道歉是為不適當(dāng)或有危害的言行承認(rèn)不是的主要方式，承認(rèn)使人委屈或?qū)θ藷o禮。下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)關(guān)于道歉的作文6篇，歡迎閱讀，希望能幫助你們。

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于道歉的作文1

我經(jīng)歷過很多事，有喜怒哀樂的，有酸甜苦辣的，但令我最難忘的一件事是――劉老師向我們道歉。我還記得，1月14日早上第一節(jié)課，同學(xué)們在為準(zhǔn)備期末考試忙得不可開交，劉老師走了進(jìn)來，頓時(shí)班上鴉雀無聲，劉老師對(duì)大家鞠了個(gè)躬，說：“我要向大家道歉?！眲⒗蠋煹狼?搞不懂!我傻呆呆地望著劉老師，全班同學(xué)也都愣了。

“我看了李嘉同學(xué)的作文，她很希望朋友生氣時(shí)別用‘神經(jīng)病’、‘傻瓜’、‘笨蛋’等不良詞語，而我想起之前因?yàn)闀r(shí)間緊，所以劉老師急，會(huì)不經(jīng)意地批評(píng)同學(xué)們，請大家原諒。我保證以后盡可能不用這些語言。”劉老師說。

一時(shí)間班上響起了熱烈的掌聲，持續(xù)了很久很久……此時(shí)我想：老師的話不是最有威信的嗎?我轉(zhuǎn)念又想：每個(gè)人都不是十全十美的，敢于誠認(rèn)自己錯(cuò)誤的老師沒有多少，但劉老師就是一個(gè)，我真為您驕傲――劉老師!

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于道歉的作文2

今天早晨開晨會(huì)的時(shí)候，我們班上的 “ 老實(shí)頭 ” 顧偉忽然站了起來，臉漲得通紅 , 老師略顯驚訝，但還是溫和地問他發(fā)生了什么事?只見他深吸了一口氣，好像鼓足了勇氣，然后鄭重其事地說： “ 今天，我想向老師和同學(xué)們道歉。 ”“ 道歉?道什么歉呀? “ 同學(xué)們異 口同聲地問。 “ 我，我今天忘了戴紅領(lǐng)巾和?；樟?，被紀(jì)律督查員記下了名字 ......” 他再也說不下去了，低下了頭。

老師微笑著注視著他，然后環(huán)顧四周 , 大伙兒七嘴八舌議論開了，老師頓了頓，又說 “ 顧偉同學(xué)給班級(jí)帶來了負(fù)面影響，說明他是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子。剛才他的態(tài)度很誠懇，我們相信他以后一定會(huì)遵守校規(guī)，為我們雙二 ( 五 ) 班爭光的 , 我們應(yīng)該 ......” 老師的話還沒有說完，班級(jí)里響起了如雷般的聲響： “ 接受他的道歉! ”“ 原諒他! ”......

只見顧偉抬起頭 , 雙眼噙著淚花 , 響亮地說了一句： “ 謝謝大家的信任! ” 教室里響起了經(jīng)久不息的掌聲 ......

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于道歉的作文3

在我的腦海中，有一件事讓我終生難忘。

記得，那是在念一年級(jí)下冊的時(shí)候。那天蔣老師要求同學(xué)們把數(shù)學(xué)書上的作業(yè)做好，把書交上去她好檢查。

過了一天，數(shù)學(xué)書發(fā)了下來。大家都有書，而我卻沒有。由于膽子小的原因，我沒有問蔣老師。

在家里做作業(yè)時(shí)，媽媽問起這件事，我只好如實(shí)地回答。媽媽說;“你姐姐有一次和你情況一模一樣，結(jié)果書在另外一個(gè)同學(xué)那兒?！?/p>

第二天，我早早地來到學(xué)校，我把我姐姐丟書的事給蔣老師說了一遍，蔣老師說：“如果同學(xué)們沒有的話，你就要給所有的同學(xué)道歉。”

