有些記敘文的結(jié)尾，同時要提示讀者注意了解文章的主題，但是作者不是用邏輯思維的方式直截了當(dāng)表述出來，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，給讀者留下一片想象的余地，下面小編給大家?guī)磉@才是少年應(yīng)有的模樣作文700字，希望大家喜歡!
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字1
傳說北京大學(xué)里有“四大瘋?cè)嗽骸保鴶?shù)學(xué)院則名列四大瘋?cè)嗽褐?。韋東奕，則是數(shù)學(xué)院中幾乎封神的人物，人稱“韋神”?！绊f神”走紅網(wǎng)絡(luò)的背后，不是因為他出身于高知家庭，也不是因為他那極高的智力天賦。出身高知家庭的學(xué)生很多，智力天賦高的人也很多，而他能在第一學(xué)府中幾乎封神，我想，自律是自不可少的。
自律，就是自我約束，嚴(yán)于律己;自律，就是“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。在這個物欲橫流的社會，經(jīng)受的誘惑太多，一不小心就會沉迷其中，無法自拔，最終得不償失，終不利己。正如一位年輕媽媽因熬夜玩手機而猝死的新聞，還有湖南一位小學(xué)生因母親教育其抽煙，竟用刀將母親砍死，這些都是不自律所造成的后果。
當(dāng)把自律當(dāng)成一種習(xí)慣，就會感受到自律的樂趣。如果你能堅持運動，那么你一定會感受到揮灑汗水帶給你的舒暢;如果你能堅持彈琴，那么你一定會感受到音律帶給你的快感。當(dāng)我們長期堅持做好一件事時，我們一定能感受到其中的樂趣。而如果你不能堅持自律，則不能感受其中樂趣，甚至得不償失。還記得火遍全網(wǎng)的武漢高考考生作弊后被通報的事件嗎?他除了沒有做到誠信考試外，更為重要的是，他習(xí)慣了搜答案帶來的偷懶誘惑，而沒有做到解題時的自律，因此初嘗苦果，導(dǎo)致多科考試成績被取消，得不償失。這不都是不自律所帶來的惡果嗎?
只有自律，才能帶給你自由。所謂“生于憂患，死于安樂”，常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡。而這個憂愁禍患就是需要我們時刻警惕著，時刻警示著自己：只有在達到目標(biāo)的路上不斷地嚴(yán)格要求自己，以后才能有更廣闊的舞臺等待著自己去展現(xiàn)。這讓我想起了我的少年時光，以前的我最不喜歡做的事情就是寫書法，總覺得正楷字的框架和筆勢限制了我的自由，而當(dāng)我真正經(jīng)過自我約束，一心一意地要求自己去練好字時，我發(fā)現(xiàn)，其實我不是失去了自由，而是收獲了特長，這個特長給予了我更多的成長空間，給了我更多的自由和無限的可能。
要知道：魚兒游弋于江河，是因為它遠(yuǎn)離了誘餌的誘惑;蒼鷹雄飛于天上，是因為它嘗試過多次的跌落;角馬奔跑于非洲大草原，是因為它警惕地逃過了獅子的追殺。自律，才是在這個物欲橫流的社會中保持清醒的良藥。自律，才是我們感受生活樂趣的墊腳石。
向自律的人學(xué)習(xí)吧，這才是少年應(yīng)有的模樣!
