為能夠活著。
我們現(xiàn)在的生活中無(wú)疑也會(huì)有許許多多的困難也挫折，有的時(shí)候我們確實(shí)很難以承受，然而每當(dāng)我想當(dāng)福貴他依舊感恩生活的時(shí)候我就會(huì)自慚形穢，覺(jué)得自己與福貴的差距，或許我無(wú)法在經(jīng)歷這些苦難之后得到內(nèi)心的升華，然而我卻可以通過(guò)對(duì)福貴經(jīng)歷的觀察感同身受，活的同樣的感慨!
電影活著的觀后感600字3
活著或死亡都是一個(gè)年輕生命難以駕馭的題目。同樣是一本薄薄的讓我只用了一個(gè)下午就讀完了的書(shū)。巧的是讀了幾頁(yè)便發(fā)覺(jué)心這本書(shū)為背景的電視劇我竟看過(guò)，這讓我更真切地體會(huì)到了這書(shū)的含義。
《活著》從一個(gè)旁聽(tīng)者的角度道出了一個(gè)普通人平凡而曲折的一生。主人公福貴生活在那個(gè)紛亂特殊的年代，經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)，殺伐以及一系列動(dòng)蕩的生活，經(jīng)歷了家庭的興富到衰落，身邊人陸續(xù)的死去。在他們一生中，不知失去的多少東西，失去金錢，失去親人，最后只剩下一頭瘦骨嶙峋又險(xiǎn)些被人宰割的老牛與他為伴。盡管是這樣，他還是友好地面對(duì)世界，一切傷痛的往事在他口中都變得那樣的平淡。也許當(dāng)我們的生命已將要走到盡頭的時(shí)候，回望以前的一切，才會(huì)做到安下心去對(duì)待，才會(huì)做到清醒的重新認(rèn)識(shí)所有的事。我想起陸幼青的死亡日記，那不也是站在生命的邊緣真正完全而清醒的對(duì)世人講述一切。
讀到家珍死去，這是我看到的所有生離死別中最寧?kù)o的一段，也是最真切的一段，想起阿朱死后喬峰抱著她的尸體的痛器失聲，想起陳家洛聽(tīng)聞心上人香消玉殞后流下的懦弱眼淚，想起莎翁著作中男女主角一次一次的撕心裂肺和悲痛欲絕，我想人活一生，總要承受這樣的擊，而多年之后，當(dāng)身邊的人一個(gè)個(gè)全都被歲月帶走了，那時(shí)的我們也許真的會(huì)選擇一種平靜，它是多年的感情磨合而成的，是滄桑的經(jīng)歷，澆鑄而成的。數(shù)十年后的我呢，我是否可以面對(duì)著一塘殘荷將過(guò)去的傷痛記憶娓娓道來(lái)，我對(duì)自已的過(guò)去是否清楚地知道并且敢干面對(duì)，我不敢說(shuō)。
這個(gè)世界的確不公平，有人可以享盡榮華，有人卻要像富貴一樣，面朝黃土背朝天，揮灑著血汗過(guò)完一生。面對(duì)這樣的不公，憎恨逃避都是徒勞，甚至我也說(shuō)不清到底該怎么做，我面對(duì)的是無(wú)法自由選擇生活方式的無(wú)奈和內(nèi)心與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈，盾，在這樣一個(gè)狀態(tài)下，我一面應(yīng)付著現(xiàn)實(shí)中的瑣碎，而在內(nèi)心尋求思想上的解脫，但不管怎樣，我始終希望自已能對(duì)世界友好，盡管天性中的倔強(qiáng)與后天形成的反叛也許會(huì)導(dǎo)致我走上叛逆的路。
生老病死，我們都得一樣一樣地過(guò)，生命只不過(guò)是個(gè)過(guò)程罷了。我只是希望能按自已的意愿選擇一個(gè)方式，真實(shí)清醒并發(fā)自內(nèi)心的去實(shí)現(xiàn)它的價(jià)值，到了那一天，但愿我能帶著平靜的微笑向世界道個(gè)別，也對(duì)身邊的人說(shuō)聲再見(jiàn)。
電影活著的觀后感600字4
今天，我看了一部電影，名字叫做《活著》，這部電影使我感受深刻，更加了解了生命的意義。
這部電影主要講了在民國(guó)時(shí)期，一個(gè)叫富貴的少爺，因?yàn)橘€博，把自己的家產(chǎn)全都輸光了，妻子家珍也離開(kāi)了，父親也去世了，過(guò)著貧窮的生活。一直到他妻子家珍回來(lái)，并得到一個(gè)皮影工作，日子才漸漸好起來(lái)。不幸的是，再一次表演中，富貴被國(guó)民黨兵給抓走了，在國(guó)名黨的兵團(tuán)里，他感受到了死亡的氣息。后來(lái)富貴又到了共產(chǎn)黨的團(tuán)隊(duì)里，最后終于回到了家。在他家里，妻子家珍每天只能靠起早貪黑地送水來(lái)維持生活。以后，生活越來(lái)越好，但不幸卻不斷發(fā)生在他身上：唯一的兒子被兄弟撞死了，唯一的女兒因?yàn)樯a(chǎn)時(shí)大出血也死了，不過(guò)最后他的妻子、外孫、女婿還一直陪伴著他……
