大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文，那么，怎么去寫(xiě)作文呢?下面小編給大家整理了初二寫(xiě)肩膀主題的作文800字，希望大家喜歡！

初二寫(xiě)肩膀主題的作文800字1

任時(shí)間飛逝，滄海桑田。那年我九歲，您二十幾歲。

依稀記得那個(gè)嚴(yán)冬的傍晚，天已經(jīng)蒙蒙黑了，猛烈的西北風(fēng)呼呼地刮著，街上已經(jīng)沒(méi)有什么人，我獨(dú)自穿梭在寒流中，焦急的走著。寒風(fēng)吹透了棉衣，我一陣陣打著寒顫。此時(shí)，我只希望能走回家，否則，遲早會(huì)把我凍僵。

命運(yùn)老是喜歡捉弄我，由于我急于回家，還沒(méi)等綠燈亮呢就匆匆闖過(guò)去，被一只突如其來(lái)的單車撞倒，盡管他騎得很慢。本來(lái)就幾乎凍僵的身體又增加了一道創(chuàng)傷“好痛”。要命的是那個(gè)單車少年還給了我一個(gè)白眼“沒(méi)長(zhǎng)眼睛吖，走路也不看著點(diǎn)”頓時(shí)我覺(jué)得雙腳好像麻木了，無(wú)助又無(wú)奈。無(wú)論我想怎么移動(dòng)它，卻沒(méi)有絲毫的動(dòng)靜。

然而運(yùn)氣老是喜歡眷顧我，就在淚水掉下那一瞬，有一個(gè)身影停住了，您扶起我近乎麻木的身體“你還好吧，怎么樣，沒(méi)弄傷吧來(lái)，我扶著你，慢點(diǎn)“腳怎么都不聽(tīng)使喚，您看在眼里說(shuō)到”來(lái)。老師背你，"望著您稚嫩的眼神，充滿了慈祥的笑容，我吃力地挪動(dòng)著雙腳，不想讓老師增加過(guò)重的負(fù)擔(dān)。

北風(fēng)仍然猛烈地刮著，我靠在您善良的肩膀上，覺(jué)得好放心，好溫暖，像是一個(gè)被寵著的寶貝。路燈亮了，昏黃的燈光照在我們的身上，看著老師的影子，仿佛是慶幸，似乎是感激，我感到自己血液流動(dòng)的速度好像加快了。

老師吃力的用她那稚嫩的肩膀背著近乎30公斤的我。暖氣從她的嘴里呼出;從她的身上散發(fā)出;從她慈愛(ài)中體現(xiàn)出。正在安撫我麻木的身體。

“還疼麼?回到家暖和暖和就好了，以后過(guò)馬路要小心點(diǎn)!”“嗯”不知不覺(jué)中，我靠在老師肩上熟睡了?；颐擅傻男∠镏?，就只剩下我們倆，老師蹣跚地把我背到家了?！暗郊铱?”這聲音里充滿了疲憊，還有些嘶啞，我揉揉眼睛看著老師，她此時(shí)已經(jīng)氣喘吁吁…。

老師向我招招手示意要回去了，我萬(wàn)分感動(dòng)的對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師!”老師對(duì)我微微一笑。看著老師的背影，望著她瘦弱的肩膀，我對(duì)她由然而生敬意。

我目送著她的身影最后消失在夜幕中，北風(fēng)依舊呼呼地刮著，但我卻不再感覺(jué)寒冷。我眼前總是浮現(xiàn)出老師那慈愛(ài)的面容....

