大家知道嗎?作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么怎么來寫一篇和暑假有關(guān)的作文呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)快樂的暑假的寫作素材，希望能幫助到大家!

有關(guān)快樂的暑假的寫作素材1

轉(zhuǎn)眼，暑假就快過去了。在假期里我?guī)缀跏恰按箝T不出，二門不邁”地躲在家里看書，沒發(fā)生多少有趣的事，倒是那場(chǎng)虛驚令我回味無窮。

記得一天，我一個(gè)人在家。我做完作業(yè)，便到對(duì)面的公園去散步了。臨近中午，當(dāng)我來到家門前，這才發(fā)現(xiàn)竟沒有將鑰匙帶在身上。我頓時(shí)像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，原本興高采烈、掛滿笑容的臉一下子由晴轉(zhuǎn)陰，仿佛上演了一幕精彩的川劇變臉。哎，怎么辦呢?門打不開，午飯吃不到了，午覺沒地方睡了……想著想著，我越發(fā)沮喪。

我敲開了鄰居家的門，向開門的叔叔說：“叔叔，我出門時(shí)忘了帶鑰匙，媽媽又不在家，您可不可以借我電話一用，讓我告訴一下媽媽……”就這借電話的一件事我居然灑灑揚(yáng)揚(yáng)講了一大堆，推敲起來也是句句在理字字珠璣，現(xiàn)在回想起來，那絕對(duì)是一篇極好的口頭作文?？赡俏皇迨鍏s無動(dòng)于衷，冷冷地拋出了兩個(gè)字“不借”，便將門關(guān)上了。

當(dāng)我面對(duì)我家的大門時(shí)，突然心里一陣狂喜?！鞍?”我驚呆了。原來門并沒有鎖上，只是下邊的一把小鎖搭上了，一轉(zhuǎn)把手，門就會(huì)打開。我倚在門框上，又好氣又好笑。

現(xiàn)在想來，這件事真有趣。它也使我明白了：其實(shí)，在這個(gè)世界上并沒有絕對(duì)的失敗，失敗的往往是我們對(duì)待問題的方法和態(tài)度。很多時(shí)候，失敗只是滔天大水上一座恐嚇的獨(dú)木橋，走過去，等待你的就是成功。

有關(guān)快樂的暑假的寫作素材2

今年的暑假不同以往，這是我踏入小學(xué)階段度過的第一次暑假，每天的日子都過的既充實(shí)，又與并存，至今還回味無窮呢!

趁著暑假，我住進(jìn)了的“大家庭”，的單位有很多叔叔、阿姨們，他們對(duì)我都很熱情，我非常感謝她們對(duì)我的照顧，讓第一次離開媽媽懷抱的我感受到了家的。

爸爸又帶著我們一家來到秦家磨游玩，到了那里，我們先去紅豆杉大峽谷撈魚，然后又去爬山。在爬山的路途，我的鞋子像只鱷魚一樣張開了大大的嘴巴，媽媽還取笑我穿著“鱷魚”牌的的涼鞋呢!雖然鞋子壞了，可是我并沒有登山，繼續(xù)前行著，到達(dá)了山頂，所有的景色盡收眼底，更加高興了。

對(duì)于熱愛看書的我來說，暑假可是看書的大好時(shí)機(jī)，媽媽在這個(gè)暑假了給我買了很多書《可樂的》、《紅樓夢(mèng)》、《三國(guó)演義》、《大人國(guó)和小人國(guó)》、《女孩的》、《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》，一個(gè)個(gè)經(jīng)典故事把我塑造成了一個(gè)“智慧型”的小女孩。

這就是我的暑假，一個(gè)多姿多彩的暑假，著，著，收獲著!隨身相伴!

