無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面小編為大家?guī)?lái)青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字,希望大家喜歡!
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字1
中華文明在人類(lèi)歷史上是一顆璀璨的明珠。從春秋戰(zhàn)國(guó)到清代宮廷時(shí)代,從抗日戰(zhàn)爭(zhēng)到解放前夕,從新中國(guó)成立到日新月異的新時(shí)代,中國(guó)經(jīng)歷了太多的磨難!我們的祖國(guó)正在雄起,我們的民族即將實(shí)現(xiàn)偉大的復(fù)興之夢(mèng)。
復(fù)興中華,從我做起。我們是祖國(guó)未來(lái)的主人,要不斷豐富自己的知識(shí)。把復(fù)興中華的理想和抱負(fù)落實(shí)到每一天的行動(dòng)中。比如:每天認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課;認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)向同學(xué)、老師請(qǐng)教,成為家人臉上那朵永遠(yuǎn)綻放的笑容;要有為“中華之崛起而讀書(shū)”的意識(shí),爭(zhēng)取成為祖國(guó)的棟梁。在家里做媽媽的小幫手,關(guān)心親人,孝順父母,做尊老愛(ài)幼的小標(biāo)兵,托起那片晴朗的天空;在學(xué)校幫助團(tuán)結(jié)同學(xué),增進(jìn)同學(xué)間友情,和同學(xué)們手挽手共同長(zhǎng)成參天大樹(shù);在社會(huì)上遵守秩序,愛(ài)護(hù)環(huán)境,做保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士,點(diǎn)綴著大地盎然的綠意;等等。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴開(kāi)始做起,以實(shí)際行動(dòng)去熱愛(ài)祖國(guó),振興中華。
復(fù)興中華,人人有責(zé)。人人爭(zhēng)做“好人”。吳菊萍阿姨在地面上徒手接住兩個(gè)從高樓墜落的小孩,兩個(gè)小孩平安無(wú)事,而她自己卻雙臂脫臼;張麗莉老師不惜用自己的生命去拯救兩個(gè)學(xué)生,兩個(gè)學(xué)生平安救出,她自己卻落下了殘疾;吳斌叔叔用自己的生命換來(lái)客車(chē)上的二十四條生命……長(zhǎng)大后,我要以他們?yōu)榘駱?,心中有他人,為生命增添色彩,為生命唱贊?
復(fù)興中華,從身邊的小事做起。沒(méi)有小事哪有國(guó)家大事。關(guān)愛(ài)家人,關(guān)心集體,熱愛(ài)家鄉(xiāng),就是愛(ài)國(guó)。每人都多植一棵樹(shù),多栽一株草,多參加一次環(huán)?;顒?dòng),讓生活的環(huán)境更加美麗,這也是愛(ài)國(guó)?!拔鹨陨菩《粸?,勿以惡小而為之”,一件很小的善事雖然不算什么,但卻能表現(xiàn)出一個(gè)人的道德品行,看出一個(gè)人的內(nèi)心世界。
復(fù)興中華,任重而道遠(yuǎn)。我們每個(gè)人都是責(zé)任人,若我們每個(gè)人都使出自己的洪荒之力,祖國(guó)的繁榮昌盛,中華民族的復(fù)興之夢(mèng),定能早日實(shí)現(xiàn)!同學(xué)們,讓我們手挽手,肩并肩,加油!
