善良是一種傳遞。用言行把善傳遞給別人，讓人感受并且放大，是最大的善。下面是小編為大家整理的小學六年級有關善良的作文5篇，僅供參考，歡迎閱讀分享。

小學六年級有關善良的作文1

有一種人，他的心會像河水一樣，因一塊小石子的墜落而泛起層層漣漪，這便是善良的人。善良人的心無需被雕琢就晶瑩透明，因為對于他們來說善良是一種本能，無需前提。

著急又何妨

每當看到擠向電梯里那蜂擁而上的人群，我總會想起那個孩子?！扳弤”因超載，電梯響起了提醒的鈴聲，可當人們聽到鈴聲時，都一個個低著頭，仿佛地上有黃金一般?！跋氯ヒ粋€呀，還著急上班呢!”一個就站在電梯門口的中年男子嚷道，可大家并沒有因為這句話而“動搖”，沉默中，一個孩子從人群最里面擠了出來跑向樓梯。難道孩子不著急上學嗎?我不知道為什么在最緊張的時刻，是一個孩子去體現(xiàn)善良;我不知道為什么，在最尷尬的時候，是一個孩子告訴人們要學會善良。這個孩子我相信他的善良的背后沒有過多的思考，因為我知道善良沒有前提。

競爭又何妨

“這道題是一個經(jīng)典例題，你抄下來做一下吧，還有一個……”女孩在幫著因請病假而沒有記筆記的同桌。她時不時停頓，看看同桌的表情，確定她是否聽懂。陽光穿過樹梢打在兩人身上，我想女孩的內心充滿善良。高考的鐘聲漸漸敲響，誰又不知道，她們彼此是競爭對手?？晌覀兏敢獍颜麑雨P系解讀成友情。我相信女孩在借筆記時候沒有過多的思考。因為善良無需前提。

材料中乘客的沉默是因為那位母親表現(xiàn)出來了殘疾，倘若是沒有表現(xiàn)出來的疾病致使她不能走快，那么乘客是否還會善良。為此，我只是希望人們的善良沒有前提就好。

世人常說，善良的人是上帝留給人間的天使，然而天使的善良是簡單而純粹的。而當我們都成為了彼此的天使，不求回報，沒有目的，沒有過多的思考，只是給予善良，那么人間會不會就變成了天堂。

我輕吁一口氣，拿起石子把它墜落河中，河水泛起層層漣漪，不禁想起那個孩子和女孩，總提醒著世間：善良沒有前提。

小學六年級有關善良的作文2

愛有很多種，有父愛如山，母愛似海的愛;有老師慈祥的愛;有同學互相互助的愛;更有陌生人雪中送炭的愛。

記得那天，我和爸爸在旅游去蘇州的飛機上，困為我和爸爸拿的座位號不是一排的，而且還離得挺遠。爸爸把該給的東西，囑咐的說話都弄完，就走了。我孤零零地坐在位子上，心里暗暗的，涼涼的，真有一種“千里孤墳，無處話凄涼”的感覺。飛機要起飛了，空姐讓大家系好安全帶，我這是第一次坐飛機，哪會系安全帶呀!就在我手足無措時，我旁邊的一位老爺爺沖我笑了笑，深深地皺紋爬上他高高的額頭上，他的臉瘦瘦的，一雙質樸的眼睛慈祥地望著我，他那老樹皮似的臉龐流露著樸實，他那破了皮的手撫摸著我的手，和藹地說：“小姑娘，我來幫你吧?！闭f著，便便起我的安全帶在我身上繞了一圈，一扣就系好了，我還沒有從剛才的情緒中緩過來呢，心里暗暗猜道：一位素不相識的老人為什么如此關愛我呢?