有關(guān)快樂的暑假的寫作素材3

時(shí)間過得真快啊!一轉(zhuǎn)眼的工夫，暑假就要過去了，我們將迎來新的一學(xué)期。今天，我就對(duì)這個(gè)暑假做一下總結(jié)。

學(xué)習(xí)方面，在學(xué)習(xí)英語和小提琴的基礎(chǔ)上，我主動(dòng)“請(qǐng)纓”，讓媽媽又給我報(bào)了智高學(xué)校奧數(shù)和作文混合班。在奧數(shù)班上，當(dāng)一道道難題被我攻破時(shí)，我心里是由衷的高興。奧數(shù)老師還很幽默，在課余時(shí)間他還帶我們一起做游戲，既鍛煉的我們的反應(yīng)能力，又提高了我們互相合作的能力。作文老師教我們很多寫作方法，讓我知道了如何在生活中選取作文素材，如何寫好作文。每次放學(xué)回家我就寫博文，大大提高了我的寫作能力。在混合班學(xué)習(xí)結(jié)束的總結(jié)考試中，我取得了全班第二名的好成績(jī)。另外，剛放暑假的時(shí)候，校信通的小喬老師就把我的獎(jiǎng)品書送來了，有《席卷世界的二戰(zhàn)風(fēng)云》、《特洛伊木馬》、《狼王夢(mèng)》、《荒島歷險(xiǎn)》、《非洲歷險(xiǎn)記》、《老鼠看下棋》，讓我足足過了一把讀書癮，從這些書中我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。

生活方面，我學(xué)會(huì)了整理自己的小房間，每天把學(xué)習(xí)桌、窗臺(tái)和書架都擦一遍，把書架上的書歸類存放整齊，然后再拖地。有時(shí)我還幫媽媽洗碗，雖然有點(diǎn)累，但是我心里很高興。在假期里，我還經(jīng)常去好朋友卞程泓家，和他們小區(qū)的小朋友一起“瘋玩”，做游戲、捉蟬、自行車比賽、滑板比賽，既鍛煉了身體，又增進(jìn)友誼。

總之，這個(gè)暑假，我過的既充實(shí)，又快樂!

有關(guān)快樂的暑假的寫作素材4

今天，我來到姥姥家的小區(qū)里玩。我在噴泉池邊上的運(yùn)動(dòng)器械上和小朋友們玩得不亦樂乎，雖然已經(jīng)接近黃昏，但周圍的人們還是不少，傍晚徐徐涼風(fēng)吹得人們心里樂開了花。

小區(qū)里的小狗也耐不住寂寞跟著主人跑前跑后的玩耍，這一切是那么的祥和美好，就像一幅會(huì)動(dòng)的風(fēng)景畫。隨著夕陽漸漸的遠(yuǎn)去，活動(dòng)的人也少了許多，我也準(zhǔn)備回家了，就在這時(shí)一位阿姨牽著一條類似北極狐的大狗來到了噴泉池邊。這條大狗身長(zhǎng)約一米左右，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，毛茸茸的又粗又蓬松，尖尖的鼻子上面一對(duì)炯炯有神的黑眼睛好奇的望著周圍的一切。這時(shí)牽狗的阿姨俯下身去撩水，也不知怎么的，這只狗狗一下子“撲通”一聲就掉到了水里，濺起了好高的水花。

這只狗狗可能受到了驚嚇，它使勁地甩著身上的水，不停地在掙扎，它用力地把兩只前爪蹬上了噴泉池邊，阿姨也蹲下來鼓勵(lì)它：“別怕，想辦法上來!”狗狗好像聽懂了主人的話，也努力地想往上跳，可是幾次都失敗了，這時(shí)，阿姨想把它從水里拽上來，無奈狗狗太重了，怎么拽也拽不動(dòng)，這一幕被正在水池里玩耍的小朋友看到了，他們跑過來幫忙，一個(gè)人托住了狗狗的后爪，另一個(gè)人托著它的肚子，狗狗用盡全力向上一躍，終于跳出了噴泉池。

上了岸的狗狗不停地甩著身上的水，好像在向小朋友表示感謝，看著沒精打采的狗狗我真擔(dān)心它感冒呀!