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字2
在讀過(guò)這本書(shū)后,我懂了要關(guān)心國(guó)家大事,正如題目所說(shuō)《復(fù)興中華,從我做起》。
第一個(gè)是“楷模在我心中”這一課讓我悟到了一句話(huà):在生活中美麗占三分之二,丑陋占三分之一。這句話(huà)并不是憑空武斷的我是經(jīng)過(guò)了兩件事情說(shuō)出的:其中一個(gè)是一位叫做張麗莉的“80”后女教師為了讓兩位即將讓校車(chē)撞到的學(xué)生安全的脫離而導(dǎo)致讓小車(chē)撞倒使腰椎骨折,骨盆骨折,雙下肢軟挫傷,雙下肢毀滅傷,并伴有視覺(jué)性休克,一看到這些字眼就讓人為之一振。
一個(gè)是有一位司機(jī)名字叫吳斌,雖然自己身受重傷,但還是硬挺著做了一切安全警示后,穩(wěn)定了乘客情緒這一切只用了一分鐘。雖然他一生只度過(guò)了48歲,但是我們因該為這個(gè)司機(jī)引以為榮,因該學(xué)習(xí)這種精神!
我喜歡的還有“陽(yáng)光少年”,我從這個(gè)部分中讀出了應(yīng)樂(lè)觀(guān)向上,不斷完善自我。像書(shū)中說(shuō)的一句話(huà):如果生命是一條河流,那么歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說(shuō)生命是一列快車(chē),那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無(wú)窮的美麗風(fēng)景。同樣,不同的事情有不同的感覺(jué)就像生活中的酸,甜,苦,辣。例如我看感人的事就會(huì)淚流滿(mǎn)面;看高興的事就會(huì)感覺(jué)分外興奮。
所以在“楷模在我心中”讓我知道生活中有許許多多的美,但美有驚天動(dòng)地,有小如塵土,只是你們不仔細(xì)的觀(guān)察。我從“陽(yáng)光少年”中知道了;天天做一個(gè)‘陽(yáng)光少年’樂(lè)觀(guān)向上,改正缺點(diǎn),改進(jìn)優(yōu)點(diǎn)。
這本書(shū)使我受益匪淺,要知國(guó)家大事,要發(fā)現(xiàn)生活美,要做陽(yáng)光少年。我要做,大家都要做。多看這本書(shū)吧!我相信你們一定和我一樣收獲甚多!
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字3
我捧著《復(fù)興中華,從我做起》這本書(shū)時(shí),心里激動(dòng)萬(wàn)分。書(shū)中一個(gè)個(gè)普通人的名字深深地震撼著我,溫暖著我。這些普通人用自己的行動(dòng)演繹出一曲曲動(dòng)人的奉獻(xiàn)之歌。其中,杭州最美司機(jī)吳斌,在我心中留下了深刻的印象。
斌叔叔是一位如此平凡的長(zhǎng)途司機(jī)。他開(kāi)了10年的長(zhǎng)途巴士,每天上下班都默默無(wú)聞的。如此平凡的人能做偉大的事嗎?當(dāng)然可以!在25月29日,斌叔叔像往常一樣開(kāi)著巴士從無(wú)錫返回杭州。突然,一塊鐵塊從空中擊向車(chē)子,不歪不斜正砸到了斌叔叔的腹部和手臂,他受了重傷,面臨生命危險(xiǎn)!但斌叔叔用堅(jiān)強(qiáng)的意志忍著劇痛,直至把車(chē)安全停好,疏散全部乘客,才暈了過(guò)去。由于斌叔叔的傷太嚴(yán)重,雖然醫(yī)院盡了最大的努力,可死神的魔掌太厲害了,最終他還是永遠(yuǎn)閉上了眼睛。啊!斌叔叔雖然是個(gè)平凡的人,但他做的卻是不平凡的事情,他用自己的生命換回24位乘客的安全,真是太偉大了。
54歲的李福根大伯是蘆苞一位普通的渡船船長(zhǎng)。那一天,李大伯像往常一樣開(kāi)著渡船向?qū)Π恶側(cè)?。駛到河中間,一個(gè)女子帶著孩子跳下了水。李大伯看見(jiàn)了,顧不上脫鞋襪,撲通一聲跳進(jìn)了水里。正搭船的陸偉良叔叔也跟著跳了下去。他倆努力抱著女子,可是她并不配合,拼命掙扎,所以沉入水中。李大伯和陸叔叔又潛水搜索,李大伯不幸身亡。
今年4月10日早上,一名孕婦在公交車(chē)上突然臨盤(pán)要生產(chǎn)。司機(jī)何秋芳果斷地改變線(xiàn)路,開(kāi)往最近的南邊醫(yī)院,讓產(chǎn)婦爭(zhēng)取時(shí)間平安誕下孩子……
多么好的人哪!雖然他們平常都是一些普普通通的老百姓,但是在關(guān)鍵時(shí)刻,他們用自己的行為表達(dá)了”對(duì)每一個(gè)生命的尊重和責(zé)任“!想著想著,我心中充滿(mǎn)了自豪——我能生活在這個(gè)處處有愛(ài),處處有美的社會(huì)中,是多么的幸福!
