《走著瞧》是由李大為執(zhí)導，文章、岳紅、 白靜聯袂主演的一部愛情喜劇片。影片改編自獲獎小說《雙驢記》。為了大家學習方便，小編特地準備了2021走著瞧電影觀后感，歡迎借鑒學習!

2021走著瞧電影觀后感1

今兒下午，我們看了部電影《走著瞧》。

這是文章飾演的馬杰和一頭名叫黑六的種驢之間結下了梁子，每當馬杰被黑六整的出了丑，黑六就會發(fā)出很得意的“驢笑”。而馬杰實在是受不了這股氣，一鞭子抽下去，就讓黑六無法擔以“重任”了。而最終，一直嬌生慣養(yǎng)的黑六，一下子要來干活，是啥都不會干，也因為這樣，他最終被判了死刑。而黑六的兄弟，黑七卻在不遠處，目睹了馬杰殺死自己親哥的一幕。

隨后黑七展開了為兄復仇的人驢大戰(zhàn)。先是咬壞了驢棚的木梁子，把馬杰砸在了倒塌的驢棚里。幸好馬杰命大沒死，我還以為馬杰應該就此打住了，沒想到馬杰似乎也被激怒了，喂給黑七一個滾燙的木炭。

而這倔驢黑七一個華麗的轉身把馬杰甩下驢車掉入河中，更要命的是還把車上的幾桶大便全都澆到了馬杰身上，隨后又是一陣得意的“驢笑”。這場回合致使馬杰住院一個多月，一見綠色的東西就嘔吐。這時候的我實在是忍不住笑。

而這黑七卻一心想為親哥報仇，這不黑七不惜用火點燃自己沖向前來殺它的馬杰，誓死要與他同歸于盡。那熊熊的大火燒在黑七的身上，而此時令人觸目驚心的是，一幅完美的驢骨架出現在人們的面前。冒著黑煙，朝著馬杰的住處佇立著，似乎能看到他那鍥而不舍堅定眼神。此時的馬杰，很受震撼。他想起了，那時黑六的驢皮擺在黑七面前時，黑七的眼眶里充滿了淚水。

而這一幕卻給馬杰留下了刻骨銘心的記憶與不可治愈的精神創(chuàng)傷。

我們這的應該這樣：人的一生應當這樣度過：不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧!

最后馬杰通過自己年輕時候的這場不尋常的經歷，開始對動物，對生命產生了深深的敬畏!

也許，每個人的心中，都有一頭像黑七的驢，我們不妨來問問自己，是否有必要和一頭驢較勁?說白了，它就是一頭驢，你不搭理它時，它不過是頭驢，人畜共處，相安無事;你要是動不動就招惹它，那就成了黑六和黑七，不僅毀了你的現在，甚至毀了你的將來;不僅毀了你的生活，甚至毀了你的生命。

是故，我時常諄諄告誡自己：別和一頭驢較勁，千萬，千萬!

2021走著瞧電影觀后感2

今天下午的兩節(jié)語文課，短短的八十多分鐘，我們欣賞了一部由文章飾演的喜劇電影：《走著瞧》。劇情并不復雜，卻令人流連忘返，給人留下了很大的想象空間。

電影講的是下放的知青馬杰與兩只驢——黑六和弟弟黑七發(fā)生的故事。整日背誦《鋼鐵是怎樣煉成的》的馬杰在飼養(yǎng)場工作，不滿人們對待黑六與自己兩種截然不同的態(tài)度。不單單是因為黑六一天吃兩個雞蛋，自己只能吃難以下咽的窩頭。更因為黑六僅僅是一只驢都活的比自己有尊嚴，受人尊敬，由于種種原因，馬杰用鞭子抽打黑六抱怨，沒想到失手，釀成大禍。失去生殖能力黑六——黑六因此才得到全村的愛戴，又不會干農活，于是隊長讓馬杰當“殺手”，將黑六殺死。此時，黒七正站在一旁，馬杰殺害自己親哥哥的過程盡收眼里。于是黒七決定為哥哥報仇。黒七運用種種手段，甚至不認還高超，不僅讓馬杰失去了心愛的姑娘，還差點讓至他于死地。

