影片講述了四個(gè)不同時(shí)代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人，對(duì)青春滿懷期待，也因?yàn)闀r(shí)代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實(shí)自我的故事。小編特地準(zhǔn)備了無(wú)問西東電影觀后感作文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!

無(wú)問西東電影觀后感作文1

在這個(gè)世界上，有一些人，他們?cè)谌松牡缆飞蠈ふ抑鴮儆谧约旱恼鎸?shí)……

《無(wú)問西東》主要講述了四個(gè)來(lái)自清華大學(xué)的年輕人在不同的時(shí)代迎接最艱難的選擇：陳鵬在愛情和理想之間徘徊，張果果對(duì)四胞胎提供幫助后，懷疑四胞胎的家人賴上了他，還被上司算計(jì)離職;沈光耀不顧母親的勸阻，投身戰(zhàn)場(chǎng)，為祖國(guó)獻(xiàn)出了寶貴的生命。吳嶺瀾在轉(zhuǎn)專業(yè)的問題上犯難……

整篇電影都在探討一個(gè)問題：什么是真實(shí)?梅老師說(shuō)：真正的真實(shí)是“你看到什么、聽到什么、做什么、和誰(shuí)在一起，有一種，從心靈深處滿溢出來(lái)的不懊悔、也不羞恥的平和、與喜悅”。泰戈?duì)栒f(shuō)：世界于你而言，無(wú)意義無(wú)目的，卻又充滿隨心所欲的幻想，但又有誰(shuí)知，也許就在這悶熱令人疲倦的正午，那個(gè)陌生人，提著滿籃奇妙的貨物，路過(guò)你的門前，他響亮地叫賣著，你就會(huì)從朦朧中驚醒，走出房門，迎接命運(yùn)的安排?！笔前?，在生活之中，我們應(yīng)該不顧左右，用平淡的心看待一切，尋求自己的真實(shí)。

再來(lái)看看沈光耀。沈光耀是一個(gè)文武雙全的青年，他的母親管的很嚴(yán)，當(dāng)他的母親發(fā)現(xiàn)他要當(dāng)飛行員時(shí)，立即就跟他講起了家規(guī)。她說(shuō)：“當(dāng)初你離家千里，來(lái)到這個(gè)地方讀書，你父親和我都沒有反對(duì)過(guò)。因?yàn)椋俏覀兿肽?，能享受到人生的樂趣，比如讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路，比如同你喜歡的女孩子結(jié)婚生子。注意不是給我增添子孫，而是你自己，能夠享受為人父母的樂趣。你一生所要追求的功名利祿，沒有什么是你的祖上沒經(jīng)歷過(guò)的，那些只不過(guò)是人生的幻光。我怕，你還沒想好怎么過(guò)這一生，你的命就沒了啊!”可是沈光耀最終受不了自己的祖國(guó)被侵犯，最終為祖國(guó)獻(xiàn)出寶貴的生命。這時(shí)是1940年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)進(jìn)入最為艱難的時(shí)刻。棗宜會(huì)戰(zhàn)中宜昌淪陷，日軍以此為基地開展對(duì)陪都重慶的大轟炸;后來(lái)美國(guó)來(lái)中國(guó)支援并組建了飛虎隊(duì)，沈光耀便加入了飛虎隊(duì)。我不禁想到，我們這個(gè)時(shí)代沒有戰(zhàn)爭(zhēng)，可是我們卻坐在空調(diào)房里，躺在軟沙發(fā)上，比起沈光耀他們，我們的生活簡(jiǎn)直就是天堂。我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在。

愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東。

無(wú)問西東電影觀后感作文2

影片講述了四個(gè)不同時(shí)代卻同樣出自清華大學(xué)的年輕人，對(duì)青春滿懷期待，也因?yàn)闀r(shí)代變革在矛盾與掙扎中一路前行，最終找尋到真實(shí)自我的故事。

