《銀河補(bǔ)習(xí)班》不僅僅讓學(xué)生、教師、家長(zhǎng)感動(dòng)，更難得的是讓跟劇情有“直接關(guān)聯(lián)”的人動(dòng)情。之前就曾有橋梁專業(yè)的學(xué)生對(duì)片中“造橋”的情節(jié)感同身受，小編特地準(zhǔn)備了初中銀河補(bǔ)習(xí)班電影觀后感作文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
初中銀河補(bǔ)習(xí)班電影觀后感作文1
面對(duì)不知道長(zhǎng)大后要干什么的馬飛，父親馬皓文比喻到：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”從沒想過這個(gè)問題的兒子若有所思。學(xué)校里，成績(jī)墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學(xué)生，“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”，但馬皓文卻在兒子身上看到了他無限的可能性，并將他視作一生的驕傲。電影中，馬皓文總是鼓勵(lì)著馬飛，潛移默化地教他做人的道理：“我希望他學(xué)的不只是知識(shí)，他必須知道人活著是為什么?！爆F(xiàn)實(shí)中，鄧超和俞白眉在片場(chǎng)指導(dǎo)小演員時(shí)也是耐心十足，時(shí)常給予鼓勵(lì)和肯定，用孩子易于接受的表達(dá)傳授經(jīng)驗(yàn)，通過行動(dòng)讓孩子掌握解決問題的方法。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》就是很坦誠(chéng)的，講了一個(gè)父子與回憶的故事。而這部電影最真誠(chéng)的地方在于，它融入了太多兩位導(dǎo)演的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閭z人也都是父親，片子中放置了很多他們自己對(duì)為人父、為人子女的困惑、迷惘以及感悟，并把這一切，一股腦放進(jìn)了片子里。所以，《銀河補(bǔ)習(xí)班》最大的亮點(diǎn)還是真誠(chéng)，創(chuàng)作者終于不再惡搞，而去講自己的故事、自己的感受，這使得影片有了一個(gè)可以正常跟觀眾對(duì)話的橋梁。就像最開始說的，《銀河補(bǔ)習(xí)班》選在父親節(jié)做提前點(diǎn)映，是因?yàn)?，這是一個(gè)父子情的故事，鄧超出演的父親與兒子一路的經(jīng)歷和共同的成長(zhǎng)。
涉及成長(zhǎng)，探討的則是家庭教育的話題，如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對(duì)孩子的成長(zhǎng)，其實(shí)影片提供了很多觀點(diǎn)。比如孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教、辱罵與批評(píng)，而鄧超出演的'父親，則更現(xiàn)代式的，是溝通、交流與嘗試?yán)斫狻?/p>
初中銀河補(bǔ)習(xí)班電影觀后感作文2
周末晚上我們一家人在一起看電影，我和哥哥準(zhǔn)備了好多好吃的，還準(zhǔn)備了喝的，水果等等零食，雖然沒有爆米花，但是呢，比在電影院還要好。奶奶，媽媽和哥哥，在一個(gè)被窩，我和爸爸在一個(gè)被窩?？吹竭@個(gè)電影名字“銀河補(bǔ)習(xí)班”。我還在好奇，難道是一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，有很多學(xué)生在那學(xué)習(xí)嗎?
