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上海小學(xué)二年級(jí)作文300字優(yōu)秀范文

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你是以為,我們是站在柔軟的沙灘上,輕松地趕海嗎?下面小編為大家整理分享的是關(guān)于趕海小學(xué)二年級(jí)作文300字,接下來(lái)就讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧,希望可以幫助到有需要的你們。

趕海小學(xué)二年級(jí)作文300字1

記得我在童年的時(shí)候,有一次,我到剛剛退潮的海灘上去趕海。

突然,在我的面前,出現(xiàn)了一副迷人的畫(huà)面;一抹樹(shù)木蔥蘢的山巒,橫亙?cè)诖蠛I系奶炜?一塊塊奇形怪狀的巨石,聳立在山峰之上;一座座小巧玲瓏的樓房;圓頂?shù)摹⒓忭數(shù)?,好看極了。它是那么美,那么奇特。還有廟宇寺院,亭臺(tái)樓閣,它們有的深藏在樹(shù)木環(huán)繞的山崖里,有的聳立在峭壁山巔上,特別是那最東邊的一處陡峰上面的四角涼亭,連同它旁邊的一塊高出大海里的巖石,非常矚目,亭子里面,還影影綽綽地仿佛是有人影在活動(dòng)哩,一縷縷白色的煙霧,在山樹(shù)間,海邊上飄蕩,使得這美麗的景色,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),似幻似真,更增加了優(yōu)美和神秘的色彩。

忽然間,一陣大風(fēng)吹來(lái),那山巒樹(shù)木,亭臺(tái)樓閣,霎時(shí)間變成了一縷縷青煙,一片片白云,飄蕩著,像電影里的淡入鏡頭一樣,消失了,不見(jiàn)了。

我被這些美景看得如吃如醉,那剛退潮時(shí)得海呀……

趕海小學(xué)二年級(jí)作文300字2

國(guó)慶長(zhǎng)假,爸爸媽媽帶我去岱山的海邊游玩。

一到海邊,我就被眼前的景象給驚呆了。天空真藍(lán)呀,藍(lán)得像一塊大寶石。大海真大呀,一眼望不到邊。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,大海和天空連在了一起,分不清哪里是天,哪里是海。突然,海水漲潮了,波浪一個(gè)連著一個(gè)向岸邊涌來(lái)。有的升上來(lái),像一座座滾動(dòng)的小山;有的撞在了海邊的礁石上,發(fā)出的聲音像一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲!

我們3個(gè)小朋友卷起褲腳,在海邊玩耍。潮水退下去時(shí)候,我看到有很多小螃蟹一眨眼鉆入沙灘里不見(jiàn)了。我拿著樹(shù)枝去挖,眼看就要挖到了,潮水又上來(lái)了,一下子就把小螃蟹淹沒(méi)了。哦,原來(lái)是潮水像媽媽一樣保護(hù)著小螃蟹,不讓我們抓到呢!于是,我們就在海邊的巖石邊挖海螺、撿貝殼,可開(kāi)心了。

趕海小學(xué)二年級(jí)作文300字3

今年寒假,我們?nèi)胰チ吮焙6燃?。在北海,有很多東西給我留下了深刻的印象,比如海洋世界,有比面粉還細(xì)的沙子的銀灘,海水清澈的金灘等等,其中令我印象最深的還是我們?nèi)ペs海的那一幕了。

早上9點(diǎn)半我和爸爸便來(lái)到了趕海的地點(diǎn),在那里集結(jié)了一大群人,全部蓄勢(shì)待發(fā),準(zhǔn)備去趕海,我們跨上靴子,提起耙子,有序的在管理?xiàng)畎⒁痰膸ьI(lǐng)下走進(jìn)趕海場(chǎng)地,楊阿姨十分細(xì)心,教我們?nèi)绾瓮谪悮?,挖沙蟲(chóng),挖沙蟹等等。講解完之后,人們便向四面八方紛紛散去,去找自己的貨。我和爸爸一邊走一邊挖,我們發(fā)現(xiàn)沙蟹很容易挖,一鏟子就是一個(gè),我們抓了十多只沙蟹,由于難度不大,我們放棄了沙蟹這個(gè)目標(biāo),開(kāi)始尋找貝殼。在凹凸不平的海灘上要尋找貝殼實(shí)屬不易,而爸爸卻如行家一般,找到了很多的貝殼,找到了很多的貝殼群據(jù)點(diǎn),并將它們逐一抓了起來(lái),但這使我們想班師回朝。我們一邊走一邊觀察,有了個(gè)意外收獲—一只鱟的殼,鱟是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物,有藍(lán)色的血,它的殼不僅用于觀賞,還可以用于藥材,找到它的可能性小于百分之一,看著桶里的鱟的殼,我和爸爸開(kāi)心的笑了起來(lái)。

這次北海之旅,我們雖然沒(méi)有把趕海的戰(zhàn)利品帶回家,但是這次趕海卻給了我很大的啟示,告訴我,人不能只停留在一個(gè)目標(biāo)上,要尋找更難的目標(biāo)來(lái)鍛煉自己。欲要看究竟,處處細(xì)留心,在做事的時(shí)候我們要仔細(xì)去觀察,去發(fā)現(xiàn),才有可能找到美好。

趕海小學(xué)二年級(jí)作文300字4

有一天,我鬧著叫爸爸帶我去趕海, 爸爸答應(yīng)了,帶著全家去趕海了。

我們開(kāi)車(chē)到了海邊,一剎那的時(shí)間,我就沖到了淺水區(qū)。一陣海潮打來(lái),五彩繽紛、形態(tài)各異的貝殼一個(gè)個(gè)地被我撿了起來(lái)。一只披著“藍(lán)色外套”的招潮蟹揮動(dòng)著一大一小的鉗子,仿佛在說(shuō)“海潮,我歡迎你”。