首先說(shuō)說(shuō)吳嶺瀾，當(dāng)時(shí)他對(duì)于自己的前途很是迷茫，不知道自己想要什么，只是盲目隨大溜，不過(guò)好在導(dǎo)師的一番話語(yǔ)點(diǎn)醒了他，并在泰戈?duì)柕难葜v中看到臺(tái)上的前輩們個(gè)個(gè)神情堅(jiān)定又從容給他留下了深刻的印象。之后吳嶺瀾在教育及言行方面也深深影響著他的學(xué)生沈光耀。

沈光耀是富家少爺，他的家人并不支持他參軍，但是一句“這世間不缺完美的人，缺少的是從心里往外的真心、正義、無(wú)畏、同情?！弊屔蚬庖鞔_了他的夢(mèng)想與目標(biāo)，當(dāng)他看到他的小伙伴被慘死的時(shí)候，這個(gè)信念就更加堅(jiān)定。在從軍期間，沈光耀不忘給被戰(zhàn)爭(zhēng)殘害的孩子們送吃的，其中一個(gè)小孩就是后來(lái)的陳鵬，沈光耀在陳鵬心中留下的深刻的印象，后來(lái)在一次戰(zhàn)斗中沈光耀犧牲了。

陳鵬一個(gè)有夢(mèng)想有義氣的年輕人，與李想不同，李想為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想當(dāng)他的好朋友王敏佳被冤枉時(shí)他選擇了退縮，隱藏了事情的真相，而王敏佳并沒有供出李想是她的同伙，她選擇了獨(dú)自承擔(dān)，但是她對(duì)李想已經(jīng)是心灰意冷了。陳鵬在做實(shí)驗(yàn)時(shí)心神不寧，便請(qǐng)假去學(xué)校找王敏佳，當(dāng)他看到王敏佳倒在被批斗的現(xiàn)場(chǎng)滿臉鮮血與傷痕時(shí)，他傷心欲絕，然后就在他打算把王敏佳埋葬時(shí)，王敏佳醒了，此刻陳鵬是開心的，王敏佳看到陳鵬眼前是光亮的，之后陳鵬小心翼翼的照顧呵護(hù)著王敏佳，不過(guò)現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們依舊被湍急的現(xiàn)實(shí)河流沖散。另一方面，當(dāng)李想得知王敏佳去世后，去她墳前懺悔，并要求陳鵬打他一頓，但是陳鵬并沒有打他，而是扔下了一句“逝者已矣，生者如斯，對(duì)活著的人好一點(diǎn)?！北汶x開了。

這句話一直影響到第四個(gè)主人公張果果這一代，李想是張果果父母的同事，因?yàn)檫@句話，張果果選擇了聽從自己的內(nèi)心，不與世俗同流合污。

無(wú)問西東電影觀后感作文3

在看到《無(wú)問西東》的時(shí)候，心里突然冒出了一個(gè)想法，就是好的電影也不是搜索來(lái)的，而是一種不期而遇，美好而驚奇。觀后更是一種觸及靈魂的良心之作，影片的表達(dá)方式以及情感訴求我們可以用高級(jí)來(lái)形容。

整部電影的構(gòu)思是通過(guò)時(shí)空的逆推進(jìn)，讓觀影的我們開始有些奇怪，但是隨著情節(jié)的推進(jìn)，人物的出現(xiàn)，再將所有的環(huán)節(jié)正面推理，就得到了完整的故事情節(jié)。這樣的時(shí)空布局，恰似我們的一生。

開始的迷茫與無(wú)頭緒是我們的開始，在我們成長(zhǎng)的路上接觸跟多的人與事，開始不同程度的綻放人生，我們漸漸地明了了我們的人生方向，但是岔路很多人生路，容易迷失了自己。我們很難保證在一條路上走下去，我們糾結(jié)，矛盾，自我懷疑，自我肯定，終于在丟失的一角，尋得初心，剎那，明媚的陽(yáng)光照亮了前行之路。

