語(yǔ)文是什么?語(yǔ)文是最重要的交際工具。語(yǔ)文課是學(xué)生們學(xué)習(xí)生涯中很重要的一門學(xué)科。下面是小編精心整理的關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字10篇，歡迎借鑒參考，希望能幫助到你們。
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字1
上午第二節(jié)是語(yǔ)文課，往常老師還沒(méi)來(lái)時(shí)，教室里的說(shuō)話聲總是一浪高過(guò)一浪，但今天卻格外安靜。這是為什么呢?因?yàn)橛性S多老師要來(lái)聽(tīng)課，同學(xué)們都想給各班老師留個(gè)好印象。
上課鈴響了，只見(jiàn)虞老師精神抖擻地走進(jìn)教室，隨后，聽(tīng)課的老師拿著筆記本在教室里坐了下來(lái)。只見(jiàn)虞老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了“幸福是什么”這幾個(gè)字。虞老師說(shuō)：“今天，我們要學(xué)習(xí)幸福是什么，請(qǐng)同學(xué)們先自己讀一遍課文?！蓖瑢W(xué)們都認(rèn)真得讀了起來(lái)。讀完后，虞老師問(wèn)：“同學(xué)們以前認(rèn)為幸福是什么呢?”
一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛說(shuō)起自己對(duì)幸福的理解。有的說(shuō)：“幸福就是想做什么事就做什么事。”有的說(shuō)：“幸福就是玩電腦，看電視?！庇械恼f(shuō)：“幸福就是不受任何約束……”虞老師又問(wèn)：“那么讀了這篇課文后，同學(xué)們又是怎么理解幸福的呢?”同學(xué)們?cè)俅闻e起了手。有的說(shuō)：“幸福就是踏踏實(shí)實(shí)工作?！庇械恼f(shuō)：“幸福就是辛勤地勞動(dòng)……”后來(lái)，虞老師又拋出了許許多多的問(wèn)題。每一次，同學(xué)們都積極地發(fā)言，認(rèn)真地思考。
不知不覺(jué)，又到了下課時(shí)間。聽(tīng)課老師走時(shí)贊嘆到：“老師上課有激情，同學(xué)們上課認(rèn)真思考，發(fā)言積極，408班真棒!”
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字2
今天小琳姐姐給我們上了一節(jié)語(yǔ)文課，小琳姐姐一進(jìn)教室，我就發(fā)現(xiàn)小琳姐姐心情很好，臉上露出了甜美的微笑。
開(kāi)始上課了，祝老師先給同學(xué)們問(wèn)好，再讓我們拿起語(yǔ)文書(shū)，翻到23頁(yè)課，默讀一遍課文，祝老師一提完要求，霎時(shí)，連一根針掉到地上的聲音也聽(tīng)得見(jiàn)。同學(xué)們一邊默寫一邊用鋼筆畫(huà)出重要的詞，然后讓一、二大組和三、四大組PK，我說(shuō)道這里，你知道我們PK什么嗎?哈哈，我告訴你吧!我們?cè)赑K誰(shuí)的問(wèn)題提的多，誰(shuí)把問(wèn)題回答得好。
首先提問(wèn)的是一二大組的同學(xué)。你知道他們提的是什么問(wèn)題嗎?我告訴你，他們提問(wèn)題目是“端詳”的意思是什么?我們組回答說(shuō)“端詳”的意思是仔細(xì)的看著，第二輪該我們?nèi)慕M提問(wèn)，老師在我們這一組點(diǎn)了一個(gè)高手，這個(gè)高手就是萬(wàn)紫旋，她提出的問(wèn)題是“用最簡(jiǎn)單的話說(shuō)說(shuō)這篇課文的寫了什么內(nèi)容?”由于一二大組的同學(xué)回答不夠完全，所以我們?nèi)拇蠼M得到了二分，一二大組只得到了一分，所以我們?nèi)慕M獲勝。
一會(huì)兒下課鈴聲響了，咦!這不是我在做夢(mèng)吧，如果是現(xiàn)實(shí)，那絕對(duì)是門口的李阿姨提前打了下課鈴，哎!我真希望這是上課鈴呀!
