一年之計在于春，春是復蘇的季節(jié)，是生長的季節(jié)，更是希望的季節(jié)。以下是小編收集整理的擁抱春天小學四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。

擁抱春天小學四年級作文1

春天是一個美妙的季節(jié)，很暖和，令人十分向往。

一切都復蘇了，春意盎然，十分舒適柔和，風姑娘將一陣幸福的風帶來。

窗外鳥兒的鳴唱，像似在呼喚我，春天來了。幾日的忙碌，竟忘了已是三月了，怪不得金色的陽光，照在我臉上有了暖暖春意。望望窗外湛藍的天空，銀灰色的殘雪，我不由地暗想，何不趁著明媚春光，出門欣賞一下春景，以緩解自己的心身疲憊，讓浮躁的心，靜一靜、透透氣、放松一下。

漫步在田野上。天空湛藍、高遠、明凈，像似一幅碩大圖畫。艷陽金黃、圓潤、熱烈，靜靜地高懸在碧空，灑下暖暖的光芒。像似一雙溫柔的大手，在我身上、臉上輕輕撫摸著，讓人溫暖舒服。我靜靜地享受這天賜的恩惠。殘雪在我眼前匍匐成一片淡淡的灰暗色，陽光炫目的光芒，像刀似的，把它身上剜地坑坑洼洼，失去了往日平展如初美感。雪兒低垂著眼簾，蜷縮著身子，默默留著淚水忍受著這揪心痛苦。遠處殘雪只是薄薄一層，依稀可見的地面露了出來。淡淡的綠色如煙霧一樣，浮在上面。

春風細細，許你溫暖不離。

輕輕抖落昨日的喧囂。讓絲絲的春風掃去心中的躁動，像老樹一樣舒展一下僵硬的腿腳，與春風舞蹈。靜靜地傾聽鳥兒優(yōu)美的歌喉，劃破靜寂的原野，像一首春天的歌，撫慰著心田。和小草一起歡呼雀躍，納春風入懷，靜靜享受暖暖溫存。戀戀不舍目送殘雪，融化成滿地的細流，悄然離去，心中悵然若失。春天美景像似一條小溪，靜靜從心中流過，積郁的心，像被被洗過似的透明、清純，宛若一輪皎潔的明月，散發(fā)著銀色的光芒。

暮色流彩的春景，讓人有些不舍。我想，雖然這春天來得晚些。但是，它還是來了，不管你殘冬如何的頑固，春天總會一步步把你逼退。自然的季節(jié)變換，是勢不可擋的，就像人會慢慢變老，誰也不能逃脫。可是，望著這美景如畫、春意盎然的春色，我還是感動不已。這春天來得太不容易了，從漫長的同殘冬的對抗中姍姍走了。在抗擊一次次殘冬攜著春雪的反撲中，春天那種頑強、堅韌的毅力。著實讓人感動、敬佩。

擁抱春天小學四年級作文2

經(jīng)過一個多小時的顛簸，我們終于到達了目的地——三河。下了車，走上了一座小山頭，只見山上到處是鳥語花香，鶯歌燕舞。樹林里蒼翠欲滴。我看見了草坡，啊——我飛奔上去，站在最高點，啊!那邊山頭上有兩塊巨大的巖石，一大一小，特像龜山的那兩塊，在峭壁上有許些野花：紫的，白的，黃的，美麗極了!可愛極了!也堅強極了!在我的正前方是一片濃郁的樹林，因為是春天，這些樹有一種柔弱之美，這種綠，綠得并不干脆，不是特別深，也不是特別淺，綠的那么朦朧，那么透明，好像觸手能及，又好像那么遙遠我趕快對著景致一陣狂拍。

當我看見草坪的時候，心，平靜了下來，剛剛的激動一下子跑去好遠，風帶動著草的翅膀，輕輕的，柔柔的，飛一般的感受。草并不茂盛，可以看見地皮，當風大些的時候我會擔心將它連根拔起，但它只是晃動著，從中透出一股堅韌勁兒。老師說要集合拍照了，我們?nèi)w集合，不斷變化了poss。我們坐著地上，背誦著春天的詩句，為我們拍照的老師向我們豎起了大拇指，為了讓我們更好地感受春，謝老師讓我們躺到地上，與大自然零距離接觸。