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字2
天空晴朗，幾只鳥兒在空中透過陽光自由地飛翔。
那是我五年級時的一天。校園里又傳來了朗朗的讀書聲，學(xué)生們都陸陸續(xù)續(xù)地走進了教室，我的語文教師——宋老師手拿教科書也踱步走了過來，他依然是那樣的儀表端莊，總會穿一雙黑皮鞋，從上到下都是那般精神，兩只眼睛掃視著全班的同學(xué)，臉上也總會掛著那月牙一般的笑容，我坐在教室的邊角，兩眼瞇著，心也早已飛到了九霄云外。那時，我正迷上看漫畫小說，心里面除了漫畫里的內(nèi)容，什么也聽不進去，書包里總鼓鼓的。宋老師似乎看出了我的迷離，說：“張澤莀，你干嘛呢?”我像如夢初醒一般，趕緊裝作認(rèn)真讀起書的樣子，不敢再含糊對待，但其實還是心不在焉。
直到下午，我的心還是總會"起飛”，一飛就不見蹤跡，宋老師一次次不耐其煩地把遨游迷離在“漫畫時空”里的我拽了回來，即便如此，我還是再三分心。過了好一會兒，終于下課了，我剛走出教室，就被宋老師一把抓住說：“你過來。”我跟在他身后，大氣也不敢出，心里的小鹿亂撞!到了辦公室，他忽然轉(zhuǎn)過身來，用溫和的語氣說：“你最近是不是迷上了什么小說了，所以上課不認(rèn)真聽。”我緊張地點了點頭，汗也流了下來，他又說道：“知道你平時愛看書，但你的那些漫畫小說平時消遣時間看看就行了，其實沒啥大的用處，也不能給你太多人生哲理，閑來無事我建議你多翻看點歷史書，其中有許多的奧妙所在，人文典故還能給你啟迪人生?！蔽尹c了點頭，他說：“走吧，下次上課一定好好聽講?！蔽彝艘谎劾蠋熌浅錆M期待的眼神，說了聲“是”就逃走了。
等到了家，我想，這些天我確實看了許多漫畫、小說，卻什么知識也沒得到，成績反而下降了，哎，是時候和小說一刀兩斷了。說不如做，我把所有的漫畫書全部打包封存扔到了垃圾桶中。第二天，當(dāng)我走進教室，感覺身后的書包輕了許多，不再像往常那樣鼓鼓的了，一整天聽課都極為專注。
放學(xué)后，宋老師拍了拍我的肩頭指了指我的書包，說：“張澤莀，這才是少年應(yīng)有的模樣。輕裝上陣，勇往直前?！?/p>
那一刻，我才明白，少年本當(dāng)發(fā)奮圖強，以夢為馬，懷揣理想，不要被那些“美好”所迷惑，應(yīng)當(dāng)用知識不斷的武裝自己，昂首挺胸向夢想進發(fā)，這才是少年應(yīng)有的模樣。
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字3
開學(xué)那日，知了長久不斷地高聲鳴叫，曬得發(fā)白光的枝葉因風(fēng)沙沙作響，汽車的鳴笛聲由遠(yuǎn)及近，學(xué)生從車上陸陸續(xù)續(xù)下來，然后與父母一同前往宿舍整理內(nèi)務(wù)。
太陽熾烈地注視著大地，宿舍中間的路照得明晃晃的。他與父母分別時，看不太清父母的背影，又興許是舍不得。他一路小跑到他們身邊，一手搭在母親的肩上，一手做著拜拜的手勢：“爸，媽，拜拜!”“哎喲，你看，這孩子，還不舍得我們。聽話，在學(xué)校好好學(xué)習(xí)!”“咳，在學(xué)校要努力，現(xiàn)在是什么時候心里該有點數(shù)，我們先走了?！备改概c少年再多嘮叨幾句就走出了校門，他也轉(zhuǎn)身前往教學(xué)樓。
不知不覺，教室已從四樓升上六樓。少年背著書包走進陌生的教室，卻在里面看到熟悉的人影。大家正積極地打掃衛(wèi)生，教室很快就打掃完，同學(xué)們整整齊齊地坐在座位上，班主任向大家進行了一個簡短的開學(xué)班會，班會言簡意賅。他指著黑板上二百八十多天的倒計時，說“距離中考還有這么些天，現(xiàn)在大家一定要定好奮斗目標(biāo)……”。
明朗朗的天驟然被黑夜吞噬，教室里的燈光格外亮，少年們坐在課桌上認(rèn)真地預(yù)習(xí)課本，燈光落在少年藍色的書皮上，他看著上面陌生的知識，思緒回到今年六月歡送師兄師姐畢業(yè)。那時的自己手舉“加油”送他們上考場，而今大家安靜地在初三的教室里奮筆疾書。少年終于覺察到，自己離上“戰(zhàn)場”不遠(yuǎn)，望望那倒計牌，紅得鮮艷，手中的藍色課本不由握得緊些。學(xué)校對面兩旁的路燈，發(fā)出昏黃的燈光，抗拒著黑夜。
每當(dāng)薄霧未散，樹尖才剛從漫漫長夜迎來黎明的第一道曙光，小鳥也才準(zhǔn)備清清嗓子啼叫，路上的貨車正“咚咚”響時，少年朗朗讀書聲早已貫穿于樓層間。教室的黑板上清晰地寫著“越向上，越有光”，墻壁上的倒計時也無不在警醒著少年。不甘人生乏味，總想搏一搏，我們就是這樣的少年。
不遠(yuǎn)處，青春的列車“轟隆轟隆”遠(yuǎn)去，在兩峰間漸漸模糊，車頭冒出的白煙隱匿在郁郁蒼蒼的樹林，又與天空的繚繞云霧融合……
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字4
少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光。
少年，是一個國家未來的主角，是前輩的后浪，是祖國的花朵，少年強則國強。那么，何為少年的模樣?