初二寫(xiě)肩膀主題的作文800字2

恩雅說(shuō)過(guò)，每離開(kāi)故土一步，必會(huì)覺(jué)得異常疼痛。

兒時(shí)，想逃離那個(gè)只有青瓦灰墻的破地方。印象里，只有百無(wú)聊賴的日子，陪同我的是那蒼顏斑駁的老墻。

長(zhǎng)大了，便懂了，那才是我的避風(fēng)港!想那片故土了， 便一個(gè)人徒步來(lái)到河邊，無(wú)力地扔著一個(gè)個(gè)石子，蕩起的閃著鱗光的漣漪把過(guò)去的一切快樂(lè)和不快樂(lè) 夾雜著送進(jìn)我的腦海里……

那時(shí)的道路是坑洼而又泥濘的，下雨便更不好走了，可就是喜歡穿著紅色的雨鞋在那本是曲彎的小路間踩上些小腳印，那些痕跡是混著天生的那種純與真，每每想起撐著那把可愛(ài)的粉色小傘，在雨中打轉(zhuǎn)，看著被甩出去的雨滴轉(zhuǎn)著圈兒然后悄然無(wú)息地歸回大地便會(huì)欣然一笑，那時(shí)的我，是多么容易滿足啊!

稍大一些，便厭倦了這種生活，看到了金剛混凝土搭建的大廈，看到了燈紅酒綠的ktv，再回過(guò)頭來(lái)看看你，似乎風(fēng)一吹你便就倒了，房子更是土，傳統(tǒng)的二樓模式，而所謂的裝修也只是在那青苔蔓延的老墻上刷一層白漆罷了，我開(kāi)始虛榮，開(kāi)始追逐大都市而忘卻你的存在。

現(xiàn)在，可算過(guò)著都市生活，整天忙忙碌碌的我已離開(kāi)了你整整4年，徹底告別了我的肩膀，告別了我的港灣，在我想哭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，你對(duì)我有多重要!

失去了才懂得珍貴吧，哪兒的房子早已成了高樓，而原先最為自然的一面早已成了一片廢墟。想念那的呼吸……

還記得庭前的那棵柳樹(shù)，記載著我生命的記憶，它是我傾訴的對(duì)象，是我嬉耍的玩伴，是跟我一樣承擔(dān)著歲月給自己一圈又一圈的年輪……。.

還記得故鄉(xiāng)的那條小溪，培育了多少故鄉(xiāng)的人，栽培了多少故鄉(xiāng)的樹(shù)，卻一直那樣默默地不舍晝夜。

還記得……。

可是，而今卻不存在，我能依靠的肩膀，能讓我肆無(wú)忌憚的肩膀已不在了，在那個(gè)肩膀里，發(fā)生的一切一切，也都快要被我遺忘了，我想抓住你，我的港灣!

生我育我的那方故土啊，只有依附在你的寬大的肩膀里，我才無(wú)所畏，你啊，又在哪兒呢?

漣漪散了，微風(fēng)吹拂，吹醒了我，是啊，故鄉(xiāng)永在!肩膀永在!港灣永在!

初二寫(xiě)肩膀主題的作文800字3

肩膀 聆聽(tīng)嬰兒的第一聲啼哭，最欣慰的是遭受磨難的，稚幼的嬰兒依靠著母親博大的肩膀，品味著母乳的甘甜。當(dāng)嬰兒漸漸長(zhǎng)大，依依不舍地告別父母來(lái)到學(xué)校讀書(shū)時(shí)，老師用她那瘦弱的肩膀支撐著班級(jí)的集體，使我們能在和諧融洽的氛圍中接受她灌輸給我們的知識(shí)，老師瘦弱的臂膀成了我們強(qiáng)有力的后盾。當(dāng)我們漸漸成人，步入了社會(huì)，遭遇了挫折坎坷時(shí)，患難相惜的好朋友，成為你必不可少的肩膀，成功時(shí)一起雀躍擁抱，傷心時(shí)互相依偎哭泣，人生的憂喜莫過(guò)于此。

人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順地走過(guò)，更不能從出生到死亡都獨(dú)自一個(gè)人前行，人的一生需要無(wú)數(shù)的肩膀來(lái)依靠，才能漸漸走向成熟，才能面對(duì)人生旅途的不順，邁向成功。

