談到“法”大家都不會覺得陌生，因為我們都生活在一個有法的社會里，然而作為21世紀的我們就要“知法、學(xué)法、遵法、用法”。下文是小編為你精心編輯整理的法制安全作文初中，希望對你有所幫助，更多內(nèi)容，請點擊相關(guān)欄目查看，謝謝!

法制安全作文初中1

在我耳畔，在我心中，有一句話時常響起：要遵紀守法!

從我的記憶起，爸爸媽媽就在我心中播下了“法”的種子，他們整天跟我說：“佳碩，一定要遵紀守法，!”過馬路時他們告訴我：要遵守交通規(guī)則，不要闖紅燈和搶黃燈;和小朋友們一起玩的時候，他們就告訴我：一定要和小朋友們互相謙讓，好好地玩耍，不要打架;在街上看到警察時他們還會嚇唬我說：“佳碩，要是你做了違法的事情，警察叔叔會把你抓起來的!”然后又說了一句：你千萬不要做違法的事啊!那時，我只是隱隱約約知道乖孩子絕對不能做壞事。

及至上學(xué)，法在我心中慢慢生根了。上學(xué)后，教我遵紀守法的人多了，那就是學(xué)校的老師們和爸我的爸媽媽一樣，告訴我么一定要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，怎樣遵守校規(guī)。不同的是，老師不僅告訴我們?yōu)槭裁匆@樣做，而且學(xué)校還請來了很多叔叔阿姨給我們講違法亂紀的危害，用活生生的例子教育我們要遵紀守法因為做壞事不僅僅是被警察抓起來那么簡單，跟重要的是做壞事會給社會和他人帶來危害，影響他人的生活，更會改變自己的生活，是自己走向深淵。

時間一天天的過去，我也在慢慢長大。在電視報紙和刊物上，甚至在我的生活中我深深的意識到：遵紀守法應(yīng)該從小做起，否則，很可能會觸犯法律;而如果觸犯法律，最終后悔的事自己!法律使人追求美好的一個工具，人的權(quán)利意識;而犯罪卻是一朵長滿刺的玫瑰，美麗誘人，但他只會讓我們流血流淚。不要自以為是的說：“我是未成年人，跟犯罪沒有關(guān)系。”在此，我嚴肅的告訴你：“不，你錯了，16歲以下的我們是不能犯這5種罪的.：殺人、防火、搶劫、投毒和故意傷害在成他人重傷?！辈灰獫M不在乎地說：“我一定不會做這些事情?！币虼耍湍梦覀冋J為最遙遠的投毒來說吧。曾經(jīng)有多少人這么認為過：獨品有什么了了不起的，我一定能抵制它，可最后，那些吸毒和人還不都是抵制不住而犯法的。但現(xiàn)在，又有多少人認為可以抵制它啊?不要認為它離我們很遙遠，其實它就在我們身邊，而且說不定，它已經(jīng)走進了你的生活。如果我們不從小約束自己，就很容易觸犯法律，到那時，可真的就是“一失足，千古恨”了，很可能會抱憾終身的。

總而言之，言而總之，國有國法，家有家規(guī)，法律是一個國家的根本，國無法則不能立于世界更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要的是制定教育。因此，我們每位中小學(xué)生都應(yīng)該認真學(xué)習(xí)法律，做一名“知法、懂法、守法”的好學(xué)生。

我們現(xiàn)在是21世紀的好學(xué)生，將來我們還要走向社會，那是的法更重要，我們更應(yīng)該時刻提醒自己遵紀守法，讓法的警鐘聲永遠在我悶得耳邊響起吧!

法制安全作文初中2

“法”，一個并不陌生的字眼，而它真正的含義又是什么呢?在字典上：“體現(xiàn)統(tǒng)治階級的意志，由國家制定或認可，受國家強制力保證執(zhí)行的行行規(guī)則的總稱，包括法律、法令、條例、命令、決定等”是它的含義。自從我們來到這個世界，法律就緊緊地陪伴著我們，保護著我們。而“法”又在哪里呢?它離我們并不遠，就在我們身邊。

古人云：“無規(guī)矩，不成方圓。”而法律則是調(diào)整我們?nèi)粘Ｐ袨榈摹耙?guī)則”?，F(xiàn)在的社會多姿多彩，日新月異，但其中也夾雜著燈紅酒綠、紙醉金迷的誘惑。現(xiàn)如今，不知有多少花季少年經(jīng)不住不良誘惑而致心理扭曲、行為失范，甚至走向犯罪的深淵。為了我們的健康和幸福，為了社會的安寧和穩(wěn)定，我們要對自己的行為負責(zé)，自覺抵制住不良誘惑，遠離違法犯罪，做一個法治文明的好少年。