系完了之后又耐心地為我講解怎樣系，等我學會之后，他又慈祥地沖我笑了笑，親切地說：“你真棒!”就這短短的顧個字使我不再寂寞，悲傷。到了午飯點兒，空姐兒給我們發(fā)了豐盛可口的午飯，簡直餓死我了，我連手都沒擦，就狼吞虎咽地吃起來，老人看見我吃飯的模樣，又親昵地笑了笑，吃完了之后，我滿嘴的油和殘渣，剛想用紙巾擦，誰想剛得

太忙把紙巾弄到地上去了，怎么辦呢?我向四周望了望，看見老人捧腹大笑，大概是我笑我吃飯的窘相吧!我很憤怒，憤憤不平地想我都這樣了，你還笑我，老人慢慢恢復平靜，抽出一張紙巾，遞給我手里，說：“瞧你這小讒貓，趕快擦擦吧!“他把我掉的紙巾拾起來，下回另在狼吞虎咽了，小心噎著，說完他的臉上浮起了淡淡的微笑。

老人的笑已深刻地印在我的腦海里，他的笑不會因歲月出的流逝而褪色，他對我那無私地關愛也是在我腦海里揮之不去，永不忘記。

小學六年級有關善良的作文3

放暑假時，我在哥哥的書桌上看到了一本打開的書，就瞄了一眼，“窮人”兩個字頓時吸引了我。窮人有什么好寫的?又看看作者，竟然是大名鼎鼎的托爾斯泰。我的好奇心就被激發(fā)了出來。因為托爾斯泰是文學巨匠，他一生寫過不少名著，比如說《戰(zhàn)爭與和平》、《復活》、《窮人》等。

《窮人》這篇文章形象的表現(xiàn)了沙俄時期的暴政，以及當時勞動人民的淳樸、善良。主人公桑娜家里的環(huán)境不好，一家七口只靠丈夫出海打漁的一點收入生活，吃的只有黑面包，菜只有魚，但是一家人生活的非?？鞓贰Ｓ幸惶?，漁夫出海捕魚，但不幸遇到大風浪，遲遲沒有回家。桑娜想去外邊看看燈塔是否發(fā)亮，能否看見丈夫的小船，但沒有看見。桑娜剛要回家，突然想起鄰居西蒙正在生病，于是她就去看西蒙。但是，西蒙因為勞累過度，靜悄悄的去世了，兩個孩子躺在死去的媽媽旁邊，睡得香呢。桑娜本能的把兩個孩子抱回家，漁夫回來后，兩個人不約而同的把孩子收養(yǎng)，漁夫和桑娜堅信，生活雖然苦點，但總能熬過去的。

整個文章既沒有蕩氣回腸的情節(jié)，也沒有優(yōu)美華麗的語言。一切那么普通，那么平實，可是由故事中的人物折射出的人的善良本性，讓我深受感動。在環(huán)境惡劣的情況下，生活如此艱難的桑娜夫婦毅然收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孩子?？梢韵胂笏麄儗淼纳钜欢〞絹碓狡D難，但他們卻堅信日子能熬過去。人們常說：“金錢不是萬能的”。我覺得這句話太有道理了。很多東西是用金錢買不到的，比如說友誼、親情、愛等，還有就是一個人的品格。一個人即使再有錢，如果沒有高尚的品格，那永遠都會受人唾棄;一個人再窮，如果品格好，那他始終會受人愛戴，就像桑娜和漁夫一樣，被永遠銘記在我們心中。

小學六年級有關善良的作文4

有位哲人曾說過：做人的極致是達到平淡無奇、心如止水。

做人需要我們窮盡一生的時間來學習。在成長的路上或是人生發(fā)展、衰落的任何時刻，都需要不斷地去校正自己的言行舉止，把自已以善美的心姿融入到生活中的大大小小、高高低低的舞臺上，贏得社會、生活、他人的信賴和贊譽。