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字3
星期五，我們上了一堂語(yǔ)文課??《觸摸春天》。
上課時(shí)，郭老師讓我們?nèi)〕黾t領(lǐng)巾，用它蒙住自己的雙眼。蒙上眼睛后我感到周圍一片漆黑，再也看不見(jiàn)陽(yáng)光了。隨后，郭老師讓我們拿出一本本子和鋼筆，用鋼筆在上面寫出自己的名字。我好不容易找到了鋼筆，又到處摸本子，摸到本子后，我拿起鋼筆在本子上慢吞吞地寫了自己的名字。郭老師又讓兩位同學(xué)離開(kāi)位子走出教室，然后再回到教室，同學(xué)們紛紛說(shuō)：“不可能的!”
過(guò)了一會(huì)兒，我們摘下了紅領(lǐng)巾，感到一切都變得多姿多彩，不再是漆黑一片的了。我們又認(rèn)真地在本子上寫上自己的名字。一看真是天差地別啊!蒙著眼睛時(shí)寫得歪歪斜斜，而現(xiàn)在寫得字則是端端正正的。
但是，郭老師為什么要我們這樣做呢?原來(lái)，這件事跟《觸摸春天》有關(guān)，我們基礎(chǔ)地學(xué)了這篇文章，它主要講了一個(gè)盲女孩神奇地捉住了一只活蝴蝶。
通過(guò)這篇課文我懂得了：不管你是不是殘疾人，都有權(quán)利去創(chuàng)造一個(gè)只屬于你自己的繽紛世界。
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字4
有一堂語(yǔ)文公開(kāi)課最令我難忘。
那是上三年級(jí)的時(shí)候，有一天上午，老師告訴我們，下午全班同學(xué)去多媒體教室上語(yǔ)文公開(kāi)課，給我們上公開(kāi)課的老師是三(2)班的何老師，同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)要去多媒體教室上課，一個(gè)個(gè)都非常的好奇和興 奮，大家都期待著下午早點(diǎn)到來(lái)。
下午上課了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下來(lái)到了多媒體教室，這里比我們上課的教室要大一些，還來(lái)了幾位老師，他們坐在了后幾排。開(kāi)始上課了，何老師走上講臺(tái)，我們都非常遵守紀(jì)律地坐在座位上，教室里鴉雀無(wú)聲。上課時(shí)何老師不時(shí)地用幻燈片給我們講解課文，我們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，認(rèn)真地記著筆記。老師提問(wèn)了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手，積極踴躍地?fù)尨?，生怕老師看不?jiàn)，一個(gè)個(gè)把手高高地舉著，當(dāng)然，我也不甘落后，老師每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，我都舉手搶答，終于老師喊我回答了一個(gè)問(wèn)題，我回答的正確，還獲得了一個(gè)小獎(jiǎng)品——一片小小的美麗的楓葉書(shū)簽。
不知不覺(jué)中一節(jié)課就上完了。下課鈴響的時(shí)候，我們卻不想走，但是在老師的催促下，我們還是一個(gè)跟著一個(gè)地依依不舍的走出了多媒體教室，回到自已的教室，同學(xué)們還在意猶未盡地談?wù)撝鴦偵贤甑墓_(kāi)課。啊!那是一堂多么令人難忘的語(yǔ)文公開(kāi)課呀!