同學(xué)們把書都放在課桌上，我挨個(gè)的檢查，結(jié)果一無所獲。

我拖著沉重的步伐站上講臺(tái)，向同學(xué)們深深的鞠了一躬，說了一聲：“對(duì)不起，是我的錯(cuò)?！闭f完這句話時(shí)，我心里別提有多難受了。我的眼淚忍不住快要掉了下來，可我暗暗對(duì)自己：“要忍住，要忍住，不要不像一個(gè)男子漢。”我快步地下了講臺(tái)，回到自己座位上時(shí)，眼淚終于忍不住地掉了下來。明明不是自己的錯(cuò)，老師還要我向同學(xué)們道歉，我心里委屈極了。

又過了幾天，一個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)同學(xué)的書上寫著我的名字，就向蔣老師說了。那天，我輕快地上了辦公室，心情好極了。而那位同學(xué)正在受老師的批評(píng)。我拿到書時(shí)，蔣老師要求那位同學(xué)向我道歉，當(dāng)那位同學(xué)說到：“對(duì)不起，是我拿了你的書?！蔽壹?dòng)地掉下來眼淚，當(dāng)時(shí)那種復(fù)雜的心情，簡直無法用語言形容。我拿著失而復(fù)得的書，高興地回到了教室。

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于道歉的作文4

道歉兩字在我內(nèi)心是一個(gè)陌生而又抽象的詞語，在我腦海里沒有一點(diǎn)做錯(cuò)了事要向別人道歉的意識(shí)，直至那一天，我終於發(fā)現(xiàn)向別人道歉的重要性。

小時(shí)候，我是一個(gè)貪玩、好動(dòng)的小男孩，當(dāng)時(shí)的我并不懂得什麼是道歉。和一班同學(xué)玩在一起時(shí)，常常因一些小事爭吵，甚至「大打出手」，事后并沒有作出補(bǔ)救，只是意識(shí)著「有仇不報(bào)非君子」這迂腐的思想，這種思想使我身邊的朋一個(gè)一個(gè)遠(yuǎn)離我，也使我在寂寞中成長。

時(shí)間猶如閃電般，轉(zhuǎn)眼即逝。很快我長大了，性格都有所改變，變得內(nèi)向、有禮，唯一沒有改變的是不懂怎樣向別人道歉。

有一天，我的好友來電說：「明天是我的生日，你可否抽空到我家和我慶祝生日?」我當(dāng)時(shí)一口答應(yīng)了她。但到了那天我卻竟然忘記了那件事，還約了朋友到別處。結(jié)果害她白等了一場，后來她把我罵了一頓，我還假裝不知情，不肯認(rèn)錯(cuò)。她激動(dòng)地說：「你不向我道歉，我便恨你一生一世!」我即時(shí)驚惶失惜，要我道歉?否則恨我一世?為什麼要我道歉呢?

后來我一直沒有向她道歉。到了她向我道別時(shí)，我也沒有講一句「對(duì)不起」。

臨行時(shí)她對(duì)我說：「你要記著，得罪別人，一定要向人道歉，否則你會(huì)后悔，你身邊的人會(huì)離你而去?！?/p>

當(dāng)時(shí)我就像如夢初醒般，發(fā)覺其實(shí)講一句道歉的說話并不是很難。但如果吝嗇不說的話，后果可能很嚴(yán)重。其實(shí)「道歉」是一種美德，是認(rèn)錯(cuò)的行為。得罪了他人，即是負(fù)了別人，當(dāng)應(yīng)該向人道歉，不論小事或者大事，向好友或者親人，都應(yīng)該應(yīng)錯(cuò)道歉。當(dāng)我眼看著她的離去才明白，做人必定要懂得道歉，否則身邊的人必定離我而去。

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于道歉的作文5

親愛的小河: 你好!

我要誠懇的向你道歉!

