誠(chéng)實(shí)守信，是我中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。千百年來(lái)，人們講求誠(chéng)信，推崇誠(chéng)信，誠(chéng)信做人。下面是小編為大家整理的誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。
誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文1
誠(chéng)實(shí)，是一種非常寶貴的品質(zhì)，也是金錢買不到的。而我們做人，首先需要的就是誠(chéng)實(shí)。
有一次，老師走進(jìn)教室，開(kāi)門見(jiàn)山地說(shuō)：“同學(xué)們，快準(zhǔn)備一下考試所需要的東西，馬上進(jìn)行考試?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，就把所需要的東西放在桌子上。
當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，拿到手上，我一看，心里不由地心花怒放：哈哈!試卷上的題竟然這么簡(jiǎn)單，這不明擺著讓我撿分嗎。于是，我抓起筆，低頭寫了起來(lái)。寫完后，連檢查都沒(méi)有檢查，就交卷了。
第二天，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，接到試卷的同學(xué)們都非常高興，輪到我了，一個(gè)刺眼的數(shù)字印在我的腦海里——只有可憐的89分，怎么回事?怎么考的這么差?
老師看到大家都拿到了卷紙，看了我一眼，意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“大家都拿到卷紙了，今天中午回家讓家長(zhǎng)簽字，下午來(lái)學(xué)上交”。
我在心里想著：反正媽媽的字體我都熟悉，要不然……，免得回家又得被罵，想著，想著，我便自己拿起筆把媽媽的名字寫了上去。
第二天，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我這是誰(shuí)簽的?我膽戰(zhàn)心驚、結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“是，是我媽媽?！崩蠋熃又f(shuō)：“你這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，但說(shuō)謊可不好，這可是品質(zhì)問(wèn)題，它可是比學(xué)習(xí)成績(jī)還要重要啊。”
聽(tīng)完老師的話，我的臉一下子紅了，突然間好像明白了些什么，立刻滿臉羞愧地給老師深深地鞠了一躬說(shuō)：“老師，對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我下次再也不說(shuō)謊了”。
這此經(jīng)歷，讓我從此明白了做人要誠(chéng)實(shí)的道理，以后，我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文2
誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人做人的最底線。
媽媽經(jīng)常教育我說(shuō)：“做人一定要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊，說(shuō)謊是一種非常不好的行為?！庇浀盟哪昙?jí)下學(xué)期剛開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天的時(shí)候，胡老師讓我們把與練習(xí)冊(cè)配套的試卷撕開(kāi)。由于我想快點(diǎn)撕完，就粗心大意了起來(lái)，一不小心，一張?jiān)嚲淼慕潜晃宜簤牧?。老師把試卷收上?lái)以后，看到了一張?jiān)嚲斫潜凰簤牧?，就?wèn)：“是誰(shuí)把這張?jiān)嚲硭簤牡?，?qǐng)站起來(lái)?！崩蠋煹脑拕偮湎?，我就不由自主的站了起來(lái)，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎俏遗獕牡摹＞驮谶@時(shí)，我心里想：老師會(huì)不會(huì)懲罰我呢?可是，我轉(zhuǎn)念又想：這張?jiān)嚲肀緛?lái)就是我弄壞的，我一定要負(fù)責(zé)任，懲罰我也是應(yīng)該的?？沙龊跷乙饬系氖?，老師不但沒(méi)有懲罰我，反而還表?yè)P(yáng)了我，對(duì)我說(shuō)：“史寅峰，你以后也要像今天這樣，有勇氣承擔(dān)錯(cuò)誤，做個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的孩子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“我以后一定會(huì)像今天這樣誠(chéng)實(shí)的。”過(guò)了幾天，要考這張?jiān)嚲砹?，老師把那張壞掉一角的試卷發(fā)給了我，因?yàn)檫@張?jiān)嚲硎俏遗獕牡?，?yīng)該發(fā)給我。我要對(duì)自己的過(guò)失承擔(dān)責(zé)任。
不論何時(shí)，我都要時(shí)刻銘記：做人要誠(chéng)實(shí)，不能被謊言吞噬了。
誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文3