馬杰之所以被兩只驢整的死去活來，是因為他不該和驢較勁。不就是只驢嗎?和它較勁不就等于貶低了自己?有的人因為家中的經濟困難而自卑，處處遠離他人;有的人因為失戀而視所有的異性為仇人，因為一片綠葉放棄了整片紅林;有的人因為暫時的學習落后昏昏沉沉，自暴自棄……何必再一棵樹上吊死!人的一生有多少個一分鐘，多少個今天、明天?若總是在這些雞毛蒜皮的小事上鉆牛角，白白浪費光陰，簡單的說就是還要不要活了。這些芝麻大點的小事就像那只驢，別總和它糾纏下去，該放手時就放手。

這驢也可能是人。比如說同學，鄰居、路人甲乙丙、情敵……再大的事總不會讓地球停止轉動，()一切早晚都會被時間慢慢沖淡、遺忘。別以為這是堅持不懈，有毅力，其實這就是傻。待醒悟過來，盡管始終帶著遺失的美好，卻再也感受不到幸福。

生活是一桌滿漢全席，這些小事如生活的調味料。仔細想想，身邊的“驢”也不少。生活不會一帆風順，磕磕碰碰是難免的。就當它們是驢，別計較。當然也不要隨意惹怒他人，有可能別人就把你當成驢了。

一行字浮現在腦海：別和一頭驢較勁!

2021走著瞧電影觀后感3

《走著瞧》是一部極其搞笑而又寓意深刻的劇情片。它主要講述了在七十年代的西北農村，一個知青和兩頭驢的矛盾沖突。導演李大為生動形象的將兩者置放于鏡頭中，讓他們在矛盾中相互斗爭，在沖突中相互較量。從而將不易于言表的主題淋漓盡致的表達于觀眾面前。與其說是影片的成功到不如說是導演的成功。然而，這一切的成功應當歸結于成功的創(chuàng)意。導演李大為從多個角度，多個層次為觀眾剖析了現實生活。在影片《走著瞧》中，我認為，成功主要體現在以下幾個方面。

第一，成功的人物形象塑造和角色的設置。文章老師是一個很好的演員，他能夠將知青馬杰這一形象演繹在觀眾心中，從而在心靈上有一種共鳴。他喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》，他有從實際行動上去尋找自我價值的實現，并且他“成功”了，成功的將黑六救醒。他在于黑六、黑七的斗爭中逃過大難，不服輸又不安于現狀，這不都是城市知青下鄉(xiāng)的真實寫照嗎?驢，勞動人民進行勞動所需的幫手，在影片《走著瞧》中，從某種程度上講，它已經脫離了單獨個體的存在，成為了一個標志性的符號。勤懇勞動、默默付出而又不能得到所需，難道我們不應從中想到什么嗎?

第二，成功的幽默故事情節(jié)。影片從馬杰被黑六的叫聲吸引著手引發(fā)出了一系列的故事。從馬杰被摔到成功救驢，從黑六無法配種到馬杰殺驢，黑六的一生到此結束，可是馬杰的悲劇并沒有因此而結束，然后一直被黑七報復，從被壓在棚下落在井里到掉入河里被倒上大糞，再到后來的和彩鳳的事情被曝光，越發(fā)的導致馬杰對現狀的不滿。樹欲靜而風不止，于是，接二連三的故事上映在觀眾面前。導演巧妙的將這些故事情節(jié)設置詼諧幽默，但其中又不乏會引起觀眾思考，從而為主題的展現做足了鋪墊。

第三，鮮明的犀利臺詞。“戰(zhàn)士打靶歸來”的歌聲作為影片的開場，墊定了一個基調。老飼養(yǎng)員對馬杰說：黑六的命比你我都值錢?？梢猿浞煮w現出一個觀點。直到矛盾重重之后，馬杰所言：起初我以為你只是一頭驢，可后來我發(fā)現你又不是一頭驢，我現在一看你丫還是一頭驢。驢，即是驢，再怎么樣也改變不了它是一頭驢的本質。影片結束時的感嘆：敬畏生靈，這些又何嘗不是進一步升華主題?