在蔚藍(lán)的大海中,有像五角飛碟一樣的海星,五光十色的海貝和七手八腳的章魚(yú)、魷魚(yú),海蟹在水中爬行,藤壺、海蠣子和沙錢(qián)布滿(mǎn)巖石,海參在水中蠕動(dòng)。

我在水中抓了許多寄居蟹、厚蟹、蜘蛛蟹和龍蝦,一只鬼蟹也沒(méi)有逃過(guò)我的“魔爪”。我突然被海水里的一個(gè)動(dòng)物戳了一下,一個(gè)劍從水中冒出來(lái),我把它拉上來(lái),發(fā)現(xiàn)是一只海鱟,它在也神氣不起來(lái)了;我轉(zhuǎn)過(guò)頭,又看見(jiàn)了一只小烏龜,它長(zhǎng)著蛇一樣的腦袋,腦袋上有兩個(gè)小眼睛,馱著一個(gè)重重的殼,我摁著它,放進(jìn)水瓶里。

最后,我們回家了。

趕海小學(xué)二年級(jí)作文300字5

午飯過(guò)后,天氣陰沉,老天爺滿(mǎn)臉怒氣,好像隨時(shí)要大發(fā)雷霆。哪怕這樣,依然阻擋不了我們?nèi)ズ_叺牟椒?。我們一起?qū)車(chē)奔向了海邊。

一下車(chē),無(wú)邊無(wú)際的映入眼簾,頓時(shí)讓人心胸開(kāi)闊。我不禁想到眼前的大海是多么的寬懷、博大。

我們一起脫了鞋襪跑向?yàn)┩?。我和妹妹赤著腳踩在又軟又舒服的灘涂上,泥巴陷了一腳。我們一會(huì)兒捉捉小蟹,一會(huì)兒踩踩水坑,快樂(lè)極了!

突然天上下起了中雨,我們只好隨著擁擠的人群上了岸,依依不舍地離開(kāi)了。哎!真是不夠盡興。

美麗的大海,我們下次再見(jiàn)!

趕海小學(xué)二年級(jí)作文300字6

今天我難得這么早起床,就是為了去趕海。

天才剛蒙蒙亮,我們一家就往海邊進(jìn)發(fā)!

清晨的海浪也比平常大得多,沙灘上,散布著五彩繽紛的貝殼和石子,天邊紅燦燦,朝陽(yáng)在海那邊露小半個(gè)臉,在海上撒下金子般的光點(diǎn)。

海浪很高,一朵一朵打在海灘上,開(kāi)出一朵朵美麗的白花,把螃蟹、扇貝、小魚(yú)什么的沖到了岸上。孩子們赤著腳在軟綿綿的沙灘上走著,不時(shí)把心宜的的貝殼撿進(jìn)小桶里。趕海的人們頭一低一低的,身子一彎一彎的,就像小雞在啄米。早上的貝殼很多,不出半個(gè)小時(shí),就能收獲不少戰(zhàn)利品。

海是很清,很容易看見(jiàn)水底成群結(jié)隊(duì)的魚(yú)。魚(yú)兒在水中穿梭,留下一條條淡淡的水紋。一種人們很熟悉的魚(yú)也總是在清晨出現(xiàn)----偏口魚(yú),也叫比目魚(yú)。它身體扁扁的,一面是沙色,一面是白色。白色的一面貼著沙,沙色的一面朝上。雖然沒(méi)有餐桌上的魚(yú)那么大,卻絲毫不失捉捕時(shí)的樂(lè)趣。它的沙色保護(hù)色,能非常隱密地藏在沙面上,要想找到它們可不是件容易的事。我瞪大了眼睛,終于發(fā)現(xiàn)一條,它卻想方設(shè)法把身子不斷潛進(jìn)沙里。任憑怎么眼急手快,都能溜之大吉。我想到了辦法,網(wǎng)子順著水波,快速一罩,用手把它們從沙里抓出來(lái),四周騰起一陣蘑菇狀沙云,云團(tuán)散去,它已乖乖地躺在我的手心里。

踏著浪,撿幾塊鵝卵石,掀開(kāi)小礁石,還能碰到小螃蟹,不知不覺(jué)太陽(yáng)公公已經(jīng)露出整個(gè)笑臉。

趕海小學(xué)二年級(jí)作文300字7

說(shuō)起我的童年趣事,可不止一兩件,可是最有趣的,莫不過(guò)去趕海了。

那是我上二年級(jí)暑假的一天,媽媽帶上我和富饒姐姐去北戴河的鴿子灘趕海。

我來(lái)到海邊,剛巧開(kāi)始退潮,海水嘩嘩往下退,只有頑皮的浪花還不時(shí)回過(guò)頭來(lái),好像不忍離開(kāi)似的。我興奮極了,飛跑著追趕那調(diào)皮的浪花。鴿子灘盛產(chǎn)螃 蟹、貝殼。于是我們找到洞口就摸,可是一個(gè)洞也沒(méi)有螃蟹。這時(shí)一個(gè)老奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō):“淺海都沒(méi)有螃蟹了,你們到深海去試試?!蔽覀儊?lái)到深海,那兒果然有許 多洞口,我媽媽一摸,嘿!果然摸出了一串小青蟹!我高興極了??刹灰粫?huì)兒,我媽媽竟“啊!”的一聲叫了起來(lái),哦,原來(lái)是一只螃蟹為了不讓我媽捉,正在用大 鉗子死死地夾住了我媽的手!

不知不覺(jué),黃昏到了,我們帶著一桶螃蟹和幾枚貝殼,戀戀不舍的離開(kāi)了鴿子灘。


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