看完這部電影后，我深刻感受到活著是一件多么美好、幸福、快樂(lè)的事。在富貴那時(shí)候，一剎那間就是幾條人命，但即使生活在艱難、困苦，他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)生命，永遠(yuǎn)抱著一顆求生的心。
而我們現(xiàn)在的人，每天都在浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)生命，沒(méi)有看重生命，從來(lái)沒(méi)認(rèn)識(shí)到生命是多么美好的事物。
世界上沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，只要你有求生的心，有熱愛(ài)生命的心，有堅(jiān)強(qiáng)的心，無(wú)論是生活還是心理上的困難總會(huì)過(guò)去，幸福的大門總會(huì)向你打開(kāi)。我們應(yīng)該像富貴那樣，用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)生活。
讓我們一起熱愛(ài)生活吧!
電影活著的觀后感600字5
每一次看《活著》，還是被劇中的情節(jié)所感動(dòng)的眼睛酸酸的。我們還在為身邊好多事情所煩惱的時(shí)候，當(dāng)老的時(shí)候發(fā)現(xiàn)那些都是那么的無(wú)聊、無(wú)趣。佛說(shuō)：一切唯心造。我們的一切煩惱是有我們的心造出來(lái)的，煩惱有了，不開(kāi)心就有了，皺紋來(lái)的快了，疾病也頻頻來(lái)訪了。
我們想擺脫煩惱，往往是我如果得到了什么，就不會(huì)有煩惱了，可是，事實(shí)上當(dāng)你真的千方百計(jì)活著千辛萬(wàn)苦得到了你想要的，新的煩惱卻又從心而起。
看了《活著》，“富貴”的人生可以分為4個(gè)階段。第一階段是他還是個(gè)闊家少爺時(shí)，他衣食無(wú)憂，他最大的煩惱就是何時(shí)能痛痛快快的在賭場(chǎng)上嬴一次。而他始終沒(méi)有痛快的贏過(guò)，一直到他輸光，把家底都輸光了。第二階段是他成了“國(guó)軍”和“共軍”，那個(gè)時(shí)候他最大的愿望就是活著，活著出去，活著去見(jiàn)自己的老婆和孩子，好好的陪在他們身邊。第三階段：在大躍進(jìn)中一家人幸福的生活?？吹剿蛢鹤佑袘c鬧別扭，有慶給他送酸辣水喝，真是讓人感動(dòng)的想笑又想哭，想起了一句歌詞：“笑中也有淚，樂(lè)中也有哀”。第四階段，有慶和鳳霞的相繼離開(kāi)。富貴和家珍平靜的活著，和小外孫一起玩耍，不時(shí)去有慶和鳳霞的墳?zāi)骨叭タ纯?，因?yàn)槟抢镉幸环轄繏臁?/p>
在故事中，沒(méi)有華麗的詞藻，僅是單純的人物獨(dú)白，可好多次令人的心靈受到?jīng)_擊?；钪?，真好，活著，好多煩惱?；蛟S好多人都說(shuō)他們是不幸的，但，雖然最后只看到他們?cè)谝黄鸪燥垥r(shí)凄涼的樣子，但他們也是幸福的，因?yàn)樗麄兊摹梆z頭”很快就會(huì)長(zhǎng)大，像“小雞”一樣，慢慢的變大了，會(huì)坐火車，乘飛機(jī)飛向遙遠(yuǎn)的地方。
他們的日子是非常清苦的，他們的辛酸苦樂(lè)個(gè)人命運(yùn)的隨波逐流都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們現(xiàn)在人幸福。以前我也曾有很多的煩惱，比起好多人，我是非常非常幸福的。一切唯心造，你覺(jué)得你現(xiàn)在是幸福的，自己就是最幸福的，你覺(jué)得別人的生活是幸福的，那你就永遠(yuǎn)活著別人的命運(yùn)里，自己將永遠(yuǎn)為活著而累。他有萬(wàn)貫之財(cái)，她有沉魚(yú)落雁之美，繁華過(guò)后，都是化作一縷青煙，佛說(shuō)：萬(wàn)般帶不去。活著，應(yīng)該開(kāi)心地活著，美麗地活著。