少年應(yīng)積極向上，樂觀開朗。路遙知馬力，無論是順境還是坎坷，都會增加人生的厚度。少年應(yīng)帶著積極向上的心態(tài)，奔赴目光長遠(yuǎn)的前方，拼了命的青春才是無怨無悔的，回味起來，一定十分甘甜。這是少年應(yīng)有的模樣。
少年應(yīng)有鴻鵠之志，有一份堅定不移的信念。少年有一份志向，明確目標(biāo)，一步一個腳印，為未來的方方面面奠定基礎(chǔ)。尺有所短，寸有所長，取長補短，厚積薄發(fā)!志存高遠(yuǎn)，一定要拼一把，好好努力一回，少壯不努力，老大徒傷悲!這是少年應(yīng)有的模樣。
少年應(yīng)有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任心。少年的肩應(yīng)擔(dān)起草長鶯飛和清風(fēng)明月，擔(dān)起雄關(guān)漫道和殘陽如血，擔(dān)起人間正道和太平世界。中華民族的偉大復(fù)興，需要每個少年做一個有夢想、有信仰、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，正所謂人民有信仰，民族有希望，國家有力量。這是少年應(yīng)有的模樣。
李大釗先生發(fā)過《青春》一文，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂其無涯之生?！鼻啻菏巧倌昴樕涎笠绲奈⑿Γ巧倌旯囡L(fēng)的校服，是少年的標(biāo)志。在這美好的青春里，少年應(yīng)發(fā)奮圖強，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。這是少年應(yīng)有的模樣。
少年朝氣蓬勃，正在興旺的時代中茁壯成長，好像早晨八、九點鐘的太陽。每一個正在向上跑的少年都要堅信，以夢為馬，不負(fù)韶華，努力奮斗，報效祖國，服務(wù)人民，奉獻社會，這才是少年應(yīng)有的模樣!
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字5
那年的蟬鳴比哪一年都枯燥，窗外枝椏瘋長，卻總也擋不住烈陽?！}記
“沒有誰的生活會一直完美，但無論什么時候，都要看向前方，滿懷希望就會所向披靡?！边@段話出自小說《撒野》。在我看來，書中的兩位主角——蔣丞和顧飛，就是心中懷揣夢想，眼底盛滿希望的人。
蔣丞被養(yǎng)父退養(yǎng)，被迫回到親生父親李保國的家中，生活也隨之一落千丈，不熟悉的且破敗的環(huán)境，父親因癌癥自殺，沒有經(jīng)濟來源成為了他生活上的攔路石。
顧飛則年幼喪父，照顧這個家的擔(dān)子被他挑了起來。經(jīng)濟問題、學(xué)業(yè)、無法與人交流的妹妹，這些事通通被他一個人承擔(dān)起來。但即便生活沒有松開抓住他們的手，兩人仍滿懷希望地生活在破敗的小城中，沒有放棄哪怕一絲希望。
整部小說中充滿了城市的煙火氣，沒有可怕的煙火氣，沒有可怕的車禍，沒有空白的失憶，也沒有光怪陸離的穿越，只有平淡且普通的生活，作者通過筆下兩個少年的積極頑強，向讀者們傳遞出向陽而生的希望和光芒。
隨光而行，因光而遇。光亦是希望，追逐光，擁有希望。少年應(yīng)是如此的，他們本就生長于長空之中，長于烈日之下，滿懷希望，所向披靡。而失去了希望的少年，就像是被火點燃的木頭一般，一點一點的燃燒殆盡，散發(fā)著最后一絲光和熱，然后慢慢地變成一團灰燼，不再發(fā)光發(fā)熱，慢慢融入泥土之中。
少年，本就是盛夏烈陽，明朗大膽地發(fā)光發(fā)熱，其光亮不會被黑夜淹沒，少年因有夢想而發(fā)著光，他們不會膽怯地走向任何一個黑夜，他們?nèi)缧埴棸阏归_豐滿的羽翼，逐夢長空。
懷揣希望，散發(fā)光明，這就是少年應(yīng)有的模樣。
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字6
