夏天，草木特別茂盛，冬青樹的葉子油亮油亮的，老榆樹枝繁葉茂，給人們撐起了一片濃濃的綠陰。下面是小編整理的夏天來了小學六年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夏天來了小學六年級作文1

夏夜，一個人坐在陽臺，數(shù)著那黑色寶盒里那些璀璨的星，靜靜望著星空，只聽見蛙奏小曲兒幾支，不時還有微風輕撫樹葉的伴奏聲!你們是多么的閑暇快樂啊，不會有分離的哀傷嗎?或許有吧，只是我不懂你們罷了，但是誰又會懂我呢?

今天又是星期五了，哎，怎么時間走得那么快了啊，看著手上的表秒針飛快的跑著，心都加快了跳動，放學了，大家都走了，難道就沒有一點兒留戀的么!就要中考了，可是，可是我還沒準備好!沒準備好面對這次考試，沒準備好和你們分開，沒準備好要去一個新的環(huán)境里... ...抽出一張板凳坐下，突然鼻子一陣酸，看著空蕩蕩的椅子，想起每一張椅子的主人，一起有說有笑，打打鬧鬧的畫面仿佛電影情節(jié)快速劃過。不知道從什么時候起，那度日如年枯燥的數(shù)學課也倍加珍惜，坐在我后面喜歡用毛毛蟲嚇唬我的那個男生也不那么討厭了，不在從星期一開始就盼著星期五的到來，掛在墻上的“中考倒計時”每撕去一張，就多一份緊張啊，我多想偷偷地把你扔進垃圾桶里，可是，著又有什么用呢，扔了你，時間不走了嗎?我們不會分開了嗎?中考會遲些來嗎?收起你的 自欺欺人吧，該來的還是會如期而來，唯有努力加倍的去珍惜才是最好的挽留。想到這兒，我如夢初醒般，拿起書包就往家里跑，我從今天起，要和時間賽跑，用擠出的時間做更多有意義的事情，擁有和我最親愛的同學們，老師們，還有我的母校最最真摯美好的回憶!

人生難免不如意，畢竟沒有不散的宴席!困難只有只有一個，但解決困難的方法卻很多，珍惜過，努力過，至少曾經(jīng)擁有過，明天仍需好好過!

夏天來了小學六年級作文2

夏天來了，是誰告訴你的?哦，原來是小雨。夏天的雨是淺藍色的!夏天剛到，便下起了蒙蒙細雨，如絲如煙，在雨霧的襯托下，格外美麗。水庫里，水漲起來了，魚兒在水中暢游，蝦兒在水里“捉迷藏”，快樂無比，雨溶進了水庫，就好像滴進一個大玉盤，濺起一串串好像珍珠似的水珠;雨落在地平線上，又濺起一陣煙霧，大地立刻露出一個個甜甜的酒窩。小雨滋潤莊稼，讓新的生命生機勃勃，孕育著粒粒飽滿的種子，讓它們在金色的秋天中“生兒育女”。山愈青，樹更秀，大自然越發(fā)顯得更神氣!小雨是夏天的使者!

夏天來了，是誰告訴你的?哦，原來是太陽。夏天剛到，太陽像變得更勤快了!每天四五點鐘，太陽就露出了笑臉。他送走了眨眼的星星，送走了小草葉上的露珠。他把麥穗染得金黃金黃的，他讓鮮艷的花朵綻放笑容。直到傍晚七八點，太陽公公才把一脈山峰染得露出了羞臉。勤勞的太陽，你是夏天的使者!

夏天來了，是誰告訴你的?哦，原來是樹木。夏天剛到，樹木便“欣欣向榮”，長出了嫩綠的葉子，一陣雨過后，綠葉上露珠點點，晶晶瑩瑩，閃閃發(fā)光。到了盛夏，樹木們更是枝繁葉茂。小鳥在其中棲息，搭窩建巢。每天早晨，都能聽見小鳥在綠葉繁茂的枝頭“唧唧喳喳”唱歌，那是多么的悅耳動聽!讓人陶醉!樹木，你是夏天的使者!

夏天來了，是誰告訴你的?哦，原來是荷花。夏天剛到，那無瑕的荷花，有的綻放出花蕾，有的含苞欲放。有的粉紅好像霞，有的純白好像雪。在碧綠的荷葉的襯托下，顯現(xiàn)出她那慣有的風格：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。那么高貴，令人敬佩!荷花，你也是夏天的使者!

啊，夏天，你是美麗的，你是高貴的，你是五彩的!我們愛你!

夏天來了小學六年級作文3

盼望著，盼望著，白天長了，夏天的腳步近了。

一切都像朝氣蓬勃的少年，快活地跑了出來。動物活躍起來了，陽光明媚起來了，大樹的葉子繁盛起來了。

荷花悄悄地露出了頭，粉粉的，嫩嫩的。池塘中，小河里，一眼望去，一大片一大片滿是的。盛開的，半開半閉的，含苞待放的，小巧玲瓏的，才露尖尖角的。日光暖洋洋的，荷花嬌滴滴的。

知了、蟋蟀、蟈蟈，你不讓我，我不讓你，都拼命叫著趕趟兒。知了的叫聲像嗩吶，蟋蟀的叫聲像小提琴，蟈蟈兒的叫聲像口琴。聲音中充滿著喜悅;閉上眼，它們仿佛已經(jīng)變成一個合唱團，一個個都是著名歌手。寧靜的夏日里只聽得它們在鳴叫、歌唱。還有許多小蟲子：有名字的，沒名字的，隨處可見，它們的叫聲像唱歌，像琴聲，還高低起伏的。

