溫暖，存于人們的心中;溫暖，來自圣潔的心靈;溫暖，可滿足人的需要;溫暖，可撫平人的創(chuàng)傷。下面是小編為大家整理的小學四年級以溫暖為話題的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀借鑒。

小學四年級以溫暖為話題的作文1

我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事，它使我的心溫暖了許久。

那一次，奶奶帶我去超市，超市外那沉重的大門擋住了我們，奶奶用盡力氣，可那門絲毫不動，就在我與奶奶萬般無奈的時候，迎面走來一位阿姨，她微笑地對著我們，那種微笑沒有絲毫的歧視，卻顯得那么慈祥，那么和藹可親。阿姨兩手按在門前，兩腳跨開，上身向前傾倒，一用力，門終于被打開了，她兩手撐著門，直到我和奶奶進去了才肯放手，奶奶親切地對她說：“同志，真謝謝啊!”阿姨依然笑著說：“不用謝了，這是我應(yīng)該做的?！?/p>

那當然你自己也要進來，只是順便帶了我們一程而已，我心中想道，可是，我錯了，當我和奶奶走在二樓樓梯時，透過玻璃，偶然地看見了那位阿姨沒買什么東西，卻走出了超市，我心頭怦然一震，難道她是因為我和奶奶不能進超市，才以她進超市的理由幫我們推開那沉重的大門的嗎?

一瞬間，我似乎，似乎懂得了什么道理，可又無法形容它，難道為別人奉獻很快樂?溫暖，也許，它只是人人都會讀，都會寫的兩個字，但僅僅這兩個字卻滿滿占據(jù)了我的心靈?，F(xiàn)在，我對溫暖又產(chǎn)生了懷疑，它不是寫在紙上的兩個字，而是會深深刻在心底深處的兩個字。

也許為別人讓個座，別人會感到溫暖，不亂扔垃圾是一種溫暖……溫暖就在我們身邊，只要細心觀察也就不難發(fā)現(xiàn)。

小學四年級以溫暖為話題的作文2

陽光經(jīng)過細密的樹葉的篩濾過后，如碎金般灑下來，斑駁了好幾個歲月……

就像她一般，暖暖地灑進我的心田。還記得與她的第一次相遇，那是我一輩子都無法遺忘的美好。

那日，陽光正好，將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園，我的心中充滿了不安與彷徨，不斷地用手指絞著衣袖，額頭上似乎也滲出了許些汗珠，在陽光下微微顫抖。

她是第一個對我綻放笑顏的人，也是印象里第一個給予我溫暖的陌生人。

看到她溫和的容顏，我有些恍惚，連前方的階梯也未曾注意，就這樣毫無防備的跌倒在地?！八??！蔽业刮艘豢诶錃猓ドw被尖銳的石子劃破，逐漸蜿蜒開一朵血色之花?？匆娢依仟N的樣子，周圍的人開始了不懷好意的取笑。

我暗暗攥緊了裙角，顧不上膝蓋上的傷口，跌跌撞撞地跑開了。進了廁所，我用冷水沖刷著傷口，冷意襲來，帶著鉆心的疼痛。淚水不自覺落下，模糊了雙眼。

忽然有人進來，我慌亂地抹了抹淚水，卻撞上她擔憂的目光。那是一雙溫潤如水的眸子，如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑，我有些驚訝，卻也是略帶尷尬地回以一個微笑。

她走近，遞給我一張紙巾，我有些無措地接過，竟再次紅了眼眶?！澳銢]事吧?剛剛……”她小心翼翼地問。我再次對上她的眸子，“沒事，還有，謝謝你……”

她笑了，“小事，嘻嘻。那我先走啦?！?/p>

她走了，仿佛腳底踩著歡愉。我愣了愣神，望著她離去的背影，嘴角微微揚起。

我和她僅有一次交集，卻足以讓我刻骨銘心。感謝那溫暖的片刻時光，更感謝歲月里讓我倍感溫暖的人。

小學四年級以溫暖為話題的作文3

記憶中，父親的眼神里總是充滿嚴肅，如古洞深巷般悠遠。很少與父親碰面，然后時間是那般抵觸，將我和父親錯開。于是，我為尋找一份相聚，注意每一個瞬間，珍惜日子的角落縫隙。漸漸的，我的心被時間著上了暗淡的一層。