看完了才發(fā)現(xiàn)是講一個(gè)爸爸和兒子的故事，爸爸很愛自己的孩子，還為兒子制作了一個(gè)地球儀。爸爸是一個(gè)橋梁設(shè)計(jì)師，他設(shè)計(jì)的橋突然塌了，然后就坐牢了，媽媽跟另外一個(gè)叔叔走了，兒子不知道爸爸去哪里了，特別想念爸爸，但是他不知道到底發(fā)生什么事情，爸爸從牢里面出來時(shí)，他已經(jīng)上初中了，爸爸立馬就去找兒子，找到他的時(shí)候，他在學(xué)?？剂说箶?shù)第一名，而且校長(zhǎng)要把他開除，爸爸很相信兒子，而且當(dāng)著全校所有人說，他能讓他兒子考到全年級(jí)前十名。
爸爸把兒子接回家了，然后開始自己補(bǔ)習(xí)，還帶他去外地旅行，旅行遇到困難，他教育兒子要勇敢，獨(dú)立思考。最后兒子真的完成了自己的夢(mèng)想，當(dāng)上了宇航員，可是長(zhǎng)大了之后，爸爸也老了，他和爸爸沒以前那么好了，爸爸以為他的教育方法錯(cuò)誤了，后來兒子在太空里面遇到困難，飛船出了問題，他們回不了地球，兒子想起爸爸，自己動(dòng)腦靜，勇敢的修理好了，他們成功回到地球。他變成了英雄。兒子給爸爸道歉，他們兩人又和好啦!這個(gè)小男孩很勇敢，我也要向他學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了變成一個(gè)有用的人。
初中銀河補(bǔ)習(xí)班電影觀后感作文3
7月18號(hào)，我在電影院觀看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》是由鄧超、白宇、任素汐、王西、孫浠倫、李建義和梁超主演的一部電影。
電影簡(jiǎn)介：浩瀚太空，航天員意外失聯(lián)，生命最大的絕境中，他回憶起自己那個(gè)最了不起的爸爸。一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)的時(shí)光，守護(hù)愛和親情，故事充滿了歡樂、溫暖、淚水與奇觀。
在劇情上鄧超飾演的爸爸馬皓文因?yàn)橐淮谓ㄖこ坛霈F(xiàn)意外遭到伙計(jì)進(jìn)了監(jiān)獄，失去陪伴孫浠倫(小時(shí)候)，白宇(成年)飾演的兒子馬飛7年的時(shí)間。出獄后，馬飛面臨學(xué)業(yè)問題，馬皓文鼓勵(lì)孩子找到心中的夢(mèng)想并為之努力，
在一次執(zhí)行任務(wù)中，因?yàn)樘绽鴮?duì)飛船造成了破壞，航天員馬飛和另一名航天員失去了一切陸地上的聯(lián)系。情況危急，馬飛想起爸爸說過的一句話：“不要停止思考，要?jiǎng)幽X子，看看你的周圍有什么?！闭?yàn)榇笋R飛主動(dòng)出艙修復(fù)飛船，成功順利返回陸地。
這部電影主要述說了父子深情，也可以說是講了家庭和學(xué)校教育的一些實(shí)際問題，從另外的角度展示家庭教育與學(xué)校教育二者之間的關(guān)系。也體現(xiàn)出不同家庭不同的教學(xué)方式，教育方式有很多，這部電影體現(xiàn)的教育方式是開放式教育和鼓勵(lì)式教育。
這告訴我們青少年的'是在困境下也不要停止思考，要多動(dòng)腦子，學(xué)會(huì)利用身邊可利用的資源幫助自身脫離困境。一定不要像困難低頭認(rèn)輸。
初中銀河補(bǔ)習(xí)班電影觀后感作文4
今天下午，我去電影院看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》，一開始就淚目了，之后淚腺便再也收不住。無論是背景音樂的渲染，還是祖國(guó)航天事業(yè)的成功都讓我無比感動(dòng)。
在我看來，這部電影主要以教育為主，傳達(dá)了滿滿的正能量。當(dāng)父親馬皓文因生活受挫而對(duì)兒子馬飛提出看航天站的要求發(fā)火時(shí)，他道歉說：“我是第一次嘗試做爸爸?！?/p>
結(jié)尾，馬飛因?yàn)閳?zhí)行任務(wù)之前和父親有了分歧，下了飛船之后和父親說：“我也是第一次嘗試做兒子?！?/p>
這些對(duì)話很感性，很入心，也很讓我感動(dòng)。人生要靠自己不斷摸索的，沒有誰生來就會(huì)生活。
印象比較深刻的是，馬皓文送兒子上學(xué)途中，兩人躺在草坪上，一起欣賞美的過程。而糾結(jié)痛心的事情則更多——
馬皓文早上送兒子上學(xué)，玩捉迷藏的時(shí)候，兒子被爛仔包圍。眼看就要遲到了，他讓兒子先跑，自己對(duì)付爛仔，結(jié)果被打傷。
他努力奔波，只為了當(dāng)年自己修建大橋蒙冤的事得到平反，卻總是受挫，無奈地喊著“我已經(jīng)跑了幾十趟了，求求你了”，然后遷怒起來，斥責(zé)兒子“什么時(shí)候能考出好成績(jī)給我爭(zhēng)氣!”