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字5
“哈哈哈……”一陣陣笑聲從我們的教室里傳來(lái)。我們都沉浸在快樂(lè)的游戲之中。你想知道我們?cè)诟墒裁磫?那就快來(lái)看一看吧!老師先宣布游戲的規(guī)則：把同學(xué)們分成4組。第1組負(fù)責(zé)寫時(shí)間;第2組負(fù)責(zé)寫人物;第3組負(fù)責(zé)寫干什么事;第4組負(fù)責(zé)寫地點(diǎn)。然后，抽4次簽。把自己抽到的簽，全部連起來(lái)讀1遍。開(kāi)始寫了!同學(xué)們的樣子千姿百態(tài)，有的東張西望;有的一邊寫，一邊笑;有的抓耳撓腮;還有的不假思索地寫完了。我寫的是時(shí)間：在公元20__年前。
我想：這下可有好戲看了!想著，想著，便以進(jìn)入了抽簽活動(dòng)。
同學(xué)們躍躍欲試，爭(zhēng)先恐后地來(lái)抽簽。第一個(gè)請(qǐng)了陳紫瑩。只見(jiàn)她把簽?zāi)贸鰜?lái)，看了看，使勁地憋住氣，可還是笑了出來(lái)。她開(kāi)始宣讀：“公元20__年前，程老師在太空上殺人、吃飯、扔原子彈?！贝蠹乙宦?tīng)，有的捧腹大笑，把肚子都給笑痛了;有的一邊拍桌子，一邊跺腳;還有的眉毛笑彎了腰。下一個(gè)是陳燕軍。她神秘地看了看紙條，便讀：“公元1921年，外星人在海底，拉小便和大便。”哈哈哈，笑聲一陣又高過(guò)一陣。時(shí)間過(guò)得真快，下課鈴聲響了。老師總結(jié)了今天的游戲道理，我們懂得了用詞準(zhǔn)確的重要性。不然就會(huì)鬧出笑話。
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字6
今天上午，我們的第三節(jié)課是語(yǔ)文課。
上課了，我們首先是做好眼保健操，等待老師進(jìn)入班級(jí)給我們講課。我們的語(yǔ)文老師王老師來(lái)了，她對(duì)我們這些練字的人說(shuō)：“練字的人聽(tīng)好了，五月十七日(星期六)上午八點(diǎn)半，到你們指定的考場(chǎng)考試，只準(zhǔn)早，不準(zhǔn)晚?！闭f(shuō)完，我們議論了一會(huì)兒，有的同學(xué)說(shuō)：“早在發(fā)等級(jí)證書(shū)的時(shí)候我就知道了，現(xiàn)在才 說(shuō)?！薄缓?，老師便給我們講課了。
……
老師講完了，就對(duì)我們講：“就如看場(chǎng)考試之前，把鋼筆洗好，換上黑墨水。黑墨水寫出的字比藍(lán)墨水寫出的好看一些。”我們都點(diǎn)頭贊同，老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō)：“在平時(shí)寫作業(yè)中就應(yīng)該多練習(xí)，只有這樣，才會(huì)寫出更好的字……”
老師說(shuō)完后，就回到了講臺(tái)，我們就認(rèn)真的書(shū)寫作業(yè)。
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字7
今天是開(kāi)學(xué)的第一天，對(duì)那些在寒假里不寫作業(yè)的同學(xué)都要接受嚴(yán)懲，所以，開(kāi)學(xué)第一天是同學(xué)們的“末日”。
時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，馬上到了第二節(jié)課，語(yǔ)文課，老師讓我們十個(gè)小組長(zhǎng)兩組組成一個(gè)大組，我和夏璟琪分成一組。老師幫我們調(diào)好座位，開(kāi)始了學(xué)期的第一節(jié)語(yǔ)文課。隨著嘈雜的讀書(shū)聲，唐老師拿出了一個(gè)袋子，里面有幾個(gè)愛(ài)心形狀的紅盒子老師告訴我們：“這是他兒子結(jié)婚的喜糖，她在每個(gè)組里分兩盒，我迫不急待地撕開(kāi)包裝紙，一口吞了下去。那甜味大于苦味。但我還在回味中，老師有出聲了。
今天，就是 開(kāi)學(xué)的第一天同學(xué)們?cè)诤僦杏性S多快樂(lè)的事吧，我把我的事分享給大家，你們也應(yīng)該說(shuō)說(shuō)吧。”
我撓撓頭，想，寒假中我的好玩的事也太多了，我應(yīng)該怎么來(lái)說(shuō)呢?看著大家都舉起了手我急得像熱鍋上的螞蟻。最后，我想到了，和家人一起到農(nóng)耕園玩游戲，看風(fēng)景，闖鬼屋，嘗美食。我又想起了大人們?cè)趲椭鲲垼規(guī)退麄儙Ш⒆?，雖然只有半天，我卻累得腰酸背疼，這才知道媽媽帶我是多么辛苦。
不一樣的語(yǔ)文課。
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字8
今天，李老師給我們上了《卡羅納》這一課。
由于這是一篇略讀課文，所以，李老師讓我們先寫批注，再一起討論。
教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，只聽(tīng)見(jiàn)鉛筆寫字時(shí)的“沙沙”聲，像有許多蠶在吃樹(shù)葉。我一邊看著課文思考，一邊晃著鉛筆，此時(shí)的我，已經(jīng)想不出寫什么感受、提什么問(wèn)題了。我瀏覽著課文，當(dāng)我看到 “老師暗示大家暫時(shí)別管他，開(kāi)始上課”這句話時(shí)，我心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么老師要暗示大家，卻不直接說(shuō)呢?我迅速翻到“資料袋”那一頁(yè)，在上方已寫得滿滿的批注下添上我的新疑問(wèn)。這時(shí)，正在“巡邏”的李老師恰好走到我身旁，在我身邊停下來(lái)，看了看我的那些批注，我手里流出一些汗，心也砰砰直跳，生怕李老師會(huì)說(shuō)些什么。幸虧，李老師只是一聲不吭地離開(kāi)了。
開(kāi)始討論了，我舉高了手想讓大家解決我的疑問(wèn)?？衫罾蠋焻s偏偏點(diǎn)了一個(gè)沒(méi)舉手的同學(xué)。那位同學(xué)說(shuō)完了，我又舉高了手，可李老師依然沒(méi)叫我。就這樣，我一次又一次地舉高手，可李老師就像沒(méi)看見(jiàn)我似的，就是不叫我。難道我寫的批注差?
