朗讀，是一種大聲的閱讀方式，它是小學生完成閱讀起點的基本功;就語言學習而言，無論中文還是英文等任何語言學習，朗讀是最重要的。這里給大家分享一些關于觀看朗讀比賽最新觀后感600字，希望能幫到各位。

觀看朗讀比賽最新觀后感600字1

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯?！痹谖覀兊纳钪校x書是必不可少的一部分。讀書能使我們感到快樂，能讓我們在知識的海洋里遨游。令我記憶猶新的是和爸爸、媽媽在家里舉行的一次朗讀比賽。

那天，我別出心裁地設置了一些有趣的小環(huán)節(jié)和題目，并邀請爸爸、媽媽來參加。我請媽媽當“裁判”，我和爸爸當“選手”。媽媽為我們選定了題目——小學四年級下冊學過的《桂林山水》這篇文章。聽到這個，我心中不禁暗暗自喜起來：《桂林山水》?這不是學過的課文嗎?我頓時充滿了信心。

首先由爸爸“選手”登場。他用他那不太標準的普通話讀了起來，讀得聲音洪亮。突然，他突發(fā)奇想，用自己的家鄉(xiāng)話讀起了課文。本來非常優(yōu)美的一篇課文被他讀得妙趣橫生，惹得我和媽媽笑得前俯后仰。

輪到我朗讀課文了。我突然緊張起來，小心翼翼地拿起課本，小聲地讀了起來。開始，我的聲音里夾雜著幾分緊張，讀得一點都沒有感情。但后來，我就膽子大起來，開始放聲朗讀。我讀得又響亮又充滿感情。時而緩，時而急。時而輕快，時而低沉。讀著讀著，我仿佛看見了像無瑕的翡翠一般平靜的漓江，還有那形態(tài)各異，秀麗的山峰。我讀到了忘我的境界，想象著作者的心情和感受，如同身臨其境。不知不覺，一篇課文被我讀完了，而我還意猶未盡，無法自拔。

最終還是我獲得了勝利。這次經(jīng)歷讓我知道了讀書要去體會作者的感受，去想象作者是如何描繪景象的，這樣就如同身臨其境，才能把書讀透，把書讀懂。

觀看朗讀比賽最新觀后感600字2

一想到祖國的母親——長江、黃河，就會想到那激情澎湃的波濤聲?！€會想到：與波濤聲連在一起的、慷慨激昂的朗讀聲?？础S河的波濤多么洶涌;看——長江的懷抱向我們敞開。同學們圍繞“母親河”開展的朗誦會，那動聽的聲音，竟把長江黃河都請來!

第一組激情登場!顏色統(tǒng)一的文件夾，筆挺筆挺的腰板，一樣莊嚴的神色，怎么看他們四個都像是“四胞胎”。接著，為我們帶來了一首激情蕩漾的詩朗誦：《怒吼吧!黃河》!張家浩用那嚴肅的聲音，打響了他們朗讀的第一炮：“揚子江在怒吼……”平時文文靜靜的覃姐，這時也發(fā)起威來，不管表情、動作、神態(tài)都像被激怒了一樣，融入個整首詩中。平時像“假女生”的王哥，此時竟變成了“老虎”，我們還真有點不敢惹他。王小包子也不甘落后，板起臉，一副莊重的神情朗讀起來，別有一番韻味。這“四老虎”隊還真強呢!

第二組分工異常明確，每個人的聲音都聽得很清楚，可背景配樂把長江顯得像一條小溪……

看，鏗鏘有力的動作;聽，繪聲繪色的朗讀，就連平時淘氣得無話可說的胖胖，這時也嚴肅起來，為這級贏得了開門紅。接著，眼鏡哥還為自己近乎完美的朗讀配上了動作。特別的“V”字隊型，讓我們忘不了他們。這就是不能令人忘懷的第七組!外星人組(E?T)登場了!嗯……選的題材很好，為我們帶來了一首令人敬畏的《黃河頌》!還添加了一些回音，很有創(chuàng)意。朗讀得也很不錯!!!

一首很有感情、有順序的一首名詩《將進酒》連同一條長江，連綿不絕地奔出12組各人的口中，圍繞在教室的周圍。

終于，輪到我們級比賽了!我們組人多勢氣大，也選了一首很有勢氣的文章——《三峽之秋》。聲音剛強堅硬的男生來讀那些很激烈的句子;聲音優(yōu)美動聽的女生來讀那些很細致、安靜的句子?？傊?，還是取得了不錯效果!

最后一組，我們班的最佳演員獎就誕生在他們組里，雖然是演員，朗讀也是不可否認的好。他們組朗讀的《長江之歌》，合適的配樂為他們組增添了不少色彩。

這次關于“母親河”的朗誦會，可真是飽眼福、飽耳福、飽口福、飽心服(此處省略1萬字)……簡言之，就是讓我們舉辦了一次成功的朗誦會!(鼓掌!太給力了!good!贊!)

觀看朗讀比賽最新觀后感600字3

黃河!長江!

多么響亮的名字，她見證了五千年的燦爛歷史，她承載了中華民族的屈辱和輝煌。

黃河!長江!

我們慈祥的母親河，你孕育了九州大地的萬物生靈，你培育了中華民族的驕傲和剛強。

在我們班“歌頌母親河”的朗誦比賽上，同學們或慷慨激昂，或婉轉深情，將我們仿佛置身于母親河的身旁。當我們小組上場的時候，在抒情的配樂聲中，大家非常投入，竟然沒有一個人忘詞，更沒有排練時總是出現(xiàn)的笑場。我忽然發(fā)現(xiàn)，原來每一個同學都是那么棒!