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字4
當(dāng)不去艱險(xiǎn)的詹天佑修筑中國(guó)第一條鐵路,中國(guó)不再被外國(guó)人嘲笑時(shí),當(dāng)“神舟10號(hào)”搭載三名宇航員騰空而起時(shí),當(dāng)“蛟龍?zhí)枴痹俅嗡⑿铝酥袊?guó)深度時(shí),一種前所未有的自豪感便在每一位中華兒女心中油然而生。
復(fù)興中華,人人有責(zé)!
無(wú)數(shù)普通人的名字感動(dòng)著我們,溫暖著我們,激勵(lì)著我們:有責(zé)任心的最美女教師張麗莉。有一位同學(xué)從這樣說(shuō):“張麗莉老師對(duì)待我們像媽媽一樣慈愛(ài),純潔無(wú)私的大愛(ài)并不是展現(xiàn)在救人的那一瞬間。“以誠(chéng)待客,舍己為人的杭州最美司機(jī)—吳斌。他生前如此平凡,開(kāi)了10年長(zhǎng)途大巴,每天上班下班默默無(wú)聞。生死一分鐘,他承受著達(dá)到生理極限的劇痛,左手人牢牢的握住方向盤(pán),那一瞬間他成為24名乘客的守護(hù)神。舍己為人、大公無(wú)私不就是我們要從他身上學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)嗎?還有最美媽媽吳菊萍……一個(gè)個(gè)感人的小故事在世界的每一個(gè)角落里蕩漾。
復(fù)興中華,從我做起,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起!
看到?jīng)]有關(guān)緊的水龍頭,主動(dòng)走上前去擰緊,做一個(gè)節(jié)約用水的小公民;看到有人隨便砍伐樹(shù)木,主動(dòng)走上前去阻止他,做一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好孩子;看到地上有一片紙屑,主動(dòng)走上前去撿起來(lái),做一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士……作為小學(xué)生,我們對(duì)保護(hù)環(huán)境還做不出轟轟烈烈的事情,但我們可以從一些微不足道的小事做起,并呼吁人:“保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們的家!”
復(fù)興中華達(dá)爾文曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“敢于浪費(fèi),哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人,說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值?!北葎e人早一分鐘走進(jìn)教室自習(xí),比別人早一分鐘進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),比別人早一分鐘寫(xiě)完作業(yè),多看一點(diǎn)名人傳記或者名著,不管是在現(xiàn)在或是將來(lái),你總會(huì)在與對(duì)手的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利。
,我們要做到的不僅僅是保護(hù)環(huán)境,還要珍惜時(shí)間、擁有樂(lè)于助人的精神。
同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),共同努力,從平凡的小事做起,哪怕每天只撿起一片廢紙,哪怕每天只節(jié)約一滴水,哪怕每天只珍惜1分鐘……日積月累下來(lái),該給社會(huì)做出多大的貢獻(xiàn)啊!振興中華,重任在肩!
振興中華,人人有責(zé)!
振興中華,從我做起!
