學(xué)習(xí)雷鋒不尋常，不要刻意去奔忙，助人為樂(lè)傳佳話，舍己為人好榜樣，互敬互愛(ài)百花香，和諧美滿保安康，樂(lè)順福旺送吉祥。今天小編在這給大家整理了一些弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文，我們一起來(lái)看看吧！
更多雷鋒相關(guān)內(nèi)容推薦↓↓↓
小學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒作文
學(xué)校學(xué)雷鋒主題活動(dòng)方案
我們身邊的雷鋒優(yōu)秀作文
以學(xué)雷鋒為主題演講稿
尋找身邊新時(shí)代的雷鋒作文600字
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文一
雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士。平時(shí)他勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象和動(dòng)人的事跡永遠(yuǎn)留在世人的心中。
有一次，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往沈陽(yáng)的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動(dòng)手幫著掃地板，擦玻璃，收拾桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他:“同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累?！崩卒h叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)?dòng)戰(zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺(jué)悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義
捐給抗洪救災(zāi)第一線。
雷鋒叔叔走到那里，好事做到那里，做了好事不留名。有人說(shuō)雷鋒是“傻子”，可雷鋒在日記里寫道:我活著，只有一個(gè)目標(biāo)，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。人民的困難，就是我的困難，幫助人們克服困難，貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量，就是我應(yīng)盡的責(zé)任。
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文二
那一次，我讀懂了雷鋒。
以前，我總是聽大人、同學(xué)說(shuō)雷鋒怎么好，怎么好，可我不明白雷鋒哪里好了。直到那一次的班會(huì)課，讓我讀懂了雷鋒，原來(lái)他是一個(gè)助人又不求回報(bào)的人。
星期五的班會(huì)課上，主題是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。老師講了雷鋒扶大娘上車，給老人、婦女、殘疾人讓座等好事，我心想：難道這也了不起么?這些事我也會(huì)呀，有什么了不起的。后來(lái)呢，老師又說(shuō)，雷鋒不到7歲就成了孤兒，生前做了許多好事，但從不求回報(bào)，他認(rèn)為助人為快樂(lè)之本，別人快樂(lè)了，他就快樂(lè)。據(jù)說(shuō)，他做的好事有很多都沒(méi)幾個(gè)人知道，是雷鋒死后，在收拾他的遺物時(shí)找到了他的日記，有好幾本的，這才知道原來(lái)雷鋒做了那么多好事。
這時(shí)，我才知道，原來(lái)雷鋒是這樣一個(gè)大好人呀!以前還覺(jué)得他也不咋的，現(xiàn)在可不同了。我做事都想求些回報(bào)，助人為樂(lè)?我咋覺(jué)得一點(diǎn)也不快樂(lè)，但雷鋒不同，做好事不留名，幫助人不求回報(bào)!看別人快樂(lè)自己也快樂(lè)!
老師還建議我們?nèi)ベI《雷鋒日記》，我一放學(xué)就去買了?；氐郊乙怀酝觑垼揖徒蚪蛴形兜乜撮_始了，里面寫了雷鋒生平做的好事：1961年4月23日，雷鋒出公差時(shí)，在火車上既掃完了車廂，又擦了玻璃與車廂;1960年的一個(gè)星期天，雷鋒不顧病痛，主動(dòng)加入籌蓋當(dāng)?shù)匦W(xué)的建筑隊(duì)，在工地幫忙推磚;解放后，雷鋒把自己兩年來(lái)在工廠、部隊(duì)辛苦積攢下的200元全部取出，100元捐給了撫順市望花
區(qū)正在召開的大生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)，另100元捐給了遭遇到百年不遇的大洪災(zāi)的遼陽(yáng)地區(qū)……還有很多好事，都讓我好感動(dòng)。
俗話說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛，雷鋒就是這類的。從他的行動(dòng)，可以看出他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)又不求回報(bào)的人。相比之下，我那些有些自私的心靈顯得十分渺小，他真是我的好榜樣，要多多向他學(xué)習(xí)才行。
那一次班會(huì)課，我讀懂了雷鋒，徹底地重新認(rèn)識(shí)了雷鋒。助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，是他留給我們最好的禮物!
