焦急、緊張、等待，這就是考試三部曲。既然這樣，那么你知道關(guān)于六年級(jí)學(xué)生的考試作文該怎么寫(xiě)嗎？下面就是小編給大家整理的六年級(jí)考試優(yōu)秀作文10篇精選例文，希望大家喜歡!
六年級(jí)考試作文1
冬爺爺悄悄地帶走了雪妹妹和冬天的寂寞，春姑娘帶來(lái)了一支畫(huà)筆，把萬(wàn)物都抹上了春色，頓時(shí)，大自然就煥然一新，生機(jī)勃勃了。
天是那樣的藍(lán)，云是那樣的白，草是那樣的綠，蝴蝶是那樣的美麗。我常想春天來(lái)了，春天又是什么味道呢?是泥土味?花香味?還是薄荷味?
我悄悄地問(wèn)小鳥(niǎo)弟弟：“春天是什么味道?”小鳥(niǎo)弟弟說(shuō)：“春天是玉米味，是稻谷味，哦，是小蟲(chóng)子的味道。”我有點(diǎn)不滿(mǎn)意，就跑去問(wèn)見(jiàn)多識(shí)廣的小河哥哥：“小河哥哥，春天是什么味道?”小河哥哥說(shuō)：“春天是泥土芬芳的味道。”我又不滿(mǎn)意了，說(shuō)：“怎么你的答案和小鳥(niǎo)弟弟不一樣呢，難道有兩個(gè)春天嗎?”小河哥哥答：“你再去問(wèn)問(wèn)別人吧。”我不愿意再去找人問(wèn)了，還是我自己去尋找春天，品味春天的味道吧。
我高高興興的走到小花的面前，湊上去使勁一聞，花香撲面而來(lái)，心想：“花香的味道就是春天的味道?！蔽襾?lái)到了柳樹(shù)姑娘身邊，看到她換上了嶄新的嫩綠的裙子，正在沖我招手呢。我小心的撫摸著她，聞到了樹(shù)葉的清新的味道，我想這也是春天的味道。走累了，我躺到了綠瑩瑩、軟綿綿的草地上，看見(jiàn)一頭“大象”在天空中嬉戲，一只“小猴子”正在吃“桃子”，一只“小兔”在天上跳躍著，還有一朵朵的“棉花糖”也在天空上飛舞著，看到這些景象，我突然感到心曠神怡，什么煩惱都沒(méi)有了，全都拋到了九霄云外。原來(lái)云淡風(fēng)輕也是春天的味道。
我想我知道春天是什么味道了。春天是煥然一新的，是充滿(mǎn)活力、生機(jī)勃勃的。
六年級(jí)考試作文2
昨夜，窗外紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了一場(chǎng)大雪。
今早，推開(kāi)窗子，一股寒風(fēng)鉆進(jìn)我的身體，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
好冷。
定睛一看屋外的情況，呵，整個(gè)世界都變成白茫茫的一片了。雪花還是不斷地飄著，剛觸碰便一瞬間融化，變成一滴水，立于指端。
我縮了縮脖子，依舊仔細(xì)地盯著外面的情景。
白雪覆蓋住屋頂，遮住了這裊裊冒出的炊煙;白雪飄落在樹(shù)枝上，給予樹(shù)不同往日的美麗;白雪落在貓貓狗狗的身上，它們呆呆地站立著，仿佛擔(dān)心打破這神奇的一刻。
安靜，無(wú)聲，白色的世界中似乎只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，一分一秒，滴滴答答。它美得令人屏氣凝神，吐出一口氣，都仿佛是對(duì)它的不敬。我雙手不停地摩擦著，靜靜地思考。
也難怪哪，也只有這冬雪才能敲開(kāi)詩(shī)人們這顆慧心?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，是對(duì)它最完美的贊賞;“瑞雪兆豐年”，相信來(lái)年一定是一個(gè)豐收年;“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，是這永生難忘的景象……雪的模樣已深深嵌入我的記憶當(dāng)中。
白色的寂靜，忽一下子被打破。尋源頭，原來(lái)是一群孩子在雪地中奔跑著。他們的笑聲像一串串銀鈴一般敲擊著我的心靈，我不由得微笑起來(lái)。雪中的身影真美啊，他們給這抹白涂上了別樣的顏色。從高處往下看，是這么生動(dòng)，像音符一樣，跳動(dòng)著。雪也因此而變得活潑不已，它們有節(jié)奏地在空中飛舞著，落在孩子們的頭頂，將他們的細(xì)發(fā)染成白色……
“你在看什么?”媽媽不知何時(shí)繞到我身旁，皺著眉頭，“你知不知道冬天開(kāi)著窗戶(hù)很冷啊……”她邊埋怨，邊往我手里塞了一個(gè)暖暖的水杯。
我將水杯輕輕放下，把窗戶(hù)關(guān)上。
冬雪還在下著。
六年級(jí)考試作文3
高山無(wú)語(yǔ)，但閱盡世事滄桑;大海怒吼，卻源自細(xì)流無(wú)聲。鮮花綻放，枯葉凋零，金蟬脫殼。大自然的一山一水，一草一木，無(wú)不充滿(mǎn)智慧，蘊(yùn)含哲理，富有靈性。崇高自然，親近自然，融入自然，是我生活的一種情趣，這使我的生活更加和諧，使我的感情更加豐富，使我的人生更加精彩。來(lái)，讓我們一齊感悟自然!