在我的內(nèi)心里，這個暑假是我最辛苦的一個暑假，也是我記憶最深的暑假。
在夏天，游泳無疑是最有趣，最涼爽的運動方法，在陽光明媚的夏天，泡在溫暖的水里，好似享受天倫之樂。初進泳池，見幾個小朋友在打水仗，我也跑過去和他們玩，一玩到天黑六點鐘左右，才到家。爺爺板著臉坐在沙發(fā)上，原來，爺爺買報紙時看見了我，從開始到最后沒好好游過。爺爺教育我說：“你要游泳，就要專心，不能在游泳的時候玩。去游泳一定要游到一定的數(shù)量，不然不是運動了。游泳不但能鍛煉人的體魄，還能鍛煉人的意志。
你要是游好了，我允許你玩。”第二天，我又來到泳池，剛游完兩圈，手腳就開始酸痛了，雙腳就像灌了鉛的沉重。心想：偷一忽兒懶吧。好不容易放假還練習(xí)著破玩兒。這時，我的同伴們的招喚從遠(yuǎn)處傳來，爺爺?shù)脑挿路鹩衷诙呿懫穑河斡静坏苠憻捜说捏w魄，還能鍛煉人的意志。我又記起了蘇軾的一句名言：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。是的，人只有有毅力才能成大事。，當(dāng)我再次跳入水中，雙手似有力的槳，排開碧水;雙腳在不停的有力的甩動。
許多天以后，我去游泳，那時候，我的游泳速度已經(jīng)很快了，也有很強的毅力，跳下泳池可以連續(xù)游8、9圈了，并且可以用各種方法交替著游。那些玩游戲的同學(xué)向我投來了驚慕的目光，蹺起大拇指稱贊我說：“夏暢，好樣的，啥時煉出來?”。暑假過去了，我再次去游泳，我的同學(xué)們正在舉行游泳比賽，我也去參加，我發(fā)現(xiàn)我的游泳速度越來越快了，比賽時，同學(xué)怎么也追不上我，只得跟在我后面，我的動作不是很大，但是卻很快。我非常感謝我的爺爺，在我的成長道路上，給我啟迪和教育。
在以后的歲月里我也會像游泳一樣，是個強者。每次想起游泳的事情，心里總有一陣陣莫名的感動。
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字7
我非常喜歡看書，常常利用課余時間來看書。每天放學(xué)回到家里，一做完作業(yè)，我就會馬上捧起一本書津津有味地看著……每天睡覺之前，我會要求媽媽讓我看一會兒書，這樣我才會睡得格外的香甜。就連每次外出的時候，我都會帶著一本書，一有空閑就看。
說起看書，我真可以說是個小書迷。我看書從來不分時間，不分地點，每天晚上寫作業(yè)中間休閑時，我也會捧起書;上廁所時也會拿著書;有時媽媽怕對我的眼睛不好，不讓我看，我就會在衣服里藏起來偷著帶過去。在各類書中，我最喜歡的是歷史類書籍，比如《上下五千年》、《史記》、《世界通史》、《水滸傳》、《三國演義》等等……
說起我對歷史書籍的喜愛，這全部歸功于我的“歷史迷”老爸。
記得很小的時候，每當(dāng)媽媽不在家時，我總纏著老爸給我講故事。爸爸不會講兒童故事，只好把《水滸傳》和《三國演義》中的人物編成故事講給我聽。沒想到爸爸在無意中，竟給我幼小的心中播下“歷史”的種子。
從那以后我便一發(fā)不可收拾，天天讓他給我講。等我慢慢長大，自己能看書了，就如饑似渴似地，一頭撲進歷史書的懷抱，去享受它給我?guī)淼目鞓贰，F(xiàn)在每天無論走在上學(xué)還是放學(xué)的路上，總會和爸爸探討書中知識，每天在飯桌上也會探討故事。
這段時間我買了一本《世界通史》，天天捧著“啃”起來。當(dāng)我向爸爸談起這些知識時，爸爸有些手足無措，因為世界史他是空白。為了保持爸爸的尊嚴(yán)，每當(dāng)我上學(xué)時，他總會在家偷偷地閱讀，有時還會上網(wǎng)去查閱一些資料。這些是媽媽偷偷告訴我的。
我的媽媽是個歷史盲，對于歷史知識是一問三不知。但是她很喜歡讀散文類的文章，經(jīng)常也會拿著一些語言描寫非常優(yōu)美的文字，帶著我一起欣賞，去感受文字的奇妙。
這就是我的家，一個愛讀書的家庭。而我就是這家的書香少年!