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文三
在萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們踏著春天的腳步，沐浴著和煦的春風(fēng)，迎來(lái)了我們第五十個(gè)雷鋒月。雷鋒的名字是響亮的，雷鋒的精神是永恒的。
是什么讓我們永遠(yuǎn)記住了這個(gè)名字?是什么又值得我們薪火相傳、生生不息?
那只不過(guò)是一張普通的臉卻讓無(wú)數(shù)人敬仰，那只不過(guò)是一個(gè)弱不禁風(fēng)的身軀卻讓無(wú)數(shù)人感動(dòng)，那只不過(guò)是一個(gè)和普通人一樣大的心卻讓無(wú)數(shù)人自卑。有這樣一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由。但他卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣。在一個(gè)民族的靈魂深處，雷鋒精神正變成一顆珍貴的火種，代代相傳，在潛移默化中影響著我們的行為。
回首我們的生活，身邊也有很多的“活雷鋒”。比如我們的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知犧牲了多少個(gè)休息日，又不知放棄了多少陪伴家人的時(shí)間，他們一心撲在教育事業(yè)上，教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)高尚的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)有益于人民的人。桃李滿天，下自成蹊。我們的老師像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，這些人類靈魂的工程師不正是雷鋒的傳人嗎?解放軍戰(zhàn)士，他們守衛(wèi)著祖國(guó)的大好河山，用生命筑起共和國(guó)的長(zhǎng)城，沖鋒陷陣，是排頭兵：抗洪搶險(xiǎn)，是排頭兵;舍己救人，還是排頭兵……幾天幾夜未曾合眼，他們無(wú)怨言;與親人聚少離多，他們無(wú)怨言;無(wú)私為祖國(guó)為人民奉獻(xiàn)，他們無(wú)怨言……他們真正做到了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)?！边@些解放軍戰(zhàn)士不正是雷鋒的傳人嗎?這正是大愛(ài)無(wú)言，奉獻(xiàn)無(wú)聲。
五十年前的今天，毛澤東曾親筆題詞，號(hào)召全國(guó)人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。五十年來(lái)，雷鋒精神已深深地融入中華兒女建設(shè)祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的熱血之中。雷鋒，是在馬列主義、毛澤東思想哺育下成長(zhǎng)起來(lái)的平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。他屬于中國(guó)，也“屬于世界”。雷鋒精神是中華民族的“瑰寶”。同學(xué)們，讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做“活雷鋒”，樹立嶄新的自我形象。文明禮貌對(duì)我們并不遙遠(yuǎn)，讓我們用文明代替粗俗，用風(fēng)度鑄造儒雅。用實(shí)際行動(dòng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、助人為樂(lè)。“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”“活著就是為了能讓別人生活的更加美好!”
陽(yáng)春三月，請(qǐng)讓這服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的春風(fēng)再一次充滿每個(gè)校園、每個(gè)社區(qū)，乃至整個(gè)社會(huì)。讓我們伴隨春風(fēng)感受溫暖，用自己的實(shí)際行動(dòng)傳播一切正能量。從我做起，從身邊的小事做起，讓雷鋒常駐我們的心田，讓雷鋒精神在我們身邊生根發(fā)芽，讓雷鋒精神歷久彌新、永放光芒。
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文四
三月是溫馨的，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng);三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是自豪的，因?yàn)樗?jiàn)證了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒。
雷鋒，他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他把自己僅有的一雙襪子縫了又補(bǔ)，補(bǔ)了又逢。平時(shí)的收入不多，卻攢起來(lái)救濟(jì)同志，向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。二十二歲時(shí)，一場(chǎng)意外讓這個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的青年人抱著自己沒(méi)能幫助更多人的遺憾沒(méi)了生命。他高尚的理想、信念、道德、情操，為中華留下一段不朽的詩(shī)篇，雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的心中。