聽(tīng)!淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。這不正是雨妹妹輕輕地灑下的仙水嗎?看，草兒綠起來(lái)了，花兒紅起來(lái)了，山朗潤(rùn)起來(lái)了，一切大自然在仙水的沐浴下，活脫脫地顯出那柔媚的一面?！疤旖中∮隄?rùn)如酥”，這便是春雨的感覺(jué)，雨點(diǎn)兒觸及肌膚的那一剎那，仿佛聽(tīng)到了星星月亮的低呢，綠葉花瓣的輕語(yǔ)。噢，這下雨妹妹打翻了天宮的大雨盤(pán)，嘩啦啦，嘩啦啦，伴著悶雷的轟鳴，雨傾盆而來(lái)，便有一種“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之感。放肆的雨點(diǎn)兒“卜落卜落”地大到湖面上，湖面上泛起層層波瀾，嫩嫩的菱葉、荷花隨著一蕩一蕩地輕輕舞蹈。這便是潑辣、灑脫、豪邁的夏雨。
閉上眼睛，你能感受到風(fēng)的觸動(dòng)嗎?看，金澄澄的麥苗，金燦燦的稻谷在瑟瑟的秋風(fēng)下輕輕搖擺著，仿佛是金色的波浪在一浪推一浪，構(gòu)成了一個(gè)金色的海洋。風(fēng)姐姐笑了，她用她那輕柔的手親撫著這豐收的季節(jié)里的一切。秋天，風(fēng)的季節(jié);風(fēng)，秋天的神使。呼啦啦，呼啦啦，這是風(fēng)婆婆刮的冬風(fēng)，可別驚疑，這可不是風(fēng)婆婆的惡作劇，她呀，其實(shí)是一位似乎內(nèi)蘊(yùn)悠遠(yuǎn)、飽經(jīng)世事，內(nèi)心卻依然凈如孩童、晶瑩若處子的老人。
她呀，是要給自然一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)，可真是別出心裁啊!
感悟自然，感受大自然的脈搏，聽(tīng)大自然的心跳，聽(tīng)大自然的呼吸。感悟自然，是尋求一份愜意，是尋求一份情緒，是尋求一份詩(shī)意。
六年級(jí)考試作文4
我喜愛(ài)白云，喜愛(ài)它潔白的身影，喜愛(ài)它飄在天空的模樣，但我更喜愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)神!
我經(jīng)常夢(mèng)見(jiàn)自己是一朵悠悠的白云，我悠閑地飄在天空上，俯視沙漠上的人們，俯視飛機(jī)上的乘客，俯視海洋上的漁民，俯視草原上的牧民，俯視山上的獵人，俯視田野上的農(nóng)民，俯視……
夢(mèng)里，我正在天上散步。突然，我被撞倒了。我睜開(kāi)眼一看，原來(lái)是風(fēng)爺爺。我問(wèn)：“風(fēng)爺爺，您這么著急是去干什么呀?”風(fēng)爺爺說(shuō)：“我要去給快中暑的人們吹吹。”風(fēng)爺爺說(shuō)完便走了。我追上去說(shuō)：“風(fēng)爺爺，我能去嗎?"風(fēng)爺爺說(shuō)：”不行，那可不是玩的地方。你去其他地方玩吧。我要加快速度了?！闭f(shuō)完就沒(méi)了影。我告別了風(fēng)爺爺，來(lái)到了霧姐姐的家。霧姐姐熱心地邀請(qǐng)我去她的家玩，我正好沒(méi)事干，就答應(yīng)了。我走進(jìn)霧姐姐的家。
霧姐姐的家簡(jiǎn)直就是一個(gè)大城堡，里面大得不可思議，如天堂一般美。里面的閃閃發(fā)光的家具使我眼花繚亂，最讓我驚訝的是那飄在天空的太陽(yáng)，霧姐姐告訴我那是用來(lái)照明的。我又去參觀(guān)了霧姐姐的果園，在經(jīng)過(guò)霧姐姐的同意之后，我摘了一個(gè)蘋(píng)果吃。那蘋(píng)果又大又甜，令人吃了感覺(jué)就像在天堂一般美!