“做人要誠(chéng)實(shí)守信”這個(gè)道理是大人們告訴我們小朋友的，還給我們講了很多關(guān)于“誠(chéng)實(shí)守信”的故事，可是到了具體行動(dòng)上，卻又不給我們做表率，真是很迷惑。下面我就給大家講一個(gè)小故事：
有一天，王二對(duì)他的女兒說(shuō)：“孩子，后天單元測(cè)驗(yàn)?zāi)闳绻芸家话俜?，星期天爸爸就帶你去?dòng)物園看動(dòng)物，好不好?”孩子很高興，非常認(rèn)真的復(fù)習(xí)，終于拿到了一百分，于是就盼星星盼月亮盼著星期來(lái)的來(lái)臨。
星期天終于到了，可王二卻說(shuō)單位有事情去不成，孩子生氣地說(shuō)：“爸爸，你答應(yīng)帶我去動(dòng)物園看動(dòng)物的?為什么說(shuō)話不算數(shù)?”王二卻說(shuō)：“出去玩，就知道出去玩，還要不要上班掙錢?不掙錢，你吃什么?動(dòng)物園的一張門票多貴呀，真是不懂事!”說(shuō)完就一溜煙走了。孩子很孤單，很煩悶，就趴著窗戶往外看，結(jié)果一不小心從七樓掉了下來(lái)，摔死了。當(dāng)王二趕回來(lái)看到這起一切時(shí)，后悔地放聲痛哭。
但是世界上沒(méi)有后悔藥啊!所以不論是誰(shuí)都要做到言而有信，因?yàn)槿藷o(wú)信不立，還會(huì)導(dǎo)致很多悲劇的發(fā)生。
誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文4
前天早上，肖揚(yáng)翻 墻進(jìn)了校。
早上，我走進(jìn)校門，在快要到樓梯口時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了有人在叫肖揚(yáng)。我轉(zhuǎn)頭一看，發(fā)現(xiàn)肖揚(yáng)在向我的左側(cè)邊走來(lái)。我就納悶了，肖揚(yáng)怎么會(huì)在我的左側(cè)邊呢?他不可能從校門進(jìn)來(lái)繞個(gè)彎再過(guò)來(lái)吧?真奇怪，現(xiàn)在稀奇古怪的事可真多!就在這時(shí)，我無(wú)意的看到了校門的欄桿。呀!他是不是翻 墻過(guò)來(lái)的呀!不行，我得問(wèn)個(gè)究竟。
于是我就問(wèn)道：“肖揚(yáng)，你是不是翻 墻過(guò)來(lái)的?”果然和我想的一樣，肖揚(yáng)的確是翻 墻過(guò)來(lái)的。他還算誠(chéng)實(shí)，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我沒(méi)帶紅領(lǐng)巾嘛!”“沒(méi)帶紅領(lǐng)巾也不能翻 墻進(jìn)校啊!做人要誠(chéng)實(shí)啊!就算我們班被扣分了，但是擁有誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)，不也很好嗎?”我生氣極了，要是老師知道肯定會(huì)比我還生氣的'。肖揚(yáng)聽(tīng)了我的話，灰溜溜的跑進(jìn)了一樓的男廁所。我無(wú)奈極了，只好走上了樓梯。
我一直在想，如果沒(méi)帶紅領(lǐng)巾不敢承認(rèn)就要翻 墻，那還得了?就算被扣分了，做個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，敢于承認(rèn)也是好的，肖揚(yáng)這種行為真的是有點(diǎn)……唉!
所以呢，無(wú)論我們做錯(cuò)什么事情，都不要逃避，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文5
古人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是金”，一個(gè)有誠(chéng)實(shí)的人就等于有了一切，這里我講述一件親身經(jīng)歷的事情給你們聽(tīng)聽(tīng)。
那是上學(xué)期的一次考試，媽媽說(shuō)如果我這次考到95分以上，就帶我去吃肯德基。我欣喜若狂，暗暗發(fā)誓：一定要考95分以上，那可是我夢(mèng)寐以求的事?？荚嚹翘欤艺J(rèn)真地做著每一道題，順利地完成了考卷，而且還仔細(xì)地檢查幾遍，覺(jué)得一定可以達(dá)成我的心愿。
第二天，老師把考卷發(fā)下來(lái)，我一看，95分，耶!我一蹦三尺高。可是仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了，老師卻批對(duì)了。要不要跟老師說(shuō)呢?說(shuō)了，我那期待已久的肯德基呢?不說(shuō)，老師平時(shí)教我們做人要誠(chéng)實(shí)，我的心里忐忑不安。終于我鼓起勇氣，把試卷遞給老師，向老師說(shuō)：“老師，你把我做錯(cuò)的題目批對(duì)了，應(yīng)該減1分。”老師幫我改了分?jǐn)?shù)，并豎起了大拇指說(shuō)：“孩子，誠(chéng)信是我們每個(gè)人身上的閃光點(diǎn)，你做到了，你真棒?！甭?tīng)了老師的話，我心里頓時(shí)輕松了許多。雖然那次我沒(méi)能吃上肯德基，但是自那以后我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)。
誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文6
同學(xué)們，你們有做過(guò)不誠(chéng)實(shí)的事情嗎?我就做過(guò)，下面我就與你們說(shuō)說(shuō)我的這事吧!