這樣的好同志在我們的生活中真是數(shù)不勝數(shù)。二零一零年感動(dòng)中國(guó)人物郭明義就同雷鋒一樣，在十九年里，這位好同志捐獻(xiàn)了六萬(wàn)多毫升，是自己身體內(nèi)的十倍多，他還屢次捐款，自己和家人卻還只住在一間不到四十平方米的小房子里。在工作上，他兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，干一行愛(ài)一行、鉆一行精一行。
雷鋒這個(gè)名字曾經(jīng)激勵(lì)我們幾代人成長(zhǎng);古老的中國(guó)正在蓬勃發(fā)展。我相信，在世界更多的地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。無(wú)論我們經(jīng)歷多少變化和困惑，他的精神應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和生活中的指南。因?yàn)?，一個(gè)人要獲得成功與幸福是不能缺少雷鋒精神的。
驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳。斗轉(zhuǎn)星移，移不走雷鋒的魂靈;歲月流逝，逝不去我們的熱忱。同學(xué)們，新學(xué)期已到來(lái)，你們感受到那股溫馨而祥和的春意了嗎?讓我們時(shí)時(shí)以雷鋒為榜樣，處處留下當(dāng)代活雷鋒的足跡。也許你不經(jīng)意一句善意的話語(yǔ)就能打開一個(gè)人的心靈，也許你一個(gè)不起眼的動(dòng)作，就能為他人帶來(lái)一片和諧!
就讓我們踏著三月的和風(fēng)，懷著謙卑，懷著善良，用一句柔情的話語(yǔ)打開一個(gè)人的心扉;做一件體貼的事情溫暖冰冷的手掌;用額前的汗水澆灌開他人如花的笑靨;以自己的擁有交換來(lái)那綿綿不絕涓流傳遞的感動(dòng)的情分…
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文五
當(dāng)三月的春風(fēng)吹綠大江南北，萬(wàn)物吐露芬芳之時(shí)，我們總會(huì)想起一個(gè)平凡卻又偉大的名字——雷鋒!我們耳邊總會(huì)響起一句偉大的號(hào)召——“向雷鋒同志學(xué)習(xí)!”。雷鋒，一個(gè)普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，讓雷鋒精神定格成永恒;雷鋒的名字已經(jīng)超越了國(guó)界和疆域，全世界的人民在不同的國(guó)度用不同的語(yǔ)言讀者他的故事，在不同的崗位懷著同樣的真誠(chéng)學(xué)著他的精神。美國(guó)人說(shuō)：“雷鋒屬于世界?！卑臀魅苏f(shuō)：“雷鋒應(yīng)是精神?！比毡救苏f(shuō)：“要像雷鋒那樣生活?！泵绹?guó)專門成立了學(xué)習(xí)雷鋒研究會(huì)，泰國(guó)政府專門翻譯《雷鋒》圖書發(fā)給國(guó)民學(xué)習(xí)，美國(guó)西點(diǎn)軍校的大廳里懸掛著“五位英雄像”，首位就是雷鋒。外國(guó)人尚且這樣學(xué)習(xí)雷鋒，我們作為中國(guó)人怎能不傳承雷鋒精神呢?雷鋒用一件件小事詮釋著他的精神——全心全意為人民服務(wù)。雷鋒以他獨(dú)特的人格魅力感染著一代又一代中國(guó)人。郭明義不就是現(xiàn)代的活雷鋒嗎?
他總看別人，還需要什么;他總問(wèn)自己，還能多做些什么。他舍出的每一枚硬幣，每一滴血都滾燙火熱。他越平凡，越發(fā)不凡，越簡(jiǎn)單，越彰顯簡(jiǎn)單的偉大。
10多年來(lái)，他以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂(lè)，不圖回報(bào)，在家庭生活并不富裕的情況下，累計(jì)為“希望工程”捐款10余萬(wàn)元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。
20多年來(lái)，他積極參加無(wú)償獻(xiàn)血，累計(jì)無(wú)償獻(xiàn)血6萬(wàn)多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍，按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，可至少挽救75名重患者的生命。
30多年來(lái)，他先后擔(dān)任礦用汽車駕駛員、團(tuán)支部書記、宣傳部干事、統(tǒng)計(jì)員、擴(kuò)建辦英文翻譯、采場(chǎng)公路員等工作，在每個(gè)崗位上都兢兢業(yè)業(yè)，把工作當(dāng)事業(yè)，把職責(zé)當(dāng)使命，像雷鋒那樣忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)，做一顆永不生銹的螺絲釘。從此，郭明義——這個(gè)鞍鋼普通礦工的名字，響徹神州大地，他敬業(yè)愛(ài)崗、助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人事跡，感動(dòng)了億萬(wàn)群眾，被親切的譽(yù)為“愛(ài)心使者”、“當(dāng)代雷鋒”。
作為一名高中生我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神?