就在我和霧姐姐準(zhǔn)備吃蛋糕時(shí)，霧姐姐卻接到命令。要去給干旱的小島濕潤(rùn)的空氣，霧姐姐叫我去找雨婆婆。我雖然找到了雨婆婆，可雨婆婆卻生病了，降下的雨是有毒的。我只好自己想辦法。
我回到霧姐姐的身邊，看著那些因干渴而死的人們，我想起了白云無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。于是，我化成了一滴滴水滴從天空降下……
我驚醒之后，心想：白云，我學(xué)會(huì)了你那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?
六年級(jí)考試作文5
童年，在水中打著水漂，一彈一彈就沉沒(méi)到水底;童年，在樹(shù)上掛著，風(fēng)一吹一吹，就飄落在了泥土中;童年在空中飛著，一飛一飛，就消失在千山萬(wàn)水之中。如今，我站在日歷前數(shù)著那逝去的日子時(shí)，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)嘆息了——我的童年即將逝去了。
記得小時(shí)候在仲夏的大樹(shù)旁。微風(fēng)蕩漾在空中，時(shí)而跳到平靜如鏡的水上戲耍，水面上便開(kāi)了花;時(shí)而跑到綠綠蔥蔥的樹(shù)冠上躲藏，樹(shù)葉便跳起了舞來(lái)，像一顆顆飄動(dòng)的碧玉;時(shí)而拂過(guò)垂涎三尺的我，我的臉頰像一朵盛開(kāi)的花朵。調(diào)皮的我，眼里滿(mǎn)是遠(yuǎn)在天邊近在眼前的那塊瓜地。我見(jiàn)那位胡子拉碴，禿著頂，挺著大啤酒肚的瓜農(nóng)在陽(yáng)光下下打盹的間隙，便以迅雷不及掩耳之勢(shì)摘個(gè)大西瓜，搖搖晃晃地逃走了?？墒峭蝗灰恢灰巴酶Z了出來(lái)，出現(xiàn)在我眼前，又一閃而過(guò)，這可把我嚇了一跳，我和西瓜都摔了個(gè)狗啃泥。這時(shí)耳旁傳來(lái)了瓜農(nóng)氣憤的喊聲，還伴隨著陣陣的腳步聲。一瞬間，鳥(niǎo)獸皆走，周?chē)帐幨幍模挥幸恢粺岬弥惫獾囊肮?，我靈機(jī)一動(dòng)將西瓜放到野狗旁。不久那拿著大棒的瓜農(nóng)就趕過(guò)來(lái)了，看到那只野狗和西瓜便一掄棒子就打，邊打邊罵，我在一邊看一邊偷偷地笑。
待瓜農(nóng)潛回到瓜地里，再次摘了一個(gè)西瓜，偷偷地溜走了。等走遠(yuǎn)了，坐在地上大口大口喘著粗氣，旁邊一只鳥(niǎo)兒引吭高歌，仿佛在慶賀我的成功。等我抱著大西瓜回到家的時(shí)候，迎接我的是媽媽劈頭蓋臉地批評(píng)。始終記得，媽媽一手提著大西瓜一手拉著我的手來(lái)到瓜農(nóng)道歉的情景。
如今，我不會(huì)再去偷瓜了，可小時(shí)候偷瓜的情景常?？M繞腦海中。又是一個(gè)仲夏夜，蟬依舊叫，風(fēng)一樣吹，就是少了一個(gè)童真的孩子和一個(gè)燦爛的童年。
六年級(jí)考試作文6
童年就像一只五味瓶，有時(shí)讓人感到酸溜溜的，有時(shí)令人心里甜滋滋的，有時(shí)那又是苦澀的滋味……二年級(jí)發(fā)生的那件事情，我至今難忘，現(xiàn)在起來(lái)心里還是酸溜溜的。
