元宵節(jié)是春節(jié)之后第一個傳統(tǒng)的節(jié)日，所以有很多的講究。在這一天，要觀燈會，吃元宵。下面是由小編給大家?guī)淼牧昙壴?jié)的來臨作文5篇，讓我們一起來看看！

六年級元宵節(jié)的來臨作文1

因為元宵節(jié)是傳統(tǒng)節(jié)日，所以到了這一天，我家也認認真真地過起了這個節(jié)。

一大早，媽媽就開始為我們準備食物。早餐一般比較簡單，重點在午飯，其隆重程度不亞于除夕的團年飯。你看，全家都動員起來了，穿好護衣，洗凈手，個個上陣，連好吃懶做數(shù)第一的弟弟也來湊熱鬧了。媽媽和好糯米面團，我和爸爸就捏湯圓兒。媽媽用手托起一團面，掰成大小相等的兩坨，兩手輕輕揉捏，三兩下就變成了圓圓的湯圓。爸爸搓湯圓的手藝很嫻熟，一坨面在他手里像變魔術一樣眨眼成了圓咕咕的湯圓兒。我的手藝雖然趕不上他們，但也還是像模像樣。弟弟來了興致，湊到跟前，看爸爸把兩坨湯圓面放在手掌心滾動，他也學著合起兩手掌來回滾動，可是他那小手掌哪能一次滾兩個湯圓呢?我們一次只花費十幾秒鐘就做好了兩個湯圓兒，可弟弟手掌里的兩坨面怎么滾都無法成形。他著急了，干脆直接把這兩坨奇形怪狀的湯圓面，和我們做好的成品放到一起，這兩坨癟湯圓兒放在我們做好的湯圓當中簡直就是“雞立鶴群”。

“秋豪，你做的湯圓兒好難看!”

“你做的才難看，哼!”他雖然嘴硬，但還是覺得自己沒面子，于是就去“進攻”我們做好的成品——把我們做的湯圓兒挨個兒捏癟了。

“秋豪，等會兒你不想吃湯圓啊?自己不會做還搞破壞，弄得這么難看，誰還吃呀?”沒想到他還哼哼唧唧的，像要哭了。爸爸只好說：“算了算了，我們就吃這癟湯圓兒?！睂τ诘艿艿念B皮，全家人都很無奈，在這大過節(jié)的，也不好說他什么。

捏好了湯圓，下一道程序就是煮湯圓了。媽媽用煤氣灶炒菜，我們就用大土灶煮湯圓。我負責添柴火，爸爸負責看鍋里的湯圓。鍋里剛冒熱氣兒，弟弟就流口水了，一會兒催我趕快加柴火，一會兒催爸爸趕快把湯圓下鍋，還跑去媽媽那兒告狀，說：“姐姐和爸爸他們好慢，存心不讓我吃湯圓?！眿寢尩淖⒁饬Χ荚诔床松?，一會兒放鹽一會兒加醋的，哪顧得上弟弟在旁邊嘮叨，就只好嗯嗯喔喔地敷衍著。

弟弟盼呀盼，終于湯圓出鍋了，媽媽的菜也炒好了。不用說菜很豐盛，雞鴨魚肉皆備，色香味形俱全。爸爸在門口放鞭炮，噼里啪啦還沒響完，弟弟就已經(jīng)迫不及待了，用勺子舀起一個湯圓兒就往嘴里送，剛起鍋的湯圓可想而知是很燙的，燙得弟弟亂蹦亂跳，趕忙吐到地上，伸出舌頭直哼哼，還一個勁兒用手對著嘴扇風，身子轉來轉去。爸爸忍不住笑了，我們?nèi)叶夹α恕?/p>

我們一家人開開心心地品嘗著小年味兒，品嘗著親情。添湯圓時，我悄悄把包著一枚硬幣的湯圓盛到弟弟碗里。弟弟吃到這枚硬幣，露出驚訝的神色，我和爸爸、媽媽一起對弟弟祝福：“新年好運，健康成長!”

六年級元宵節(jié)的來臨作文2

農(nóng)歷正月十五是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，也稱燈節(jié)，按照民間的傳統(tǒng)，當天晚上，明月高懸，人們要點起彩燈萬盞，出門賞月，燃放焰火，喜猜燈謎，共吃元宵，合家團聚，其樂融融，以示慶賀。

如今，我們這里的元宵節(jié)還保有以下風俗習慣。

一是吃元宵。元宵節(jié)，元宵節(jié)，當然是吃元宵啦!每到正月十五，家家戶戶都要把早已準備好的糯米面和白沙糖拿出來，包成圓圓的元宵，煮熟后供大家品嘗。這是元宵節(jié)的標制。據(jù)說宋代的元宵節(jié)非常講究，民間流行吃一種新奇的食品。這種食品，最早叫“浮元子”后稱“元宵”，生意人還美其名曰為“元寶”。它是"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黃桂、核桃仁、果仁、棗泥等為餡，用糯米粉包成圓形，可葷可素，風味各異。可湯煮、油炸、蒸食，有團圓美滿之意。