在學(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神。
在生活中要學(xué)習(xí)雷鋒的助人為樂(lè)，甘于奉獻(xiàn)的精神。
在行動(dòng)中要像雷鋒那樣從身邊的小事做起：
當(dāng)教室里空無(wú)一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈;當(dāng)我們看見(jiàn)水龍頭細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)候，把水龍頭關(guān)緊;當(dāng)發(fā)現(xiàn)地上有紙屑，雜物時(shí)，要彎腰撿起;當(dāng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)，要伸出援助之手·····這樣從小事做起，從點(diǎn)滴做起，行動(dòng)起來(lái)，堅(jiān)持下去，我們就會(huì)形成一種習(xí)慣，修煉一種品格。
同學(xué)們，心動(dòng)不如行動(dòng)，行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神永存!用我們的行動(dòng)見(jiàn)證我們的誓言。我期盼著：校園里的小雷鋒越來(lái)越多
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文六
那一次，我讀懂了雷鋒。
以前，我總是聽大人、同學(xué)說(shuō)雷鋒怎么好，怎么好，可我不明白雷鋒哪里好了。直到那一次的班會(huì)課，讓我讀懂了雷鋒，原來(lái)他是一個(gè)助人又不求回報(bào)的人。
星期五的班會(huì)課上，主題是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”。老師講了雷鋒扶大娘上車，給老人、婦女、殘疾人讓座等好事，我心想：難道這也了不起么?這些事我也會(huì)呀，有什么了不起的。后來(lái)呢，老師又說(shuō)，雷鋒不到7歲就成了孤兒，生前做了許多好事，但從不求回報(bào)，他認(rèn)為助人為快樂(lè)之本，別人快樂(lè)了，他就快樂(lè)。據(jù)說(shuō)，他做的好事有很多都沒(méi)幾個(gè)人知道，是雷鋒死后，在收拾他的遺物時(shí)找到了他的日記，有好幾本的，這才知道原來(lái)雷鋒做了那么多好事。
這時(shí)，我才知道，原來(lái)雷鋒是這樣一個(gè)大好人呀!以前還覺(jué)得他也不咋的，現(xiàn)在可不同了。我做事都想求些回報(bào)，助人為樂(lè)?我咋覺(jué)得一點(diǎn)也不快樂(lè)，但雷鋒不同，做好事不留名，幫助人不求回報(bào)!看別人快樂(lè)自己也快樂(lè)!
老師還建議我們?nèi)ベI《雷鋒日記》，我一放學(xué)就去買了。回到家一吃完飯，我就津津有味地看開始了，里面寫了雷鋒生平做的好事：1961年4月23日，雷鋒出公差時(shí)，在火車上既掃完了車廂，又擦了玻璃與車廂;1960年的一個(gè)星期天，雷鋒不顧病痛，主動(dòng)加入籌蓋當(dāng)?shù)匦W(xué)的建筑隊(duì)，在工地幫忙推磚;解放后，雷鋒把自己兩年來(lái)在工廠、部隊(duì)辛苦積攢下的200元全部取出，100元捐給了撫順市望花
區(qū)正在召開的大生產(chǎn)動(dòng)員大會(huì)，另100元捐給了遭遇到百年不遇的大洪災(zāi)的遼陽(yáng)地區(qū)……還有很多好事，都讓我好感動(dòng)。
俗話說(shuō)，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛，雷鋒就是這類的。從他的行動(dòng)，可以看出他是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)又不求回報(bào)的人。相比之下，我那些有些自私的心靈顯得十分渺小，他真是我的好榜樣，要多多向他學(xué)習(xí)才行。
那一次班會(huì)課，我讀懂了雷鋒，徹底地重新認(rèn)識(shí)了雷鋒。助人為樂(lè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，是他留給我們的禮物!