電影活著的觀后感600字6
"記得我們高中語(yǔ)文老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話，他說(shuō)：人所犯的每個(gè)錯(cuò)誤都會(huì)得到懲罰。我想也是的。但趁法本身并不可悲，也不值得去同情，而真正令人可悲和同情的，是有的人還未來(lái)得及犯錯(cuò)誤，就被命運(yùn)之神宣判了死罪。在生活和生命面前，人的脆弱顯得那么真實(shí)，人的反抗卻又那么渺小。我們改變不了命運(yùn)，能改變的，只是對(duì)命運(yùn)的態(tài)度。活著，這是一個(gè)名詞呢，還是一個(gè)動(dòng)詞，或者，它只是一個(gè)形容詞。
《活著》是張藝謀導(dǎo)演根據(jù)余華的同名小說(shuō)改編的。故事的大背景是中國(guó)解放前后一二十年，是中國(guó)的動(dòng)蕩和轉(zhuǎn)型時(shí)期，可以說(shuō)在這樣的環(huán)境里，每個(gè)人的生存空間都很小。以葛優(yōu)扮演的主人公徐富貴的命途多舛為主線，以活著這樣一個(gè)既美好又無(wú)奈的事實(shí)為出發(fā)點(diǎn)的悲情故事。《活著》是一部意味深長(zhǎng)的電影。富貴和家珍夫婦的人生經(jīng)歷帶給我們這樣的啟示：生活就像是一條路，不總是平坦而筆直的。人只有一勇氣、毅力和信心去面對(duì)和克服種種的挫折與不幸，體會(huì)幸福的不易與甜蜜，才會(huì)更加熱愛(ài)生活，珍惜生命。活著是一種證明，是一種歷練。
另外，皮影戲是本片的一個(gè)亮點(diǎn)，它貫穿電影的始末。有些人認(rèn)為是故意以“民俗”來(lái)取悅于外國(guó)的影片評(píng)委。皮影戲在這片子里是一種關(guān)于藝術(shù)與傳統(tǒng)的象征，是人類生存中較高層次的需要。最初的時(shí)候，當(dāng)福貴是個(gè)二世祖時(shí)，皮影戲是一種純粹的藝術(shù)追求;到后來(lái)他敗了家后，這既是藝術(shù)，又是謀生的手段;到的時(shí)候，關(guān)系就更為微妙了，那既是他的“干革命”的本錢，又是他需巧妙地保護(hù)以免于被扼殺毀滅的“傳統(tǒng)”。后來(lái)皮影戲還是給“滅”了，但在片子最后，我們發(fā)現(xiàn)那箱子還在，只是變成了裝小雞。小雞是新生命的象征，箱子曾經(jīng)裝過(guò)代表藝術(shù)的皮影戲道具，如今又裝載著新生命，這就使藝術(shù)、傳統(tǒng)與新生命有著相通與聯(lián)系，則“活著”的意義又有了更深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。
電影活著的觀后感600字7
看完電影《活著》之后的一些想法。
首先，是對(duì)故事本身的震撼。小說(shuō)《活著》在一年以前看過(guò)，故事由福貴在田坎上道來(lái)。像一尊佛在講著輪回前的故事。一直生活在象牙塔中的我對(duì)它的熱烈和它對(duì)我的震撼可想而知。故事已了解，但看到要緊時(shí)仍是心一緊眼一濕。這應(yīng)該就和演員的技藝有莫大的關(guān)系了吧。說(shuō)到表演，只能用一竅不通一詞來(lái)形容自己。但我的表現(xiàn)定是真實(shí)的。每每看見(jiàn)處在感情的風(fēng)口浪尖上的鞏俐，就不自覺(jué)地走入了電影中的她。不論是《活著》里的有慶、鳳霞他娘，還是《歸來(lái)》里在火車站天橋上大叫著陸焉識(shí)的馮婉愉，亦或是《紅高粱》里被扛在肩上的大麻花辮紅衣裳的九兒。