我渴望父親能與我暢談，給予我溫暖，我持續(xù)的等待著，但日子總?cè)缌魉话銖奈沂中牧鬟^。

一個清晨，我依舊騎自行車上學。此時，父親還就應(yīng)在酣睡中。說了聲再見，然后便跨上了車。沒有人與我做伴，失落爬上了心頭。

忽然感覺到，一股強大的力量朝我涌來，背上暖暖的，是那么堅定與劇烈。然后我被這暖流包裹了，吹也吹不散。

這種力量在使勁凝聚，在空氣中構(gòu)成庇蔭。誰是這力量的操縱者?我不敢回頭，生怕這是幻影，用目光輕輕一觸就能破碎。我只能沉浸在這溫暖中加速前進。

久久保留著溫暖，我隱隱感知到力量中透著堅定強大的父愛。

第二天，懷著尋找溫暖的心出門了。腳踏得很慢，毫不令人察覺，然后我立刻就能知曉溫暖的背后了，我迅速的扭轉(zhuǎn)頭去，頓時，心中的溫暖被擊碎了，只剩下縷縷熱氣升騰出來。

有一個清晨，父親剛回來，微微對我示意了一下，便進屋了。我開始懷疑，那溫暖只是我心中的`渴望。

騎在路上，不經(jīng)意的回眸，一個身影在閃爍，是父親!我的心潮澎湃，然后灰暗的心一下子被照得明澈溫暖。那份力量是父親射出的，我的腦海中不斷浮現(xiàn)父親的面龐。

回到家，母親的語重心長回蕩在我的耳旁：昨日你爸太累，身子快癱了。我的眼淚頓時滾落下來，心中的溫暖久久停留。

父親在我的背后留下了深深的愛印，這包含深沉的愛汩汩流入心田。然后我被這溫暖照亮，我要緊緊握住這份愛，必須!

小學四年級以溫暖為話題的作文4

溫暖是什么?溫暖是你摔倒了，別人扶你起來的那時感覺;溫暖是你什么都沒有了，別人幫助你的那時感覺。溫暖就像雪中送炭，溫暖就像一團火一樣，溫暖了你的心。

前幾天不久，我遇見了一個溫暖事。一個環(huán)衛(wèi)工人(是一個老奶奶)很明顯當時她已經(jīng)饑餓的不行了，他們成年人都不睬不理的走過，只有一個小朋友送給環(huán)衛(wèi)工人一份盒飯，環(huán)衛(wèi)工人點了一個大拇指，就開始吃了。這個故事不僅溫暖了環(huán)衛(wèi)工人，還溫暖了我們?nèi)?，盒飯不貴，只有幾元錢，但是沒有人送，只有小朋友送了。在環(huán)衛(wèi)工人眼里，送的不是盒飯而是溫暖;在環(huán)衛(wèi)工人眼里，小朋友的背影不像平凡的背影，像燦爛的背影，十分閃耀。

溫暖是什么?溫暖就像那個小朋友一樣，溫暖了環(huán)衛(wèi)工人的心;溫暖就像那天我踩空了，朋友扶起來了我;溫暖就像所有人對你不睬不理時，他的光照耀了你;溫暖也像天邊的云朵，永遠是最燦爛的那一朵。溫暖還有很多意思，最好的意思永遠是溫暖一個人的心。

溫暖短短只有幾個字，可是這幾個字總是我們最喜的，我認為溫暖的意思是：溫，不多不少剛剛好，暖，暖愛，暖和。溫暖，不多不少的暖愛。我喜歡溫暖，他使我了解了人的性格，我喜歡溫暖，他使我不再孤獨;我喜歡溫暖，他使我的心變得熱起來。