這時(shí)，下課鈴打響了，這樣一節(jié)有意義的課就這樣在下課鈴中結(jié)束了?；叵肫饎偛耪n堂上那歡樂(lè)的氣氛，我真想再上一節(jié)這樣的課。
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字9
今天，是星期三。
今天的第二節(jié)課是語(yǔ)文課，課代表將今天任務(wù)寫在了黑板上，黑板上樹(shù)立著十個(gè)大字“找出練習(xí)冊(cè)，讀著語(yǔ)文書(shū)”，那十個(gè)大字同學(xué)們都看到了，并且齊刷刷地讀起來(lái)語(yǔ)文書(shū)。
我們要講的第十一課，“竊讀記”主要講的是主人公林海音酷愛(ài)讀書(shū)的故事，并且讓我們記住了“我們是吃飯長(zhǎng)大，讀書(shū)長(zhǎng)大，也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的!”
這篇課文，在小學(xué)里學(xué)的，所以現(xiàn)在讀起來(lái)更是朗朗上口，學(xué)了一會(huì)兒，老師讓我們翻開(kāi)練習(xí)冊(cè)做剛剛學(xué)過(guò)的第十一課，剛學(xué)完就做練習(xí)冊(cè)，肯定會(huì)做好。因?yàn)?，剛學(xué)過(guò)來(lái)，大部分的'內(nèi)容還是留在腦子里。
下午，最后一節(jié)課上的也是語(yǔ)文，和上午基本一樣，就是讀的內(nèi)容不一樣，這一次是背一下學(xué)過(guò)去的論語(yǔ)，并且和同學(xué)比賽。
讀完，背完，比賽完，就要做題了，行知天下67頁(yè)，快做，上黑板的上黑板，下面做的下面做，轉(zhuǎn)眼，放學(xué)的鈴聲打響了。
老師，兩節(jié)課，您教給了我們豐富的知識(shí)，做題的能力。
老師，謝謝您，我們將會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中加油努力，勤奮!
關(guān)于語(yǔ)文課的日記300字10
今天的語(yǔ)文課是校長(zhǎng)給我們上的，以為語(yǔ)文老師臨時(shí)回家收玉米去了，所以讓校長(zhǎng)給我們上課。
因?yàn)槭窍挛绲谝还?jié)課，大家都有點(diǎn)昏昏欲睡，校長(zhǎng)就讓我們玩“飛花令“。兩個(gè)人一組，關(guān)鍵字以抽簽決定，輸?shù)娜顺琛?/p>
第一組是我和一個(gè)男生，關(guān)鍵字是”月“
由我開(kāi)頭”峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流?！?/p>
他立馬接到”煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家?！?/p>
然后是我”舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！?/p>
“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清。”
…………
我們倆你來(lái)我往，他漸漸落了下風(fēng)。
“春花秋月何時(shí)了?往事知多少。”
他想一會(huì)沒(méi)有接上來(lái)，輸了。他唱了一首《浪人琵琶》。
之后第二組，第三組……。
都比完的時(shí)候，校長(zhǎng)告訴我們中華詩(shī)詞文化博大精深，她說(shuō)腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓我們每一天背一首古詩(shī)詞。
真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