那是一堂語(yǔ)文課，老師正給我們講作業(yè)。同桌小聲對(duì)我說(shuō)：“把你橡皮借給我一下。”就在這時(shí)，老師鋒利的目光狠狠的朝我瞪來(lái)。我連忙坐正，“同桌，看來(lái)你要完啦。”我偷看了他。可哪知老師厲聲喝道：“楊宇軒，你身為班長(zhǎng)居然還講話(huà)，給我站起來(lái)!”什么?我沒(méi)講話(huà)呀!可我剛準(zhǔn)備解釋?zhuān)蠋煴闩獾溃骸澳悴灰忉屃?，把手給我伸出來(lái)?！蔽沂治嗝聪Ｍ滥苡赂业卣境鰜?lái)說(shuō)出實(shí)情啊!可同桌不僅沒(méi)有站起來(lái)，還在偷偷的笑。我那時(shí)真是說(shuō)不出的感覺(jué)。我的兩腿在不停地顫抖著，雙眼幾乎不敢直視老師。老師拿起軟尺快步朝我走過(guò)來(lái)。“老師啊，你為何偏偏將他的話(huà)當(dāng)成了我的呢?”我感覺(jué)無(wú)比的委屈，可是憤怒的老師根本不給我解釋的機(jī)會(huì)。
我緩緩伸出左手，老師將軟尺舉了起來(lái)，打在我的手上。我“啊!”的一聲慘叫，感到像一把刀割破了我的手一樣，淚水早已溢滿(mǎn)眼眶。這淚水不只是被打疼痛淚水，更是被冤枉的淚水。眼淚流到了嘴里，酸澀的。我呆呆的站在那里，老天啊，你就忍心看到我被老師冤枉嗎?我不爭(zhēng)氣的淚水又一次盈滿(mǎn)了眼眶，我多么想老想向老師解釋?zhuān)墒抢蠋燁^都不回，氣呼呼地走回了講臺(tái)。
好在我后面同學(xué)及時(shí)向老師說(shuō)明了情況，老師尷尬地批評(píng)了我的同桌，可我的手火辣辣的啊，我的心酸溜溜的啊!
今天，再回想這件事，這種酸澀的感覺(jué)還在。但我能理解老師的嚴(yán)厲，也早原諒了同桌的自私與頑劣，我更明白了生活不可能永遠(yuǎn)是甜的，當(dāng)遇到酸的時(shí)候一定不要哭，因?yàn)樗屛覀兂砷L(zhǎng)。
六年級(jí)考試作文7
成長(zhǎng)是魚(yú)，那挫折就是急流，你必須逆流而上;成長(zhǎng)是草，那挫折就是風(fēng)雨，你必須迎風(fēng)而立;成長(zhǎng)是皺鷹，那挫折就是折翅，你必須忍受痛苦。
在成長(zhǎng)中需要挫折，沒(méi)有挫折的成長(zhǎng)是不完美的。挫折意味著戰(zhàn)勝;失敗意味著勝利;風(fēng)雨意味著彩虹。每一個(gè)挫折緊扣著一個(gè)成功，這才是完美的人生，有意義的成長(zhǎng)!
當(dāng)看到雄鷹在天空展翅飛翔，不免有猛雷般的震撼;看到貴族名星優(yōu)雅的身姿，不免會(huì)羨慕;看到大企業(yè)家一日爆富，不免會(huì)很可望而不可及。但你可曾知道，在華麗的背后，有多少痛苦與挫折?在山谷的崖岸邊，皺鷹在一歲前，父母喂養(yǎng)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，但在一歲后，皺鷹的羽翼豐滿(mǎn)后，它們的父母會(huì)狠下心來(lái)折斷皺鷹們的翅膀，將其推下山崖，有些來(lái)不及飛的皺鷹則會(huì)摔死，只有幾只忍著痛苦展翅的皺鷹才能活下來(lái)。
那企業(yè)家在未暴富以前，不也是起早貪黑，為一點(diǎn)點(diǎn)的利息拼了命，早上天不亮上班，晚上半夜后才回家，才走上富有的道路，才能成功!成為眾人只能仰慕的大人物!
