俗話說：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香?！被ハ鄮椭?，世界才會(huì)變得越來越美好。下面是小編為大家精心整理的互相幫助小學(xué)四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家喜歡。
互相幫助小學(xué)四年級(jí)作文1
人與人之間互相關(guān)心，互相幫助，這是人世間最美的美德。在我和___之間就有這樣一個(gè)故事，現(xiàn)在我給大家講講吧!
___，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，就像兩顆寶石閃閃發(fā)光，一張非常會(huì)說話嘴巴，她又高又瘦，漂亮極了，是我們的班長(zhǎng)，也是我們學(xué)校的優(yōu)秀廣播員。
記得有一次，我們上數(shù)學(xué)課，鈴聲響起了，數(shù)學(xué)老師拿著一堆試卷，一臉嚴(yán)肅走進(jìn)教室，“砰”地一聲，把手拍在講臺(tái)上，嚴(yán)厲地說：“拿出紅色筆，把試卷改正好再給我?！蔽野言嚲戆l(fā)給了同學(xué)，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的紅筆忘帶了，非常著急，我心里想，怎么辦呀，我的紅筆忘記帶了，老師肯定罵死我了。我的小心臟跳得老快了，都快不聽我使喚了。我向我旁邊的人借，可是他們都只有一支紅筆呀。這下給老師罵定了。正在這時(shí)，最好的同學(xué)___對(duì)我說：“我借給你紅筆吧，我有?！彼s快把紅筆給了我，我連忙說：“謝謝，謝謝?！睌?shù)學(xué)老師這時(shí)好像看見了我在借___的紅筆，大聲地說：“沒有紅筆的站起來!”幸好，___借了我一支紅筆，要不然我就要罰站了。下了課，我走到___身邊，把紅筆還給了她，對(duì)她說：“謝謝?！盻__溫柔地說了聲“不客氣”。
互相幫助是一件很好的事。要是人人都互相幫助，互相關(guān)懷，我想這個(gè)世界到處充滿愛，充滿正能量，世界將會(huì)變得更加美好。
互相幫助小學(xué)四年級(jí)作文2
當(dāng)我們幫助別人時(shí)，別人的心里會(huì)感到溫暖，而別人幫助我們的時(shí)候，我們的心中也是同樣會(huì)感到安慰。
我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。
那是一個(gè)星期三的早晨，來到學(xué)校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子就慌了起來：沒有筆、沒有學(xué)習(xí)文具，讓我怎么學(xué)習(xí)，怎么寫字啊!
這時(shí)，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進(jìn)了教室，讓我們寫復(fù)習(xí)本，全班同學(xué)全都低頭寫復(fù)習(xí)本了，惟獨(dú)我，在那里傻傻的看著復(fù)習(xí)本，一個(gè)字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫啊?”我告訴她我沒有帶文具盒。__熱情的對(duì)我說：“用我的吧!”說著，從文具盒里拿出了一支藍(lán)水筆：“給你，快寫吧!”我道了謝， 趕快的寫了起來?？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學(xué)課和英語課怎么辦呢?我還在發(fā)愁。
當(dāng)我周圍的同學(xué)知道了我沒帶文具盒時(shí)，人人都伸出了友愛之手，打開自己的文具盒，這個(gè)借我一支鉛筆，那個(gè)又借我一塊橡皮?？粗齻兡且粡垙垷崆榈男δ樳€有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進(jìn)了我的心田。
這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會(huì)到接受別人的幫助心里會(huì)有多么的溫暖。
也許，在你看來微不足道的一點(diǎn)幫助，就會(huì)給對(duì)方帶來雪中送炭般的溫暖。幫助與被幫助同樣會(huì)得到快樂。
我們整個(gè)社會(huì)大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高?！比绻覀兠總€(gè)人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢?我們的社會(huì)又將是怎么一幅美好的景象啊!
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖?，愿我們每一個(gè)人都能把這一美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個(gè)角落。
互相幫助小學(xué)四年級(jí)作文3
記得有一次，快要中午放學(xué)了。天公不知為什么，忽然大哭起來，傾盆大雨“嘩啦啦”地下著。黃豆般的雨點(diǎn)不要命一般地往地上砸著，濺出一朵一朵的水花。很快放學(xué)鈴便打響了，我站在大廳門口，焦急地向外面望著，因?yàn)椋夷翘煸缭缇图贝掖遗艹黾议T，太陽仍然是高高的掛在天空上，哪知道，天公爺爺說變臉就變臉，剛剛還是萬里無云，天朗氣清，晴空萬里的，轉(zhuǎn)瞬間就變得風(fēng)雨雷電交加，所以，只能希望媽媽能夠帶雨傘來接我了。可是，一分一秒慢慢過去了，但卻仍然看不到媽媽那熟悉的身影。這時(shí)，我心里有如挑了十五桶水——七上八下的，”撲通撲通“跳個(gè)不停。而這時(shí)，一位同學(xué)突然拍了拍我的肩膀，問我道：“你怎么不走了呢?有什么事嗎?”我只好把這事告訴了他。他點(diǎn)了點(diǎn)頭，想了想，于是說道：“我?guī)Я擞陚悖蝗缥遗隳阋黄鹑フ艺夷銒寢尠?””不用了，謝謝你，我自己在這等就成了?！彼f：“那怎么行?同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助，我陪你去找找你媽媽吧!反正又不礙事，我還有空呢!”于是，他撐開雨傘，和我一起走出了大廳。
在路上，他總是把雨傘傾向我這邊，他自己的一邊胳膊卻淋濕了，我心里不由得十分感動(dòng)。可是，媽媽在哪呢?我們走來走去都沒有看到。于是，我們便停在一棵大樹下等著我媽媽?？墒且环昼娺^去了……五分鐘過去了……，媽媽還是沒有來到。我開始不好意思起來，對(duì)他說：“你先自己回家吃午飯去吧，我在這兒等我媽媽，快回去吧，免得你家人擔(dān)心你!早點(diǎn)回去吧!”他笑了笑，說：“無所謂了，大家都是同班同學(xué)，大家互相幫助，互相關(guān)愛嘛!不怕啦!”終于，十分鐘之后，媽媽終于帶著雨傘跑了過來，他也欣慰地笑了笑，對(duì)我說：“你媽媽來了，那我先回家去了，再見!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說道：“那你先回家吃飯吧，別餓壞肚子了，謝謝你，再見!”
