這是一塊石頭，也是一個彩虹。這是一個絢麗的，也是一個普通的。它是一塊絢麗的石頭，有幾朵梅花那么大，表面光滑，形狀很圓潤，應(yīng)該是大海媽媽撫摸你才這樣吧。讓我們一起來看看關(guān)于我喜歡彩虹題目二年級作文，希望能對您有所幫助，歡迎大家查閱學習!

我喜歡彩虹題目二年級作文1

你可否喜歡過雨天?我討厭下大雨，但我喜歡毛毛雨，因為語過天情，我總事情不自盡的望向天際，尋找那移到如童話世界的七彩橋墩，夢幻且繽紛。

看似一個個頑皮的小精靈，紛紛在雨后出來玩耍。精靈們所飛過的地方，無不留下如夢境般的粉末，替蔚藍的天空，披上一件件彩衣，位浩瀚的蒼穹好好的打扮一番。啊!那透明的僑，那少見的美景，讓人布巾拿起相機好好捕捉，但卻不知為何相片中的虹橋不如在空中耀眼;那童話般的橋，是如此令人難忘，如此令人感到神迷自己彷彿是在另一個世界中，如此的虛擬、夢幻、繽紛語透明，象是到了其換王國一般。

那掛在空中的滑梯，承載精靈的愿望。我好想逝去拜訪他們，戴些點心和飲料與他們暢談一番，看看天上世界語人間的差別;順便晉見玉皇大帝;盤谷河女媧，請教他們一些人生問題;看看死去的親人，替家人問候問候，了解他們過的如何。

我覺得彩虹象是與精靈拿著畫筆，再離開十留下的杰作，替天空穿上彩衣;畫上淡妝，直到顏料褪去，天際又變回原來清爽的模樣。美麗的彩虹稍縱即逝，每當想多看幾眼，但他卻漸漸消失，無情的在我面前，消失的無影無蹤，只能期盼下一次的偶遇。

我喜歡彩虹題目二年級作文2

今天，陽光燦爛，太陽照在大地上，暖洋洋的。我寫完作業(yè)，正準備下去玩，突然，烏云黑沉沉的壓了下來，人們?nèi)寂芑丶依锪耍灰粫烷_始下雨了，雨下的可真大，但這是太陽雨，不一會就停了。一道耀眼的光芒刺到了窗戶上。

奇跡出現(xiàn)了，天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹掛在了天上，是那么美妙。我馬上跑到陽臺上觀看，紅橙黃綠青藍紫，這7種顏色彩虹上都有，而且還有好看的過度色。

看到這么美的彩虹，我不禁遐想起來：仿佛自己站在彩虹上，彩虹是一個滑梯，我坐在上面玩滑滑梯，玩累了就在彩虹上躺著，嗮太陽，吃旁邊的棉花糖。有時候，我還可以在彩虹看日出日落，數(shù)星星、賞月亮，只要我想睡覺了，就能坐著滑梯，一直滑啊滑啊，滑到我的床上。

等我反應(yīng)過來時，彩虹已經(jīng)消失了，只留下一道淡淡的痕跡。

彩虹，你是那么美麗，那么可愛，那么優(yōu)雅，我喜歡彩虹。

我喜歡彩虹題目二年級作文3

我看到的彩虹，和你們看到的絕對有很大的差距。因為我在寧夏那邊，晚上七點鐘都還有著太陽，而我就是在晚上七點三十四分看到的彩虹。我又為什么在那兒呢?因為我的夏令營就是在寧夏省的吳忠市，旁邊的國家一級保護景區(qū)哈巴湖!那天因為下雨，所以回來的時間比較早。

“劉芮伊，快開門!”一個急促的聲音在門口響起，開門一看是我的好朋友徐子涵叫我走去看彩虹。我興致勃勃跟著她來到了看彩虹的地方。

當我第一眼看見這道彩虹時，我驚呆了!那簡直就是一座天空之橋，架在了明亮的哈巴湖上。湖水像一塊碧綠的翡翠，天空也像剛清洗過一樣。這時我們就像進入了仙境，彩虹的七色光照耀著大地。紅色是火、橙色是土、黃色是光、綠色是植物......我們一起玩耍，沒有作業(yè)，沒有家長的嘮叨，沒有學習的困擾......只有無憂無慮的歡樂。

這時一只鳥飛過，打破了我的幻想。一眨眼，我發(fā)現(xiàn)彩虹已經(jīng)開始慢慢消失了!

彩虹真美麗，她給我?guī)砹梭@喜。我真舍不得它離開!

我喜歡彩虹題目二年級作文4

我喜歡晴天，因為在晴天的時候，一切都是明亮的，但是晴天是看不到彩虹的，只有經(jīng)受過風雨的洗禮，才能觸摸到彩虹?！}記

烏云籠罩著整個天空，四周陰沉沉的。雨越下越大，雖然打著傘，仍有雨滴不停地往她的衣領(lǐng)里鉆。

看著瀑布般灑下的雨水，她的喉嚨忽然像被什么東西塞住了，難過得說不出話來。早上的英語課，只有62分的模擬卷，帶來的是同學們的冷嘲熱諷，老師嚴厲的批評，甚至還有最好朋友的異樣眼神。

“英語課代表才考62分呢!”他們說。

全班只有她一個人的試卷被要求家長簽字。父母平時都很忙，她總是盡量不讓他們?yōu)樽约旱膶W習操心，然而這次，她不知道該怎樣面對父母。想到這兒，眼淚開始不由自主地往下掉。她咬了咬牙，抱緊雨傘飛快地向家跑去。

回到家時已經(jīng)6點了，她草草吃完了晚餐，跑進自己的小房間里寫作業(yè)。她告訴自己，不能讓媽媽看到自己的眼淚。

“吱呀”門被推開了。她習慣性地往門口張望，向媽媽問好，努力掩飾著聲音中的哽咽。

“作業(yè)做完了嗎?”

