時(shí)間過(guò)得真快，一眨眼、快樂(lè)的寒假生活就要結(jié)束了，又開(kāi)始了緊張學(xué)習(xí)忙碌之中，回顧寒假生活，在寒假生活中，過(guò)的即快樂(lè)、又充實(shí)，下文是小編為你精心編輯整理的寒假見(jiàn)聞作文四年級(jí)400字，希望對(duì)你有所幫助，更多內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)擊相關(guān)欄目查看，謝謝!
寒假見(jiàn)聞作文四年級(jí)400字1
今天早上，我冒著刺骨的寒風(fēng)來(lái)到我們的店里。爸爸說(shuō):“新年快到了，你到附近賣(mài)春聯(lián)的地方選春聯(lián)吧?！蔽腋械胶芷婀郑綍r(shí)都是爸爸親自去選的呀，現(xiàn)在怎么變成我去選春聯(lián)呢?我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能讓爸爸失望。
我走到附近賣(mài)春聯(lián)那里。那里的春聯(lián)有各種各樣的格式，有橫聯(lián)還有豎聯(lián)，真是琳瑯滿目，一幅有一幅的意思。我認(rèn)認(rèn)真真地算了一下要多少幅春聯(lián)，然后就開(kāi)始選春聯(lián)。廁所我選了一幅“清潔衛(wèi)生”，因?yàn)槲蚁Ｍ麕肋h(yuǎn)都是干干凈凈的，也時(shí)常提醒家人上廁所要注意衛(wèi)生。廚房我選了一幅“財(cái)丁興旺”，選這幅是有原因的，因?yàn)槲壹覐N房擺有司命帝君，我們希望代代子孫都能財(cái)丁興旺。我自己的房間選了幅"長(zhǎng)春永樂(lè)”，是希望我天天都能快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。大門(mén)我選了一對(duì)豎聯(lián)“家住吉宅永平安，人居華屋長(zhǎng)富貴”，這對(duì)豎聯(lián)的意思就是住在這間屋子里永遠(yuǎn)平安，永遠(yuǎn)富貴。我選了很久很久，最終把春聯(lián)選好了，爸爸說(shuō)我有些春聯(lián)還選得不太恰當(dāng)，希望我繼續(xù)努力。在選春聯(lián)的過(guò)程中，我覺(jué)得我自己長(zhǎng)大了。
今天我真高興，希望明年爸爸繼續(xù)叫我去選春聯(lián)。
寒假見(jiàn)聞作文四年級(jí)400字2
今天早晨，我們海門(mén)下了一次史無(wú)前例的大雪，窗外，小雪花就像一隊(duì)隊(duì)紀(jì)律嚴(yán)明的傘兵，在天空中飄著，然后慢慢地降落在地上。
雪越積越厚，我們的心也隨著越來(lái)越激動(dòng)，下午，大雪便給大地送來(lái)了一份“新年禮物”——一條白花花的毛毯。我們幾個(gè)好朋友隨即打了電話，準(zhǔn)備去打雪仗，又約好了在新華書(shū)店集中，集中后， 我們便走到高聞驍家樓下，我們又分好了組，我，李奔，高聞驍一組，敵人是樊明君和王鵬非。
戰(zhàn)斗開(kāi)始了，我們立馬占領(lǐng)了有利地形，又從地上撿起了雪，扔向?qū)Ψ?，?duì)面的王鵬飛，只見(jiàn)他從地上抱住一大塊雪，又揉了揉了，然后得意的大喊：“誰(shuí)想嘗嘗我的‘印度飛餅”?