但我最想講的是中國(guó)女性。中國(guó)幾千年傳統(tǒng)的男尊女卑造就了中國(guó)女性堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、包容的性格特征。家珍的經(jīng)歷幾乎就是由大部分平常女性一生的經(jīng)歷復(fù)印而來(lái)。試想一下，如果把家珍和福貴的經(jīng)歷對(duì)調(diào)，可能早在賭場(chǎng)的那一幕，故事就以一紙休書(shū)結(jié)束了。心理學(xué)老師在上課中提到過(guò)這樣一種情況，在他接觸的案例中，婚內(nèi)的出軌的男性多能得到妻子的原諒，而婚內(nèi)出軌的女性極少能獲得一個(gè)新的機(jī)會(huì)。雖然這個(gè)例子有一些極端，但生活中的確不乏類似的例子。中國(guó)傳統(tǒng)給了男性遠(yuǎn)多于女性的放肆的空間，具體可以體現(xiàn)在采用兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量?jī)煞N性別的人，在同一件事情上對(duì)男女的態(tài)度差別較大等。
電影活著的觀后感600字8
《活著》這部電影是張藝謀導(dǎo)演根據(jù)余華的小說(shuō)《活著》改編而成的，情節(jié)有所變動(dòng)，余華的《活著》是極其殘酷無(wú)情的，可以說(shuō)是不給福貴任何喘息的機(jī)會(huì)，家人孩子一個(gè)接著一個(gè)的在這個(gè)叫做活著的故事中死去;而張藝謀的《活著》是艱難悲涼卻又略帶溫情和希望的，電影的結(jié)尾家珍和外孫饅頭(小說(shuō)里叫苦根)并沒(méi)有離他而去，而是在那句小雞長(zhǎng)大了就變成了鵝，鵝長(zhǎng)大了就變成了羊，羊長(zhǎng)大了就變成了牛，牛長(zhǎng)大了就是共產(chǎn)主義了的美好期盼中結(jié)束的，這個(gè)畫(huà)面是溫暖而令人感動(dòng)的。剛剛看完電影的時(shí)候，我的感覺(jué)是沒(méi)有小說(shuō)好看，可能是因?yàn)橄瓤吹男≌f(shuō)的緣故吧，但是仔細(xì)思考一下，還是覺(jué)得電影改編得很不錯(cuò)，它是帶給我們希望的。
在看余華的《活著》的時(shí)候我哭了無(wú)數(shù)次，看張導(dǎo)的《活著》的時(shí)候我哭了三次：第一次是福貴終于從戰(zhàn)場(chǎng)上回來(lái)，先見(jiàn)到了鳳霞，而鳳霞卻說(shuō)不出話來(lái)只是邊笑邊哭的時(shí)候，一直受苦受累的鳳霞終于見(jiàn)到了爸爸，卻說(shuō)不出話來(lái)只能拼命的笑，我既充滿同情又感到十分難過(guò)，鳳霞的啞是因?yàn)榘l(fā)燒沒(méi)錢醫(yī)治，被燒啞的，這里不僅可以看出福貴家里落魄之后的生活狀況，以小見(jiàn)大，也反應(yīng)出當(dāng)時(shí)老百姓的生活之艱難，發(fā)燒如此簡(jiǎn)單常見(jiàn)的病都沒(méi)有錢來(lái)醫(yī)治，更不用說(shuō)大病了。第二次是有慶死的時(shí)候，(這里先插一句，在余華的《活著》中，有慶是因?yàn)榫却荷谴蟪鲅钠拮佣怀檠罨畛樗赖模趶垖?dǎo)的《活著》中，是有慶在墻角下睡著了，被春生的車撞倒的墻砸在身上而死的)，當(dāng)看到被人們用擔(dān)架抬著，滿身是血的有慶的.時(shí)候，我的眼淚一下子就流了下來(lái)，我不敢相信這個(gè)下午還活蹦亂跳的小孩兒，得了跑步比賽獎(jiǎng)項(xiàng)的小孩兒，愛(ài)吃餃子的小孩兒突然消失了，我不敢想象沒(méi)有了兒子的家珍和福貴是怎樣的傷心，也不敢想象沒(méi)有了弟弟的鳳霞是多么的悲傷，可生活還是要繼續(xù)啊，過(guò)了不久，所謂的好時(shí)代到來(lái)了，家珍說(shuō)有慶沒(méi)有福氣，沒(méi)有趕上好時(shí)代。第三次是鳳霞因大出血而死的時(shí)候，也正是在那個(gè)時(shí)候，我再一次感受到母親的偉大。在那個(gè)時(shí)代，把教授當(dāng)做反動(dòng)分子關(guān)進(jìn)牛圈，只有一些實(shí)習(xí)的護(hù)士在醫(yī)院里工作，遇到大出血的鳳霞，護(hù)士們都手足無(wú)措，亂成一團(tuán)，鳳霞在家珍的懷中痛苦的死去，可憐的饅頭一出生就沒(méi)了娘。同時(shí)也體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)不論是醫(yī)療設(shè)備，還是醫(yī)療技術(shù)都不是很發(fā)達(dá)。