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字5
歷史告訴我們:落后就要挨打,發(fā)展才能自強(qiáng)。我們正直青春年華,精神飽滿(mǎn),斗志昂揚(yáng),所以,讓我們攜起手來(lái),為實(shí)現(xiàn)復(fù)興中華,振興中華的追求和夢(mèng)想而奮斗!
勿以善續(xù)不為,勿以惡續(xù)為之,美德離我們很近很近。讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起:彎腰撿起一張紙屑,伸手援助一下他人,在車(chē)上給老人讓一個(gè)座位我們每一個(gè)人樹(shù)立起自己的美德,就樹(shù)立了祖國(guó)的美德,這就是在復(fù)興中華!
有這樣一件小事:幾位同學(xué)有說(shuō)有笑地走著,前面迎面走來(lái)一位他們不認(rèn)識(shí)的老師,當(dāng)老師走到他們面前時(shí),其他人還有說(shuō)有笑,只有一位同學(xué),恭恭敬敬的鞠了一躬后并說(shuō)了一聲:老師好。老師當(dāng)然高興地回了一聲你好,別的同學(xué)都沒(méi)哼一聲。老師過(guò)去后,有人說(shuō)那個(gè)同學(xué)有病,不認(rèn)識(shí)的老師還給鞠躬,有人說(shuō)他根本就是裝樣子,做給別人看的。那個(gè)同學(xué)并沒(méi)有反駁他們,只是說(shuō)了一句:有禮貌是做一位學(xué)生該有的基本要求。是的,作為一名中學(xué)生,別的不用做到,最基本的就是美德啊!見(jiàn)到老師問(wèn)聲好,見(jiàn)到同學(xué)打個(gè)招呼,把身邊的碎紙屑撿起來(lái),這樣做不就離復(fù)興中華更進(jìn)一步了嗎?
做到了美德,學(xué)習(xí)也一樣重要。高爾基說(shuō)過(guò),人的天才只是火花,想要使它成為熊熊火焰,那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!從現(xiàn)在起,好好學(xué)習(xí)。先學(xué)會(huì)提高學(xué)習(xí)能力,學(xué)習(xí)成績(jī)自然就上去了。學(xué)習(xí)好了,長(zhǎng)大后就能成為社會(huì)多做一份貢獻(xiàn),為祖國(guó)多做一份貢獻(xiàn),這又離振興中華復(fù)興中華更近了一步。
另外,幫助別人也是在復(fù)興中華,在四川汶川發(fā)生特大地震的時(shí)候,涌現(xiàn)出了許許多多抗震救災(zāi)的英雄少年,在他們的幫助下,挽救了很多人的生命。雖然當(dāng)時(shí)我們不可以趕去現(xiàn)場(chǎng)像那些那些少年一樣去幫助他們,但在地震后,我們可以進(jìn)自己最大的力量多捐一些錢(qián),一個(gè)人的力量雖然渺小,但無(wú)數(shù)人凝聚起來(lái)的力量卻是無(wú)限大的,是不可抵擋的!