從我們來到這個世上的那一刻起，我們就已經(jīng)用純凈的心靈去感受父母的身傳言教，耳染目濡種種關于人的行為。當然父母的教育是最好的榜樣，是他們把做人的善良、寬容與對生活的愛，一點點的浸染到了我們全部的身心;及至上了學，又得到老師們關于做人更深層次的教育，讓我們讀懂了做人的道理，處事的哲學。這一階段對我們整個的人生都大有裨益，因為知識讓我們有了做人的資本、和識別行為的是非的能力，也讓我們懂得了什么是人生的真善美，什么是人生的假丑惡……

人生的目標與做人相互結合在一起才有了美好的希望。當我們參加了工作，真正走上了社會，耳聞目睹了人的全部生活本真。處人與立世其實很不簡單，僅僅以自己一顆善良的心去溫暖它人，其實也不盡然。因為美與丑共存，假與真并在，這時的做人真的很無奈，人的自私的一面，都齊齊地會展露在你的面前。太多的時候不得不讓我們?yōu)榱松孀笥曳陥A迎合而變得世故、精練、圓滑，其實這才是做人中為了適應生存環(huán)境的生活、社會的無奈之舉。

有時候，做人也讓我們頗費思量，誠如哲人所言，做人的極致是平淡，但真正能做到這一點的又有幾人，因各人的欲望、認識、思維、道德、修養(yǎng)等自身素質的不同，言行也不盡相同，可謂：人以群聚，物以類分，就很能代表和體現(xiàn)這一點。

生活需要我們不斷地去學會做人，但做人有時候卻讓我們在生活中永遠也讀不盡懂它。這就要我們一生都要學做人，并且仍是要做到善良與平淡才是最真。

小學六年級有關善良的作文5

三年級時，我們班轉來了一個瘦削的女生。她穿得很樸素，身上衣服雖然很舊，卻很干凈，洗的有些發(fā)白。厚厚的劉海下一雙大大的眼睛忽閃著，臉上的斑點覆蓋了她紅潤的臉頰，她長得并不好看。

是在一堂百般無賴的課上，我坐在講臺下擺弄著我制作的小玩意兒，“叩叩叩”一陣敲門聲響起，這是我和她的第一次見面，她坐到了我的身旁，我和她打了個招呼：“你好!”她的聲音并不大，卻很好聽?！澳悖愫?”她結結巴巴的說道，因為她每天的衣服都很破舊，所以我多少有點瞧不起她。

后來，我發(fā)現(xiàn)她很能吃苦，時間如梭，轉眼間過了一個學期，開學要大掃除，廁所也在我們的衛(wèi)生區(qū)之內，女生都不愿意干，又臟又累的活，但是當我們還在推來推去都不想干的時，我看到了一個身影她瘦弱的胳膊像雞爪子一樣費力地擺動著汗水，把衣服都浸濕了，大家都很震驚，默默底低下了頭。在班會上，老師著重表揚了她，她低著頭，臉蛋紅紅的，并未為此驕傲。

數(shù)學課上，我隨意撕掉了一張紙，她好像是自己被打了一下似的，“這么好的紙為什么要撕掉呢?太可惜了?！蔽倚睦锵?，果然窮人家的孩子就有小氣，把一張紙都當做寶。

后來的一件事使我改變了這個想法，老師讓給山區(qū)的孩子捐款，全班同學都默然了，她卻急忙的翻書包，跑上講臺，拿出了那50元，我看到后也馬上不好意思，拿出了十元，同學們也紛紛捐出了自己的零花錢。

暑假前的一天，蒙蒙的小雨籠罩著灰色的天空，我感覺到胃里有點不舒服，沒一會兒就“哇”的`一聲吐出來，她看到了連忙拿出衛(wèi)生紙幫我擦去，我有點不好意思，老師讓我先回家，可我的腿就像灌了鉛似的，走不動，是她背起了我，我趴在她小小的身軀上心里很不是滋味，想起了我之前對她的歧視，心里羞愧不已。

雖然她的相貌并不美，但一個人的心靈美才是真正的美，此刻我好想對她說，你幫助人的樣子真美。