中國(guó)有句古語(yǔ)大難不死，必有后福，我覺(jué)得這句話也不見(jiàn)得就是對(duì)的，從死人堆里爬出來(lái)的福貴和春生，誰(shuí)又增添了福氣呢。福貴的一生是艱難曲折的，春生也是一樣，從死人堆里爬出來(lái)之后，福貴回家了，春生去給人開(kāi)車，最后混得一個(gè)區(qū)長(zhǎng)，生活上還算過(guò)得去，可是在去一所學(xué)校視察的時(shí)候，不料確撞死一個(gè)學(xué)生，而這個(gè)學(xué)生偏偏又是福貴的兒子，這成了春生一輩子的愧疚。在后來(lái)的中，春生被劃成走資派，他老婆自殺了，春生不想活了，但是他想到自己還沒(méi)有得到家珍的原諒，便逃出來(lái)去福貴家里見(jiàn)他們最后一面，想把一生的積蓄給福貴，也就是這時(shí)一直嘴上說(shuō)沒(méi)有原諒他的家珍對(duì)他說(shuō)外面冷，進(jìn)屋說(shuō)吧春生，你記著，你還欠我們家一條命呢，你得好好活著，我想這既是最惡毒的懲罰，也是最善意的鼓勵(lì)，這就是溫情吧，在一個(gè)大家都要和走資派劃清界限的年代。
有人覺(jué)得福貴失去了親人孩子，生活太苦，所以活著沒(méi)有了意義，死了才是解脫;有人覺(jué)得被深愛(ài)多年的戀人拋棄，再也找不到真愛(ài)，悲痛欲絕，所以活著沒(méi)有了意義，死了才是解脫;有人覺(jué)得百萬(wàn)富翁破產(chǎn)了，失去了才財(cái)富和地位，所以活著沒(méi)有了意義，死了才是解脫;有人覺(jué)得整日受到病痛的折磨，醫(yī)治無(wú)效又浪費(fèi)錢財(cái)，所以活著沒(méi)有了意義，死了才是解脫......但是余華先生說(shuō)：人活著是為了活著本身而活著的，不是為活著之外的任何事情而活著的活著的力量不是來(lái)自于喊叫，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難，無(wú)聊和平庸。沒(méi)錯(cuò)的，先生已經(jīng)概括的足夠好了。福貴沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己活著的意義是什么，他只是覺(jué)得自己已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)生死，并且能夠從死人堆里爬出來(lái)，還回到了家里，這就是上天對(duì)他最大的恩賜，這已經(jīng)足夠了，每每想到這里就會(huì)覺(jué)得只要活著就好，所以無(wú)論生活多么殘酷無(wú)情的鞭打他，他都忍了。
《活著》這部作品給人留下的思考是豐富的，每個(gè)人生活的環(huán)境不同，對(duì)活著的理解和意義自然也會(huì)不同，我想說(shuō)的是不論處在怎樣的環(huán)境之中，縱使活著要承擔(dān)諸多難以承受的苦痛，但仍要堅(jiān)韌頑強(qiáng)，只要活著，比什么都強(qiáng)，這或許就是《活著》的意義吧。
電影活著的觀后感600字9
我很少看電影，1994年發(fā)行的電影《活著》我于2019年12月23日意外的在手機(jī)上點(diǎn)開(kāi)了，并一口氣看完了?！痘钪肥菑埶囍\拍得最好的電影。這部電影當(dāng)時(shí)只能在國(guó)外發(fā)行放映，并獲得大獎(jiǎng)。
作品里充滿了人性的善，給人以活著的希望。把悲劇演成了差不多的喜劇，正能量大于負(fù)能量。未來(lái)總是有希望的，有時(shí)候，能活著，你就贏了。最少下一代要能活著，有人就有世界，就有希望。電影里沒(méi)有一個(gè)壞人，都是正常人。最后一句臺(tái)詞好：饅頭長(zhǎng)大了就不騎牛了，就坐火車坐飛機(jī)，那時(shí)候啊日子會(huì)越來(lái)越好。我們要的不多，我們要的是活著變好的希望。
余華原著更慘，張藝謀手段高明，改動(dòng)較大，歪打正著，改的太好了，盡管是被迫修改的?；钪静灰祝说湺嘤谝馔??；钪褪切腋！Ｓ?jì)劃生育下超生下來(lái)活著的人就更是幸運(yùn)了。
作品就叫《活著》，兩個(gè)血淋淋的字跡力透紙背，貫穿膠卷的首尾，充滿人性和理性的控訴。電影演的不是歷史真相，而是歷史的真實(shí)。
