《音樂之聲》是由羅伯特·懷斯執(zhí)導(dǎo),朱莉·安德魯斯、克里斯托弗·普盧默、理查德·海頓主演的音樂片,該片于1965年3月29日在英國上映。今天小編在這給大家整理了一些觀《音樂之聲》的觀后感作文700字,我們一起來看看吧!
觀《音樂之聲》的觀后感作文700字1
不久前,我又重看了一遍《音樂之聲》。雖然這是部老片子,但是每次看還是會(huì)有新的感覺。
故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中,給他的七個(gè)孩子當(dāng)家庭教師?,斃麃唲倎頃r(shí),孩子們并不歡迎她,因?yàn)樗麄冇X得:誰都沒法跟自己的媽媽相比?,斃麃喗毯⒆觽兂?、跳舞、做游戲,逐漸成為他們的好朋友,最終她不但得到了孩子們的認(rèn)可,也贏得了特拉普上校的心,他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇,在修道院修女們的幫助下逃出國境,去追求幸福的生活。
這部影片不僅畫面美,最打動(dòng)人的地方是它的音樂。孩子們?yōu)闅g迎男爵夫人的到來,唱起了瑪利亞教給他們的歌《音樂之聲》。上校無法相信這歌聲會(huì)是孩子們唱的,自從他們的媽媽去世后,家里的氣氛全變了,不再像以前一樣充滿歡笑,整天死氣沉沉,就像一座軍營。是瑪利亞改變了一切,家里那久違的歌聲和溫馨又回來了。一曲歌罷,一家人緊緊擁抱在一起??吹竭@個(gè)場景,誰不為之感動(dòng)?
瑪利亞初次離開修道院時(shí),對未來很迷茫。她給自己打氣:“上帝關(guān)上了一扇門,他又會(huì)在別處開一扇窗?!边@句話觸動(dòng)了我,我們在困難面前,不要膽怯,不要輕言放棄?,斃麃喢鎸Ω星榈睦Щ螅踊匦薜涝?。院長嬤嬤鼓勵(lì)她,要勇敢地面對自己的情感:“翻越每一座山,上溯每一條溪,追尋心中的彩虹!”瑪利亞重新回到上校家中,最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗,隨著音樂的腳步,瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!
這部片子比我爸爸年齡還大,里面的歌曲都特別優(yōu)美,如表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛之情的《音樂之聲》,輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》,特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》,歡樂有趣的《哆來咪》,以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安,再見!》等等,我都特別喜歡。
觀《音樂之聲》的觀后感作文700字2
生活原本就是平凡又意味深長,成人有成人們自己的思維方式和世界,有如瑪麗亞熱情奔放,對音樂和大自然的愛好與執(zhí)著,有如上校對自己國家的忠誠與信仰,亦然,孩子們也有著自己的思維和所向往的世界,不是巧克力玩具,而是自由與理想,他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。
音樂之聲是一部非常著名的電影,歡快的音樂,平凡的生活,在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著,瑪麗亞對自己生活的執(zhí)著,對感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中,人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避,而逃避是解決不了問題,我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣,勇往直前,追尋自己所想要的東西,即使是失敗也無怨無悔,因?yàn)槿松鷽]有永遠(yuǎn)不敗。
孩子們的天性便是追求自由,影片里的孩子們各自有自己不同的性格,愛好和理想。他們不愿意過這種嚴(yán)加管束的生活,總設(shè)法捉弄?dú)v屆的家庭教師,使他們呆不下去。對瑪麗亞自然也不例外:一會(huì)兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一會(huì)兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格,她能理解孩子們在成長過程中的所作所為。
她引導(dǎo)他們,關(guān)心他們,幫助他們,贏得了他們的信任,很快就成了他們的知心朋友,建立了深厚的感情,用窗簾布給孩子們做了游戲服,帶他們?nèi)ヒ安?、郊游、爬樹和劃?教他們唱歌,從“多,來,米”學(xué)起,直到排練歌曲。于是這個(gè)家庭平添了笑語、歡樂和生氣,充滿了音樂之聲。