開始大家都有些拘謹，慢慢地便撒開了，放開了。我躺著，合上雙眼，感受著大地的溫暖我們跑著跳著，還登山坡比賽，我爬呀爬，爬呀爬，混了個第一名，謝老師又說：書上總說大地是有味道的，我們來聞一聞好嗎?我們個個趴在地上仔細聞著，啊，我聞到了，是清新的，純純的，不含任何雜質(zhì)，是香的，是自然的。一些同學在草地上打起滾來，即使是破了相了，滾得褲子掉了，鞋子掉了，臉花了，衣服臟了，也都顧不上了，因為他們想真正地跟大自然融為一體，與大自然合二為一。我們都野了一把，各各都返鎂歸真了!

可是快樂的時光總是那么快，我依依不舍，再次擁抱了大地，啊!我多想把這香味留住，我看了一眼又看了一眼。

同學們有說有笑，回憶著山的美，品味著水的美，帶著滿懷的好心情，好記憶，回校了。

擁抱春天小學四年級作文3

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風?！睆墓胖两衩鑼懘旱脑娋鋽?shù)不勝數(shù)，它仿佛有一種特殊的魅力。讓我們一起擁抱這美好的春天吧!

在一場春雨過后，這世間萬物都仿佛重獲新生。小河的水重新流動;樹木也開出了新的枝芽;小草也終于抬起了頭。到處呈現(xiàn)出一副“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”的景象。在這樣的環(huán)境下，我一點也不想挪動，只想讓這一幕永遠的保存在我的腦海里。我在這里一動不動，直到聽到幾聲鳥叫，才把我拉回來。抬頭望了望天空，發(fā)現(xiàn)也比以前更藍了。心中不禁感慨：春天，真好!

而被春雨喚醒的不只有植物，還有小動物們。鳥兒們都爭先恐后地飛了出來，在樹上津津樂道的談著它們的生活。在夜晚，我仔細聆聽，也聽見了蛐蛐的歌聲，昆蟲們再次投入到了勞動當中，這也讓我感受到了生活的美好。自己也要像小動物們一樣，在春天里積極學習，擁抱美好的春天。

都說“一年之計在于春”在新的一年里我們要做好規(guī)劃，給自己定一個小目標之類的。而在春天這個大好的季節(jié)里，怎么能缺少運動呢?在學校的操場上，有跑步的，有跳繩的，還有踢足球的，大家都在積極參加運動。

而在運動的同時，也不能忘記我們的本職——學習。在校園里，早晨會傳出朗朗的讀書聲，我們的同學也仿佛因為春天的到來而更加充滿生氣，老師寓教于樂，學生熱愛學習。這教室也因為同學們的狀態(tài)而更加富有生機。校園的景色也都如同一幅幅美到爆炸的畫一樣，樹上開滿了鮮花，再加上春風拂面，把鮮花吹落下來，自己仿佛置身在花海里，感覺就如同世外桃源一般。那種感覺，美妙極了!讓我們一起擁抱這美好的春天吧!

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無?！薄罢匆掠麧裥踊ㄓ?，吹面不寒楊柳風?！睆墓胖两衩鑼懘旱脑娋鋽?shù)不勝數(shù)，它仿佛有一種特殊的魅力。讓我們一起擁抱這美好的春天吧!

擁抱春天小學四年級作文4

四月的風攜著初春的馨香，涼涼的拂過耳畔，如細小的蝶翼輕輕擦過心田，撩起萬千細細的思緒，拂起層層無痕的漣漪。踏著滿地掩不住的春色，迎著滿眸暈染般的春意，以一顆滿載著激動與期待的心，擁抱初來的春天。

春天的植物園如一幅染透了綠色的水墨畫，入眼處盡是目不暇接的綠意。第一眼便是一汪碧綠的湖水，如一塊碧綠色的翡翠，鑲嵌在正中的湖里，瑩亮、澄澈而透明，它綠的均勻，又綠的明艷，剔透的仿佛會被這柔和的春風打碎。然而它又是流動的，微風拂過，一圈圈漣漪跳躍著舞動著擴散開，仿佛歌唱著生命的律動，陽光亦追逐著波紋，直到它的金色輕輕撫摸過那一層層漣漪美麗的線條，又在那延伸向天際的漣漪的尾處迤邐著消逝了，氤氳在清晨云層間朦朧的陽光中，過了無痕。

