作文是學(xué)生把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來，是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，以下是小編準(zhǔn)備的端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文1
又是粽葉飄香時(shí)，世間處處盈滿了喜悅的氣氛?！肮?jié)分端午誰自信，萬古傳聞為屈原”，又到了一年一度的端午節(jié)，每當(dāng)這時(shí)所有的中國孩子都會(huì)系上五彩線，帶上香包，與父母去踏青。
今天，我來到了作文班，首先，老師給我們講作文，作文的題目是《端午節(jié)》。然后，就開始教我們做香包，老師給我們每人一塊布、針線、桃木球和艾草。
我們先把布縫起來，再把布反過來，然后再放艾葉，再縫上所有的邊，這個(gè)香包就完成了，但在做香包的時(shí)候，有許多同學(xué)刺到自己的手。我們不禁想起自己的爺爺、奶奶給我們做的香包。
我喜歡端午節(jié)，因?yàn)樗o我們帶來了快樂。
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文2
端午節(jié)到了，“節(jié)分端午誰自信，萬古傳聞為屈原”，端午節(jié)是凝聚了中華五千年的傳統(tǒng)節(jié)日，深邃而又悠久，每當(dāng)這時(shí)孩子們會(huì)在手臂系上五彩線，帶上漂亮的香包。老師要帶我們做香包，我非常高興，這是我第一次做香包，非常的緊張。
老師給了我們一個(gè)小口袋。里面有要用到的材料，我看了一下，里面有一袋艾草、皮繩、桃木球、布、流蘇。首先，先把布拿出來，接著用線把布的兩個(gè)口縫起來，然后把皮繩和桃木球穿到一起，把艾草放在布里，最后再把穿好的桃木球放在布里，把口縫上。再把流蘇系在底下，就成功了。不過，我做了好多次也沒做上，心想我一定要做成功，做了好大一會(huì)功夫，終于還是我做成功了。
這就是端午節(jié)的香包，濃濃的香氣在這天一直飄蕩。
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文3
中國有許多的傳統(tǒng)節(jié)日，如：春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)……我最喜歡的就是農(nóng)歷五月初五的端午節(jié)，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里，我可以嘗到香甜的粽子，看到精彩的龍舟競渡。
關(guān)于端午節(jié)的由來，有紀(jì)念屈原、伍子胥、曹娥的，還有吳月民族圖騰祭等等，其中流傳最廣泛的是紀(jì)念屈原的說法。
春秋時(shí)期楚懷王的大臣屈原倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，遭到強(qiáng)烈反對(duì)，被趕出都城。公元前278年的農(nóng)歷五月初五，秦軍攻破楚國京都，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，抱石投汩羅江身死。傳說屈原投江后，楚國民眾紛紛爭先恐后劃著船去拯救，追至洞庭湖時(shí)不見蹤跡;為避免江里的魚蝦蟹咬食屈原的身體，人們就拿出準(zhǔn)備好的飯團(tuán)、雞蛋等食物投入江里。慢慢就演變成端午節(jié)吃粽子、賽龍舟的習(xí)俗。
今年端午節(jié)的早上，外婆和母親在家里包粽子，我看見了跑過去說：“母親教我包粽子好嗎?”母親說：“好啊?！蹦赣H手把手教我，我拿來一片竹葉把它卷成牛角狀，挖一勺米放進(jìn)去，再把葉子卷起來，用繩子把粽子綁緊，一個(gè)粽子就包好了?？粗约喊聂兆樱m然不漂亮，但我甜甜地笑了?，F(xiàn)在粽子的口味很多，有綠豆餡的，有肉餡的，還有板栗餡的……讓人聽了口水直流。