還沒(méi)來(lái)小桔燈之前，我聽(tīng)到作文就害怕，頭就大。老師總是說(shuō)我用詞不當(dāng)，句子缺乏連貫性……可是我的好朋友李鉦洋的作文是沒(méi)有一篇不被老師表?yè)P(yáng)的。我暗暗發(fā)誓一定要讓我的寫作水平超過(guò)李鉦洋，也能成為一個(gè)寫作小能手。
有一交，我正在無(wú)精打采地看著作文書，突然看到一篇作文，我不由自主地叫了起來(lái)：“寫得真是好啊!”心里想著，嘴里說(shuō)著，腦子里就萌生了一個(gè)想法：對(duì)，把這篇作文抄上去，我一定會(huì)勝過(guò)李鉦洋的。
于是，我就把這篇作文原原本本地抄了下來(lái)，交了上去，想著老師會(huì)如何表?yè)P(yáng)自己。果然，不出我所料，老師沒(méi)有發(fā)覺(jué)，并且在班上公開(kāi)朗讀了我的這篇作文，還在我的作文本上寫下了“優(yōu)”，我興奮地想，這還真是一個(gè)好辦法呢!
可是，好景不長(zhǎng)，有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，幫媽媽寫一篇 作文，要當(dāng)場(chǎng)寫給我?！薄笆裁次覜](méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧!糟糕!這下要露出狐貍的尾巴了，該怎么辦呢?”沒(méi)辦法，只好打腫臉充胖子嘍!我硬著頭皮寫了，交到媽媽手里，媽媽看了寫的作文，顯然是不高興了，說(shuō)：“兒子，你最近不是作文老是被老師表?yè)P(yáng)嗎?不是有進(jìn)步的嗎?怎么?……我慚愧地低下了頭，向媽媽交代了我的情況!
小朋友們，你們可千萬(wàn)不能學(xué)我，要誠(chéng)實(shí)，腳踏實(shí)地哦!
誠(chéng)信做人小學(xué)二年級(jí)作文7
從小，爸爸媽媽經(jīng)常教育我的一句話：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
記得小學(xué)二年級(jí)時(shí)，我跟爸爸去菜市場(chǎng)買菜。到了菜市，爸爸直接走到一家魚(yú)攤，遞一疊錢給魚(yú)攤老板。爸爸跟魚(yú)攤老板說(shuō)：老板，前周跟你買了四條黃骨魚(yú)，一共41塊錢，當(dāng)時(shí)我沒(méi)帶錢，你給我賒賬了。本來(lái)答應(yīng)你第二天送魚(yú)錢的，但突然有急事，出差十天，昨晚剛回來(lái)，今天才把錢送過(guò)來(lái)。實(shí)在不好意思。
那魚(yú)攤老板愣了一會(huì)，才笑呵呵地接過(guò)爸爸的錢，說(shuō)：你不說(shuō)的話，我都忘記有這一回事了。
事后，我不解地問(wèn)：爸爸，魚(yú)老板忘記這一回事了，你干嘛還要主動(dòng)送錢給他呢?
爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：魚(yú)老板肯賒賬賣魚(yú)給爸爸，他是以誠(chéng)相待，如果我們貪這41塊錢，以后爸爸來(lái)菜市總會(huì)覺(jué)得做賊心虛的，這點(diǎn)小便宜是不能貪的。爸爸已經(jīng)答應(yīng)事后付錢，不能失信的。做人要誠(chéng)實(shí)守信，知道嗎?我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這件事對(duì)我影響很大，從那以后，我對(duì)任何人任何事，都是秉著誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度。借同學(xué)書，我認(rèn)真保管好，不弄臟，不弄皺，并在約定的時(shí)間內(nèi)歸還;老師交辦的事，我會(huì)盡力做到最好。
誠(chéng)實(shí)是人們對(duì)你態(tài)度的認(rèn)可，守信是人們對(duì)你行動(dòng)的認(rèn)可。我會(huì)永遠(yuǎn)記住做人要誠(chéng)實(shí)守信這句話，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