風(fēng)雨后，才能見(jiàn)彩虹，就如同經(jīng)歷挫折的人生，才最完美。這是同一個(gè)道理啊!小草經(jīng)歷了大風(fēng)大雨的挫折后，才能長(zhǎng)得生機(jī)勃勃;皺鷹經(jīng)歷折翅的痛苦后，才能展翅翱翔在天空中;連動(dòng)植物都懂得這個(gè)道理，何況我們?nèi)?
有人繼承家族企業(yè)，但沒(méi)有經(jīng)歷挫折，才會(huì)導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)。我們應(yīng)該感謝挫折，它讓我們的人生道路充滿(mǎn)坎坷，積累經(jīng)驗(yàn)，最終走上成功。不是那顆種子只要有雨露的滋潤(rùn)和陽(yáng)光的照射下就會(huì)發(fā)芽。但只要有信心，巖石也低不過(guò)你頑強(qiáng)的生命力。烏云遮不住陽(yáng)光，風(fēng)雨擋不住彩虹。只要你努力了，堅(jiān)持了，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì)有彩虹!
是的，成長(zhǎng)需要挫折!
六年級(jí)考試作文8
時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已由一個(gè)幼稚調(diào)皮的小姑娘變成了一個(gè)成熟沉重的六年級(jí)，畢業(yè)班的學(xué)生了。對(duì)于母校，我十分的留戀。
一年級(jí)，我和同學(xué)們一起在食堂附近的'空地上玩;笑聲不時(shí)地從我們的嘴中傳出來(lái)，那年我8歲。
二年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室里打打鬧鬧，雖然有時(shí)哭神會(huì)降臨但我還是很開(kāi)心。那年我9歲。
三年級(jí)，我和同學(xué)們一起成為了“環(huán)保小天使”我們一起保護(hù)環(huán)境雖然有些累但還是保衛(wèi)了我們的家園，那是我10歲。
四年級(jí)，我和同學(xué)樣一起在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，雖然累，但是很能鍛煉身體。那年我11歲。
五年級(jí)，我和同學(xué)們一起在教室中愉快的上課，游戲，我們十分快樂(lè)，那年我12歲。
六年級(jí)，我和同學(xué)們一起圍在一起看小說(shuō)，往往為了小說(shuō)中的人物而爭(zhēng)論不休，但我們之間的友情并不會(huì)變質(zhì)。那年我13歲。
現(xiàn)在過(guò)完年，我14歲了馬上就將畢業(yè)了，但我十分留戀。在學(xué)校有我的影子，有我的笑聲，有我經(jīng)歷的酸甜苦辣。每次看著學(xué)校，再想想自己即將畢業(yè)，心中總像打翻了五味瓶一樣，說(shuō)不出是什么滋味。
不過(guò)想想，我們走了學(xué)校才會(huì)收新生，哈哈，老的不去，新的不來(lái)嗎!
但心中的不舍之情難免會(huì)流露出，但是現(xiàn)在我們要開(kāi)開(kāi)心心的渡過(guò)每一天。給我的小學(xué)生涯留下了一人完美的句號(hào)!