原來，我們的端午節(jié)有這個(gè)悠久有趣的傳說啊!我喜歡端午節(jié)。
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文4
端午節(jié)在中國的民間節(jié)日中能夠算得上隆重，粽子、茶雞蛋、插艾蒿等都就是端午節(jié)的特色。
小時(shí)候過端午節(jié)我足足能提前興奮上一周，因?yàn)槟軌虺陨舷銍妵姷聂兆恿耍莻€(gè)時(shí)候生活比較單調(diào)，也很苦，不就是過節(jié)平常就是什么也吃不到的。說起粽子，此時(shí)它不僅僅好吃，最主要的就是在包粽子的過程中，體現(xiàn)著樂趣。每年端午一到，母親在頭一天晚上炮上一盆糯米，第二天早上便就是我和母親一齊包，綠綠的粽葉里加上糯米和大棗，包成三棱形的粽子，包好后放在大鍋里足足煮上3、4個(gè)鐘頭，之后母親把粽子泡在備好的兩水桶內(nèi)，涼了以后細(xì)細(xì)地?fù)荛_竹葉，咬上一口白嫩的糯米，紫紅的大棗就露出頭來，蘸白糖再吃，那時(shí)吃起來就是那么的香甜可口，耐人回味。
端午節(jié)前夕，家家把在山上采的艾蒿插在門上，說就是為了避邪，我們小孩只就是效仿著做，不懂其中的含義。
端午節(jié)早晨，起床后，母親在我們的手腕和腳踝上纏上五彩的絲線，今后一向帶著，據(jù)說能夠去病除邪。其實(shí)在我心里，這些五彩的絲線在我心里就是那些精美手鐲的替代品。此時(shí)有些人家也會(huì)花些錢給自己的小孩買香荷包帶在身上，我的母親就是自己親手用些小布頭做的，里面塞些棉花，放些香草，即便就是這樣我們也很高興。
回憶兒時(shí)過節(jié)就是快樂的，節(jié)日的氣氛也比此刻濃。
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文5
一年一度的端午節(jié)到了，家家戶戶里都是喜悅的氣氛。在作文課上老師要帶我們制荷包。老師給每個(gè)同學(xué)都發(fā)了材料，里面有艾草、流蘇、桃木球、皮繩、花布，聞起來有股濃濃的香味。
開始制作了，覺得很簡單先把桃木球套在皮繩上，系了個(gè)死扣。接著，準(zhǔn)備穿針引線。但是，我在找線頭上就花費(fèi)了一些時(shí)間，然后，要開始縫了，把花布對(duì)折，花布總是對(duì)不齊。經(jīng)過不斷的努力，終于縫好了。最后，我在花布里放入艾葉，在一縫，就制好了。原本覺得很容易的我這下才知道制荷包竟然這么困難。
一節(jié)愉快的作文課過去了，我也學(xué)會(huì)了如何制荷包。荷包中也蘊(yùn)含著一縷春風(fēng)，雨滴夏雨，三片秋葉，四朵冬雪，令人回味無窮。
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文6
每到端午節(jié)，媽媽都帶我去買香包，今天聽說可以親手制做一個(gè)香包，我十分的期待。
我在拿到材料時(shí)，心里想：不就是一個(gè)小小的香包嘛，有什么困難。當(dāng)開始制作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)困難重重。先拿出皮帶和桃木球給他們用一個(gè)結(jié)系在一起。在拿出制做香包的布，背著縫在一起，但要留一個(gè)口放艾草。把縫好的布翻過來放進(jìn)艾草。把口用針縫起來，再把桃木球和流蘇縫好?？p流蘇時(shí)，我卻怎么也弄不上去，左思右想，過了好一會(huì)兒我才想出辦法縫上了，就這樣一個(gè)可愛香包就做成了。
