《三傻大鬧寶萊塢》采用插敘的手法，講述了三位主人公法罕、拉加與蘭徹間的大學(xué)故事。蘭徹是一個(gè)與眾不同的大學(xué)生，公然頂撞院長(zhǎng)，并質(zhì)疑他的教學(xué)方法，用智慧打破學(xué)院墨守成規(guī)的傳統(tǒng)教育觀念。這里給大家分享一些關(guān)于《三傻大鬧寶萊塢》精選觀后感800字，希望能幫到各位。
《三傻大鬧寶萊塢》精選觀后感800字1
《三傻大鬧寶萊塢》雖然是一部接近三個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)片，我還是一口氣就看完了?；蛟S是長(zhǎng)期淫浸于美國大片，我對(duì)印度電影并沒有很高的期許，也沒想過這部片子能帶給我感動(dòng)和思索。待電影完結(jié)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己已淚流滿面，為了友情，為了人生，為了這部被我誤解的難得一見的好片。
與其說這部電影的線索是尋找蘭徹，毋寧說是尋找生活的真義。查爾圖想要知道的是蘭徹的生活的結(jié)果，而我們看重的是蘭徹人生的過程。同在帝國理工大學(xué)，在高強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)壓力之下，當(dāng)大多數(shù)人為了以后的好工作、高工資、豪宅、美女而壓抑、糾結(jié)、苦痛時(shí)，蘭徹卻為了興趣而快樂地學(xué)習(xí)著，熱衷于知識(shí)的應(yīng)用，從不在乎金錢和名利。這種達(dá)觀和淡薄的態(tài)度，猶如一陣清風(fēng)，吹散了現(xiàn)代社會(huì)高壓力的陰霾，引起我們對(duì)人生的深沉思索。
“沒人會(huì)記住第二名”、“為了自己的成功，你必須把把別人擠下去”校長(zhǎng)病毒不斷強(qiáng)化這些觀念，力圖灌輸給學(xué)生赤裸裸的叢林競(jìng)爭(zhēng)原則。于是有了查爾圖這類標(biāo)桿學(xué)生：每天十八小時(shí)的學(xué)習(xí)，自私諂媚，幸災(zāi)樂禍，對(duì)別人漠不關(guān)心，為達(dá)目的不擇手段，完全是一個(gè)模板和工具。更多的人則生活在壓力和恐懼中，于是不斷有人選擇結(jié)束自己的生命。
中國的情形并無二致，在經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的大潮中，競(jìng)爭(zhēng)的白熱化在任何國家都沒有大的區(qū)別。從出生開始，甚至在沒有出生的時(shí)候，我們就承載了太多父母和社會(huì)的期待。不能輸在起跑線上，所以有胎教，所以我們?nèi)龤q要上幼兒園，四歲要去英語班，五歲得去繪畫班，六歲得去鋼琴班……，從來沒有人問過我們喜歡什么、想學(xué)什么，我們只能學(xué)別人認(rèn)為有用的東西，追求別人都在追求的東西，過著別人想象的生活。但在夜深人靜時(shí)，我們的心卻在低泣：這是我自己的生命，這一次的生命我本當(dāng)為自己而活啊。生活的悲喜如水中的魚兒，冷暖只有自己知道，光鮮外表下內(nèi)心的苦痛又有誰能知解呢?