叢飛這個(gè)從盤(pán)錦走出來(lái)的農(nóng)村小伙，獨(dú)自一個(gè)人到深圳闖蕩。剛到陌生的城市，只有依靠自己的雙手去打拼，處處碰壁的他也曾經(jīng)對(duì)生活失去了信心，而心中報(bào)答父母的迫切愿望和信念支撐他一路走下去。最終，遇到好心人的幫助，憑借得天獨(dú)厚的嗓音闖出了自己的一片天地。當(dāng)他漸漸富有時(shí)，滿眼里竟是那些上不起學(xué)的失學(xué)兒童，他的人生也因此而。他組織文藝演出，把所有籌集的捐款，毫無(wú)保留地捐給失學(xué)的兒童，使他們重返了校園，他們一聲聲地叫著叢飛“爸爸!爸爸”，此時(shí)的叢飛無(wú)比的欣慰。而災(zāi)難卻無(wú)情地降在這位好心人的頭上，叢飛不幸患上了癌癥，高額的醫(yī)藥費(fèi)，使叢飛無(wú)力再支撐那么多的失學(xué)兒童的學(xué)費(fèi)，他自己還有兩歲的兒子需要養(yǎng)育。別人都勸他，叢飛卻說(shuō)：“人活著，是為了讓別人過(guò)得更好，這才是人的價(jià)值?！闭撬@句話，感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人向他學(xué)習(xí)，他用他那瘦弱的肩膀，撐起那些讀書(shū)的孩子們的希望。

愛(ài)的價(jià)值是無(wú)限的，當(dāng)別人給你堅(jiān)強(qiáng)有力的肩膀依靠時(shí)，你要用同樣溫暖的肩膀去回報(bào)他們，這樣，我們的世界才會(huì)溫暖和諧。

朋友，請(qǐng)記住，我們需要愛(ài)的肩膀依靠，當(dāng)別人向你借用肩膀時(shí)，我們也要奉獻(xiàn)自己的肩膀讓別人依靠!“活著就是為了讓別人活得更好!”我們彼此相互幫助，社會(huì)才能進(jìn)步，世界才會(huì)充滿愛(ài)。

初二寫(xiě)肩膀主題的作文800字4

亙古以來(lái)，因人類的智慧、愚笨，愁便似噴發(fā)的火山熔巖，層層堆疊，凝住，冷卻……

人世間，有人肯一肩擔(dān)盡古今愁，這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無(wú)奈……

歷史的長(zhǎng)河翻滾著，是李白吧，“白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng)”，但他愁的是遭貶的不幸，來(lái)這岸邊借酒消愁。是李煜吧，“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”，但他愁的只是小家園的悲哀，最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧，“這次第，怎一個(gè)愁字了得”，但她只是愁思念的綿綿無(wú)期!

有誰(shuí)愁的是曠世的悲哀?有誰(shuí)愁的是古今的災(zāi)難?他們?cè)谶@岸邊徘徊、沉吟、揮淚，歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。

三閭大夫停留過(guò)，思考過(guò)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是他情懷的寫(xiě)照吧!舉身赴汨羅，這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見(jiàn)了他的悲哀，看盡了他的痛楚，他默默地走開(kāi)，卻留給后世以悲壯!

魯迅先生停留過(guò)，他用鐵一樣的筆桿批判著，棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁，他的肩上有著自古至今的愁!“人吃人”的社會(huì)是他批判的：“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔撬艚o后人的思索。因?yàn)樗麩o(wú)所畏懼，所以他會(huì)承擔(dān)這無(wú)盡的愁，給世界一個(gè)解釋!

“有的人死了，但他還活著”，有多少人的愁穿越時(shí)空，綿延至今;有多少人的愁承前啟后，亙古不衰?是啊!他們還活著，他們?nèi)匀辉诔钪?/p>

一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起曠世的悲哀，承起前人的啟示，留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)?是責(zé)任!