在整部影片中時(shí)時(shí)四個(gè)時(shí)代，四段故事，觀影完畢，我們尋得一條明顯的人物關(guān)系線。

戰(zhàn)火紛飛的年代，艱苦求學(xué)的場(chǎng)景，一場(chǎng)場(chǎng)，一幕幕那是民族的脊梁。

當(dāng)無(wú)情的炮火狂轟濫炸時(shí)，茅草屋下放不下一張課桌，大好年華，紛紛走向戰(zhàn)場(chǎng)。

“我們從來(lái)不缺完美的人，而是從心里給出的真心、誠(chéng)意、無(wú)畏和同情”，所以有了故事的延續(xù)，有了善意補(bǔ)給下的生命傳承，有了和平下的又一段的人性善良的美好與膽怯的救贖。

當(dāng)代人無(wú)所不在的虛榮，在特定的年代就是要命的毒藥;羨慕嫉妒恨的玩笑語(yǔ)，就成為殺人的利器;一時(shí)的妥協(xié)與怯懦，終將背負(fù)一生的內(nèi)疚去救贖;無(wú)心的宣泄，成為自我了結(jié)的終章。所有的一切的黑暗、骯臟、丑陋都沒有關(guān)系，在那樣的烏云蔽日中，還是會(huì)有陽(yáng)光，有愛，溫暖著那顆不可救藥的心。

所有的寄語(yǔ)、期待、禮物成為王敏佳涅槃后的精神支柱，因?yàn)槟鞘菒鄣幕怼６钕氡池?fù)的如山一般的內(nèi)疚在張果果父母得救的剎那，煙消云散。

初心猶在，尋找的不僅是一份安置的良心，更是一種明媚的價(jià)值觀，社會(huì)是復(fù)雜的，但是自己的價(jià)值觀堅(jiān)定的，依然可以活得簡(jiǎn)單，獲得幸福。生活就是這樣，你用光明去擁抱他，它回饋你的就是快樂，你用黑暗去浸染他，他就回饋你憂慮。

孩子的牛奶不是口感好的，不是營(yíng)養(yǎng)的，而是安全的，所有回歸根本，就是回歸對(duì)生活 的善意，用感恩的心態(tài)去看待遇見的美好，用善意的眼光直面所有的不幸，用誠(chéng)摯的本真回歸自己的初衷。

明確的價(jià)值觀不是社會(huì)的異類，保函愛意和善良是對(duì)自己人生的負(fù)責(zé)，因?yàn)槟菢拥娜松貙⒕`放出的是愛的傳承，是下一代幸福的開始。

從今天開始，做一個(gè)善良的人，做一個(gè)快樂的人。讓愛傳遞。

無(wú)問西東電影觀后感作文4

今天，我們一家去看了一部電影，名字叫《無(wú)問西東》。故事分許多時(shí)間段，我來(lái)講其中的一段。

20世紀(jì)30年代一個(gè)名叫沈光耀的大學(xué)生在清華大學(xué)讀書。原來(lái)他是不遠(yuǎn)從香港來(lái)求學(xué)，雖然本來(lái)他是一名富家子弟，但是仍舊想要獲取新的知識(shí)。當(dāng)時(shí)的條件很差，教室的屋頂是用稻草做的呢，下雨水就從縫隙里滴下來(lái)，聲音很大，都上不了課。在這樣糟糕的情況下，沈光耀學(xué)習(xí)了一段時(shí)間。后來(lái)祖國(guó)遭到了敵人的襲擊，他有了另外一個(gè)念頭去當(dāng)兵。因?yàn)楣庖X得兵營(yíng)里少了一個(gè)有同情心有正義感的青年，所以他覺得自己應(yīng)該去填補(bǔ)那個(gè)空缺的位置。

一開始他的媽媽很反對(duì)自己的孩子去當(dāng)兵，因?yàn)樗X得光耀還沒有開始思考自己的人生該怎么過(guò)，不想讓他這么小就去打仗。沈光耀一開始同意了媽媽的建議不去當(dāng)兵，他后來(lái)想了想，國(guó)家就快滅亡了，我還是去吧，沒想到母親也同意了。