“知道我為什么總拿第一名嗎?因?yàn)槲蚁矚g機(jī)械”蘭徹是這樣解釋自己的成功，如此簡(jiǎn)單又如此困難。因?yàn)闊釔?，蘭徹會(huì)廢寢忘食地做科研，會(huì)開創(chuàng)性的想問題，會(huì)有意識(shí)的運(yùn)用知識(shí)于實(shí)踐。知識(shí)于他不是敲開金錢權(quán)位的手段，他從不為了成績(jī)和工作而學(xué)習(xí)，知識(shí)本身于他就是目的和樂趣。這在一個(gè)世俗的世界已越發(fā)稀有和珍貴，所以蘭徹成功了，而我們絕大多數(shù)人則仍在欲望的深淵里苦苦攀爬、深深淪陷。
當(dāng)學(xué)非所愛、愛非所學(xué)時(shí)，法漢一直在平庸和苦痛中掙扎。我們無法在我們不愛的東西上有熱情的投入，強(qiáng)行去學(xué)只能是三流的平庸;把寶貴的一生耗費(fèi)在我們不愛的事業(yè)上，這是我們難以承受的生命之痛。當(dāng)法漢最終成為動(dòng)物攝影家時(shí)，我由衷地為他高興。是的，即使今后錢少一些房子小一些,車小一些，只要內(nèi)心快樂，那些身外之物又有什么要緊呢。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記片尾法漢明朗的微笑，那是發(fā)自內(nèi)心滿足的喜悅。
劇中三個(gè)傻寶的兄弟情誼也讓我潸然淚下。朋友之間不離不棄、相互扶持，為了兄弟自己的生命和名譽(yù)都可以置之不顧。在現(xiàn)實(shí)的重壓下，深厚的友情是如此彌足珍貴，這才是人生的快樂與真義所在，它值得我們用一生的時(shí)光去追尋。當(dāng)法漢與萊俱終于找到蘭徹時(shí)，來自朋友的重拳傳遞的卻是深深的思念之情，包涵了多少難以言盡的言語和感情。
作為一部民族喜劇片，《三傻大鬧寶萊塢》還奉送了獨(dú)特?zé)狒[的歌舞，讓我對(duì)這個(gè)民族多了一份了解和熱愛，而其中俯首即是的關(guān)于友情、愛情、人生、成功的哲學(xué)則更值得我們深深思索。
這部電影將是我關(guān)注更多外國影片的開始，相信也能帶給你們感動(dòng)與啟示。不僅是電影的娛樂，更關(guān)乎人生的思考，盡在《三傻大鬧寶萊塢》。
《三傻大鬧寶萊塢》精選觀后感800字2
《三傻大鬧寶萊塢》原名為《3idiots》，片名雖然翻譯的太爛了，但不影響其內(nèi)容，這是一部印度題材的影片，一部關(guān)于教育題材的影片，很搞笑，但不要以為這就是純粹的喜劇片，影片抨擊的是印度的應(yīng)試教育，把青年學(xué)生迫到自殺問題嚴(yán)重、扼殺年輕人的創(chuàng)意以及貧窮問題和社會(huì)發(fā)達(dá)令人與人之間為前途問題而成為奴隸的實(shí)況反應(yīng)出來，發(fā)人深醒?？梢哉f，這是一部相當(dāng)不錯(cuò)的教育片，比起小時(shí)候?qū)W校家長(zhǎng)組織要求看的影片不知道要強(qiáng)多少倍。
片中主要人物是蘭徹、法涵、萊俱，三個(gè)男孩是印度一所皇家工程學(xué)院的學(xué)生，他們從眾多的考生中脫穎而出考上了這所著名的工科院校，每個(gè)人身上都承載了家庭太多的希望。蘭徹是花匠的兒子，從小聰明好學(xué)，善良調(diào)皮，他代替小主人來這里上大學(xué)，任務(wù)是四年以后為主人拿回一張光宗耀祖的文憑，但是對(duì)于傳統(tǒng)的以分?jǐn)?shù)論等級(jí)、以分?jǐn)?shù)定前途的教育提出了不滿和抵制，引來了眾多教師的斥責(zé)和刁難。