影片中所有的一切都是為主題服務的，當然，《走著瞧》也不例外。驢，是老實的標志，中國古代勞動人們的象征。知青，上層貴族的標志。導演從人物形象的塑造，角色的設置，故事情節(jié)的發(fā)展，臺詞的運用形象的詮釋了當代生活淋漓盡致的展現升華主題，可為成功。

2021走著瞧電影觀后感4

在近年看到的國產喜劇片、動物題材與知青題材的電影中，改編自王松小說《雙驢記》的電影《走著瞧》大概是最好看、高妙的一部。高妙之處首先不在于它的“魔幻”或者“黑色幽默”，而在于它設置的雙重視界：人反抗體制，驢反抗人。前者冷酷現實，后者荒誕魔幻;前者是微觀的，后者更為微觀，并為對前者的仿擬。

對作為類型化人物形象的幾個主角(雙驢除外)，觀眾能很好地理解、接受并輕易地將之鏈接到他們所熟悉的知青時代中去，比如女生產隊隊長大蓮是體制的象征，馬杰是青春、沖動的個人。雙驢也是人格化的，但它們的形象與寓指就有點面目模糊，能為各式理解提供足夠的空間。

應該說，在“體制——人”與“人——驢”的雙重結構中，人(馬杰)是尷尬的。他受控制、壓迫、規(guī)訓，同時控制、壓迫、規(guī)訓他手中的動物，那么此時他是什么?看似自主其實并非如此，仿佛悠然周游在他的時代實則只是懸浮在滄海中的一粟。他本質上是被掏空的，是“體制——人——驢”游戲中的棋子，他怎么做、成為什么不是由他定，而是由與他相連接的另外兩端決定。

相比之下，反而是兩頭毛驢更加像知青時代中的極端個體，黑六被“閹割”、被殺死直接源于它的高傲，黒七反抗、自焚則直接源于它為黑六復仇的心理。它們處在“體制——人——驢”鏈條的末端，卻是真正的行動者。這很有意思。兩頭毛驢在影片中的表演恰到好處，讓觀眾忍俊不禁。但黑六被殺時的主觀鏡頭，似乎能使觀眾深入它的內心，卻顯得格局有些小，難使觀眾與影片中的角色保持冷眼旁觀的距離。黑六、黒七得意嘶鳴時的一些仰拍鏡頭，則有些把電影的格調降低為純喜劇片的感覺……。當然，這種處理很喜聞樂見，容易為廣大人民群眾所接受，也無可厚非。

單獨地說女生產隊隊長大蓮、馬杰或者黑六黒七是主角都不盡如人意，因為他(它)們組合在一起才成為主角，缺一方不可?！半p驢記”或“走著瞧”，不過是個聲東擊西的小說/電影名，它的重心即不在于驢，也不在于輕浮的逗笑，而在于一種嚴肅、高貴的“不合作”精神?？磻T了那些千篇一律的知青小說/電影，有點另類的《走著瞧》還是非常值得一看的，它沒有按照常規(guī)套路來拍知青題材或動物題材，戲謔、輕松卻也嚴肅、帶勁。

2021走著瞧電影觀后感5

《走著瞧》是一部青春片，毫無疑問地我要把它當做近來我看過的最感動我的青春片來珍藏，回味但不研究，只一遍就把他記住，記住這部漂亮的電影。

電影開場，馬杰躺在籬笆墻上的鏡頭，美得讓我窒息，許久沒有感受到鏡頭帶給我的美感，煙雨蒙蒙的遠山和背靠大山插隊偷懶的兩個人影，那個鏡頭讓對這個電影一開始就有種期待。整部電影里這樣美的鏡頭不多，但導演也沒有吝嗇，因為整部電影就很美，尤其是透過驢的眼睛看的那個沒有色彩的世界，驢面前的那些自以為自己最有智慧的人的樣子，驢眼中的馬杰，那樣的鏡頭都透著深邃，讓人對電影的畫面過目不忘。