二是觀燈。元宵節(jié)的晚上，我們這兒有舞龍燈的習俗。每到晚上，一隊隊舞著青龍、黃龍的青年、小伙兒就會穿梭在大街小巷，人們敲鑼打鼓，放著鞭炮，好不熱鬧，大人領著小孩，提著燈籠，上街觀燈，湊湊熱鬧!據(jù)說這一來歷是漢明帝因提倡佛法傳到至今。正月十五，是參佛的吉日良辰。漢明帝為了弘揚佛法，下令正月十五夜在宮中和寺院"燃燈表佛"。此后，元宵放燈的習俗就由宮廷而流傳到民間。每到正月十五，無論士族還是庶民都要掛燈，城鄉(xiāng)通宵燈火輝煌。

元宵節(jié)吃元宵、觀燈的習俗，一直延續(xù)到今天，就連中央電視臺每年也辦起了元宵節(jié)晚會，而且越辦越豪華。

六年級元宵節(jié)的來臨作文3

昨天正月十五，我們又去鎮(zhèn)海湊熱鬧。在小姑家用完餐剛好6點，趕緊出門了。出小區(qū)門路上見到了很多忙碌的交警，實行交通管制吧。預計到放煙花的時間和地點，趕緊先前往公園賞燈?！巴?”剛到公園門口女兒就情不自禁地感慨，的確，現(xiàn)在難得出遠門的我們已經(jīng)很難見得如此美麗的燈展了。燈門就這么壯觀，里面的燈景更是絕哦，比燈更為壯觀的便是人。遺憾的是相機忘帶了。

帶著女兒穿梭于燈展中，心中又不禁想到那首詩“去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。”讀書的時候就很喜歡這首詩，盡管是首很傷感的詩，再專制的封建壓制，男女之間的感情還是那么美好。昨晚跟老公打電話說：“你如果和我們一起賞燈的話，燈展和煙花會更絢麗?！遍_玩笑的話，老公聽了大聲的笑。

女兒的舅舅更是夸張地向他沒來的同事打電話催噓，說美景遠遠勝似好多景點，還說可以跟哈爾濱的冰雕相媲美，說得人家蠢蠢欲動也想來。臨近7點準備前往沿江路觀看煙花，而女兒則被公園對面的臺上演出所吸引，演的正是《五女拜壽》，場面很是熱鬧，女兒看得入迷就是不肯走，“因為我真的很喜歡看這個節(jié)目。他們打扮得可漂亮了?！焙呛牵@么執(zhí)迷看原來是因為被打扮所吸引。

我們還在車子里，外面煙花已經(jīng)開始放了，車速也不斷慢下來，交警不斷地來催響口哨揮舞手勢，后然選擇了個合適的位置，下車看個正著，美麗的禮花持續(xù)整整40分鐘，形狀各異，色彩絢爛，兩位小孩看得禁不住鼓掌。空中綻放的煙花甚是美，感嘆于停留的時間實在是太短暫了。為什么特美好的東西總是瞬間的呢?美好的事物能永留的棲息地只能在我們心里。

愿我們心懷美好，過好每一天!

六年級元宵節(jié)的來臨作文4

月光如流水般灑在大地上，身邊仿佛有一股流水流淌著……一個個湯圓，一條條龍燈，一陣陣鞭炮聲，打破了這夜的寧靜。

天黑了，皎潔的月光照在湯圓上，把湯圓照得晶瑩剔透的。吃一個，甜甜的。

一陣“咚咚”的鑼鼓聲傳來，抬頭一望，只見兩條龍從遠處向神龍大酒店奔騰而來。我抬頭一望，哇!好大的兩條龍。那龍頭碩大而威嚴，龍須飄動，目光如炬，真有一種“神龍”的感覺。兩條龍都有二十幾米長，舞龍的叔叔都身強體壯。他們身穿五顏六色的衣服，而黑色則占大多部分，他們高舉舞龍桿，興高采烈地舞動著，看得我們眼花繚亂。

隨著密集的鞭炮聲，有節(jié)奏的鼓點聲，兩條巨龍上下翻飛，瞬息萬變，時而“蜻蜓點水”，時而“金龍盤玉柱”，時而“雙龍祝?！?。這時只聽見轟轟的幾聲，街道的煙花爆竹四起，焰火四射，兩條龍在萬點火花之中，金燦燦的，猶如遨游在霞光云海之中，翻江倒海，活靈活現(xiàn)。片刻工夫，兩條龍一齊躍起，旋轉著，搖著尾，在爆竹聲中為大家拜年祝福。

忽然聽到幾聲巨響，天空中出現(xiàn)了幾個亮點，緊接著無數(shù)條“小蝌蚪"一起飛向天空。過了一會兒，又是一聲巨響。繽紛的煙花一次又一次劃破了寧靜的夜空，頓時天空猶如白晝，煙花星星點點的散落下來，好像一顆顆閃亮的星星。人們不禁歡呼起來，大家都不由自主地伸手去接，我也情不自禁地說：“到我這里來吧，我們一起去玩兒?！倍嗝疵利惖臒熁?，讓我應接不暇。一個多小時過去了，人們和我一樣，久久不愿離去。

這真是一個令人難忘的元宵節(jié)啊!

六年級元宵節(jié)的來臨作文5

原來今天是正月十五元宵節(jié)，同學們一到學校就迫不及待地互相交流著自己準備過來的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學一起猜燈謎，吃湯圓呢!

毫不容易熬到了下午。同學們爭先恐后地領走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個巨大的“?！弊?。

據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災難，便冒著危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個個活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

我的謎語是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個小朋友大聲說出了“想?”“答對了!”“耶!”同學們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

猜燈謎的活動結束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛。舀起一個，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點芝麻的香味，真是回味無窮啊!

今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!