人與人之間互相幫助，互相關(guān)愛，讓我們行動(dòng)起來，讓關(guān)愛充滿人間……
互相幫助小學(xué)四年級(jí)作文4
在每個(gè)學(xué)校里，在每個(gè)班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都像一家人一樣，無論誰有困難，都應(yīng)該互相幫助。
有一次，__有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做，怎么想也想不起來，直到放學(xué)的時(shí)候，她也沒想出來。這時(shí)，___看見了，走到__的身邊，幫她分析那道題怎么做，并耐心地教她怎么做，直到__明白為止。那時(shí)，天已經(jīng)黑了，__和___便把教室的燈、窗、門關(guān)好，手拉著手一塊兒走回家。
又有一次，在一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候，__忘了帶橡皮擦，她想盡量不寫錯(cuò)字，不用橡皮擦?？墒牵氖炙坪醪宦犑箚玖?，反而使她邊寫邊錯(cuò)。這時(shí)，__急得像熱鍋上的螞蟻，心想：怎么辦呢?我沒帶橡皮擦，又不能在考卷上涂涂改改，這樣會(huì)使老師批改時(shí)帶來不便……這時(shí)，她的同桌__看見了，遞給她一塊橡皮擦，說：“這塊橡皮擦借給你用，我還有一塊?！?/p>
__激動(dòng)得說不出話來，只好繼續(xù)做答考卷。大概是因?yàn)檫@塊筆擦來之不易，應(yīng)該浪費(fèi)，所以，她答得十分認(rèn)真，每道題都仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，用了這塊來之不易的橡皮擦改了許多地方。最后，她以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)了她的同桌。如果不是她的同桌借給她橡皮擦，她也不會(huì)取得這么好的成績(jī)。
互相幫助小學(xué)四年級(jí)作文5
幫助別人，也就是幫助自己。
四年級(jí)，期末考試即將到來時(shí)，我的好朋友——唐杰突然得了病，這使老師很擔(dān)心，怕他的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不跟得上?這時(shí)我也看出唐杰也在擔(dān)心同樣的問題，我自告奮勇地跟老師說：“我愿意輔導(dǎo)唐杰的作業(yè)和把一天所講的重要的內(nèi)容講給他聽?！崩蠋燁D時(shí)高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，他的擔(dān)心早已飛到九霄云外去了。
第一天，輔導(dǎo)唐杰我有些緊張，可我一到唐杰家，便沒有什么緊張的了，因?yàn)樽谒采系陌职?、媽媽看見我來了，頓時(shí)喜出望外，我把作業(yè)交給唐杰說：“有什么不會(huì)的，盡管問我，我就在你旁邊寫作業(yè)?！彼吲d地點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣我們一起做到了9點(diǎn)鐘，唐杰的難題也解決了，我便要回家，可唐杰的爸爸、媽媽說：“都這么晚了，我們送你回去吧?！薄爸x謝，不用了!”我會(huì)意地一說。
晚上，回到家，爸爸說：“怎么這么晚才回來，像這樣的話你會(huì)吃不消的。”我說：“俗話說得好‘山河不重要，重有遇知己’?！?用得靈活到位!)“但也沒這樣的補(bǔ)法，不然你讓老師找其他人來輔導(dǎo)他?！卑职终f。我說：“大勢(shì)已定，用不著你操心，我自己決定!”“好吧，一切都聽你的?！?/p>
就這樣，我輔導(dǎo)了唐杰一星期，一星期過后他來上學(xué)了，正好第二天是期末考試，在第二天期末考試后，我們覺得一定能考高分。果然不錯(cuò)，三天后，老師報(bào)分?jǐn)?shù)了，我和唐杰懷著惴惴不安的心情聽老師一個(gè)又一個(gè)的分?jǐn)?shù)報(bào)出來，看得出有的很不高興，有的卻興高采烈，當(dāng)報(bào)到我們時(shí)，我們心中的大石頭終于落地了，我們竟然三門都考了九十幾分，這使我們興高采烈，這是因?yàn)樵救T通常都是80分的我竟然突破了90分的大關(guān)，而唐杰也和我一樣突破了90分大關(guān)，回到家老爸、老媽高興得大呼小叫，而唐杰的爸媽更是高興，抱著唐杰左親右吻。
后來，我反復(fù)想起這件事，才發(fā)覺自己在學(xué)校學(xué)了一遍，回到唐杰家又給他講解了一下就相當(dāng)于復(fù)習(xí)了一下。這真是幫助別人，也就是幫助自己。