法涵是貧困人家的孩子，他來這里上學(xué)的目的就是有錢讓爸爸治病、讓媽媽過上好日子、讓姐姐可以有出嫁的嫁妝，由于壓力太重，他膽小而謹(jǐn)慎，學(xué)習(xí)成績(jī)一直墊底。而萊俱喜歡野外動(dòng)物攝影，由于懼怕父親的權(quán)威，選擇了不喜歡的工程專業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是倒數(shù)。三個(gè)年輕人，各有自己的生活，各有自己的無奈，因有緣相逢在一所大學(xué)的屋檐下，共同分擔(dān)著彼此的憂慮和不幸，笑中有淚，充滿人情味，他們以各種方式排解著內(nèi)心的壓力和處境，建立了深厚的友情。
影片的主角蘭切展現(xiàn)了一系列非傳統(tǒng)教育下所培養(yǎng)出的令人折服人格魅力和知識(shí)魅力，他提倡興趣學(xué)習(xí)，他挑戰(zhàn)傳統(tǒng)教育，挑戰(zhàn)權(quán)威，整個(gè)影片中他教育了同學(xué)，教育了老師，教育了校長(zhǎng)，教育了整個(gè)教育。他用知識(shí)拯救了人的生命，使別人建立了人格，讓別人找到了夢(mèng)想，同時(shí)成就了自己。這些知識(shí)是來源書本，但絕不來源于傳統(tǒng)課堂。同時(shí)影片讓你更加走進(jìn)了自我，夢(mèng)想不再是理想，生活不再是生存，學(xué)習(xí)不再是分?jǐn)?shù)，人生就是你自己的.人生。蘭徹的一句話：“學(xué)習(xí)就是為了應(yīng)用”。法函說：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二物理知識(shí)，我們都學(xué)過，只有他會(huì)應(yīng)用?！闭f出了教育和學(xué)習(xí)的本質(zhì)，如果不是為了應(yīng)用，學(xué)習(xí)還有什么意義?而目前我們的教育又走到了哪里呢?中國的應(yīng)試教育，成了孩子論資排輩的依據(jù)。很多家長(zhǎng)認(rèn)為：孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就會(huì)決定孩子的一生。害苦了多少孩子啊!
而劇中的院長(zhǎng)，總是教育學(xué)生們：生活是場(chǎng)比賽，當(dāng)不了第一名就只能被人踐踏。這樣的教育方式培養(yǎng)下，像蘭徹那樣有創(chuàng)新思想的人總是受到抑制。影片多次描述院長(zhǎng)邊由專人刮胡子、邊聽歌劇午睡的一幕，配合著兩個(gè)學(xué)生的自殺，而他卻無動(dòng)于衷，對(duì)這個(gè)體制的諷刺達(dá)到了頂峰。
最后結(jié)局一段眾學(xué)生在學(xué)校搶救教授女兒的孩子時(shí)更有驚險(xiǎn)而不失幽默，表現(xiàn)少年人的創(chuàng)意。結(jié)尾的那一幕，蘭切在窮鄉(xiāng)僻壤起學(xué)校去教小孩天然工程學(xué)。這反璞歸真的意義，對(duì)比之前的學(xué)生在名校的讀書苦況，反映政府不應(yīng)扭曲少年的天性......
這樣的一部經(jīng)典之作，作為中國的教育體制下人們應(yīng)該好好看這部電影，因?yàn)檫@部作品反映的現(xiàn)象和中國有些相似：分?jǐn)?shù)決定一切，中國的創(chuàng)新體制受到各種思想和體制限制、崇拜權(quán)威、根據(jù)“錢”途決定事業(yè)而并非個(gè)人興趣、成功的標(biāo)志是財(cái)富和地位......看完后細(xì)細(xì)咀嚼，你會(huì)有很大的收獲。