劇中皮影戲的毀掉不但象征著中華傳統(tǒng)文化的滅失，更是老謀子在電影中一貫的作案手法——隱喻。如大紅燈籠，高墻等都具有隱喻意義。皮影是貫穿電影《活著》中的一條主線，更是具有雙重隱喻意義。從悲情敘事角度來(lái)看，皮影具有“人如玩偶”、“人生如戲，世事無(wú)?！钡碾[喻意義，在悲情敘事的背后，樂(lè)觀演繹著人們對(duì)美好社會(huì)的向往。皮影箱子里養(yǎng)著的小雞就是我們活著的又一層隱喻。我們只是如同動(dòng)物一樣被圈養(yǎng)著、看管著，這就是活著。
電影整個(gè)音樂(lè)基調(diào)哀怨舒緩，電影《活著》借著喜劇般的劇情敘述了人類命運(yùn)的殘酷。
電影活著的觀后感600字10
故事平淡真實(shí)，福貴悲凄的大半生，伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)景。但我不知不覺(jué)地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了，我品味到了什么叫人生，人為什么要活著……不能說(shuō)這部作品多么偉大，我只說(shuō)他真切地告訴我什么叫活著……命運(yùn)如此，福貴有得選擇嗎?人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱。
《活著》就我感覺(jué)而言，是我目前看過(guò)的最符合原著精神，又加入導(dǎo)演自己的理解的影片，可見(jiàn)，“老謀子”對(duì)原著的理解是超人的。有些人說(shuō)張藝謀的電影是給外國(guó)人看的，但我覺(jué)得更是給我們看的。中國(guó)人最要命的就是不敢直面現(xiàn)實(shí)，中國(guó)的希望我以為要敢于否定我們的過(guò)去和自己。您說(shuō)呢?
有些人生來(lái)就名聲顯赫，但更多的人生來(lái)是默默無(wú)聞;有些人生來(lái)就一帆風(fēng)順，但更多的人生來(lái)就充滿了艱辛與坎坷。重要的不是出生怎么樣，而是今后我們?cè)鯓用鎸?duì)自己的人生，學(xué)會(huì)在苦難中鍛煉和忍受。人生漫長(zhǎng)也短暫，也不要嫌過(guò)程太坎坷，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難獲得的勝利才更讓人懂得珍惜!
生命是寶貴的，每個(gè)活著的人都應(yīng)珍惜自己和他人的生命!
人是應(yīng)該活著，因?yàn)槭篱g還有很多值得我們?nèi)フ湎У母星?
電影活著的觀后感600字11
當(dāng)我看完由張藝謀導(dǎo)演的電影《活著》后，又有了直觀的感受，再次被電影中人物的命運(yùn)所震撼。從我內(nèi)心早就想寫點(diǎn)什么，但頗感苦澀，很難落筆。不夸張地說(shuō)，看《活著》小說(shuō)和電影，我都是含著復(fù)雜的淚水看完的，我相信每顆淚珠都閃爍著人性本有的憐憫之光澤。
余華的《活著》通過(guò)徐福貴有些超脫的敘述，故事沿著倒敘展開(kāi)。而電影則是張藝謀借用一支諷刺的椽筆，給我們展現(xiàn)了一個(gè)寬度近達(dá)半個(gè)世紀(jì)中國(guó)農(nóng)民家庭悲歡離合的畫(huà)卷。雖說(shuō)故事是虛構(gòu)的，但我相信他的真實(shí)，真實(shí)地存在于廣大農(nóng)村的某個(gè)角落，是一部被官方扼殺的中國(guó)農(nóng)民的命運(yùn)史詩(shī)。
故事平淡真實(shí)，福貴悲凄的大半生，伴隨著一個(gè)個(gè)生離死別的場(chǎng)景。但我不知不覺(jué)地被他們的“悲慘”命運(yùn)感動(dòng)了，我品味到了什么叫人生，人為什么要活著……不能說(shuō)這部作品多么偉大，我只說(shuō)他真切地告訴我什么叫活著……命運(yùn)如此，福貴有得選擇嗎?人在命運(yùn)面前顯然渺小、茫然和脆弱。
《活著》就我感覺(jué)而言，是我目前看過(guò)的最符合原著精神，又加入導(dǎo)演自己的理解的影片，可見(jiàn)，“老謀子”對(duì)原著的理解是超人的。有些人說(shuō)張藝謀的電影是給外國(guó)人看的，但我覺(jué)得更是給我們看的。中國(guó)人最要命的就是不敢直面現(xiàn)實(shí)，中國(guó)的希望我以為要敢于否定我們的過(guò)去和自己。您說(shuō)呢?