我可不想嘗，我馬上跑開(kāi)了，高聞驍也走了，只剩李奔在那里，還在戰(zhàn)斗著，接著不到3秒，他便變成了一個(gè)“白胡子老爺爺”臉上，身上都是雪。我們哈哈大笑，他抹去雪，也拿起一大團(tuán)雪扔過(guò)去，可 惜沒(méi)中，于是他沖過(guò)去用雪拼命攻擊他們，轉(zhuǎn)眼間，就變成了混戰(zhàn)，我們也沖上去，拿起雪就扔，最后，大家都變成了“白胡子老爺爺”
第一局不分勝負(fù)，第2局開(kāi)始了，他們的雪球越來(lái)越準(zhǔn)了，我們被擊退了，我們失去了有利地型，便向樓上跑去，我們還抱起非常多的雪。
到了樓上，我們放下雪，每個(gè)人拿起一點(diǎn)雪，李奔藏在門(mén)里，高聞驍藏在了公用廚房里 ，我拿著一團(tuán)雪，在樓梯的墻壁后面，等著他們，不一會(huì)兒，他們就上來(lái)了，我看見(jiàn)他們，就把雪扔了下去，樊 明君不幸中了炸彈，喊了一聲：“找死啊!”便跑上來(lái)，他們把一堆雪全扔在了我們身上，第2局他們贏了。
最后一局，我們打起了防御戰(zhàn)，我們要守住一扇大門(mén)，如果他們沖了過(guò)去，我們就輸了，要是他們被我們擊中的話，他們就輸了，我們馬上搓起雪，不停的扔他們，他們被打的沒(méi)地方躲，他們驚慌失 措的用雪還擊，可是沒(méi)擊中，他們又中了高聞驍?shù)穆穹?，被我們?nèi)繗灉纭?這場(chǎng)雪仗可真有趣呀。
寒假見(jiàn)聞作文四年級(jí)400字3
在寒假里，爸爸媽媽帶著我去湖北綠林塞游玩。
在導(dǎo)游的帶路下，我們來(lái)到了第一個(gè)景點(diǎn)——美人谷。那里的水清澈見(jiàn)底，有幾條小魚(yú)在水中嬉戲，有的小螃蟹在石頭上乘涼······我們繼續(xù)向前走著，看到了一個(gè)大瀑布，站到大瀑布旁，許多涼水會(huì)滴到你的身上，讓你感到非常涼爽，這個(gè)瀑布很高，讓我想起一句詩(shī)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！逼俨嫉闹?chē)€有幾個(gè)美人的雕像。
第二天早上導(dǎo)游帶我們坐車(chē)去第二個(gè)景點(diǎn)——綠林山古兵寨。那里的山很高，我們好不容易爬到山頂，山頂真好玩，到了山頂，我們參觀了漢天門(mén)、古兵營(yíng)、投石器、斗雞的、騎馬的、射箭的、演雜技的······導(dǎo)游說(shuō)這里曾是光武帝劉秀起義的地方，投石器就是他們當(dāng)時(shí)作戰(zhàn)的武器。我想騎馬，媽媽很快就答應(yīng)了，騎馬時(shí)，我都快顛暈了，因?yàn)槟抢锫凡缓茫屛业念^上下點(diǎn)著······
啊!我今天玩得真開(kāi)心。時(shí)間過(guò)的很快，我依依不舍的離開(kāi)了美麗的綠林塞。
寒假見(jiàn)聞作文四年級(jí)400字4
最近，總能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一句話：“考試近了，寒假還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”那欣喜的聲音，讓人即使埋在如山的作業(yè)中，精神也會(huì)為之一振。是啊，親愛(ài)的寒假終于姍姍向我們走來(lái)。于是咬住筆桿，在緊張的復(fù)習(xí)之余，憧憬一下快樂(lè)的寒假生活也是蠻不錯(cuò)的。
被窩里的溫暖
寒假，最爽的當(dāng)然是賴(lài)被窩了。窩在溫暖的被窩，聽(tīng)著凜冽的北風(fēng)吹打窗戶，看著窗外光禿禿的樹(shù)枝伸向蒼穹，應(yīng)該別有一翻韻味吧。然后捧上一杯媽媽準(zhǔn)備好的熱奶，靜靜地品讀《三國(guó)演義》。試想，等我看完之際，看誰(shuí)還敢說(shuō)我年少不識(shí)計(jì)謀?聽(tīng)一聲北風(fēng)呼嘯，嘗一口熱奶暖胃，讀一行三國(guó)增智。不由感嘆，啊，寒假生活如此多嬌!
雪花中的問(wèn)候
寒假，怎能不玩雪?一覺(jué)醒來(lái)，上下一片白。便一骨碌地爬起來(lái)，穿上襖，戴上手套圍巾。一路呼朋引伴，在一片空曠的田野上集合。人群分成兩波，抓一手雪，揉成雪球，互相扔出。被雪球擊中，卻笑了起來(lái)。那是一種寒假式的問(wèn)候與祝福!大鬧過(guò)后，在柳絮般的雪花下，認(rèn)真地堆起雪人來(lái)?；蛟S會(huì)脫下手套，因?yàn)檫@是種“細(xì)活”，不一會(huì)手就會(huì)和臉一樣紅脹，但心卻是細(xì)膩的，溫暖的。
大舅家的魚(yú)塘
寒假，走親訪友是必須的。這個(gè)寒假我一定還去大舅家。他家雖在鄉(xiāng)下，但有個(gè)很大的魚(yú)塘，我還要和表弟一起劃船。沒(méi)有規(guī)律地?fù)u動(dòng)雙槳，船左搖右晃在魚(yú)塘中前進(jìn)，但決不會(huì)翻到。逢熱集時(shí)，魚(yú)塘要打魚(yú)賣(mài)魚(yú)了，那更好玩了。幫著大舅拉網(wǎng)撈魚(yú)，成堆成堆的魚(yú)被打了上來(lái)，在塘邊的空地上堆起來(lái)，魚(yú)仍在跳躍著、翻騰著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，像是一個(gè)個(gè)晃動(dòng)的銀山。
幻想如此愜意，寒假如此美麗。寒假，等著我!我將就這樣與你相會(huì)!