我們都愛溫暖，永遠永遠的愛。

小學四年級以溫暖為話題的作文5

春天到了，一片溫暖的陽光，點亮了我那溫暖的心，更激起了我那溫暖的回憶。

那是兩年前的春天，跟今天一樣溫暖，我在鄉(xiāng)下過假期，那是七點鐘，我拉開窗簾，春天的初陽灑在我臉上，一片暖意。河邊的柳樹彎著腰在照水中的鏡子，一切都那么和諧。

在不知不覺中，到了中午，遠方的一幕打破了這持久的和諧。一個老爺爺艱難的蹬著滿載貨物的三輪車。此處是上坡，即使是一個年輕力壯的小伙也很難”征服“這片”魔鬼之地“，更別說是年過花甲的老年人了。忽然，來了一個小孩兒，他身穿藍色校服，看樣子，應(yīng)該是學校下學了。小孩兒走到老爺爺年前，停留了一下，又對老爺爺說了些什么，老爺爺笑著連連點頭。

只見那個小孩兒繞到那個裝著貨物的三輪車的后面，雙手頂住三輪車的支架，使出了吃奶的勁，但三輪車絲毫沒有想動的意思，反而倒退了。那個小孩兒拼盡了全身的力氣，雙腳還是在不斷打滑?？吹竭@里，我也想幫幫他——盡管我知道那是徒勞的。

當我飛速奔向那里時，我看見了一群小孩，都穿著藍色的校服，在努力的推這輛車。他們一個個咬緊牙關(guān)，有的還是不時地傳來一陣陣吶喊。

終于，功夫不負有心人，三輪車”逃離“了”魔爪“，我看見了那些小孩笑了，他們穿著藍校服，猶如波浪翻滾著，好似?！毙Α埃乙苍谛?，那個三輪車夫也在笑，一切又恢復了和平。

兩年后，春天的初陽再次照到我的臉上，我又想到了那片歡快的海浪。

小學四年級以溫暖為話題的作文6

我有一個十分優(yōu)秀的父親，他為了我們這個家整天東奔西跑，他很少責備我，除了一點，那就是我的學習。

在七年級時，我的父親那時正在創(chuàng)業(yè)，是搞水產(chǎn)品行業(yè)的。在我們的養(yǎng)殖場里有一只狗，它十分活潑可愛，就是由于我們這樣的任由它，它不知是一時興起還是怎么的?把網(wǎng)繩給咬斷了，魚跑出小網(wǎng)，幸虧還有大網(wǎng)。那天父親和家人又出去有事，只有我一人看家，所以狗咬斷網(wǎng)繩這件事只能是怪我沒看好狗。后來父親回來后并沒有責備我，只是說以后小心看管那狗就行了，后來父親及我的家人花了幾次的清理才把魚從大網(wǎng)撈回小網(wǎng)。這就是父親對我的放松。

可是，在對我學習方面父親可就不是那么放松了，對我就是一種十分嚴厲的態(tài)度，這與他在生活中對我簡直就像兩個人一樣。

還有一件事也發(fā)生在七年級，那天是國慶節(jié)前夕。數(shù)學老師發(fā)下來一張報紙，讓我們利用放長假這個機會拿回家做，放學回家后我?guī)滋炀吞镞B書都沒碰一下，父親有一天說：“你沒有作業(yè)嗎?”我明白這句話的含意后，立馬把作業(yè)拿出來做，我人雖在屋內(nèi)，可心在屋外。這時就三下五除二的做一通，父親看到我寫的字后，就斷定我是亂做似的。二話沒說一個巴掌主打上來了，并說道“這也叫字嗎?連三年級學生都不如。”我當時心里害怕極了。最后，我被罰把作業(yè)另做一次。

父親對我非常嚴厲和慈愛，告訴我做事情要有底線，做事要專心和一絲不茍。

這些都是父親教我的，父親雖然嚴厲，現(xiàn)在回想起來，卻很溫暖。