人類(lèi)在進(jìn)步,科學(xué)在發(fā)展,社會(huì)也在不斷的進(jìn)步。我們的祖國(guó)一天比一天美好?;仡櫰鹜拢?0_年的北京奧運(yùn)會(huì),20_年的上海世博會(huì),20_年時(shí)的嫦娥探月,20_年時(shí)的神九受此控件手控交會(huì)對(duì)接
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字6
理想總比想象距離要遠(yuǎn),所以理想是讓人實(shí)現(xiàn)人生的舞臺(tái),無(wú)論這段路有多么的艱辛,告訴自己世界沒(méi)有免費(fèi)午餐。只要付出過(guò)努力和汗水,揮發(fā)自己的青春,就算付出和收獲不成比例,我也無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槔硐胧侨松膶?dǎo)航,沒(méi)有理想,世界將沒(méi)有星光。
高考將來(lái)臨,多次考試的失敗,讓自己低落心情從沒(méi)間斷過(guò),但自己卻無(wú)力的掙扎??吹阶约旱姆?jǐn)?shù)就想到以后的路有多難走,再不努力讀書(shū),那么自己必須去社會(huì)實(shí)踐,就發(fā)覺(jué)老師的苦心,為什么嚴(yán)格要求自己,因?yàn)橥饷媸澜缇褪侨瞬攀袌?chǎng),老師說(shuō)過(guò),我教你的東西未必在社會(huì)可以學(xué)會(huì)致用,但是它是一張上大學(xué)的門(mén)票,沒(méi)有文憑你將什么都沒(méi)有,那么你只能靠自己雙手去掙辛苦錢(qián),每天工作10小時(shí),反復(fù)工作,你還記得你當(dāng)初的理想嗎?你還擔(dān)心三餐問(wèn)題嗎?只要努力這100天,考到理想大學(xué),那么你的人生就升值了,你出來(lái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)也大了。所以參加高考去改變自己的人生,一間學(xué)校學(xué)到東西并不大,但學(xué)會(huì)做人的道理卻很多,學(xué)而懂禮。無(wú)論外面的風(fēng)多大,雨多猛,堅(jiān)持自己的目標(biāo),因?yàn)閺男∮休p度自閉癥,但是15歲那年才懂得幽默才可以化解人和人之間的距離,才可以沖破人和人之間的芥蒂。所以用歡樂(lè)給別人帶來(lái)美好的回憶。我想當(dāng)一位演員,就想周星馳一樣,帶給人歡樂(lè),但是這只是自己的一廂情愿,臨近高考65天,給自己一聲加油,無(wú)論失敗與成功,我付出過(guò)的汗水和努力,一定會(huì)實(shí)現(xiàn)到我的人生目標(biāo),我的語(yǔ)文老師李銘聲講過(guò),求學(xué)不是求分?jǐn)?shù),讀書(shū)不讀死書(shū),學(xué)而活用,一定要堅(jiān)持自己理想,才走得遠(yuǎn),站得高。
無(wú)論將來(lái)上線(xiàn)或者不上線(xiàn),我也無(wú)怨無(wú)悔,因?yàn)槲业那啻簾o(wú)限,學(xué)習(xí)只是人生的一部分,但學(xué)做人是人生當(dāng)中活用的必須品,加油升大的同學(xué),無(wú)論成功和失敗,這是人生必須經(jīng)過(guò)的歷程,沒(méi)有失敗,不知道自己想要的東西,得來(lái)不易,要好好的珍惜。高考我輸給你了嗎?答案沒(méi)有。因?yàn)槲疫€有青春。青春才能揮灑我的人生!
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字7
勤學(xué),說(shuō)來(lái)容易,做來(lái)難,有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差,就以為是自己的頭腦笨,不聰明,或者說(shuō)老師沒(méi)有教好。在我看來(lái),成績(jī)不好,不是天資與教師的問(wèn)題,最重要的是自己平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度不認(rèn)真,不勤于學(xué)習(xí)。
我記得有一位名人說(shuō)過(guò):"天才是百分之一的靈感加百分之九十九的血汗"。高爾基也說(shuō)過(guò):"天才出于勤奮"。這些話(huà)都說(shuō)得很對(duì),譬如說(shuō)大發(fā)明家愛(ài)迪生,為了研究出理想的白織燈,進(jìn)行了上千次的試驗(yàn),幾乎所有的金屬都被他試驗(yàn)過(guò)了,正是憑著這種勤奮刻苦的精神才取得"白織燈"的成功,成為人世仰慕的發(fā)明大王。幾乎所有取得突出成就的人都有一部勤勞刻苦、奮斗競(jìng)爭(zhēng)的歷史,絕少有靠投機(jī)巧取勝的,可見(jiàn),任何成就的取得都是與刻苦,勤學(xué)分不開(kāi)的。