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字8
第一次遇見，是在盛夏的轉(zhuǎn)角處，那時的你，眼里星河萬頃。如果在那個盛夏我沒有去那處拐角，是不是就不會遇見那個眼里藏著星星的男孩?
我還是以前那個少年，卻不知星星是否還藏在你眼中。當(dāng)我看見這篇征文，第一個想到的，便是你。
那時的你，有著所有少年都還有的純真，你像花中君子一般，這樣的你，自然是討喜的。你像落葉飄零，攜走我眉宇見藏匿著的憂愁，如一陣清風(fēng)斷斷續(xù)續(xù)傾入心扉。
比起春天的百鳥朝鳳，我更愛仲夏的烈火如歌。當(dāng)花開時，愿來年我們還能相見，攜著萬千星河，熠熠生輝。少年你背負(fù)著很多少女夢中的幻想，而我只愿星河萬千入你眼。
你身上干凈耀眼的少年氣，晴朗了我少年時代所有所有的雨季。陰雨時的冷風(fēng)吹過我身，散了滿地的希翼，晃眼一過，干凈的如皓月般的少年，像晴天時的陽光，溫暖又干凈。
匆匆一眼就別離，無數(shù)次擦肩而過后的欣喜，少女時期懵懂的綠芽，就此慢慢的綻開。白紙染上黑墨綻開墨梅，綠葉發(fā)芽為樹干添上一抹陽春。六月夏季的烈日如驕陽，驕陽過后的清風(fēng)如明月。干凈少年的干凈如三月春風(fēng)，桃花不為你而開，我卻攜星河皓月奔你而去。
隔壁樓下的貓乖巧又可愛，像是你一般，從初一的懵懂稚嫩到初二的迷茫青澀再到初三的成熟干凈，你會不會變?眼里星光還依舊熠熠生輝?
你從稚嫩中成長，變成那個乖巧成熟的少年。我也從初一的青澀慢慢成長，只是不知隔壁教室的你，還依舊干凈?
君子般的蓮，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。愿你有始有終，干凈到底。
被風(fēng)吹散一地的迷茫，在時間長河里慢慢被我拾起，拼湊出一幅不完整的畫。
星星男孩有著一抹干凈，干凈少年眼里卻少了繁星。
你的干凈一如既往，身上的氣息還是那么純凈，單純的如一張白紙。蓮花像你，不妖干凈。
時間飛速，干凈少年已成熟，舍去了青澀，卻是含苞待放，只是干凈少年眼里，少了星星……
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字9
樸雷終于小學(xué)畢業(yè)了，他等這一天以經(jīng)等了很久了，以至于高興的把他六年以來用過的書和本子全都白送給了收廢品的，把收廢品的高興的差點天天吃齋念佛乞求樸雷事事順利。樸雷其實早就過夠那種和一群小朋友一起過家家的日子，他覺的那簡直太幼稚了，為了迎接他的初中生活，樸雷六年級上半年的時候就已經(jīng)自學(xué)完了初一的全部課程，這對于其他學(xué)生來說簡直就是天方夜譚?？纪暝囈院?，樸雷從堆成山的錄取通知書中，選了一個升學(xué)率最低的學(xué)校，理由是給平淡的生活增加一些挑戰(zhàn)和刺激。