有些人生來(lái)就名聲顯赫，但更多的人生來(lái)是默默無(wú)聞;有些人生來(lái)就一帆風(fēng)順，但更多的人生來(lái)就充滿了艱辛與坎坷。重要的不是出生怎么樣，而是今后我們?cè)鯓用鎸?duì)自己的人生，學(xué)會(huì)在苦難中鍛煉和忍受。人生漫長(zhǎng)也短暫，也不要嫌過(guò)程太坎坷，因?yàn)橹挥袣v經(jīng)磨難獲得的勝利才更讓人懂得珍惜!
生命是寶貴的，每個(gè)活著的人都應(yīng)珍惜自己和他人的生命!
人是應(yīng)該活著，因?yàn)槭篱g還有很多值得我們?nèi)フ湎У母星?
電影活著的觀后感600字12
生活中，每個(gè)人都為生活忙碌著，每個(gè)人都要有生活的本領(lǐng)，不能只生在溫室里靠父母，在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，應(yīng)該懂得父母掙錢的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)!
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，老師讓我們觀看了陳大惠老師的視頻——《活著》，我很受感動(dòng)。視頻播放得內(nèi)容是一個(gè)傳統(tǒng)幼兒園的孩子接受傳統(tǒng)文化的圣賢教育。在這個(gè)幼兒園里，孩子們沒(méi)有大型玩具，沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，卻生活得很快樂(lè)!老師帶他們做游戲，他們知道給老師送茶喝，給老師搬椅子坐，吃飯不挑食。尤其看到那個(gè)小朋友背誦毛主席的詩(shī)詞，很讓我佩服。視頻還放了很多做義工的大學(xué)生，他們什么都不會(huì)做，做義工還讓別人侍候。為了教育他們，陳老師帶他們到街上撿破爛七天，靠自己的能力吃飯，親自體驗(yàn)靠自己生活的過(guò)程。在這七天里，他們?cè)馐芰朔N種困難和別人的白眼，撿了一天只掙到幾元錢，他們不再嫌棄垃圾桶臭，當(dāng)遭到人罵時(shí)也學(xué)會(huì)了溝通，沒(méi)吃的盒飯也撿著吃了……他們都深深地體會(huì)到父母掙錢的不容易，體會(huì)到了擁有活著的本領(lǐng)的重要性。
是呀!現(xiàn)在我們物質(zhì)生活好，父母又嬌慣我們，個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)做，都是父母替我做。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，自己面對(duì)生活的時(shí)候，怎么能有能力面對(duì)生活的困難?這樣將來(lái)不就是廢人嗎?想到自己平日里挑食，想到自己挑剔穿戴，想到自己還讓媽媽整理書(shū)包……我感到很慚愧。
觀看了視頻后，我想：今后的生活，我也要改變自己，從小事上鍛煉自己的生活能力，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)活著的本領(lǐng)。
電影活著的觀后感600字13
看完電影《活著》之后的一些想法。
首先，是對(duì)故事本身的震撼。小說(shuō)《活著》在一年以前看過(guò)，故事由福貴在田坎上道來(lái)。像一尊佛在講著輪回前的故事。一直生活在象牙塔中的我對(duì)它的熱烈和它對(duì)我的震撼可想而知。故事已了解，但看到要緊時(shí)仍是心一緊眼一濕。這應(yīng)該就和演員的技藝有莫大的關(guān)系了吧。說(shuō)到表演，只能用一竅不通一詞來(lái)形容自己。但我的表現(xiàn)定是真實(shí)的。每每看見(jiàn)處在感情的風(fēng)口浪尖上的鞏俐，就不自覺(jué)地走入了電影中的她。不論是《活著》里的有慶、鳳霞他娘，還是《歸來(lái)》里在火車站天橋上大叫著陸焉識(shí)的馮婉愉，亦或是《紅高粱》里被扛在肩上的大麻花辮紅衣裳的九兒。
但我最想講的是中國(guó)女性。中國(guó)幾千年傳統(tǒng)的男尊女卑造就了中國(guó)女性堅(jiān)強(qiáng)、隱忍、包容的性格特征。家珍的經(jīng)歷幾乎就是由大部分平常女性一生的經(jīng)歷復(fù)印而來(lái)。試想一下，如果把家珍和福貴的經(jīng)歷對(duì)調(diào)，可能早在賭場(chǎng)的那一幕，故事就以一紙休書(shū)結(jié)束了。心理學(xué)老師在上課中提到過(guò)這樣一種情況，在他接觸的案例中，婚內(nèi)的出軌的男性多能得到妻子的原諒，而婚內(nèi)出軌的女性極少能獲得一個(gè)新的機(jī)會(huì)。雖然這個(gè)例子有一些極端，但生活中的確不乏類似的例子。中國(guó)傳統(tǒng)給了男性遠(yuǎn)多于女性的放肆的空間，具體可以體現(xiàn)在采用兩種不同的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量?jī)煞N性別的人，在同一件事情上對(duì)男女的態(tài)度差別較大等。
電影活著的觀后感600字14
生活中，每個(gè)人都為生活忙碌著，每個(gè)人都要有生活的本領(lǐng)，不能只生在溫室里靠父母，在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大，應(yīng)該懂得父母掙錢的辛苦，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)自己生活的本領(lǐng)!