“黃梅時節(jié)家家雨”，在夏天，雨神總是喜怒無常。時而是牛毛細雨，洗清了空氣中的浮塵，滋潤了炎熱的萬物，使空氣中帶著潮濕的氣息。時而又是傾盆大雨，像是天上傾倒的一大盆水，街上的行人都穿著拖鞋，自由游走于“河流”之中。

炎炎夏日是最尋常的，一熱就是四五天。它不像春天溫暖的陽光，也不像冬天冰冷的日光，它是夏天獨有的熱情似火的太陽。大樹卻枝繁葉茂，花兒也在盡情綻放。傍晚時候，太陽落山了，一天的喧囂換來了片刻的寧靜。雖然沒有了太陽，但是天氣依舊熱的驚人。小路上，公園里，有許多慢慢走著的人;還有剛下班趕著回家的人，提著公文包，帶著行李箱的。他們的家，也許就在不遠的某處，靜靜地等待著主人回來。

樹上鳥兒嘰嘰喳喳地聊起了天，地上人們也活躍起來了。全國各地，每家每戶，男女老少，他們也趕趟兒似的，一個個都出來了。享受著夏日的陽光，各干各的去了。夏天是活力的象征，有的是生機，有的是機會。

夏天像活潑的孩子，從頭到尾都在鬧著，他快樂著。

夏天像小猴子，靈活敏捷地跑著，跳著。

夏天像強壯的男子，有結(jié)實的腹肌，他帶給我們?nèi)缁鸬臒崆椤?/p>

夏天來了小學六年級作文4

夏天來了。太陽失去了春天的溫柔，變得火辣辣的，像個大火球烤著大地。嫩綠的小草和嬌艷的花兒都向它彎腰屈服。而茂盛的大樹卻撐開了綠色的大傘，為人們遮擋太陽，送去陰涼。小朋友們在大樹底下盡情地玩樂，有的在做游戲，有的在玩水槍，還有的一邊津津有味地吃西瓜，一邊欣賞著池塘里美麗的景色。

池塘里，挨挨擠擠的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤。在荷葉的縫隙中冒出了一朵朵粉紅色的荷花，好像一位位亭亭玉立的少女，穿著綠色衣裙，美麗極了。這時，一只青蛙跳上荷葉，“呱呱呱”唱起了歌。荷葉成了他的歌臺。蜻蜓像一架小飛機飛來了。它可能被青蛙的歌聲陶醉了，在空中不停地飛舞著，像是為青蛙伴舞，又像是被美麗的景色吸引了，這兒看看，那兒瞧瞧，總也看不夠似的。

夏天來了。雖然烈日炎炎，有時酷熱難耐，但茂盛的大樹、美麗的荷花池、歡快的小青蛙、可愛的小蜻蜓，都給我?guī)頍o限的快樂。我愛夏天。

名師點評：文章的意境很美，小作者用優(yōu)美的語言描繪出了一副美麗的夏天景色。文中有寫景的、寫物的和寫人的，比較全面?！懊⒌拇髽鋮s撐開了綠色的大傘”，“挨挨擠擠的荷葉碧綠碧綠的，像一個個碧玉盤”，“在荷葉的縫隙中冒出了一朵朵粉紅色的荷花，好像一位位亭亭玉立的少女，穿著綠色衣裙”，文中大量運用了比喻和擬人的修辭方法，增加了文章的生動性。

“蜻蜓像一架小飛機飛來了。它可能被青蛙的歌聲陶醉了，在空中不停地飛舞著，像是為青蛙伴舞”，小作者觀察得很仔細，想象力也很豐富，這個細節(jié)寫得很真實也很生動，很不錯。

夏天來了小學六年級作文5

夏日是燦爛的季節(jié)。是讓人心情興奮的時光。在夏天，可以隨心所欲地放飛自己，也可以隨心所欲地裝扮自己。與它相比，春天過于嬌艷，秋天過于蕭條，而冬日又太封閉沉悶。雖然在它身上還不具備春之嫵媚，秋之碩實，冬之靜穆。但青菜蘿卜，各有所長，自古皆然。

從內(nèi)心講，我是喜歡夏天的。沒有寒風的侵襲，首先讓我感到自在。而夏天也是一個生命力旺盛的季節(jié)，芳草地綠油油，荷花池素潔高雅，毛茸茸的桃子已掛滿了枝頭。調(diào)皮的小娃娃打著赤膊，梳著小辮，翻山越嶺，大叫大鬧，掏鳥窩，追松鼠，趕麻雀，再胡亂摔掉身上的遮羞布，與河水相嬉，與自然相融，何其灑脫。

對于經(jīng)常失眠的人而言，在夏天，可是他們的福季啊!日照三竿，依然酣眠。做著美夢，比那輾轉(zhuǎn)反側(cè)的凜冽時光要舒服愜意多少倍。睡眠充足，精神飽滿，胃口大開，嚼著香噴噴的米飯，飲著陳年的老米酒。再從園地里摘回嫩生生的黃瓜，面對藍天白云，滿天繁星，好友相聚一堂。古今多少事，皆付笑談中啊!真比神仙還舒服，比翱翔的飛鳥還要自在，逍遙的云游之士望塵莫及。藍天上的白云繁星也會艷羨，

有人說，夏日炎熱，蚊蟲太多?？晌乙f，炎熱是燦爛的象征，太陽的光芒普照萬物生靈，大公無私。而夏日正是它激情勃發(fā)，也是它激蕩的內(nèi)心，在揮泄自己的情腸。它將它渾身的血液，將它整個的熱情都散發(fā)了出來，激發(fā)了無窮的生命力。也激發(fā)了萬物生靈那沉睡已久的靈魂與生命的活力。

夏天是生命的季節(jié)。它讓所有的生靈感受到了生命的存在，也感受到了活著的魅力。