但是有些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)差不說(shuō),上課還不聽(tīng)講,不是睡覺(jué)就是玩,根本不去學(xué)習(xí),這個(gè)樣子成績(jī)又怎么會(huì)好得起來(lái)呢?也有些同學(xué)自以為天資聰明,驕傲自滿(mǎn),上課不聽(tīng)講,下課就沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中,我們不如想一下,既然天資和勤奮都是成功的來(lái)源,我們是否可以只保留天資而舍去勤奮呢?王安石在一片篇題為"傷仲永"的文言文中講了這樣一個(gè)故事:江西金溪縣有個(gè)方仲永,自幼天資聰慧,方仲永的父親為了得到人們的夸獎(jiǎng)和錢(qián)財(cái),天天帶著仲永去別人家里幫別人題詩(shī),不讓他學(xué)習(xí),由于仲永沒(méi)有時(shí)間看書(shū),學(xué)習(xí),才能漸漸衰退,20歲時(shí),方仲永已經(jīng)完全變成了一個(gè)普普通通的人了。
14歲是一個(gè)特殊的年齡,將告別孩提時(shí)代,邁入青春大門(mén),這是少年邁向青年的重要時(shí)期,所以這一時(shí)刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿著正確的方向前進(jìn)。
青春是人生的花季,青春是人生的黃金時(shí)代,它是我們一生中最充足、最美好的部分,也是最寶貴的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此邁好青春第一步才至關(guān)重要。
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字8
生命有限,而學(xué)海無(wú)涯。我們成為怎樣的人,決定于我們所學(xué)到的東西,每天都努力學(xué)點(diǎn)新的東西。這一天才稱(chēng)得上是沒(méi)有白費(fèi)。
一個(gè)出生于貧困家庭的人,一個(gè)學(xué)齡五年級(jí)的人,一個(gè)讓世界變成自己學(xué)校的人,最終卻是一個(gè)不同凡響的人,一個(gè)負(fù)責(zé)的好爸爸,一個(gè)負(fù)責(zé)的好“老師”。他就是巴克爾。
巴爾克認(rèn)為,最不可寬恕的是一個(gè)人晚上_時(shí)還像早上起床時(shí)一樣無(wú)知。他常說(shuō):該學(xué)的東西太多了,雖然我們出生時(shí)一無(wú)所知,但只有蠢人才永遠(yuǎn)如此。為了防止孩子們陷入自滿(mǎn)的陷阱,巴克爾要讓自己的孩子每天都學(xué)一個(gè)新的知識(shí)在飯前進(jìn)行交流,說(shuō)出后才能吃飯。然而當(dāng)他的孩子們介紹各種知識(shí)時(shí),哪怕是微不足道的小知識(shí),他也不覺(jué)得瑣碎,而是鼓勵(lì)孩子們認(rèn)真學(xué)習(xí)。
一次,他的兒子費(fèi)利斯為了完成任務(wù)在飯前匆匆找了一個(gè)新知識(shí):尼泊爾的人口是……。餐桌上頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。大家都覺(jué)得這個(gè)知識(shí)實(shí)在太瑣碎了。但巴爾克卻說(shuō):“好,孩子_,你知道這個(gè)答案嗎?”妻子的回答總是會(huì)使嚴(yán)肅的氣氛變得輕松起來(lái),她說(shuō):“尼泊爾?我非但不知道它的人口是多少,連它在世界上的哪個(gè)角落也不知道呢!”這個(gè)回答正中巴爾克的下懷。于是他說(shuō):“把地圖拿來(lái),我們來(lái)告訴你們媽媽尼泊爾在哪兒?!本瓦@樣,全家人忘了吃飯,在地圖上尋找起尼泊爾來(lái)。一天又一天,日積月累,全家人在飯桌上學(xué)習(xí)了許多知識(shí),大家共同進(jìn)步著。
巴爾克說(shuō):“一個(gè)人“不一定終身受雇,但必須終身學(xué)習(xí)?!敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí),才能夠追求和享受更美好的人生。