這學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了傳統(tǒng)文化《弟子規(guī)》的學(xué)習(xí)，老師讓我們觀看了陳大惠老師的視頻——《活著》，我很受感動(dòng)。視頻播放得內(nèi)容是一個(gè)傳統(tǒng)幼兒園的孩子接受傳統(tǒng)文化的圣賢教育。在這個(gè)幼兒園里，孩子們沒(méi)有大型玩具，沒(méi)有優(yōu)越的物質(zhì)生活條件，卻生活得很快樂(lè)!老師帶他們做游戲，他們知道給老師送茶喝，給老師搬椅子坐，吃飯不挑食。尤其看到那個(gè)小朋友背誦毛澤東主席的詩(shī)詞，很讓我佩服。視頻還放了很多做義工的大學(xué)生，他們什么都不會(huì)做，做義工還讓別人侍候。為了教育他們，陳老師帶他們到街上撿破爛七天，靠自己的能力吃飯，親自體驗(yàn)靠自己生活的過(guò)程。在這七天里，他們?cè)馐芰朔N種困難和別人的白眼，撿了一天只掙到幾元錢，他們不再嫌棄垃圾桶臭，當(dāng)遭到人罵時(shí)也學(xué)會(huì)了溝通，沒(méi)吃的盒飯也撿著吃了……他們都深深地體會(huì)到父母掙錢的不容易，體會(huì)到了擁有活著的本領(lǐng)的重要性。
是呀!現(xiàn)在我們物質(zhì)生活好，父母又嬌慣我們，個(gè)個(gè)都是父母的掌上明珠，什么都不會(huì)做，都是父母替我做。當(dāng)我們長(zhǎng)大了，自己面對(duì)生活的時(shí)候，怎么能有能力面對(duì)生活的困難?這樣將來(lái)不就是廢人嗎?想到自己平日里挑食，想到自己挑剔穿戴，想到自己還讓媽媽整理書(shū)包……我感到很慚愧。
觀看了視頻后，我想：今后的生活，我也要改變自己，從小事上鍛煉自己的生活能力，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)活著的本領(lǐng)。
電影活著的觀后感600字15
電影《活著》改編自作家余華的同名小說(shuō)。影片在開(kāi)頭就展現(xiàn)了一個(gè)富家少爺沉迷賭博玩樂(lè)的情景，最后被騙去了全部家產(chǎn)并氣死了自家的父親。從此這個(gè)人物開(kāi)始了他坎坷的后半生。在幾十年里經(jīng)歷被捕，中年喪母喪兒等一系列打擊，最后剩下的唯有“活著”。
電影中的主人公富貴的生活十分曲折，曾是富家少爺后來(lái)淪為演皮影戲?yàn)樯?，又?jīng)歷了喪兒的悲痛，最后連妻子也因?yàn)榻淌诒火z頭噎著，而失血過(guò)多死亡。富貴經(jīng)歷了一系列的打擊，他的親人一次又一次地離開(kāi)他。電影中一次又一次地提到活著，人活著不容易，小人物活著更不容易。活著，再苦再難也要活著;因?yàn)橹灰钪陀邢Ｍ?。人最基本的需求是活著，人最根本的需求也是活著?/p>
命運(yùn)給富貴開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)玩笑，電影中的表現(xiàn)手法也表現(xiàn)了對(duì)命運(yùn)的諷刺?；钪@么不幸悲慘為什么仍然要活著，我們到底又是為了什么活著，這也是我們需要思考的一個(gè)問(wèn)題。是寧愿光鮮的死去，還是悲慘的活著?我們每個(gè)人都有自己的答案。但不管怎么說(shuō)，我認(rèn)為活著才有可能才有希望才有未來(lái)。
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