寒假見(jiàn)聞作文四年級(jí)400字5
寒假該如何利用呢?其實(shí)可以在家中做一些有趣的事，或到外面參加寒令營(yíng)，增添一些趣味來(lái)放松心情，讓自己在寒冬中過(guò)的更充實(shí)。
一天只不過(guò)二十四小時(shí)，時(shí)間并不多，但其實(shí)可做很多事，例如：我會(huì)到圖書(shū)館看書(shū)，多增加知識(shí)，還可以消磨時(shí)間;觀看科學(xué)影片來(lái)充實(shí)自己的自然知識(shí)，也會(huì)做一些實(shí)驗(yàn)、作品。尤其做蘇打粉和醋的實(shí)驗(yàn)特別有趣，首先做出蘇打粉火山，當(dāng)醋加入的時(shí)候，蘇打粉火山就會(huì)噴出，令人嚇一大跳，因?yàn)樗鼑姵鰰r(shí)很快。另外可 以在蘇打粉火山中加入紅色顏料、洗碗精，更添加幾份真實(shí)感。此外我也會(huì)做簡(jiǎn)易弓箭，雖然不是做的很好看，但經(jīng)過(guò)改良后性能好又不傷人，感覺(jué)很有成就感。
過(guò)年時(shí)，我們?nèi)乙黄鹑ゴa頭旅游，一進(jìn)到里面，各式各樣的海鮮應(yīng)有盡有，例如：蚵仔煎、螃蟹、烤魷魚(yú)…等等，讓我食指大動(dòng)。在飽餐一頓之后我 們一起去散步，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)有一片人造沙灘，沙子金光閃閃，看起來(lái)很耀眼，我迫不及待的下去玩耍，和姐姐“打沙仗”，只要被沙子打中，會(huì)感覺(jué)好像粗毛巾在刮 你的皮膚，有點(diǎn)怪怪的，但順便可以去角質(zhì)。雖然大家滿身都是沙，但是真是好玩!接著我們就坐在長(zhǎng)椅上觀賞夕陽(yáng)，看著它漸漸的沒(méi)入海中，金黃的光輝也漸漸消 失，難得一見(jiàn)的景象，扣人心弦，非常美麗。
這個(gè)寒假我過(guò)得十分精采，不僅吸收了許多新知識(shí)，而且還和家人一起出游，每一天都過(guò)得十分充實(shí)。只要安排好時(shí)間，相信你一定能度過(guò)一個(gè)豐富、快樂(lè)的寒假。
寒假見(jiàn)聞作文四年級(jí)400字6
冬天的雪只下了幾場(chǎng)，而我這個(gè)寒假懂得的不只這幾場(chǎng)雪那么多。而我了解的只是比黃金還要珍貴。冬天會(huì)過(guò)去，記憶永遠(yuǎn)不會(huì)成為過(guò)去，不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而忘記。
整個(gè)冬天，每天過(guò)得十分充實(shí)，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評(píng)論，知道夜晚來(lái)臨。
有時(shí)候會(huì)感到生活變得充實(shí)，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點(diǎn)擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長(zhǎng)，心里的感覺(jué)像是一朵花，一下子開(kāi)了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺(jué)，自認(rèn)為人長(zhǎng)出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒(méi)有光環(huán)，只是一個(gè)平凡的人，去競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有條件，去比拼，沒(méi)有力量。逞強(qiáng)的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒(méi)有驕傲的權(quán)利，也沒(méi)有抱怨的機(jī)會(huì)，更加沒(méi)有失落的權(quán)利，因?yàn)榇蠹沂侨绱说南嗨?。因?yàn)橥饷媸沁@樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，獲得的，不僅僅是普通的贊揚(yáng)，努力的人，因?yàn)樽屑?xì)去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一個(gè)人，有自己的見(jiàn)解，這就是一篇好文章，一個(gè)人，能改進(jìn)自己，這個(gè)人就能突破自己。終有一天，我會(huì)成為值得大家鼓掌的人。
奧運(yùn)的知識(shí)是不可遺忘的，我對(duì)它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛(ài)國(guó)，我應(yīng)該閱讀奧運(yùn)的知識(shí)。所以，在這個(gè)特別的年里，成為稱(chēng)職的愛(ài)國(guó)人。何振梁爺爺他最偉大的舉動(dòng)，就是為個(gè)申請(qǐng)奧運(yùn)做出的貢獻(xiàn)，他70多歲了，依然做申請(qǐng)奧運(yùn)顧問(wèn)。
全國(guó)有很多人熱愛(ài)奧運(yùn)，他們的英雄是奧運(yùn)冠軍，我們的英雄是所有的運(yùn)動(dòng)員們。我虛度的時(shí)光太多了，今年冬天是我最美的收獲。
寒假見(jiàn)聞作文四年級(jí)400字7
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了!”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!
生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種.種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種.種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