當知青時候的馬杰，是青春。捧著《鋼鐵是怎樣煉成》的，念著“人的一生應該這樣度過……”，偷望這心愛的姑娘，和哥們兒偷懶，喊著口號說著表決心的話出著風頭，那樣的年代和那樣真實而可愛的人，先進生產隊里的生活都呈現得讓我們現代的人嫉妒甚至是向往，向往那樣的純真年代，向往那樣的無所顧忌，向往那樣的說話方式和每一天都有貢獻生活。

馬杰的青春里是驢，黑六和黑七。黑六沒有和馬杰斗，黑六死的時候馬杰是傷心的，他用砍刀是為了讓黑六不用受更多的折磨地死去，作為一切的開始和馬杰聽到一聲叫就認定是自己坐騎的驢，黑六卻是杯具。

用馬杰的話說，黑六“驕奢淫逸無所作為冒充皇帝一配種為生”，可隊長說用二十個人都不能和黑六比，黑六能吃兩雞蛋馬杰只能肯窩頭，黑六多威風啊，那個鈴鐺就是黑六驕傲的象征，風光無限養(yǎng)尊處優(yōu)，可在馬杰嫉妒的那一鞭子下去之后，一切就開始急轉直下，事情最后的發(fā)展會大大超出馬杰的控制，最后還差點搭上馬杰自己。

不能當皇帝的黑六成了太監(jiān)的黑六，不能勞動，還因為黑六的行為讓它自己斷送了性命。這個時候的我多恨啊，恨馬杰的那一鞭子，馬杰自己也是有愧疚的，他的愧疚在黑六死了以后就沒有提起，因為他忘記了遠處看著他殺死黑六的黑七。所以黑六死后馬杰又唱起了歌喝上了酒卻差點葬身車棚。

說實話，我看到黑七啃木頭的時候就開始血液上涌，因為我知道，黑七的報復開始了。從水井里上來后的馬杰氣不過，用滾燙來懲罰黑七，黑七就讓馬杰喝糞，馬杰一個月都不敢看綠色。這個時候的馬杰和看《賣花姑娘》時哭得稀里嘩啦的馬杰一樣那么可愛，還是個純真的馬杰?？蓪Σ束P的事，黑七就真的傷到馬杰了，這個時候我驚訝得覺得黑七就是個神驢，簡直不可思議。馬杰看著心愛的姑娘遠嫁他鄉(xiāng)卻只能坐在黑七的面前怒吼。

可這里，黑七仍然沒有完成它的復仇，黑六的死，馬杰要付出的代價不是從“愚公移山”的山壁上摔下來，也不是賣了黑七就能勝利的。最后勝利的一定是黑七，黑七用自己的生命來復仇。

如果黑六是杯具，那黑七就是壯烈。

這部電影里，驢比人偉大，人多渺小啊，還虛榮、幼稚、愚蠢、惡毒。

影片最后，馬杰變成了馬老師以后，他對動物的愛和付出其實我個人認為是電影沒有寫好的一段，本來是應該又個若干年后的，那這若干年后的點睛之筆卻除了黃磊老師的讓我興奮不已的出場外沒有給電影一個圓滿的結尾。這部電影要表達的東西遠遠比結尾要深刻得多。

還是要說說黃磊老師，文章真的長得超像，從《奮斗》我就一直這樣覺得，而這次找來黃磊老師演“若干年后”的馬老師也是一個亮點和驚喜。

電影里馬杰的青春有很多的不理智不成熟，甚至有很多小邪惡，馬杰對不起黑六，所以也對不起黑七，因為馬杰是人，所以馬杰最后肯定是有錯的，就算黑六黑七都死了，驢還是贏過了人，贏過了馬杰。所以這部電影不是斗爭。這部電影是對青春的解讀，有愧疚卻沒有后悔的青春，有教訓卻不愿離開的青春，讓人嫉妒的青春，殘缺得讓人向往?？赐暌院笪夷X海里一直重復著馬杰的臉，不是馬老師，是馬杰，稚氣的臉，是青春的臉。和小四的臉，蓮見的臉，卷毛、小悟的'臉，還有許許多多青春的臉一樣，將成為我們說起青春時想起的樣子。