《三傻大鬧寶萊塢》精選觀后感800字3
六年級(jí)最后一天，老師給我們放了一部電影《三傻大鬧寶萊塢》，值得拿來分享。
開學(xué)第一天在課堂中，古板的老教授叫蘭柯解釋“機(jī)器”的概念，蘭柯回答道：“機(jī)器是所有能減少人類勞動(dòng)的事物，任何能簡(jiǎn)化勞動(dòng)和節(jié)約時(shí)間的就是機(jī)器。天很熱，開一下按鈕，一陣涼風(fēng)——風(fēng)扇，是機(jī)器;和幾英里遠(yuǎn)的朋友通話—電話，是機(jī)器;幾秒鐘內(nèi)進(jìn)行數(shù)百萬次計(jì)算——計(jì)算機(jī)，是機(jī)器;我們被機(jī)器包圍，從鋼筆尖到褲子拉鏈，上上下下??? ” 可思維老套的教授卻不吃這套回答，他的定義只局限于課本： “機(jī)器是由相對(duì)運(yùn)動(dòng)固定的由相互連接的零件組成的，意味著，功和能量的相互轉(zhuǎn)化的裝置”——這無非是盲目的死記硬背。結(jié)果自然是蘭柯被趕出教室，而蘭柯則以近乎諷刺的回答令教授目瞪口呆，巧妙解決了自己的難堪。
這部電影最讓我困惑的是校長(zhǎng)病毒和蘭柯的觀點(diǎn)。 校長(zhǎng)病毒所說的“長(zhǎng)尾杜鵑從來不自己筑巢，他只在別人的巢里下蛋，要孵蛋的時(shí)候他們會(huì)怎樣?他們會(huì)把其他的蛋從巢里擠出去，競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束了，他們的生命從謀殺開始，這就是大自然——要么競(jìng)爭(zhēng)，要么死……”這是現(xiàn)實(shí)主義?！澳銈兌枷萑氡荣愔?，就算你是第一，這種方式又有什么用?你的知識(shí)會(huì)增長(zhǎng)嗎?不會(huì)，增長(zhǎng)的只有壓力。這里是大學(xué)，不是高壓鍋……”
為什么考不好?因?yàn)槟悴粺釔鬯?為什么我熱愛它卻考不好?因?yàn)槟愫ε?。偶然一次蘭柯與兩個(gè)兄弟一起喝酒，傾吐自己的心聲，由于同樣上課蘭柯卻考第一名，而兩兄弟，卻考倒數(shù)一二名，蘭柯告訴法爾漢：“知道我為什么第一名嗎?因?yàn)槲覠釔蹤C(jī)械，工程學(xué)就是我的興趣所在，知道你的興趣嗎?這就是你的興趣……跟工程學(xué)說拜拜，跟攝影頁結(jié)婚，發(fā)揮你的才能，想想邁克爾杰克遜的爸爸硬逼他成為拳擊手，拳王阿里的爸爸非要他去唱歌，想想后果多可怕?”而拉賈卻質(zhì)疑道：“法爾漢是因?yàn)椴粺釔蹤C(jī)械，而我呢，我熱愛機(jī)器，我把機(jī)器作為我的生命，為什么我還考倒數(shù)第一?”“因?yàn)槟闶桥撤?，害怕未來，看看這個(gè)，戒指比手指頭還多。為開始戴，為姐姐嫁妝戴，為工作戴……你這么害怕明天，怎么能過好今天?又怎么能專注于學(xué)業(yè)?兩個(gè)怪兄弟，一個(gè)害怕，一個(gè)虛偽……”
故事最后才告訴觀眾，蘭柯真名叫法撒克·旺都。他曾是印度一個(gè)富人家的小傭人，從小愛讀書，這個(gè)富人決定讓小傭人用自己兒子的名字“蘭柯”去讀書，富人出錢，條件是冒名頂替拿到畢業(yè)證書后，小傭人就得消失。畢業(yè)典禮之后蘭柯按照最初約定消失并且成為擁有400項(xiàng)專利的大科學(xué)家。按照自己的理想生活，在一所學(xué)校當(dāng)老師，用自己的理念去教導(dǎo)學(xué)生，這實(shí)在是出乎觀眾的意料!