音樂感動(dòng)的不僅是孩子,上校,一個(gè)對自己和對別人都有著嚴(yán)格要求,又有些沉醉于以往的男人,聽到音樂后,激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感,無法掩飾的忘我,輕輕的哼著。音樂不僅改變了孩子,也改變了上校,從此變得更有人情味。
電影的結(jié)尾上校決不背叛自己的祖國和人民的上校準(zhǔn)備冒險(xiǎn)帶全家離去。臨別之際,他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最喜愛的歌,雪絨花,雪絨花。但一曲未了便已哽咽,瑪利亞默契地接唱下去,并帶動(dòng)全場觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
上校家庭對音樂的熱愛讓我感動(dòng)。里面美麗動(dòng)聽的歌曲使我了解到音樂是人類共同的語言,它沒有國界,不分種族。其中我最喜歡的歌曲是雪絨花。它出現(xiàn)在整個(gè)影片的最后,在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下,劇場里的氣氛異常殘酷,上尉一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中潔凈的花朵,讓人看到希望和春天。
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有一部電影如此深入人心,不但里面的角色、情節(jié)、經(jīng)歷家喻戶曉,主題歌曲也被廣為傳唱,由它帶來的影響面之廣、覆蓋范圍之大、被感染的人之多,可謂空前絕后、獨(dú)一無二,它就是來自著名的阿爾卑斯山脈的《音樂之聲》(The Sound Of Music,1965)。
電影離不開音樂。一部優(yōu)秀的電影,如果同時(shí)能夠生產(chǎn)出讓人耳熟能詳?shù)囊魳坊蚰捴巳丝诘牟迩强烧嫠愕蒙鲜橇粲坝至袈?,“兩全齊美”。
《音樂之聲》全片基本上都在奧地利歷史名城薩爾茨堡實(shí)地取景,畫面構(gòu)圖優(yōu)美,鏡頭運(yùn)用流暢。寬闊的大銀幕把阿爾卑斯山、烏恩特山、月亮湖和沃爾夫?qū)?、馮特拉普家莊園、古典韻味的教堂和古堡等景色盡收眼底:綠油油的青草地和峰巒疊翠的崇山峻嶺、蔚藍(lán)的天空與清澈的湖水相互交織,明快、清朗的歌聲在此間回蕩激揚(yáng),恍如置身人間仙景,遐意舒暢,令人陶醉。
其中,以表達(dá)對大自然無比熱愛的主題曲“音樂之聲”最受歡迎,還有輕松愉快的“孤獨(dú)的牧羊人”、情深款款的“雪絨花”、歡樂大方的“哆來咪”、含羞答答的“瑪麗亞”以及孩子們的“晚安,再見!”、“16歲來臨”等歌曲也是觀眾耳熟能詳、鐘愛無比的,在一部電影中竟然有如此之多的歌曲受歡迎并流行傳唱,相信也是一個(gè)難以改寫的記錄。
《音樂之聲》,該片中天性自由,不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞,奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、陽光明媚的氣候,和雅致的別墅,以及一群活潑可愛的孩子,以及反納粹,追求自由的勇氣,打動(dòng)了世界各地人們的心。
《音樂之聲》的內(nèi)容,相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見習(xí)修女,英俊富有的貴族,像灰姑娘和王子;她善良、純潔,圍繞身邊的是7個(gè)可愛的孩子,像白雪公主和7個(gè)小矮人,更絕的是,7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符,組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的悲痛中解脫出來,讓歡樂與音樂重新降臨這個(gè)家庭,就像美女用真愛解救了被巫術(shù)控制的野獸。
可以說,《音樂之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題,它幾乎表達(dá)了人類對所有美好事物的向往:愛、自由、歌聲……而且,據(jù)說,這是以真人真事為藍(lán)本改編的。真實(shí)的`生活總是有那么多的丑惡與遺憾。
觀《音樂之聲》的觀后感作文700字4
在學(xué)校的音樂課上我們觀看了《音樂之聲》這部電影。故事講述了一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)國語反常而受到其他修女在的一些雙重評價(jià),后來她被院長派到一位名叫特拉斯的海軍艦隊(duì)長家做一名家庭教師。特拉普有七位孩子,剛開始她們都不喜歡她,孩子們用盡辦法捉弄這位新來老師,可是瑪麗亞卻沒有生氣,她帶孩子們做游戲,并教會(huì)了她們很多很多歌曲,后來孩子們的父親帶來了一個(gè)女子,也就是她們的新媽媽,瑪麗亞被逼回到了修道院。孩子們很不喜歡這位男爵夫人,可是艦長已經(jīng)和她訂婚了,但不久后,艦長對她又不滿意了,她們解除了婚約。而瑪麗亞和艦長又漸漸發(fā)生了感情,他們就結(jié)婚了。當(dāng)兩人在度蜜月時(shí),受到了德國納的任命,艦長是一個(gè)非常愛國的人。最后為了捍衛(wèi)自己急停,他們在音樂會(huì)上逃走了的故事。