他從獄中出來后，明白現(xiàn)在的面條已不是當(dāng)年的五毛錢就能買到;他應(yīng)聘工作時(shí)，被當(dāng)年遭拒的男子惡意報(bào)復(fù);他早起為兒子做飯，發(fā)現(xiàn)壓著的紙條上面寫著“像你一樣，永不認(rèn)輸”，頓時(shí)拿著毛巾啜泣擦淚;兒子需要一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦，可錢不夠，他就去抽血賣錢，到工地做苦力，賣掉手表，被人拳打腳踢……。
我體會(huì)到一個(gè)中年男人的無奈，沒有錢，缺少他人信任，肩負(fù)著養(yǎng)育子女的責(zé)任，這也是現(xiàn)實(shí)生活的寫照。
我想起了自己的父親，不禁感到一絲愧疚。我總是嫌棄他不夠好，嫌棄他給我的不夠多，嫌棄他沒能給我提供更好的物質(zhì)條件……但這也是一個(gè)父親能給孩子的全部了。我總是太自私地想要索取，總是覺得他虧欠我，卻很少看到他深夜回家時(shí)的疲憊。
除了親情，電影還揭示了如今中國(guó)應(yīng)試教育的弊病。教導(dǎo)主任處處為難馬飛，多次想要開除馬飛，這讓我為之擔(dān)心，幸虧馬皓文每次都能及時(shí)阻止他。
作為“頑固派”的教導(dǎo)主任，他在講述自己的經(jīng)歷時(shí)也讓我理解到他的一番苦心。從小山村走出來的孩子，唯一能改變命運(yùn)的就是高考，所以他格外重視學(xué)生作業(yè)與學(xué)習(xí)成績(jī)。
高老師說“其他同學(xué)有多拼”“每天做作業(yè)做到十一點(diǎn)”，這讓我為之一振。我初一時(shí)也沒學(xué)習(xí)到那么晚啊。而高老師口中“反復(fù)反復(fù)再反復(fù)”的文科學(xué)法，和我的老師強(qiáng)調(diào)的幾乎一樣。
鄧超飾演的馬皓文則提倡，“教給他的不僅是知識(shí)，還有思想和方法。”“培養(yǎng)他獨(dú)立思考的能力?！边@讓我想起政治老師總是說“學(xué)習(xí)要?jiǎng)幽X子”，當(dāng)然，學(xué)習(xí)在動(dòng)腦子的同時(shí)，我更相信勤奮出成績(jī)的道理。
馬皓文問兒子長(zhǎng)大后想干什么，兒子說“考清華北大啊!”這幾乎是所有中國(guó)孩子向往的最高學(xué)府，但馬皓文說，“清華北大只是學(xué)習(xí)過程，不是最終目的?！蔽业睦斫馐牵簩W(xué)歷如何不是那么重要，把知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，為社會(huì)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)才是最終目的。
有段劇情讓我印象十分深刻。快要期末考試了，馬皓文帶著馬飛外出旅游，去了很多地方，最后到達(dá)海南。在山頂觀看航天飛行展時(shí)，馬飛找到了自己的方向，明白了自己喜歡的是什么，想要成為什么樣的人。這也印證了開頭馬皓文叮囑兒子的話，“挑自己感興趣的做”，“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，連箭靶子都找不到在哪，你每天拉弓有什么用?”人生啊，朝著正確的方向努力才有意義。
他們?cè)诨丶业穆飞显庥隽撕樗缸觾扇擞肿呱⒘?，馬皓文就對(duì)著大水呼喊著兒子的名字。馬飛在水中掙扎著，他被父親“動(dòng)腦子想，看看你的身邊有什么”的話激勵(lì)著，成功逃脫了被困的屋子，并且自制了皮艇和槳，這是課本上學(xué)不來的生存技能。