我想把這個(gè)香包送給媽媽，因?yàn)槊看味宋绻?jié)我都帶上了美麗的香包，她卻沒有，我想讓她也感受端午節(jié)的快樂。
這個(gè)端午節(jié)，不光是我快樂，家人們也都很快樂，荷包的香氣和團(tuán)圓的氣息將會(huì)飄的很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文7
陰歷五月初五是端午節(jié)，每到端午節(jié)，我們都會(huì)遲到香噴噴的粽子，帶上小巧玲瓏的香包，我特別喜歡媽媽縫的香包，可是媽媽卻總說：“縫香包太麻煩了，還是去買一個(gè)吧!”今天，作文老師要帶我們一起做香包。
我的心情非常興奮，老師給我們每一個(gè)人發(fā)了一個(gè)小布袋、一包艾草、線、一根根針、一個(gè)小皮繩、一個(gè)圓圓的桃木求和一個(gè)流蘇。首先把桃木球穿到小皮繩上面，再把小皮繩打一個(gè)結(jié)。做完這一步時(shí)我心想：這也太簡單了吧!第二步把線穿進(jìn)針眼里，然后把兩頭的線對(duì)折在一起，最后打個(gè)結(jié)就好了。第三步就要縫布袋了，老師說這是最難的一步!我心想前兩步都很順利的通過了，還怕第三步?我先抓住一個(gè)邊縫了起來，呀!縫錯(cuò)了，只好重新再縫，左縫右縫終于縫好了，心想：這可真難呀!我把布袋翻了過來，剛要裝上艾草，就下課了。雖然我做的很丑，但是畢竟是我自己做的呀!我還是很開心。
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文8
每縫端午節(jié)，媽媽都會(huì)給我做香包。小巧玲瓏的香包多漂亮啊!我從未嘗試過自己制作香包，今天作文課，老師帶我們一起做香包。
一開始，我心情既興奮，又激動(dòng)，心想：香包多好做呀，我一定是做得最好的!老師先發(fā)給我們一個(gè)小袋子，里面裝著材料。首先，把小皮繩串在桃木球上，之所以用到桃木球，是因?yàn)橛斜傩暗淖饔?。穿好以后在下面系個(gè)結(jié)，這就是香包上面的小帶。接著，拿出針線，把線穿進(jìn)去，在下面系個(gè)結(jié)，就可以縫了。你以為真的這么簡單嗎?不，在家里從不做針線活的我，根本什么都不會(huì)。可我的同桌會(huì)做，對(duì)她來說，這就是一個(gè)做起來得心應(yīng)手的小玩具，我只好求助她?？p的時(shí)候比之前更難了，我不是縫錯(cuò)了，就是打結(jié)了，實(shí)在是太難了!好在我耐心地嘗試著。
雖然最后沒有做完，但是老師把后面的都教給了我們，回家繼續(xù)做。很開心有這樣一次體驗(yàn)，我一定要多多提高我的動(dòng)手能力呀!
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文9
每年的五月初五都是我們的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)是我最喜歡的節(jié)日之一，端午節(jié)的習(xí)俗有賽龍舟、吃粽子、插艾葉、其實(shí)插艾葉和賽龍舟是為了紀(jì)念屈原。
端午節(jié)距今已有兩千多年的歷史了，也是我國四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)端午節(jié)的名稱叫法達(dá)到二十了多個(gè)如有端五節(jié)、端陽節(jié)、重五節(jié)、重午節(jié)、當(dāng)五汛、天中節(jié)、夏節(jié)、五月節(jié)、菖節(jié)、蒲節(jié)、龍舟節(jié)、浴蘭節(jié)、屈原日、午日節(jié)、女兒節(jié)、地臘節(jié)、詩人節(jié)、龍日、午日、燈節(jié)、五蛋節(jié)等等。