開學(xué)的第一天樸雷就因和周公太投緣而遲到了一個小時，他像平時一樣連個“報告”都不喊的走進教室，很沒精神的打了個哈欠，然后彎下身系了系了剩下的一支鞋帶。當(dāng)他起身要向自己的座位走去的時候，發(fā)現(xiàn)坐在講臺上的那個新班主任的驢臉已經(jīng)綠了，兩個眼睛瞪得像兩個幾千度的燈泡，別的同學(xué)如果見到這種情況恐怕早已嚇的魂飛魄散，不知道該早怎么辦了?？蓸憷讌s振定自若，因為這種情況他已經(jīng)遇到過N次了，已經(jīng)完全沒感覺了，像過年吃餃子一樣的心安理得。樸雷走到老師面前說道，親愛的老師，其實您學(xué)的不太像，臉太長了，眼睛又太大了，不過您這顏色讓我看到了轉(zhuǎn)基因驢的發(fā)展前景。全班一片哄堂。
課后，樸雷被叫進了辦公室，老師讓樸雷站在自己的面前，而自己坐在椅子上埋頭給樸雷講著樸雷都可以倒背下來的“大道理”。樸雷低著頭一幅知錯必改的樣子，其實是在數(shù)老師頭上的白頭發(fā)，并以白頭發(fā)的根數(shù)判斷老師差不多已經(jīng)四十多歲了。這使樸雷想到了他爸，老師四十歲才這么一點白頭發(fā)，而自己的爸爸四十歲卻已經(jīng)白了半頭了，正當(dāng)樸雷要發(fā)出一些感慨的時候，突然想起在他五歲的時候，他奶奶告訴說他爸爸是少白頭，生下來頭發(fā)不這樣了。爸爸曾經(jīng)還說這叫“少年老成”，年幼的樸雷深信不已，后來竟一頭扎進面粉缸里。
這才是少年應(yīng)有的模樣作文700字10
星期五早晨，陽光明媚，“節(jié)約能源新氣象，愛護綠化環(huán)境好......”李潔哼著小曲來到學(xué)校。
剛走上第一級臺階時，她就聽見了“嘀嘀,嘀嘀"的滴水聲。李潔轉(zhuǎn)頭一看，原來是水池的水龍頭沒關(guān)上啊。水池中巳有半池清水了，水龍頭卻仍在滴著水。她快步走上前去，卻沒瞧見倒在地上的小樹苗，被絆了一下，差點兒就摔倒了。李潔想：這小樹苗可是綠化環(huán)境的能手!誰把它弄倒的?真沒環(huán)保意識!但我還得先把水龍頭關(guān)上。李潔來到水池前，把水龍頭擰上，然后再上前把小樹苗扶起，用手在地上挖了一個小坑，把小樹苗重新放在土里，再把土蓋好?？蓸涿绲娜~子都耷拉下來了，仿佛在說：“渴，我們要喝水!”李潔見狀立即想到了用水池里的水澆小樹苗?？墒撬诌厸]有盛水的容器啊!李潔突然想到，書包里不是有飯盒嗎?可以用它來盛水嘛!于是她立刻打開書包，把飯盒掏出來，一盒一盒的把水倒在種小樹苗的土里。等李潔把水池里的水勺干后，小樹苗似乎也有精神了，葉子也把頭抬起來了。李潔見狀高興地笑了起來。
這時一陣風(fēng)吹來，灰塵進入了李潔的眼睛，李潔立馬拿出手絹，把眼睛擦干凈。她一瞅，原來臺階上有許多灰塵啊，立即跑進傳達室，把掃把和撮箕借來，把臺階上的灰塵掃得干干凈凈。
她擦了擦熱汗，拿著掃把和撮箕慢慢地走向傳達室。來到避陰處時，發(fā)現(xiàn)自己的影子異常清晰，本能地一抬頭，突然發(fā)現(xiàn)日光燈還開著呢!她想：哎呀!這真是瞎子點燈--白費蠟!李潔知道開關(guān)日光燈的拉索在保管室。當(dāng)她來到保管室時，看見拉索太高，她這個矮個子跳起來也拉不著。李潔想：應(yīng)該叫高個子黃瑩來拉!于是她立即跑上五樓，把黃瑩叫下來，很快，燈也關(guān)上了。她這才慢慢地走上五樓。
“李潔!你這個星期已經(jīng)第二次遲到了!”雖挨了老師嚴(yán)厲的批評，但李潔想到自己剛才所做的一切，心中卻是美滋滋的。