“做完了。”

“那休息一會兒，早點睡?！眿寢屨驹陂T口，關(guān)切地說。

她為自己的心筑起的堤壩一瞬間崩塌了，淚水從眼眶里奔涌而出。媽媽發(fā)現(xiàn)了她的異樣，趕忙走到她的身邊，問她怎么了。她一邊抽泣，一邊用顫抖的手指向桌角的試卷。試卷上鮮紅的數(shù)字，大得那么刺眼，深深地刺痛了她的心，她的身體劇烈地起伏著。媽媽拿起筆，在試卷上簽下名字，然后輕輕地拍了拍她的肩膀，說：“我喜歡晴天，因為在晴天的時候，一切都是明亮的，但是晴天是看不到彩虹的，只有經(jīng)受過風雨的洗禮，才能觸摸到彩虹?！眿寢屨f完又在她的耳邊，輕聲哼唱起了《陽光總在風雨后》。她擦干眼淚，靜靜地聽著……

一個月后的期中考試，她英語考了第一名。那天，她買了一張賀卡，工工整整地抄上了《陽光總在風雨后》的歌詞?；丶液螅龅牡谝患戮褪前延⒄Z試卷放到桌角，然后放上那張賀卡，封面的右下角用彩筆寫著這樣一句話媽媽，我觸摸到了彩虹。

我喜歡彩虹題目二年級作文5

每當雨過天晴，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，常常會有一道色彩繽紛的天橋出現(xiàn)在空中，那便是彩虹。

彩虹由七種顏色，美麗飄渺，給人以美的遐想，帶給人美好的記憶。她其實是一種象征，它可以象征成功、希望和追求。我們每個人的心中都有一道彩虹，那 總是在風雨之后才出現(xiàn)。這使我想起了心中彩虹的由來：剛上學時，一個人坐在教室餓角落，沒有人會注意得到。當我看見老師繪聲繪色地講課時，同學們爭著舉手 發(fā)言時，我心中有一種怪怪的感覺。

有一次，老師問：“1+1=?”全班都不知道，只有我一個人將手舉得高高的，但是一會兒又放下，一會兒又舉起。老師看見我的猶豫不決，叫點了我的 名。我慢慢的站起來，小聲地說：“等于3?！崩蠋熥屛掖舐朁c，我就拼命的喊：“等于3!”老師笑了，在黑板上寫下了正確答案，當同學們看見正確答案師2 時，哄堂大笑。此刻，我的臉白一陣，紅一陣，慢慢的坐下，鼻子一酸，又哭了起來。從此，我就變得更文靜，上課時一言不發(fā)，總害怕我有說錯了。

這樣子保持了一學期，老師在通知書上寫到：海伊帆同學，一學期來，你一直沒發(fā)言過，聽數(shù)學老師說，是因為你答錯了一道題，是嗎?聽老師說，只要你認為你是對的，就應(yīng)該堅持你的想法!

看了通知書上的評語后，我決定大膽一些。一個假期過去了，老師把我從教室的角落調(diào)到了第一排，我大膽舉手了，就算是錯了，我也要聽老師講，我變得大膽了，敢在講臺上說了，我還曾經(jīng)面對全校同學演講了。

一個學期有過去了，老師在通知書上寫到：海伊帆同學，這個學期你進步了不少，老師相信你，你永遠師最棒的!

現(xiàn)在的我，是一個活潑可愛的女孩，我終于知道：沒有風雨就見不到彩虹，沒有失敗就沒有成功?，F(xiàn)在我最喜歡唱的一首歌就是“不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”

我喜歡彩虹題目二年級作文6

炎熱打破了夏日的寧靜，我悶悶不樂地寫作業(yè)。

忽然，一陣響聲打擾了我，它太響了，我敏感的耳朵被驚動了，我向窗戶走去，才發(fā)現(xiàn)是下雷雨了。雖然下雷雨很平常，但我感覺這雨好似“提醒鈴”一樣，我想：是不是下雨后會出現(xiàn)彩虹呢?彩虹很難見著，但小時候見到彩虹時激動的心情仍然讓我記憶深刻。每次下雷雨時，我就會想起那座美麗的彩虹，并相信一定能再次見到。此時此刻，我已無心寫作業(yè)，死死盯著那不知道什么時候才能停的雷雨。時間慢慢地逃走，我一不小心睡著了……

當我醒來時，發(fā)現(xiàn)一座彩虹出現(xiàn)在眼前，我十分激動，隨手拿起平板拍照，趕緊記錄下來，希望時間停留在這一刻。我美滋滋地看著彩虹，忽然發(fā)現(xiàn)一個大彩虹旁邊出現(xiàn)了一個小彩虹。我想：是不是大彩虹生小彩虹呢?我連眼睛都不敢眨了，不想浪費每一秒。美麗的彩虹有很多顏色，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，像座大彩橋，氣勢雄偉的橫臥在天際。在閃耀的大彩虹面前，小彩虹顯得黯淡無光?？晌液芟矚g那小彩虹，顯得有點可愛。

彩虹漸漸消失，這一刻，我真想大聲喊道：“美麗的彩虹，你不要走，我還沒看夠呢!”