法國思想家、教育家盧梭說過這樣一段話：“人生當(dāng)中最危險的一段時間就是從出生到十二歲。在這段時間中如果不摧毀種.種錯誤和惡習(xí)的話，它們就會發(fā)芽滋生，以至以后采取手段辦法的`時候，它們已埋下了深根，可能永遠也拔不了它們了?！彼裕挥袕男○B(yǎng)成遵守法紀的好習(xí)慣，長大后才會成為“知法懂法守法”的公民。

天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚善的利器;法官是社會主義的保障;法律是天下之公器。一旦自己的合法權(quán)益受到侵犯，用法律武器保護自己是最明智和有效的選擇。忍氣吞聲、委曲求全只會縱容違法犯罪;而以牙還牙、逞血氣之勇、自行報復(fù)則會觸犯法律的底線。在我們的生活學(xué)習(xí)中，有些人為了滿足自己所謂“娛樂”的目的，會給其他同學(xué)起難聽的外號，且大肆宣揚、不以為然，這是非常沒有禮貌的表現(xiàn)，從道德和法律的角度來看，這侵犯了他人的人格權(quán)。我們應(yīng)該尊重身邊的每一個人，不隨意給他人起外號，否則是要負法律責(zé)任的。當(dāng)我們自己被別人扣上了侮辱人格的外號，就可以拿起法律的武器維護自己的人格與權(quán)益。

假如沒有法律，生活就不再會擁有秩序。社會一片混亂，安全保障就將成為奢想。假如沒有法律，生活便不再擁有自由。你我將會任人踐踏，尊嚴就會隨風(fēng)飄零。假如沒有法律，生活就不再擁有正義。罪惡吞噬良知，處處被黑暗籠罩著。假如沒有法律，生活不再那么美好。我們?nèi)缤撵`，從此只有顧影自憐。

法律，不再是那遙遠的未知數(shù)，它與我們的生活息息相通。“法”，就在我的身邊!

法制安全作文初中3

什么是法律?法律是由國家制定或認可的行為規(guī)范;是由國家立法機關(guān)制定或認可的;是對社會成員具有普遍約束力的行為規(guī)范;是以國家強制力保證實施的行為規(guī)范。所以我們又常常把法律稱為“國法”。

因此，一直以來，法律給我們的感覺就是很遠的。其實，法律就在我們身邊，因為法律與道德是分不開的，那么法律與道德的關(guān)系又是什么樣的呢?

有這么一個故事：

某村的張大爺一生操勞，撫育了六個兒子，他用全部財力和滿身疾病換來了兒子們的成家立業(yè)。長子承包村里的魚塘，一年純收入三萬余元，但對老人卻“一毛不拔”，其他幾個兒子也拒絕贍養(yǎng)老人。張大爺孤獨地住在村外簡陋茅屋里，靠鄰里接濟度日，也無錢看病，村委會干部多次出面調(diào)解，要求六個兒子共同贍養(yǎng)老人，但六個兒子卻互相推脫，老人的生活一直無人照顧，村里人對此義憤填膺，主動幫助老人打官司。法庭調(diào)解無效后，判決六個兒子每年共同支付張大爺三千元贍養(yǎng)費，共同承擔(dān)醫(yī)療費用。

這樣的故事經(jīng)常在我們身邊發(fā)生，在道德無法差遣人們?nèi)ヘ撈饝?yīng)負的責(zé)任時，法律就會體現(xiàn)出它的強制性。

大千世界，紛繁復(fù)雜，法律制定得再多，也不能詳盡地規(guī)范社會生活的所有方面，法律可以嚴禁遺棄、拒絕贍養(yǎng)老人的行為，但卻無法使人們自覺地尊敬老人。道德則涉及社會生活的一切方面，深入人們的'心靈，以特定的方式在更廣的范圍內(nèi)約束人們的思想和行為。

所以，法律與道德是相輔相成的，法治與德治同樣重要，必須把兩者結(jié)合起來?，F(xiàn)在的中國便是實行依法治國和以德治國，其根本目的就是為了保證人民群眾真正成為國家的主人。因此，我們應(yīng)為自己是中國人而感到驕傲。

那么，我們青少年該如何護法、維德呢?