有關(guān)快樂的暑假的寫作素材5

在我的暑假里發(fā)生了許多事，有快樂的，有生氣的，又傷心的……當(dāng)然，也有有趣的。其中，要數(shù)那件事最有趣。

一天下午，我去阿婆家里玩。正巧，兩個(gè)妹妹也在。于是，我便熱情地邀請(qǐng)她們倆到我家里去玩。到了家，我一看，爸爸不在家，心想，太好了，爸爸去干活，媽媽又答應(yīng)我說我可以玩電腦，太棒了!我邊想便做了個(gè)“V”字型手勢(shì)。最小的一個(gè)妹妹看到我做這個(gè)手勢(shì)，好奇地問：“姐姐，這個(gè)手勢(shì)是什么意思啊?好奇怪?！蔽以幃惖匦α诵?，說：“我先買(賣)個(gè)關(guān)子啊?！薄安恍?”“好吧，那個(gè)手勢(shì)是太好了的意思，行了吧?！蔽颐嗣妹玫念^說。不過，另外一個(gè)妹妹也真皮，自己早早地就把電腦開好玩了起來。

我趕緊搶過電腦，說：“我是姐姐，我最大，所以我先玩。”“好吧”兩個(gè)妹妹斗不過我，只好答應(yīng)了。接過電腦，我先打開了QQ，上面就只有我姐姐在線，正當(dāng)我感到?jīng)]勁，想要下線時(shí)，姐姐突然給我發(fā)了一大堆信息，然后就下線了。

我內(nèi)心產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)，便回了她一句“蝦米?”，也下線了。就在我下線的那一刻，那個(gè)妹妹又問我：“蝦米是什么意思啊?”我回她：“什么。”“蝦米是什么意思啊?”我不耐煩了，大聲地說了一句：“什么?！闭l知，她竟然生氣地說：“你不想回答就算了，干嗎裝聾子啊?”

這件事是不是非常有趣呢?

有關(guān)快樂的暑假的寫作素材6

忙碌了一個(gè)學(xué)期，我們終于迎來了期盼已久的暑假。雖然作業(yè)和補(bǔ)習(xí)班快占據(jù)了暑假時(shí)間的一般，但我學(xué)到了很多的.知識(shí)。，過的快樂而充實(shí)。

最讓我難忘的是在人和路小學(xué)短短的兩天軍訓(xùn)。第一天上午，老師先給我們發(fā)了一套訓(xùn)練穿的衣服，也就是軍服。軍綠色的短袖，黑色的短褲，穿上這套軍服，我們個(gè)個(gè)都感到無比自豪，很期待接下來兩天的軍訓(xùn)。到了下午，來了兩位教官。教官們穿著和我們相同顏色的衣服，理著平頭，皮膚黑黑的，年齡大約三十多歲。教官一點(diǎn)也不嚴(yán)肅，而且很和藹，對(duì)同學(xué)們很友好，講話風(fēng)趣幽默。訓(xùn)練一點(diǎn)兒也不枯燥，比同學(xué)們想的有趣多了。

軍訓(xùn)休息的時(shí)間，我認(rèn)識(shí)了幾位特殊的“朋友”，其中一位是經(jīng)常游蕩在學(xué)校草叢的一只小貓，它身體瘦瘦的，皮毛很雜，有黑色的，有黃色的，還有白色的，耳朵特別大。另外一位朋友它渾身毛茸茸的，耳朵都快20厘米長(zhǎng)了，身體有我爸爸的一雙拖鞋加起來那么長(zhǎng)，一對(duì)大門牙，嘴巴兩邊都缺了一個(gè)口，眼睛紅紅的，你知道它是誰嗎?他就是活潑可愛的小兔子。

還有一位朋友就是蝸牛了，個(gè)頭很小，但是數(shù)量卻很多，隨便一個(gè)草叢，都有幾十只。它們大小參差不齊，最大的有大拇指那么大，最小的個(gè)頭是最大的一半大。它們把頭伸到外面，身體藏在殼里。每次訓(xùn)練休息時(shí)間，我都會(huì)去和他們玩，同時(shí)也會(huì)默默地認(rèn)真觀察它們，互不打擾，一副歲月靜好的畫面

在這個(gè)暑假里，我的收獲數(shù)不勝數(shù)，不僅僅是知識(shí)，更是歡樂!