當(dāng)馬飛在太空?qǐng)?zhí)行任務(wù)遭遇失聯(lián)狀況時(shí)，他勇敢出艙修好飛船。他在短暫昏迷時(shí)想到那場(chǎng)洪水逃生的經(jīng)歷，他慶幸父親教會(huì)他很多東西。
即將執(zhí)行任務(wù)的馬飛對(duì)父親說，希望他不要再折騰當(dāng)年修橋的事情了。父親卻說自己的教育是失敗的：“每個(gè)人都有自己的一座橋，修好自己的橋是最重要的?！蔽也惶@座橋隱喻著什么，我的理解是，這橋是人的道德與尊嚴(yán)，是人做事的準(zhǔn)則。
馬皓文被自己的徒弟背叛，并且在知道真相后對(duì)他大打出手。我不知道這多年的忍辱對(duì)馬皓文來說是多大的傷痛，但被自己信任的人背叛應(yīng)該是很痛苦的。
我認(rèn)為這部電影最能體現(xiàn)正能量是父子倆“永遠(yuǎn)不認(rèn)輸”的精神。接近片尾的“喊樓”活動(dòng)讓馬飛意識(shí)到：眼前的挫折都是小事，沒什么大不了的，總能扛過去。不被當(dāng)下的困難打倒，朝著最終的大目標(biāo)努力前進(jìn)，拎得清孰輕孰重，并最終成就了馬飛人生的輝煌。
這次看電影的經(jīng)歷再次讓我明白了一些基本的道理，關(guān)于親情與愛，關(guān)于思考和努力。自己被虛榮心與浮躁情緒困擾了很久，這部電影無疑給了我很多心靈凈化的力量。沉醉在有教育意義的電影里，這是多么美妙的感受啊。
初中銀河補(bǔ)習(xí)班電影觀后感作文5
影片中鄧超演的是爸爸，是一位橋梁設(shè)計(jì)大師，因?yàn)樵O(shè)計(jì)了東沛大橋，爸爸成為了奧運(yùn)會(huì)的火炬手，就在距離火炬?zhèn)鬟f前幾分鐘，爸爸還在用足球給兒子改做地球儀。
終于爸爸趕到了奧運(yùn)奧運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f的現(xiàn)場(chǎng)，他一手抱著兒子，一手拿著火炬，臉上充滿了自豪，突然大橋塌了，大家一致認(rèn)為是爸爸的設(shè)計(jì)出了問題。爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽和爸爸在監(jiān)獄中辦了離婚手續(xù)，兒子在學(xué)校里也因?yàn)榭偸菚缯n被學(xué)校勸退了。
幾年后爸爸出獄了，爸爸為了讓孩子上學(xué)，和校長(zhǎng)打賭，期末考試一定會(huì)讓兒子考到年級(jí)前十名。如果考不到就自動(dòng)退學(xué)，爸爸相信兒子，幫助兒子學(xué)習(xí)，開闊視野。在期末開始的前幾天爸爸還帶著兒子出去旅游。陰差陽錯(cuò)兒子上錯(cuò)了車 和爸爸走散了，瓢潑大雨，差點(diǎn)把兒子沖走，最終兒子通過自己的智慧找到了爸爸，他們相聚了。
最終期末考試，兒子只考了全年級(jí)六十三名，爸爸發(fā)現(xiàn)作文分老師批改有誤，帶著兒子找到校長(zhǎng)，最后為兒子爭(zhēng)取了他的真實(shí)成績(jī)。隨著時(shí)間的推移，原來爸爸是冤枉的，但是爸爸為了兒子實(shí)現(xiàn)他自己的夢(mèng)想，而放棄了為自己洗冤，通過兒子自己的努力，最后他當(dāng)上了一名飛航員。
看完影片，我深深的感受到，父愛的偉大，我們也努力，報(bào)答父母。相信自己，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。