我們應(yīng)該要增強法制觀念，自覺地守法、護法，又要提高自身的道德素質(zhì)和道德水平。 以此，來維護法律與道德。

法制安全作文初中4

在一個陽光明媚的上午，我走在上學(xué)的路上，聽見后面一陣吵鬧的聲音，之后，就聽見一聲慘叫。我扭頭一轉(zhuǎn)，看見一名穿著校服的人躺在地上，還時不時發(fā)出慘叫，他周圍有著五六個人在毆打他，另外一個人，這站在他旁邊，說：“讓你給勞資不懂規(guī)矩!”我心里想著：校園暴力，有這樣高年級欺負低年級的嗎?憑什么!但我也無能為力，對此感到不平。

還有一案件，一天，20歲的徐某在某校附近攔截一名初中生，要“借錢”。該生不給，徐某便把他暴打了一頓，搶走了他僅有的80元錢。后來，徐某如法炮制，多次拳打腳踢。一年多的時間里。他們累計搶劫學(xué)生現(xiàn)金和財務(wù)價值共計50000元人民幣。區(qū)人民檢察院以徐某等四人涉嫌搶劫罪，向區(qū)人民法院提起公訴。人民法院經(jīng)審理認定，徐某等人危害學(xué)校周邊環(huán)境，社會影響惡劣，以搶劫罪判處徐某有期徒刑10年，并處罰金2000元;其他成員被判3-5年不等的有期徒刑，并處罰金5000-10000元。

終于，我在2017年3月的一個下午，在手機上看到，在十二屆全國人大五次會議通過的“最高人民檢察院工作報告”指出，2016年，全國檢察機關(guān)忠實履行憲法法律賦予的法律監(jiān)督指責(zé)，積極推進平安中國的建設(shè)，維護國家安全和社會大局穩(wěn)定。在維護校園安全方面，最高人民檢查院與教育部等部門共同發(fā)布“關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見”;依法懲治針對在校學(xué)生實施的嚴重暴力犯罪，起訴4600人;從中懲處校外成年人教唆，誘騙在校犯罪，起訴678人，對1560名受傷害學(xué)生進行心理疏導(dǎo)和法律援助;選派7300名優(yōu)秀檢查官擔(dān)任法治副校長;推動建立2074個青少年法制教育實踐基地;會同教育部開展“法制進校園”全國巡講。

作為中學(xué)生，我們應(yīng)該堅持憲法至上，認真學(xué)習(xí)并傳播憲法知識，都有公民的基本權(quán)利和義務(wù)。我們學(xué)習(xí)憲法，要了解自己有哪些基本權(quán)利，理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。依法行使權(quán)利，履行義務(wù)，不僅關(guān)乎于我們個人的尊嚴與家庭的幸福，而且關(guān)乎社會的進步與國家的發(fā)展。

憲法，在我們心中——正扎根發(fā)芽。

法制安全作文初中5

青春的臉龐猶如皎潔的月亮，別因不懂法而掛上歲月的滄桑;

炯炯的雙眼好似心靈的明窗，別因不知法而溢滿悔恨的淚光;

未滿的羽翼仿佛破浪的船槳，別因不守法而鎖向冰冷的鐵窗。

青春的我們有風(fēng)的瀟灑、雨的情懷、雪的純潔。一切的一切都向世界展示著青春的力量。青春如雨后陽光，耀眼明麗;青春如寒梅傲雪，孤傲堅強;青春如春日綠楊，招搖蓬勃。五彩的青春，斑斕的年華，在人生的年輪上，永遠是最精彩的一圈。青春是人生的白玉，別因年少時的沖動，而讓如此的錦玉破碎;青春是生命的春天，別因年少時的輕狂，而使百花不得開放;青春是動人的戀歌，別因年少時的無知，而不能放聲歌唱。

青春的我們?nèi)珀柟?，用概念性的詞語將我們定義為未成年人，在生活充滿陽光，幸福之花到處開放的今天，未成年人的犯罪問題變得日益嚴重，不得不引起社會和人們的關(guān)注。

因為我們未成年，所以沖動;因為我們未成年，所以好奇;因為我們未成年，所以輕狂?？墒?，我們不能以此來作為我們犯罪的借口。作為一名高中生，作為祖國明天的接班人，我們應(yīng)該為自己的行為負責(zé)，不逃避、不后退。面對青春我們應(yīng)該理智，面對青春我們應(yīng)該明智，面對青春我們應(yīng)該自已。“少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智”，如果今天的少年走上犯罪的道路，那么祖國的明天何來輝煌呢?

悔恨的書信一封接著一封，每一封都是那么的真切，那么的深刻。當(dāng)每一個錯犯過之后，才來深刻的悔過，早知如此，又何必當(dāng)初呢?身邊的警鐘何時停止過敲響，老師的叮嚀，父母的嘮叨，朋友的勸告還在耳旁回響。為什么，就是因為我們青春、我們年少、我們無知，才不得不讓他們有憂心掛腸。這是老師和父母對我們愛得真切的表現(xiàn)，請別利用他們的愛來作為犯罪的理由，來為自己開脫、找借口。

青春是美好的、青春是蓬勃的。做有志的青年，讓青春散發(fā)耀眼的光芒;做有理想的青年，讓青春展現(xiàn)蓬勃的生機;做明智的青年，讓青春發(fā)揮魅力的無限。

讓我們的青春與法牽手，讓年輕的我們不再有犯錯的借口!