紙飛機是一種用紙做成的玩具飛機，它是航空類折紙手工中的最常見形式，屬于折紙手工的一個分支。下面是小編精心整理的小學二年級折紙飛機作文7篇，歡迎閱讀，希望可以幫助到你們。

小學二年級折紙飛機作文1

星期天下午我做完作業(yè)，覺得好無聊啊!我決定折個紙飛機來打發(fā)我的時光。

我說干就干，媽媽幫我在電腦上找到折紙飛機的方法，然后她自己拿張紙給我演示了一遍。我學著媽媽的樣子很快就折了一個紙飛機。我折得很仔細，生怕學得走了樣。

紙飛機折好后，我在想：“媽媽折的和我折的飛機到底哪個飛得更遠呢?”于是我迫不及待地拿著兩個紙飛機沖下樓去比試比試。到了樓下，我先把我折的飛機哈上一口氣想讓它飛得更遠一些，可惜飛機緩緩上升又急速下降，飛得一點也不遠。媽媽的飛機與我的恰恰相反，像火箭一樣嗖地沖出去好遠。我拿著兩個飛機回家問媽媽，媽媽了解情況后，笑著指著我的飛機說：“你看你的飛機兩個機翼折得不對稱，它飛的時候不能平衡，怎么能飛得遠呢?”我恍然大悟，決定再折一個試試。

折紙飛機讓我玩得很開心，以后，我還會多多動手給自己帶來更多的快樂!

小學二年級折紙飛機作文2

今天，我做完作業(yè)，想一想要做點什么事情呢?忽然，我想到了一個好主意，“就折紙飛機吧!”

我拿出一張白紙，首先，折飛機的頭部，將它折成三角形，再折飛機的翅膀。最后，我終于折好了紙飛機。

然后，我就去公園玩紙飛機。我將飛機用力一扔，飛機飛向天空，好像一只小鳥在天空中自由地飛翔。

我看著天空中飛翔的紙飛機，高興極了，又蹦又跳，心里暗暗下決心：我一定要好好學習，長大以后當一名工程師，制造一架多功能的真飛機。

小學二年級折紙飛機作文3

在一次語文的作文課上，老師和我們做了個小游戲——折紙飛機。你可別看這個挺簡單，其實這當中更包含了很深的內(nèi)涵!

老師發(fā)給了我們每人一張紙，首先要我們折飛機。我先將一張紙對折再取兩端的正方形對折，變?yōu)閮蓚€三角形后，接著再返過來同樣的步驟。“啊哈，一架新型飛機誕生啦。”我心想。好了，飛機折好了，就要開始飛翔了。我們將窗關好后，最后一排的同學站了起來，手中都拿著自己親手做的“夢想飛機”，時刻準備將自己心中的夢想遠航!

太棒了，終于輪到我了。我站起身來，對著我的“夢想飛機”的機頭呼了口氣，隨后向上一扔，我的心里既緊張又興奮，心想：哦，我的夢想啟航嘍!只見我扔出的飛機沒一會就已經(jīng)開始搖搖晃晃，我的臉上有了一絲驚訝，不過還好，我的飛機擺脫了危險，又平穩(wěn)了，直到講臺才開始降落。

我的“夢想飛機”的任務雖然完成了，可我的'任務卻還未完成，我并不能休息，必須得讓我心中的飛機繼續(xù)遠航，遠航……

小學二年級折紙飛機作文4

“今天，我們來折紙飛機”喬老師說，接著給我們每人發(fā)了一張紙。老師在上面向我們傳授紙飛機的折法。

“先把這張紙一折二，然后先取長邊的中點，將兩邊的紙往里折，再將近近似于三角形紙對折……”。

我謹遵老師的折法，可還是越折越奇怪，最后機翼也只有食指那么寬了。

我折開一看，原來我折反了，有人已經(jīng)折好了，正在試飛，我看到他的飛機還沒飛起來就一頭栽到了地上，我換了一種我常用的方法，小心翼翼地折。“啊，我的飛機終于完工啦!”。

一看還有時間，我想給我的飛機起個名字，“夢想號”?不太好，“希望號”?也不行，我見到的大多數(shù)紙飛機都叫“希望號”。叫“勇氣號”吧!希望它可以飛到四川災區(qū)，讓那里的人們都鼓起勇氣，勇敢地面對以后的生活。