是呀,要想有成就就要發(fā)奮讀書(shū)。學(xué)無(wú)止境是一句老話(huà),但它有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義?,F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的日新月異,誰(shuí)還能夠說(shuō)我學(xué)夠了呢?不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)要想真正學(xué)到一點(diǎn)知識(shí)、決心、信心、恒心是必不可少的。還有就是不能沒(méi)有勇氣,一定要不怕困難,敢于挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)猶如逆水行舟,不進(jìn)則退,唯有持之以恒者,方有希望到達(dá)目的地。當(dāng)然,盡管一個(gè)人不斷學(xué)習(xí),如果他只是十分死板的學(xué)習(xí)那也是無(wú)效的。因?yàn)樗缹W(xué)習(xí)不等于掌握了知識(shí),更不等于有了智慧。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!蹦阋膊荒馨褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)去完成。如果你是這種人的話(huà),那么只會(huì)掌握了一些皮毛小的知識(shí)。其實(shí)說(shuō)來(lái)說(shuō)去你就是要不斷的去學(xué)習(xí)知識(shí)。
學(xué)習(xí)不等于能力。學(xué)習(xí)必須轉(zhuǎn)化成能力與素質(zhì)才能體現(xiàn)出其價(jià)值。就像一個(gè)人吃下食物不等于增強(qiáng)體質(zhì),需要吸收才可能增加體質(zhì)一樣。只有把學(xué)習(xí)同實(shí)踐相結(jié)合,產(chǎn)生效果時(shí),才能體現(xiàn)能力。
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字9
也許,我們可以把人生比作一張?jiān)嚲?,其中有大量的選擇題。有時(shí),a和b我們都不想放棄,但無(wú)疑它是一道單選題。它告訴我們:要學(xué)會(huì)放棄
父母離異你跟誰(shuí)?朋友同時(shí)落水你救誰(shuí)?他人遇到歹徒你見(jiàn)義勇為還是安分守己?在面臨這些問(wèn)題時(shí),我們的思想會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的斗爭(zhēng),而我們需要的是冷靜下來(lái),謹(jǐn)慎明智的分析,做出正確的選擇。
天氣晴朗,心情也不錯(cuò)。我和閨蜜瑩瑩正乘著公交車(chē)去買(mǎi)文具。一路上有說(shuō)有笑。嗤公交車(chē)在急剎車(chē)中停了下來(lái)。怎么了?我們的心頭一驚:地上躺著一位老奶奶,額頭上止不住的流血。糟糕,公交車(chē)撞人了。而車(chē)上的乘客,司機(jī)都不為所動(dòng)。甚至有人不屑的說(shuō):“這種把戲見(jiàn)多了,不就是想騙點(diǎn)錢(qián)嗎。這年頭,真是什么樣的都有阿!”
我該怎么辦?真的像他們說(shuō)的那樣嗎?我要坐視不管嗎?我掙扎著,一遍遍的問(wèn)自己。不!這是一條人命啊,我要救她,我要救她!不顧閨蜜的勸阻,我毅然的走下了車(chē)。穿過(guò)簇?fù)淼娜巳海銎鹆祟^發(fā)已被染成血絲的老奶奶,撥打了“120”……
我想我做了正確的選擇,我的正確選擇挽救了一條生命,一次選擇能體現(xiàn)出深深的愛(ài)。
記得看過(guò)這樣一個(gè)故事:一對(duì)幼年喪父母的兄妹相濡以沫,不幸的是醫(yī)生診斷出妹妹得了病,急需輸血。天真的哥哥認(rèn)為把血輸給了妹妹自己就會(huì)死去,通過(guò)冷靜的思索,小男孩還是選擇了救妹妹。后來(lái),護(hù)士告訴小男孩:“你不會(huì)死,你能活一百歲。”小男孩高興極了,走到妹妹面前,握住她的手,深情的說(shuō):“我能活50歲,你能活50歲,哥哥選擇和你平分生命。”
多么動(dòng)人的故事阿!多么感人的情感選擇啊!放棄也是一種美麗。
當(dāng)我們?cè)诟星榈拈T(mén)前徘徊時(shí),應(yīng)學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,在選擇中把握青春,在承擔(dān)責(zé)任中長(zhǎng)大成人!