記得在很久以前，你在姥姥家門前靜靜的流過，那時(shí)的你還是清澈見底，河里有成群結(jié)對(duì)的小魚小蝦，我和小伙伴們在河里盡情的嬉戲玩耍，那里留下了我多少童年的歡歌笑語，可是現(xiàn)在，再也看不見你的本來面貌了，河水渾濁不堪，水面上漂著塑料袋、礦泉水瓶、廢紙……這里再也不見伙伴們成群結(jié)隊(duì)的玩樂的身影，我這才反應(yīng)過來，我們在這里玩時(shí)，經(jīng)常不注意，把一些垃圾隨處亂扔，刮風(fēng)時(shí)就把這些垃圾刮到了河里。

還有一些不正規(guī)的小工廠將廢水排入河中…… 今天，我們又學(xué)習(xí)了“水”這一單元，我學(xué)到了許多有關(guān)你的知識(shí)，我知道了:我們?nèi)祟惥幼〉牡厍虮砻?，約70%被海洋覆蓋，可供我們?nèi)祟惱玫牡Y源更是少得可憐，只占20%左右，而所有的淡水中，87%又儲(chǔ)存在兩極冰川與永久性“雪蓋”中，人類難以利用。因此，全世界可利用的淡水資源非常有限，而這少得可憐的淡水資源中有一些是已經(jīng)遭到污染的“臟水”，人類過度開采、嚴(yán)重浪費(fèi)和工業(yè)污染已經(jīng)使淡水資源越來越少。

看到這里，我很誠懇的向你說聲道歉，由于我們某些人的無知和自私，使您受到了傷害，親愛的小河，我要呼喚地球上的兒女，一起來珍惜每一滴水，你為我們付出了那么多，我們也該回報(bào)你了!我們一定會(huì)好好的保護(hù)你的。

小學(xué)二年級(jí)關(guān)于道歉的作文6

真誠地向別人道歉，這是一個(gè)明智之舉，因?yàn)橐粋€(gè)人不能保證他永遠(yuǎn)不會(huì)無意做傷害別人的事，學(xué)會(huì)道歉是一門重要的社交技能，是的，真誠的道歉將獲得別人由衷的諒解，會(huì)使人們感到由衷的情感，并更加珍惜彼此的情感.

我就有一次經(jīng)歷 我原來有一個(gè)朋友，我們倆很要好，用同學(xué)們的話說就是“不破捆的爛韭菜”，可見我們的友誼有多深。但是有一次我們班和其他班踢足球賽，我們倆都是場上隊(duì)員，比賽十分激烈，踢得難解難分，下半場結(jié)束時(shí)比分是2：2平。我們接著踢入了加時(shí)賽，比賽進(jìn)入了白熱化。我?guī)蛲黄?，來到了?duì)方的球門前，我的朋友也來到了球門前，他讓我傳球，我照做了，他馬上被對(duì)方兩個(gè)人防著。我讓他傳球給我，他也許沒反應(yīng)過來，沒傳給我，被對(duì)方把球搶走了……

因?yàn)檫@件事，我便和他鬧起了矛盾，他本想和我解釋，但我卻沒給他機(jī)會(huì)，所以我們就一直誤會(huì)下去了。偶爾一次，我聽到他和其他同學(xué)講那次足球賽的事：他當(dāng)時(shí)看到對(duì)方隊(duì)員發(fā)現(xiàn)我讓他傳球給我，所以已經(jīng)對(duì)我加以防范了，如果傳給我，我們就輸定了，于是沒傳給我，才丟了球……我恍然大悟，覺得我真是糊涂，居然沒給我的好朋友半點(diǎn)解釋的機(jī)會(huì)，不然我們的友誼真的完了。我懷著萬分歉意的心情找到他，真誠地對(duì)他說：“對(duì)不起，是我誤解了你!”從此，我們又成了形影不離的好朋友。

道歉其實(shí)很簡單，如果你為了虛無的“面子”而失去一位實(shí)實(shí)在在的朋友，你可真是后悔莫及呀!