沈光耀很具有同情心，他把自己吃的省下來(lái)用袋子裝好，駕駛著飛機(jī)，把食物裝在降落傘上投給了難民兒童。

而最讓我感動(dòng)的是他的正義感，有一次日寇來(lái)轟炸，光耀和幾名勇敢的戰(zhàn)士，駕駛著戰(zhàn)斗機(jī)和他們做起了反抗。他奮不顧身，炸死了一個(gè)又一個(gè)敵人，最后他的飛機(jī)失控撞上了一艘軍艦。他英勇犧牲了，但他的精神永遠(yuǎn)被我們記住。

我希望有更多的人能有奮不顧身的精神。這樣我們的祖國(guó)才會(huì)更強(qiáng)大。

無(wú)問西東電影觀后感作文5

電影《無(wú)問西東》里有這樣一段話：如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，不知你們是否，還會(huì)有勇氣前來(lái)?可是如果有機(jī)會(huì)提前了解了你的人生，知道青春也不過(guò)只有這些日子，不知你們是否還會(huì)在意那些世俗希望你們?cè)谝獾氖虑?我相信大部分人都會(huì)回答是。

這部電影講述的是在四個(gè)不同的時(shí)代背景下，幾位年輕人的迷惘，夢(mèng)想和從現(xiàn)代社會(huì)一直到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期他們所作出的選擇，他們?cè)谧蠲篮玫哪昙o(jì)迎來(lái)了最殘酷的考驗(yàn)。它告訴了我們一個(gè)道理：一輩子很短，人活這一輩子，不應(yīng)該被各種框框架架而束縛，應(yīng)該遵循本心，為自己而活。

而我映象最深的便是電影中的沈光耀，他是世家子弟，考上了飛行員，聽說(shuō)他想要當(dāng)兵，媽媽不遠(yuǎn)千里來(lái)阻止：“你一生要追求的功名利祿，沒有什么是你祖上沒經(jīng)歷過(guò)的.，那些只不過(guò)是人生的幻光”。說(shuō)完這句，便淚流滿面。但在經(jīng)歷了空襲，見證了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷后，他仍然不顧父母反對(duì)，義無(wú)反顧的選擇了去當(dāng)兵，在開飛機(jī)的時(shí)候偷偷地給小孩子們投放食物吃，孩子們狼吞虎咽，熱情的稱呼他為“晃晃叔叔”，而飛機(jī)上的沈光耀看著這一幕，很開心的笑了。但他最終在鄂西會(huì)戰(zhàn)中犧牲，為國(guó)捐軀。當(dāng)媽媽翻開他遺留下來(lái)的筆記本，看到一張圖片旁邊寫著“媽媽，對(duì)不起”時(shí)，那一刻，媽媽的淚水如江河般決堤而下。而這個(gè)片段還有一個(gè)特別令我感動(dòng)的地方，就是他在飛機(jī)上墜落的那幾秒鐘，面帶微笑的說(shuō)了兩個(gè)字：回家。我想：家大概是所有在外求學(xué)的學(xué)子心底的歸宿吧!

有網(wǎng)友說(shuō)，這是一部很尷尬的電影，因?yàn)橛泻芏嗳丝匆话肟床幌氯ブ型倦x場(chǎng)，也有些人堅(jiān)持看到最后，紅了眼眶。而我想說(shuō)，這部電影最獨(dú)特的地方就在于電影中的四個(gè)人都是相互有關(guān)聯(lián)的，如果你用心去看了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這是一部很值得去看的電影。

如果提前了解了你所要面對(duì)的人生，你是否還有勇氣前來(lái)。俞敏洪老師的回答是：無(wú)論是否有勇氣，你都必須前來(lái)，因?yàn)檫@就是你的命運(yùn)。我們不能決定世界怎么對(duì)待我們，唯一能決定的是自己的態(tài)度——我們對(duì)待這世界的態(tài)度，因?yàn)槲覀冎荒茏鲎约旱闹魅?。最后，借助《無(wú)問西東》中的一段話與大家共勉：愿你在被打擊時(shí)，記起你的珍貴，抵抗惡意。愿你在迷茫時(shí)，堅(jiān)信你的珍貴，愛你所愛，行你所行，聽從你心，無(wú)問西東!