其中有一個(gè)部分特別好玩:在瑪瑞亞來的第一個(gè)晚上就下起了大雨,不停地打雷。突然一聲雷響,最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間,她對瑪瑞亞說:“姐姐哥哥們都不怕。”剛說完,又一聲雷響,4個(gè)大一點(diǎn)的女孩同時(shí)跑了進(jìn)來,她們對瑪瑞亞說:“男孩子們不會(huì)害怕!”雷聲再次響了,2個(gè)男孩也跑了進(jìn)來,“怎么你們也害怕嗎?”男孩說:“我們過來看看她們怎么樣了!”瑪瑞亞為了緩解他們的情緒,教他們唱起了歌。可怕的夜晚就這樣愉快的度過了。
全篇文章中有音樂連貫而成,內(nèi)容活潑生動(dòng)。不少場景,都會(huì)讓我捧腹大笑,但一些場景卻又讓我感動(dòng)流淚。在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著,瑪麗亞對自己生活的執(zhí)著,對感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實(shí)的生活中,人們遇到許多的困難時(shí)總是逃避,而逃避是解決不了問題,我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣,勇往直前,追尋自己所想要的東西,即使是失敗也無怨無悔。
觀《音樂之聲》的觀后感作文700字5
《音樂之聲》是以音樂劇的形式塑造了年輕的家庭女教師瑪利亞和七個(gè)單親孩子的鮮活人物形象,講述了一個(gè)生動(dòng)活潑,又充滿理解與愛心的真實(shí)感人的>故事。
第二次看完這部經(jīng)典老電影,我依舊感受很深——特別是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛。借著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂讓這個(gè)缺少愛的家庭,又重新又了活力和歡樂,她用心地去了解七個(gè)個(gè)性不同的孩子,愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們,用心地去愛他們,孩子們從心里接受了她,從心里喜歡她,并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她'媽媽'.
瑪利亞是怎么樣贏得孩子們的心的呢?
她熱愛生活,如她熱愛歌唱廢寢忘食一般。她對生活充滿激情,感染了孩子們,甚至是嚴(yán)肅的上校,讓他們重新看待這個(gè)世界,重新看待生活,對生活充滿了感激和希望,感受到了生活的美好。這是一個(gè)老師最難得的地方。
她寬容,幽默。初到上校家,人生地不熟。孩子們就給她下馬威,在她口袋里放癩蛤蟆,說她衣服難看,長得丑,沒品味,在她椅子上放堅(jiān)果,她并沒有生氣,全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒有向上校告狀,而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾,讓孩子們對她產(chǎn)生了信任和親切感,感受到了溫暖。
她沒有老師的架子,有親和力,和孩子們做朋友,拉近了和孩子的距離。
她真心地為孩子們著想,敢于批判不合理。她不用哨子,而是努力記住他們每個(gè)人的名字,在上校反對的時(shí)候,她堅(jiān)持為孩子們做衣服,不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里,孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。
她教學(xué)形式多樣化,不拘一格。無論是寂靜的山坡草地,還是喧鬧的城市小鎮(zhèn),都可以變成她的課堂,孩子們的身心得到了釋放的同時(shí)也很快學(xué)到了很多的知識(shí),并且培養(yǎng)了她們的交際能力,鍛煉了膽識(shí)。
她富有想象力,有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力。剛開始教音樂得知他們一竅不通時(shí),她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂,把抽象的東西與實(shí)際相聯(lián)系,方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學(xué)的過程里,她無時(shí)無刻不把音樂融入生活,融入自然里。她多運(yùn)用啟發(fā)式,并不是生搬硬套,開發(fā)了學(xué)生的智力和想象力。
她讓每一個(gè)孩子參與她的教學(xué),一起唱歌,一起跳舞,一起游戲,一起演出木偶戲,讓他們體驗(yàn)成就帶來的快樂,讓他們了解認(rèn)識(shí)自己,更加有自信。