六年級(jí)考試作文9
“不要笑，繼續(xù)，讓真情自然流露!”我們班的文藝委員正對(duì)著我們大聲地喊到。就在剛剛，我們演的那場(chǎng)哭戲，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)的差錯(cuò)，大家都噗嗤一聲笑了出來(lái)，文藝委員立馬向我們拋出了這句話(huà)，像是給我們拋出了一個(gè)籃球，我們沒(méi)接住的話(huà)，那我們的任務(wù)就失敗了。
其實(shí)細(xì)想一下，她說(shuō)的“讓真情自然流露”，那會(huì)兒我們不正是要大聲地笑出來(lái)嗎?那樣才是真正的真情自然流露啊!可我們不敢說(shuō)出我們這樣的猜想，我們得聽(tīng)我們班文藝委員的，這樣我們排得這場(chǎng)戲才有望拿得我們這個(gè)年級(jí)的第一名。
在我們排這場(chǎng)戲以來(lái)，她最?lèi)?ài)說(shuō)的就是這句“讓真情自然流露?！闭f(shuō)得我都快分不清到底是要用哪一種真情來(lái)自然流露了。我們排得這場(chǎng)戲是《雷雨》里面的片段，但是她把這場(chǎng)戲改成了一個(gè)反轉(zhuǎn)劇，還特意取了一個(gè)名字叫做《有雷無(wú)雨》。然而，她在實(shí)際排戲的過(guò)程中呢，又總是阻攔我們笑，說(shuō)著我們要“讓真情自然流露”。
不過(guò)我們最后還是選擇聽(tīng)她的話(huà)，在哭的時(shí)候，哭得跟真的一樣，在笑的時(shí)候，笑得跟真的一樣。因?yàn)槊恳淮挝覀兊奈乃嚮顒?dòng)都是她來(lái)操持的，雖然有些不理解她的話(huà)，卻還是都相信她的能力，相信她能夠領(lǐng)導(dǎo)著我們拿到年級(jí)第一。
我們的戲還在繼續(xù)排著，很多個(gè)我們出現(xiàn)差錯(cuò)，想要笑的時(shí)候，都會(huì)立馬在腦海中閃現(xiàn)出她的那句話(huà)，以最快的速度封上自己想要笑的嘴，換上哭的表情，以免她那句話(huà)又開(kāi)始在我們排練現(xiàn)場(chǎng)里回蕩開(kāi)來(lái)。說(shuō)真的，那句話(huà)還挺像是一個(gè)導(dǎo)演會(huì)說(shuō)的話(huà)的，她要是一直領(lǐng)導(dǎo)著我們拿第一，說(shuō)不定她以后真可以成為導(dǎo)演呢!
六年級(jí)考試作文10
成長(zhǎng)，這是一個(gè)熟悉的字眼，每個(gè)人都在成長(zhǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)能夠是各種各樣的，我們能夠在理解教育時(shí)成長(zhǎng)，能夠在知錯(cuò)時(shí)成長(zhǎng)，也能夠在困難的磨練下成長(zhǎng)。因而，成長(zhǎng)是充滿(mǎn)著酸甜苦辣的。
酸，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都理解過(guò)的。當(dāng)受到老師批評(píng)時(shí);當(dāng)受到別人的欺侮時(shí);當(dāng)自己感到委屈時(shí)，一股酸勁兒從心底就竄出來(lái)了。眼淚也會(huì)不知不覺(jué)地從眼眶中“啪嗒啪嗒”落下。小時(shí)侯委屈了，總會(huì)有個(gè)依靠，到父母那里撒嬌或者傾訴自己的委屈，然而張大了，懂事了自己也慢慢地學(xué)會(huì)了自己去承受，去應(yīng)對(duì)。成長(zhǎng)中，酸也伴隨著長(zhǎng)大，悄悄地不再讓人心酸，好象離我們遠(yuǎn)去了。
甜，是成長(zhǎng)中每個(gè)人都喜歡的滋味。成功的喜悅，勝利的歡欣，戰(zhàn)勝的欣慰，都是成長(zhǎng)中的甜。小時(shí)侯，總以為有爸爸媽媽疼愛(ài)就是幸福，就是甜蜜，而張大了，才明白甜中也有自己的努力，而不是單單靠著別人的給予。因此，張大的甜更令人向往，而小時(shí)侯的甜則令人懷念。
苦，是成長(zhǎng)中都不想要的滋味。此刻每一個(gè)學(xué)生有誰(shuí)說(shuō)不苦的?但是在這苦中，我們也學(xué)到了令人高興的知識(shí)。但以苦為樂(lè)，以吃苦看為樂(lè)趣，又何嘗不是一種另類(lèi)的樂(lè)趣呢?
辣，是成長(zhǎng)中最令人受不了的滋味。當(dāng)你正開(kāi)心時(shí)，如果有一件事讓你立即悲傷起來(lái)，這就是辣。在每個(gè)人的成長(zhǎng)中，總會(huì)發(fā)生一些令人受不了的事，如親人的離去，朋友因誤解的遠(yuǎn)離，同學(xué)因看不起的躲避，都使人心中被火燒一般，誰(shuí)會(huì)受得了這種煎熬呢?然而，一個(gè)人成長(zhǎng)了，他就務(wù)必應(yīng)對(duì)，并且克服這些困難，使心恢復(fù)以往的狀態(tài)。
成長(zhǎng)，有酸有甜，有苦也有辣，但只有成長(zhǎng)了才能真正地懂得這些酸甜苦辣對(duì)自己的幫忙與了解。也才能明白自己是否長(zhǎng)大了，懂事了……