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文七
轉(zhuǎn)眼，三月已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息的來(lái)到我們身邊了。一切還是原樣，只不過(guò)……
我望著藍(lán)天白云，心想：雷鋒叔叔，您，過(guò)的好嗎?光陰如箭，轉(zhuǎn)眼已__年了，您助人為樂(lè)的精神早已傳遍整個(gè)華夏之地，每個(gè)炎黃子孫都以您為驕傲!
雷鋒精神，是不求名利的。__年前，您為了隊(duì)友而奉獻(xiàn)了自己寶貴的生命，那時(shí)，您才20多歲呀!您說(shuō)過(guò)，助人為樂(lè)是不求回報(bào)的?？墒?，當(dāng)今社會(huì)，別說(shuō)助人為樂(lè)了，就連公交車上那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的讓座都難。
記得有一次，我和朋友去圖書館借書，好不容易等來(lái)了公交車，一上去，只見(jiàn)車上黑壓壓的一片，地板上全都是一個(gè)個(gè)還冒著煙的的煙頭，和零食袋子還有水果皮。這還不算什么，真正讓我們氣憤的是，座位上都是一些年輕人，而站在那兒的，幾乎都是抱著孩子的婦女和瘦弱的老人?？吹竭@一幕，我和朋友心里都為他們憤憤不平。就在這時(shí)，坐在座位上的一個(gè)大姐姐站了起來(lái)，她笑盈盈的對(duì)旁邊一個(gè)老奶奶說(shuō)：“老人家，您累了吧，座吧。”那位老奶奶不停地推辭，但還是被勸動(dòng)了，不好意思地坐下了。看到這一幕，我心想：原來(lái)這個(gè)社會(huì)上還是有活雷鋒的。一會(huì)兒，公交車到站了，我和朋友下了車，朋友跟我說(shuō)，這次看到了一個(gè)活雷鋒呀!是呀，在車上，我們看到了不堪的畫面，但同時(shí)也看到了“美麗的”畫面。
雷鋒，一個(gè)跨時(shí)代影響的人，我們的爺爺奶奶，我們的爸爸媽媽，我們的哥哥姐姐甚至弟弟妹妹，還有身邊的每個(gè)人，都熟悉他的名字。每個(gè)人，都在贊頌他，贊頌他的品德，贊頌他的助人為樂(lè)，贊頌他的奉獻(xiàn)，但，更值得我們贊頌的是——雷鋒精神!
雷鋒，這個(gè)熟悉名字，永遠(yuǎn)刻在我的心中，同時(shí)還有那偉大的雷鋒精神!
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文八
一提起雷鋒，可以說(shuō)是家喻戶曉，人人皆知。這位普通的中國(guó)士兵，在他短暫的二十二年的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的言行，展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;一提起雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家中寄錢等等。他在短暫的人生旅途中做了許許多多好事，給別人帶來(lái)了無(wú)數(shù)的快樂(lè)和安慰。自從毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”以來(lái)，許多人在他的精神感召下，在平凡的崗位上做出了不平凡的事。
自從我們學(xué)校開展“雷鋒在我身邊”活動(dòng)以來(lái)，班級(jí)中涌現(xiàn)了許許多多好人好事。王曉娜每天放學(xué)時(shí)，總是把老師的講桌擦得干干凈凈，書本整理得整整齊齊，葛高懿和趙亞洲同學(xué)每天把同學(xué)們的課桌擺得整整齊奇，孫文靜同學(xué)看到徐繼宇在學(xué)習(xí)上有困難，主動(dòng)利用下課時(shí)間幫他輔導(dǎo)作業(yè)，楊紫涵同學(xué)一看到教室地面臟了，馬上找來(lái)掃帚把地掃干凈，朱子怡同學(xué)不論老師布置什么任務(wù)，她都認(rèn)真地完成。葉維祥同學(xué)撿到100元錢主動(dòng)交給老師。像這樣的事例還有很多很多。
同學(xué)們，在我們學(xué)習(xí)、生活中，我們都希望別人在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中關(guān)愛(ài)自己，幫助自己，那種被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)是幸福的，甜蜜的，快樂(lè)的!相反，別人也需要我們的關(guān)愛(ài)和幫助。我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛(ài)清潔的環(huán)保小衛(wèi)士;幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛(ài)心的好朋友;公交車車上為老人、兒童讓個(gè)座，你就是一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。這一切都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。做了這一切，不僅使別人得到了快樂(lè)，自己同樣也是快樂(lè)的。
同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”!