其他組的同學們也積極踴躍，各顯身手。周旭修小組的隊形非常獨特，呈三角形排列;王雨小組的《將進酒》完整流暢;李修賢小組的配樂則高亢激昂;……最值得贊賞的是張家浩小組的表演，他們四個人用統(tǒng)一的姿勢捧著藍色的文件夾，首先給人的感覺就特別協(xié)調、整齊、端莊。平時愛搞怪的“假女生”小王不再是讀得吞吞吐吐，他今天顯得非常流暢，就連病怏怏的王偉和嬌滴滴的覃婉婷，今天也變得很有氣勢，當他們朗誦完最后一句“怒吼吧，黃河!”，臺下的聽眾們都不由自主地報以了最熱烈的掌聲。

另外，還有吳松濤小組的展示，他們帶來的是一首贊美黃河的文章。為了烘托氣氛，他們在中途變換了隊形，而他們所選的配樂和他們的朗誦配合得非常默契，人聲高昂時，音樂也激蕩，而讀到低沉處，音樂也非常厚重。

濃濃的氛圍感染著我們大家，隨著深情朗誦，長江黃河的滾滾濤聲久久回蕩在我的耳旁，這真是“朗誦聲豪壯，母親河激蕩”!

觀看朗讀比賽最新觀后感600字4

上個周的星期五下午，我們學校舉行了詩文誦讀比賽!下了第一節(jié)課。我們全校師生，拿著板凳到操場上集合。

第一個表演的是一年級的小朋友們，他們雖然沒有整齊的校服，但是他們穿著紅衣服、白鞋，背誦的時候搖頭晃腦，顯得非?？蓯?。

第二個表演的是二年級的小朋友們，他們穿著跟我們五年級一模一樣的藍色校服，非常精神!

第三個和第四個表演的是三年級和四年級的同學們。他們穿著紅色的校服像軍人一樣走上場背誦!

到了五年級上場了，一班、二班、三班，都穿著整齊的藍校服。最好的是五年級二班，他們的主持人是楊韶和王陸昕。他們聲音響亮，動作完美。

三班開始朗誦了，我們班來到了后臺準備上場。我們把衣服都整理好了，男生活像一個個紳士。女生就像一個個小淑女。整理好衣服，我在臺下一遍又一遍的背誦我們要誦讀的古詩，生怕在臺上背錯。只聽主持人說：“五年級四班上場?！蔽覀兩吓_了，走到了自己的位置站好。我們的臉上帶有一絲微笑，雖然臉上有微笑，但我知道現(xiàn)在每個人的心里都很緊張。我也不例外，因為有很多老師在臺下拍照，還有好多同學和老師在下面看著我們，我的心怦怦直跳。我想了一個好辦法，把拳頭握得緊緊的，緊張的心就慢慢平靜了下來。這時我們班的兩個小主持領著我們開始誦讀了，我們背的滾瓜爛熟，動作做得也很好。我們背誦的形式很多，其中我領背了《碩鼠》一文。我背每段的第一句話，我的聲音鏗鏘有力、抑揚頓挫，大家跟著背誦的繪聲繪色，臺下的老師和同學也掌聲不斷。不知不覺比賽結束了，我們高興地走下了臺。

回到教室，我來到老師面前問：“老師我們誦讀的好嗎?”老師笑瞇瞇地說：“很棒!”

這一次誦讀比賽使我永生難忘!它既給了我們上臺展示自己的機會，又讓我記住了好多詩文!

觀看朗讀比賽最新觀后感600字5

今天上午，周老師組織我班和8班在階梯教室聯(lián)合舉辦了一次別開生面的詩歌朗誦比賽。使同學們在比賽中受益匪淺。

聽!在主持人精彩的開場白中，比賽拉開了帷幕。評委張鐘尹首先宣布了比賽規(guī)則。

看!第一個上場的是我班的參賽選手__和__。她們的一首《再別康橋》把我們瞬間就帶到了康橋軟軟的柔波中。她們那優(yōu)美的聲音，抑揚頓挫的語調，帶給我們美美的享受，使我們大家都為之陶醉了。

接著上場的是8班的一位同學，他精彩的朗誦，同樣贏得了大家熱烈的掌聲。

第十位上場的是我班的酷俠小子__。別看她是個小女生，可她學習酷，思想酷，行為酷。我一直都把她當作我的偶像呢!她賽前曾憂慮地對我說過，她本來就沒有朗誦天賦，萬一上場時搞砸了可怎么辦?不過，按照現(xiàn)在的情形看來，她以前的憂慮根本就是多余的。你聽，她的'一首《念奴嬌。赤壁懷古》，真可謂是壯懷激烈。同學們的掌聲一陣高過一陣?？磥磉@次她真是謙虛過度了。

馬上就要輪到我上場了。我調整好緊張的心情。當主持人劉云丹念到我的名字時，臺下的同學們都一起叫了起來。同學們的吶喊聲給了我很大的信心。我鎮(zhèn)定地走到了臺上，向老師同學們問好。起先，我還十分緊張，可說著說著，我就不那么緊張了，并且發(fā)揮的很好。當我朗誦完后，臺下立刻爆發(fā)出一陣熱烈的掌聲。

當主持人宣布我以18。9的好成績奪得第二名時，我簡直不敢相信自己的耳朵，因為我的朗誦天賦也不是很好啊。還有我班的“重量級”人物王海潔，她奪得了第一名的桂冠。朱星巖也取得了第三名的好成績。

后來，郭子謙、張佳富、劉尚還有8班的張勝、馬力暢等同學為大家一展歌喉，將這次朗誦比賽推向了高潮。白家名和亢煜的將快樂進行到底。

歡快地歌聲和開心地笑聲，帶著我們喜悅地心情飄出窗外，越飄越遠……