“時間到，拿好紙飛機，準備起飛?！?/p>

我們躍躍欲試，高舉手中的紙飛機，等喬老師一聲令下，二十七架紙飛機一起在空中翱翔，不料，風太大了，把我的紙飛機吹得栽到了地上。

雖然我的紙飛機不會飛到四川去，但是，我希望地震災區(qū)的人們，有勇氣的面對將來的生活，鼓起勇氣面對困難，一切困難都不再是困難。

小學二年級折紙飛機作文5

從小我就喜愛飛機，我的媽媽心靈手巧，她能教我折各式各樣的紙飛機。

今天作文課，親愛的覃老師叫我們折紙飛機。在這一瞬間，大家都興奮起來，有的歡呼吶喊，有的跳了起來，還有的露出了開心的笑臉。當然，我也不例外，我和大家一樣也很開心。

因為我喜歡游泳，更喜愛大海，所以我選了一張藍色的紙。開始折飛機了!我先將彩紙的角對折，接著再次對折，最后整理出機翼。哈哈，我的飛機誕生啦!我給我的飛機取了一個好聽的名字叫彩虹號，因為彩虹很漂亮，我更希望它能飛的又高又遠。

終于等到比賽的時候了，同學們像剛飽飯的老虎一樣沖了出去。大家做好了準備，覃老師一聲令下，一架架彩色的飛機飛了出去。有的飛機剛被扔出去就落在了地上，有的飛機轉(zhuǎn)了個圈竟然往回飛了，可覃老師的飛機卻穩(wěn)穩(wěn)地向前方飛去。我很不服氣!不過，我的飛機也很厲害，只是在決賽中輸了。

原來流線型的飛機和尖頭的飛機飛得最遠，因為空氣的阻力越小，飛得越遠。

今天的比賽我雖然沒有獲勝，但是我還是非常開心，因為畢竟友誼第一，比賽第二。

小學二年級折紙飛機作文6

上課了，老師說：“今天我們要折紙飛機……”話音未落，教室里發(fā)出一片歡呼聲。

開始折紙飛機了，我小心翼翼地根據(jù)老師的提示折好每一道線，生怕折歪了哪個地方，造成飛機飛行時出什么意外。

一會兒工夫，我的紙飛機誕生了，我迫不及待地把它飛出去，紙飛機在空中劃了一道弧線，以優(yōu)美的姿勢降落在窗臺上。接著我又飛出了第二次，這次飛機好像是一只出了籠的小鳥，沖出窗戶，直奔自由世界去了。我眼巴巴地看著它溜走了，嘴巴“啊啊”地叫著。同學們幸災樂禍地狂歡，說我駕駛的飛機沖出跑道，失事了!

為了不讓“悲劇”再次發(fā)生，老師干脆帶我們到操場上去玩紙飛機了。這下同學們更狂了，帶著自己的紙飛機沖出教室，有的向紙飛機吹兩口氣，用力地扔出去，可紙飛機卻一頭砸向地面，與地球來了個親密的接觸;有的站成一列，比賽誰的紙飛機飛得遠;還有的把紙飛機改裝了幾下，才勉強顫悠悠地飛出去。而我剛剛“失事”的紙飛機這下可大顯身手了，我對著它狂呵幾口氣，努力地朝藍天拋去，它竟然在空中來回打幾個漂亮的弧圈，然后穩(wěn)穩(wěn)地停在草坪上，引來同學們的陣陣歡呼聲。

活動課結(jié)束了，我們在老師的催促下極不情愿地離開操場。同學們期待下次活動玩得更開心。

小學二年級折紙飛機作文7

一張紙有什么用呢?可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……

今天我們就要折紙飛機，我以前折的飛機一會兒盤旋幾圈，一會兒青云直上，最后再來個倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機了，不知道我的飛機會不會飛的很遠，很好。

老師開始教我們折飛機了，她告訴我們先把長方形對折，再把紙展開，兩側(cè)對折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對折，再留一條“小尾巴”機頭就做好了。開始做機翼了，把做好的機頭往里折，再往外翻，一架飛機就大功告成了。

盼星星盼月亮，我終于能自己學著老師的模樣做個飛機了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機來，我快速用手做起來做到第三步的時候我有點急了，原來我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來。我給我的飛機起了個名字叫“蝴蝶”，因為我希望它飛得很好。

第一輪比賽是個人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號”，一上場兩位選項手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說讓她先來，不過還真像她說的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀!果新凱更是不幸，才飛到了第一排。

這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會拿第一名的。