緊接著便是成片濃而密的樹，深深淺淺的綠色隨風婆娑起舞，蒼勁和柔軟的樹本極其矛盾，卻被春天的巧手揉捏在了一起，和諧舒心使人心曠神怡，如沐春風。柔軟而纖長的柳枝拖到了水面，激起層層碧波，如美人如蔥細指，淺淺撩起萬千春水，淡淡掬起一捧春意。樹影垂落湖面，寂靜凄清，卻被灑落湖中的寥寥幾朵嫩黃明艷的迎春花點亮，風過，湖面波瀾微微起伏，映著樹影也影影綽綽，仿佛被賦予了生命，和著春風緩緩舞動。

沿著曲折的小徑前行，一地斑駁樹影的盡頭，是真正的柳暗花明又一村。姹紫嫣紅剎那間出現(xiàn)在眼前，伴著陣陣襲來的花香，春意如浪潮一般撲面而來，桃花粉嫩如胭脂，成片的桃花如萬千粉黛佳人，渲染了流年最美的一段，槐樹在一旁靜靜佇立著，內(nèi)斂恬靜而美好，白色如玉，紫色如錦，陣陣香氣濃烈而不喧雜。桃花與槐花交錯著延伸，交相掩映，落下一地明艷，如凋零的淚滴，灑落的脂粉，鋪滿了小徑，不禁呆呆佇立，沉醉在如畫的花海中。

走出被春意包圍著的植物園，想要擁抱春天的我，反而被春天擁抱，落得滿懷馨香，和染透了記憶的生機與明艷。

擁抱春天小學四年級作文5

當春風拂面的時候;當萬物復蘇的時候;當我們心情都是輕松舒緩的時候。處處美景都綻放出勃勃生機。

本周，學校也舉行了一次春季遠足活動。本次活動的路線是：鳳凰山風舞瓊花公園鳳凰半島。這次活動的目的是讓我們鍛煉身體、開闊視野、親近大自然、陶冶我們的情操，讓我們學會細心觀察身邊的事物。

早上，我們七八年級的同學們在操場集合，隨著吳小 平校長的一聲令下，兩個年級踏上了全稱13公里的遠足征程。

雖然到目的地有13公里，但我們完全不在乎。路上的美景目不暇接。引入眼簾的是綠樹成蔭，花團錦簇的景色。許多花樹我們都講不出它的名字，有的粉白色的一朵朵花布在樹上;有的是紫色的小花，他們都相擁在一起;周圍還有一大片櫻花樹，有的已經(jīng)結出還未成熟的青櫻桃，站在樹前，我就能想象出秋天成熟的樣子，然后大家漫步在草地上，一起摘櫻桃，多美德場景啊!

我們來到了公園，拍了許多照片留戀，接著，我們舉行了拔河比賽，公園里面人聲鼎沸，人頭攢動，地上放著一條條又粗又長的草繩，像一條大蚯蚓似的。扣人心弦的時刻到了，接下來是我們班和二十班的比賽，同學們拍拍手，蹬蹬腳，霍洛霍洛筋骨，然后公布站立，腳頂著腳，身子往后傾斜，雙手像螃蟹的鉗子一樣，津津地抓住草繩不放。哨聲一響，同學們像一只只猛虎似的，用力拉緊繩子，臉紅的像關公似的，手都勒紅了。漸漸地，我們班的同學屛住呼吸，腿一致蹬地，紅絲帶也慢慢地靠近我班這邊。嘟哨聲響了，我們班贏了。

快樂的時間總是短暫的，我們又得返回學校了。隨著時間的推移，走過的路程也也越來越遠，疲憊與疼痛感初露獠牙，但我們?nèi)砸Ьo牙關，跟進隊伍，用毅力去彌補體力的不足。

那些美景，那些游戲，那些歡樂總是不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，使我無法忘卻。回到校園，我們都忍不住地將這次經(jīng)歷記錄下來，作為我們青春的一次美好回憶。