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文九
生命不會(huì)永恒，但精神可以永存。
——題記
“學(xué)習(xí)雷鋒。好榜樣，忠于革命忠于黨，”在這陰雨纏綿的三月，這熟悉的歌聲，飄揚(yáng)在整個(gè)校園，我們不只是要學(xué)好這首歌，更要學(xué)會(huì)雷鋒那高尚無(wú)私舍己為人的精神。
雷鋒做的好事，不計(jì)其數(shù)，雖然都是一些很普通的小事，既沒(méi)有像林則徐的虎門銷煙那樣震驚中外;也不會(huì)成為像“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙饶菢拥臍v史功臣，但正是這一件件不起眼的小事，體現(xiàn)了他全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，在黑暗的地方，他是一縷陽(yáng)光，在干旱的地方，他是一股清泉，正是這樣一位把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去的雷鋒，正是這樣一種謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁艱苦奮斗的精神。所以，雷鋒是我們學(xué)習(xí)的榜樣，
雷鋒出差一千里，好事做了一火車，哪里需要，那里就會(huì)有他的身影，一年365天，亦復(fù)如是，就像燦爛的朝陽(yáng)每天都會(huì)從東邊升起一樣，也許是因?yàn)樗錾谪毟F家庭，小小年紀(jì)父母相繼去世，他沒(méi)有家的溫暖，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，不得不寄人籬下他熟知那是怎樣一種凄涼痛苦的感受，。所以他滿腔熱枕幫助了無(wú)數(shù)需要幫助的人，給予別人溫暖與關(guān)愛(ài)，在他真正高尚無(wú)私與堅(jiān)強(qiáng)意志背后，或許也需要?jiǎng)e人那真切的微笑與深情地感激來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的空虛。
三月是學(xué)雷鋒月，雖然這個(gè)勞動(dòng)人民的好兒子，中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，年僅22歲，就這樣和我們永別了?他的身體會(huì)化作塵埃，但他的精神，永遠(yuǎn)活在我們心中，這樣就會(huì)有第二個(gè)。第三個(gè)……雷鋒。46年前，解放軍戰(zhàn)士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻(xiàn)出了自己年輕的生命。事后，人們從她的日記中找到這樣的話：“一個(gè)人無(wú)論活多長(zhǎng)時(shí)間，他的死，只要是獻(xiàn)給黨的壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)，那就是無(wú)限光榮的，有價(jià)值的。雷鋒能，我也能。”
1980年，身患癌癥的彭加木以“讓我的骨頭，為新疆的土壤多添一點(diǎn)有機(jī)質(zhì)”的無(wú)畏精神，帶領(lǐng)科學(xué)考察隊(duì)走進(jìn)羅布泊腹地，永遠(yuǎn)留在了他鐘愛(ài)的那片土地……
而對(duì)于我們，學(xué)習(xí)雷鋒其實(shí)只要從身邊的小事做起。當(dāng)老奶奶過(guò)馬路時(shí)，我們是否幫助了她?當(dāng)新種的樹苗倒了，我們是否把它扶起;當(dāng)小動(dòng)物受傷時(shí)，我們是否會(huì)為他們精心的包扎……所以讓我們學(xué)雷鋒，做雷鋒，讓我們把雷鋒這種“有一分熱發(fā)一分光”的精神作為一種精神財(cái)富流傳后世，讓他成為祖國(guó)——這個(gè)五彩繽紛的百花園中，一道獨(dú)特的、永存的，風(fēng)景線!