這部電影讓我明白了兩個(gè)道理。
其一，樂觀的心態(tài)很重要。蘭柯的口頭禪是“Aal Izz Well”，英文中就是“all is well”——“一切都好”。這句話拯救了法爾漢和拉賈，還奇跡般地拯救了一個(gè)嬰兒。心很脆弱，你得學(xué)會(huì)去哄他，不管遇到多大困難，告訴你的心一切都好，說一切都好，并沒有什么作用，但是你卻獲得了面對(duì)事情的勇氣。
其二，這部影片貫穿始終的是，“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你……”給一切生活在這個(gè)社會(huì)上的人講怎樣才是真正的活法。蘭柯身上所表現(xiàn)出的“活得自我、活得自由”的精神讓我們重新看到了人性的光輝。
人活著有太多身不由己，能像蘭柯那樣跟著感覺走實(shí)屬不易。
影片不刻意討觀眾開心，也沒有做作的煽情，卻會(huì)使人發(fā)自內(nèi)心的哭完又笑，笑中帶淚。
也許就如蘭柯所說:很多時(shí)候，我們由于各種原因，不能選擇做自己喜歡做的事情，但是有時(shí)候，只要你勇于跨出那一步，說不定就可以改變你今后的人生。
《三傻大鬧寶萊塢》精選觀后感800字4
“三傻”也許你們會(huì)認(rèn)為他們是頭腦簡(jiǎn)單的笨蛋。那你就錯(cuò)了，因?yàn)樗麄兌际怯凶约旱膲?mèng)想，自己的追求，而又重情重義，樂于助人的人。
這部電影內(nèi)容是法罕和拉杜尋找蘭徹的過程中，插敘了他們?nèi)齻€(gè)在大學(xué)一起生活的難忘時(shí)光的故事。
蘭徹是本部片引導(dǎo)我們向上的一個(gè)人物，是“三傻”中最出色的一位。他從小就熱愛學(xué)習(xí)，四年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)會(huì)做高中的題目。生活中，他敢說敢做，有自己的見解。
他們?cè)谖矣∠笾?，最深刻的是他們的樂觀，風(fēng)趣，多才多藝。他們?cè)谠杼孟丛钑r(shí)，突然沒水了。這是多么無奈，尷尬的事情。如果這件事要放在平常，恐怕人們不是不洗了，就是抱怨著抱怨那的。蘭徹卻想到用消防窗里的水來洗澡。雖然消防窗里的水不是很好，可他們還是洗得很開心，很舒暢，邊洗邊舞。似乎在進(jìn)行一場(chǎng)精彩絕倫的舞會(huì)。他們是洗得那樣的陶醉。他們的載歌載舞給生活增添了多少樂趣。他們這種樂觀的精神，積極地生活態(tài)度又有誰能夠做到呢?相比之下，我們的條件絲毫也不比他們差?？墒?，我們有多少埋怨的心理?其實(shí)，我們就是少點(diǎn)開闊的胸襟，少點(diǎn)良好的心態(tài)和積極向上的精神。相信只要擁有樂觀的精神，人生會(huì)精彩有趣得多。
除了樂觀這點(diǎn)上讓我受益匪淺之外，還有他們的機(jī)智，正義讓我難以忘懷!有一次，蘭徹想讓“消音器”知道死記硬背的后果，就在“消音器”的演講稿中動(dòng)了手腳。他確信他肯定會(huì)一字不落，原模原樣的背下來。果不其然，他的演講是那樣的美妙無比，得意洋洋，自以為是，巴結(jié)奉承。結(jié)果釀成了大錯(cuò)，世界在這一刻完全顛倒了……
蘭徹在大學(xué)里的種.種表現(xiàn)都使我們難以忘懷。他在聽教授講課時(shí)從不迷信書本，不迷信權(quán)威，而是用學(xué)過的方法在生活中學(xué)以致用。
像蘭徹這樣對(duì)學(xué)習(xí)熱愛，并能夠掌握的種.種靈活簡(jiǎn)便的方法去運(yùn)用，去實(shí)踐。由此可見，他是多么喜歡學(xué)習(xí)善于學(xué)習(xí)啊!他又是多么的肯下功夫!有人或許會(huì)說：他靠的是天賦才會(huì)有這么高的學(xué)問，那你就錯(cuò)了!還記得“神童”方仲永嗎?他就是有天賦的人，從小沒上過學(xué)就會(huì)作詩，而且他做的詩其文理皆有可觀者。最后，卻因他的父親不讓他學(xué)習(xí)，走上了一條錯(cuò)誤的道路。從這兒，我們可以看出學(xué)習(xí)的天賦固然重要但后天的教育和努力才是非常重要。當(dāng)然，蘭徹的成功也離不開他的父母教育和他本身的努力。
他還有一顆善良，樂于助人的心。不管是與他毫無關(guān)系的“毫米”還是為處處擠對(duì)他的“病毒”校長(zhǎng)的女兒接生，都可以看出。
想想自己-----有為學(xué)習(xí)努力過嗎?有真正享受學(xué)習(xí)喜愛學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎?有想過不管是現(xiàn)在還是以后都要自覺學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)嗎?自己是否經(jīng)常有想過逃避學(xué)習(xí)的行為?更不要說，有把學(xué)習(xí)的知識(shí)靈活運(yùn)用嗎?不僅僅是在這方面還是在其他方面，蘭徹所做的比我們要好100倍，甚至1000倍，他身上的種.種表現(xiàn)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)，去理解，去運(yùn)用!