青春同心創(chuàng)未來(lái)攜手打拼謀復(fù)興作文400字10
有人想過(guò)我們的未來(lái)嗎?
你想做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)別人的大人物還是一個(gè)聽(tīng)從指揮的小人物?
我覺(jué)得大部分人肯定想成為前者。因?yàn)檎l(shuí)不想比別人優(yōu)秀?但這只能存在于我們的腦海里。為什么?我們沒(méi)有勇氣。
貝多芬說(shuō)的“我要扼住命運(yùn)的咽喉”,激勵(lì)了我們無(wú)數(shù)次。問(wèn)題是,我們能扼住命運(yùn)的咽喉嗎?還是可以掌握自己的命運(yùn)?答案很簡(jiǎn)單,只敢想,就敢做。當(dāng)我們?yōu)樽约合胍亩Φ臅r(shí)候,上帝在看著,他會(huì)給你你想要的。所以,我們不僅要愿意做一個(gè)無(wú)名小卒,還要大膽設(shè)想自己的未來(lái)。
但是競(jìng)選班干部的時(shí)候,大多數(shù)人都畏首畏尾,你逼我放了他們。這是缺乏勇氣和信心的表現(xiàn)!所以最終能成為大人物的人很少。
在社會(huì)的壓力下,我們選擇聽(tīng)從別人的指示,因?yàn)檫@樣會(huì)更簡(jiǎn)單,更多的是為了明哲保身,過(guò)于顯眼,往往會(huì)成為別人攻擊的對(duì)象。但是有時(shí)候你的沉默可能會(huì)引起別人更多的注意。在競(jìng)爭(zhēng)職位的時(shí)候,別人盡力表現(xiàn)自己,你靜靜的站在后面,會(huì)引起評(píng)委對(duì)你的興趣。就像黃宗洛,他一生中創(chuàng)造了100多個(gè)小人。在他演藝生涯的大部分時(shí)間里,黃宗洛完美地詮釋了“只有小角色,沒(méi)有小演員”這句話(huà)。為了在《茶館》中扮演宋先生這個(gè)角色,他努力走進(jìn)人物的心理和生活狀態(tài)。他穿著一件長(zhǎng)袍和一件中式夾克,腰帶上掛著十三件。他蓄著指甲,練著蘭花手指。他還去鳥(niǎo)市買(mǎi)了一對(duì)黃色的鳥(niǎo),擦亮了鳥(niǎo)籠。他經(jīng)常在龍符寺和地安門(mén)做茶館,甚至茶館的經(jīng)營(yíng)者也把他當(dāng)作滿(mǎn)族老人?;诉@么多時(shí)間,宋先生的角色真的很耀眼,也成就了黃宗洛最具代表性的舞臺(tái)形象。
如果我們很難做大,那就讓我們做小!也許,正如余虞丘所說(shuō),“平凡才是最有品味的人生”。哪些父母沒(méi)有“在成龍身上找兒子,找女人變成鳳凰”的迫切愿望?但我們大多數(shù)人從一開(kāi)始就不是龍,更不是鳳凰。哪里可以談“成龍”和“當(dāng)紅”?我們生來(lái)就是一樣的,在這個(gè)社會(huì)階段,我們扮演的角色是一樣的,只是扮演的次數(shù)不同。面對(duì)未來(lái),做最真實(shí)的自己就夠了。
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