弘揚(yáng)雷鋒精神高中作文十
春雨綿綿灑落人間，百花開放紅艷艷。每逢3月，我們都會(huì)緬懷那位平凡之中不平凡的雷鋒。
3月5日雷鋒節(jié)當(dāng)天，我們學(xué)習(xí)了一篇美雷鋒的詩(shī)歌《你，浪花的一滴水》。這一首歌頌雷鋒精神的現(xiàn)代詩(shī)，詩(shī)人以飽蘸深情的筆墨抒發(fā)了對(duì)雷鋒同志的懷念與敬仰之情。我在反復(fù)的朗讀中，感受了雷鋒平凡而偉大，讓我震憾。
詩(shī)歌的那話：“他啊，是一滴水，卻能夠反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝?！薄耙坏嗡币馕吨卒h平凡微小而年輕，但就是這一滴鮮活的水，卻能“反映整個(gè)太陽(yáng)的光輝”，產(chǎn)生了巨大的影響——“滲透億萬(wàn)的心”。雷鋒是一個(gè)平凡的運(yùn)輸兵，他不用上戰(zhàn)場(chǎng)拋頭顱，灑熱血，但他卻有一顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心。那次他幫一個(gè)外地來(lái)的老奶奶找兒子，把自己攢起來(lái)的200元分別損給黨委辦公室，剩余的就捐給遇洪水的遼陽(yáng)人民，雷鋒到沈陽(yáng)火車站，看見(jiàn)一個(gè)背著小孩的婦女，原來(lái)她從山東去吉林，車票與錢都沒(méi)了，雷鋒立刻用自己的津貼來(lái)買了一張車票給婦女?？?這些事都非常平凡，卻打動(dòng)了無(wú)數(shù)的心。就如同詩(shī)歌中寫道：“他啊，是剛展翅的鳥，卻能夠一心向著黨飛!他啊，是才點(diǎn)亮的燈，只不過(guò)每一分光都沒(méi)浪費(fèi)……”
雷鋒精神，人人揚(yáng)。其實(shí)，生活上也有許多活雷鋒。據(jù)新聞報(bào)道，在11年10月13日。兩歲的小悅悅在佛山五金廠相繼被兩車碾過(guò)。7分鐘內(nèi)，18名路人視而不見(jiàn)，漠然而去。最后一名荒的陳賢妹上前小心翼翼地抱起小悅悅并找到家長(zhǎng)。一個(gè)靠拾荒為生的陳奶奶可想而知身份是多么低微。然而她卻有一顆樂(lè)于助人的心。處于平凡地位精神卻是如些偉大。其實(shí)那18位路人不是冷漠而是前段時(shí)間新聞那“好人沒(méi)好報(bào)”的心態(tài)逐漸滲透了他們的心，但陳奶奶那無(wú)私奉獻(xiàn)的心已溫暖了那十幾位路人的冰冷的心。她是我們?nèi)祟惖暮冒駱印?/p>
除了陳奶奶，社會(huì)上還有很多活雷鋒。例公交車司機(jī)發(fā)現(xiàn)的位乘客暈倒，不顧其它乘客的怪責(zé)，在最短時(shí)間內(nèi)把那位乘客送到醫(yī)院;的士司機(jī)在戴乘客時(shí)發(fā)現(xiàn)乘客落下了一些東西，他不管三七二十一立刻送到警察局并找到失主。平凡人，做平凡事，影響的不凈是心靈，延續(xù)的就是雷鋒精神。
其實(shí)校園里也有活雷鋒。例如那位同學(xué)看見(jiàn)地上有一塊紙屑，他馬上拾起來(lái);還有默默無(wú)聞地為教室擦一次黑板，收拾一下亂的圖書角。雖然這些事都非常平凡和微小，但足以看出同學(xué)們?cè)诎l(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)雷鋒那種助人為樂(lè)的精神，只有這樣我們的校園才會(huì)更美好。
雖然雷鋒已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，但精神永遠(yuǎn)存在。