我要做一個(gè)有眼光，有胸懷，有責(zé)任的現(xiàn)代中學(xué)生，少些俗氣，少些傻氣，多些靈氣，多些德行的新型農(nóng)村好少年!
《三傻大鬧寶萊塢》精選觀后感800字5
生活的悲傷與快樂，只隔了一層窗戶紙?！}記
之前，也曾對(duì)《三傻大鬧寶萊塢》有所耳聞。出于好奇去看了一會(huì)，卻對(duì)片中的印度歌舞煩悶不已，便沒有看下去。
五一假期，語文老師布置了親子觀影作業(yè)。在媽媽的陪伴下，我再次走進(jìn)這部電影，全然拋開了之前的偏見，打開了這部電影的哲理大門，當(dāng)然，只有一點(diǎn)點(diǎn)。
毫無疑問，很多人會(huì)把目光聚集在主人公蘭徹的光輝下，也有可能會(huì)有有心人發(fā)現(xiàn)了拉朱的特點(diǎn)，但很少人會(huì)去注意貫穿影片始終的旁白——法罕。我想，導(dǎo)演把法罕放在開頭，也不是沒有理由的。因?yàn)?，法漢是整部影片中最像-一個(gè)“人”的人。
蘭徹是影片的主人公，自然有“主角光環(huán)”。但他似乎被神化了，無所不能，上知天文，下知地理，熱愛學(xué)習(xí)，為別人考取學(xué)位，淡泊名利，敢于反抗應(yīng)試教育……他的成就太多了，以至于他不像是一個(gè)普通人。拉朱，家境凄慘，父親癱瘓，母親幾年沒有買過新衣服，姐姐嫁不出去，生活就像是黑白電視，沒有絲毫彩色的快樂。所以，他一心求神，畏首畏尾，害怕面對(duì)生活，但這似乎又太慘了點(diǎn)。而法罕是這兩者之間的平衡點(diǎn)，亦是臨界點(diǎn)。他家境平凡，不是太富有，也不是太貧窮;既不聰明也不笨;父母健在沒有大病。一切都是那么平平淡淡，普普通通。但他卻是影片中我們所有人的化身，活出了一眾普通人的模樣。
既然是普通人，他當(dāng)然經(jīng)歷過我們所經(jīng)歷的一切--被父母設(shè)計(jì)了好了未來，隱藏自己的夢(mèng)想。是不是很熟悉，沒錯(cuò)，這不僅僅是“中國制造”，還是“世界制造”!
法漢并不是學(xué)工程學(xué)的料子，他愛好攝影，且攝影技術(shù)高超，有自己崇拜的攝影師。但他的人生，他無法做主，一切都在他父親的計(jì)劃之中。父親把家中所有的好東西都給了他，他不敢辜負(fù)父親的期望。惟有違背自己的意愿，迫不得已學(xué)了工程學(xué)，盡管他一點(diǎn)都不快樂。后來，他辦到了我們所辦不到的事情。在蘭徹的鼓舞下，他與父親講和了，父親允許他去干自己喜歡的事業(yè)?！斑@簡(jiǎn)直是天方夜譚!太不可思議了!”相信很多人會(huì)這么想，但他真的辦到了。
后來，他拍攝出了很多精美的照片，出版了影集，過得很快樂。這就是法漢的結(jié)局，他沒有開設(shè)學(xué)校，沒有干驚天動(dòng)地的事情，也不曾擁有巨大的財(cái)富，但是他卻有了最大的財(cái)富——快樂。
是的，生活的悲傷與快樂真的只隔了一層窗戶紙。請(qǐng)勇敢地去捅破那層窗戶紙，請(qǐng)相信一句話：“請(qǐng)用讓你快樂的方法活下去，一切都會(huì)順利的。”