大家都知道我們?cè)诿恳淮芜^端午節(jié)的時(shí)候都想吃粽子的，那我們?yōu)槭裁匆诙宋绻?jié)吃粽子呢?因?yàn)榘。糯臅r(shí)候人們參加考試時(shí)考生們都會(huì)在早上吃一個(gè)棗粽。因?yàn)?，“棗粽諧音“早中”。吃粽子還有一個(gè)小故事呢，傳說在公元前的340年，楚國大夫屈原，當(dāng)時(shí)面臨亡國之痛于5月5日。傷心的懷抱大石投向了汨羅江，村民們?yōu)榱瞬皇刽~蝦傷害到他的軀體別用竹筒裝米投入江中。再后來為了表示對(duì)屈原的懷念，每到5月5日，人們便用竹筒裝米投江祭奠屈原，這也是“筒棕”的由來。
賽龍舟，也是端午節(jié)的一個(gè)特別的習(xí)俗。其實(shí)這個(gè)賽龍舟和屈原也有關(guān)系。相傳以前的人們不舍得屈原投江死去，有許多人去劃船拯救屈原，他們爭先恐后。追去洞庭湖卻不見了蹤影。所以在每年的5月5日都來劃龍舟紀(jì)念。人們孩子也龍舟來驅(qū)散江中的小魚，一面那些小魚吃掉屈原的尸體。在龍舟競渡前，還要請(qǐng)龍祭神。如同廣東龍舟在端午節(jié)的前幾時(shí)要從水下起出祭過在南海神廟中的南海神后，才可以按上龍頭龍尾準(zhǔn)備比賽。更有一些地區(qū)，如四川，貴州等個(gè)別地區(qū)直接在河邊祭龍頭殺雞滴血與龍頭之上。
其實(shí)啊!端午節(jié)這個(gè)節(jié)日本身就是來紀(jì)念詩人屈原的。在以前屈原非常受村民的喜愛和愛戴，其實(shí)這也是我喜歡端午節(jié)的原因，因?yàn)閻蹏那档妹恳粋€(gè)人尊重。
端午節(jié)的民風(fēng)民俗作文10
我國有許許多多的傳統(tǒng)節(jié)日，其中我最喜歡的節(jié)日是端午節(jié)。
關(guān)于端午節(jié)，大家知道它的傳統(tǒng)文化嗎?據(jù)說戰(zhàn)國時(shí)期楚國人屈原，他為人正直，憂國憂民，一心致力于國家。但是楚懷王昏庸無道，將忠君愛民的屈原放逐。最終，屈原在悲憤絕望中于五月初五投汨羅江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，才有了端午節(jié)。
五月初五到了，我早早地起來了，看見媽媽正在廚房忙著什么，好奇的我走進(jìn)廚房，發(fā)現(xiàn)媽媽正在包粽子。盆里的小糯米白白的，摸起來軟軟的，像一個(gè)個(gè)娃娃在盆子里呼呼睡大覺，非?？蓯?粽葉綠油油的，長長的像一條長長的綠絲。我興奮地說：“媽媽，我也要包粽子。”媽媽笑著說：“好，好，好!”說完遞給我一個(gè)粽葉。
我拿起一片粽葉發(fā)放在手中，把粽葉的一角輕輕的折了起來，變成了一個(gè)三角形，拿起了一個(gè)勺子，輕輕的舀了一點(diǎn)兒糯米放進(jìn)了三角形里。可是我剛剛放進(jìn)去，一不小心沒有把粽葉捏好，糯米像一個(gè)調(diào)皮的娃娃順著棕葉坐著滑梯滑落下來。我皺皺眉說：“哎呀，這個(gè)小娃娃可真調(diào)皮?！睕]有辦法，我只好又把粽葉鋪開，把糯米弄掉，心想，這次我可要小心啦!我重新把粽葉折成一個(gè)三角形，這次裹得更緊。我小心地用勺子又舀了一點(diǎn)糯米放進(jìn)了粽葉里，把粽葉另一頭卷了過來，又卷了好幾圈，可是這還不算一個(gè)完整的粽子，我又拿起一根小繩子纏來纏去的，可是總也纏不好。我苦著臉拿粽子拿去問媽媽：“媽媽，我不會(huì)纏粽子，你能教一下我嗎?”媽媽叫我站在旁邊看著她做，她纏得非常的細(xì)心，我認(rèn)真看著，不一會(huì)兒我就學(xué)會(huì)了，做了好幾個(gè)粽子。
粽子煮好了，我迫不及待地剝開那外面青綠色的粽葉，露出乳白色的糯米，它就像一個(gè)雪白的胖娃娃，可愛極啦!我咬了一口，真好吃，軟軟的，糯糯的。
我吃著自己包的粽子，覺得不僅收獲了動(dòng)手的快樂，還收獲了愉快的心情，這真是一個(gè)難忘的端午節(jié)呀!