一肩擔(dān)盡古今愁，擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。他們?cè)诿褡宓尼绕饡r(shí)留下名字，不朽于史冊(cè)，名垂千古!

一肩擔(dān)盡古今愁，需要勇氣也需要力量，但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任，誰(shuí)都不能退縮，誰(shuí)也不能退縮!

一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊!

初二寫(xiě)肩膀主題的作文800字5

每當(dāng)看到別的孩子爬到爸爸的肩膀玩耍時(shí)，讓我不禁想起自己童年時(shí)和爸爸一起玩耍的情景，那時(shí)，我就像其他孩子一樣幼小而天真，經(jīng)常在爸爸的肩膀上吃喝玩樂(lè)，在我眼里，爸爸就像是一座山，而我就是山上的一棵小樹(shù)在大山里茁壯成長(zhǎng)。

記得五歲那年，爸爸帶我到大街上去玩，我就像是一只被放出來(lái)的小野獸，拉著他從東鋪跑到西鋪，從北鋪跑到南鋪，這里吃一會(huì)兒，那里玩一會(huì)兒，左邊瞅一會(huì)兒，右邊瞧一會(huì)兒。換作別人估計(jì)都要被我煩死了，可他卻絲毫沒(méi)有，爸爸沖我笑了笑“閨女兒，還要去哪兒啊?爸爸陪你去?！薄班?，去那邊!”我把手塞進(jìn)嘴里，又指了指前邊的商鋪，小商鋪的店主好像正在賣什么東西，一大堆人圍在那里，好奇心驅(qū)使著我，可是前面的人擋住了我的視線，我一個(gè)勁兒的拉著爸爸的衣角搖來(lái)?yè)u去說(shuō)：“看不見(jiàn)!看不見(jiàn)!”，說(shuō)完，爸爸就一把把我舉起了，坐在了他那寬闊的肩膀上。突然，一向大膽的我也害怕起來(lái)，緊緊地抱住爸爸的腦袋，爸爸也緊緊地攥住我胖乎乎的小腿肚說(shuō)：“孩子別怕，有爸爸在呢!”看著周圍所有的人都沒(méi)有我高，我太高興了，不時(shí)還發(fā)出“咯咯”的笑聲。后來(lái)，不知不覺(jué)就在爸爸的肩膀上睡著了，爸爸輕輕地將我從肩膀上抱入懷中擁我入睡，生怕將我吵醒;很多次在夢(mèng)中都喊著要爸爸舉高高，享受這童年的快樂(lè)……

如今，我長(zhǎng)大了，長(zhǎng)高了，爸爸那寬闊的肩膀再也承受不住我了，有一次，我跟他開(kāi)玩笑，非要他把我扛到肩上去，只見(jiàn)他拽起我，但無(wú)論怎么用力，也無(wú)法將我舉起來(lái)了，我瞬間明白了，再也回不到小時(shí)候了，過(guò)去那些在爸爸肩膀上的美好時(shí)光，現(xiàn)在也只能是個(gè)回憶罷了。但是，每天爸爸送我上學(xué)時(shí)，都會(huì)將我那厚重的書(shū)包背在他的肩膀上，用爸爸的話說(shuō)：“閨女，雖然現(xiàn)在背不動(dòng)你了，但是可以幫你背書(shū)包，不能讓這重重的書(shū)包將你壓矮咯。”聽(tīng)著這話，我鼻子一酸，其實(shí)爸爸那寬厚的肩膀何止是我坐著那么簡(jiǎn)單，他那是撐起全家人的肩膀啊!每天辛苦的工作，哪天夜里不是工作到十一二點(diǎn)呢?哪天清晨不是最早起的那個(gè)呢?……

我是小草，爸爸就是大樹(shù);我是大樹(shù)，爸爸就是高山;我是高山，爸爸就是藍(lán)天。小草會(huì)一直愛(ài)著大樹(shù)，我會(huì)一直愛(ài)著爸爸!