人世間最珍貴的，莫過于同學(xué)之間的友情，大家一起上學(xué)，一起玩鬧。下面是小編幫大家收集整理的小學(xué)四年級感謝同學(xué)的作文5篇，歡迎閱讀，希望可以幫助到你們。
小學(xué)四年級感謝同學(xué)的作文1
小鳥問雄鷹：你應(yīng)該感謝誰?雄鷹說：我應(yīng)該感謝藍(lán)天，是藍(lán)天，讓我自由的飛翔;小鳥問魚兒：你應(yīng)該感謝誰?魚兒說：我應(yīng)該感謝大海，是大海，讓我自由的暢游;小鳥問花朵：你應(yīng)該感謝誰?花朵說：我應(yīng)該感謝陽光，是陽光，讓我快樂的成長;而在我心里，我應(yīng)該感謝同學(xué)，是友愛，讓我鼓起生命的力量，去遠(yuǎn)行!
記得八歲那年，我一個人帶了五元錢在跳跳虎游樂場里玩兒。玩兒了差不多半個小時，就碰見了我們班的兩位同學(xué)——王經(jīng)文和時心雨，我們便一起玩兒。我們來到滑梯前，就迫不及待地“嗖”一下“沖”了下去，跌到了滑梯下的沙坑里。玩兒累了，就到‘吊床區(qū)’四仰八叉的躺著。突然，王經(jīng)文一下子從吊床上坐了起來，滿臉興奮的樣子，好像剛剛得到了什么啟發(fā)，說：“哎哎哎，咱三人兒去玩手搖船吧!不是都帶錢了嗎!”話音剛落，我也一個激靈坐了起來，拍著胸脯說：“就沖這話，我舉雙手贊成!”
說走就走，我們?nèi)藘壕推嵠嵉呐艿搅藙澊瑢Ｓ玫狼?，對著一位大姐姐說：“姐姐，我們要劃船!”大姐姐說：“好，來!”正當(dāng)我們要付錢的時候，我一掏兜：“呀，我的5元錢呢!?”我急得跟熱鍋上的螞蟻一樣——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)!沒辦法，只能自認(rèn)倒霉了。這時，王經(jīng)文和時心雨想了一會兒，眼神對視了一下，說：“我們請你吧!我們每人可帶了10元呢!”說完，又沖我眨了眨眼睛。
那一次，我玩兒的最開心，因為我知道：同學(xué)之間的愛，是最真摯的!謝謝你，謝謝你幫我把尷尬畫上了圓滿的句號。
小學(xué)四年級感謝同學(xué)的作文2
我有一個同學(xué)，名叫陳__，是一位的活躍的小男孩。他一副瓜子臉，小小的嘴巴，玲瓏剔透的眼睛，性格開朗，善于思考。他什么科目都不錯，特別是數(shù)學(xué)，不管什么問題都回答得十分棒，考分總是比誰都高，但就愛開玩笑。
星期三那天，老師把數(shù)學(xué)作業(yè)本發(fā)下來給我們。我一看，是“優(yōu)”!高興極了。林老師給我們念了打優(yōu)加，再加上三角形的人的作業(yè)，全班只有一個，是__。又是他!林老師把他的作業(yè)本拿上來了，開始給我們念他的答案。大家聽得津津有味，連我也被深深地吸引了。我認(rèn)為他回答得真是出神入化。林老師最后說：“__把這個問題回答得多好。聽清楚了嗎?”同學(xué)們響亮的回答聲震耳欲聾，我卻在暗自盤算，下課后我得向他請教。然后我們自己改，但都改得沒有那么出神入化。老師便請出一位同學(xué)來念她的回答。他說了半天，我們覺得還是不如__的答案好。老師又一次表揚(yáng)了__，害得我羨慕死了。
下課了，我第一個跑到__身邊，問他為什么回答得這么好，誰教你的。他看了看我，說自己想的，然后轉(zhuǎn)了身就笑瞇瞇地走開了。我當(dāng)時真是丈著和尚——摸不著頭腦。心想：俊朗這不是又給我開了個玩笑嗎?我又一次被他給捉弄了!
“這個人奇怪也不奇怪?！比绻懵仄肺端膭幼?，答案不就出來了嗎?
小學(xué)四年級感謝同學(xué)的作文3
人的一生要感謝許多人，感謝父母、感謝他們的養(yǎng)育之恩;感謝老師，感謝他們給你的無私奉獻(xiàn);感謝社會，感謝它對你的關(guān)懷。那么今天，我要告訴大家，我要感謝我的同學(xué)們。
我要感謝他們這幾年來給我的幫助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫互幫互助，有些同學(xué)讓我明白了什么叫守信，有些同學(xué)讓我明白了什么叫“退一步海闊天空
有一次，我和黃九龍一起玩卡，結(jié)果我輸了。這可怎么辦呢?我這次出得很多，如果輸了，就會輸很多。咦!對了，我剛才和他玩卡時看他的手動了一下，不如根據(jù)這說他作弊，對了，就這樣。于是，我和他爭執(zhí)起來，正當(dāng)我們吵得不可開交的時候，他也許是為了不破壞我們的友誼，退了一步，說是我贏了，哪一剎那，我震驚了，當(dāng)收下那些卡片時，我的心里忐忑不安，覺得很對不起他。不久，我偷偷的將那些卡片塞進(jìn)黃九龍的抽屜。從那以后我明白了：友誼比利益更重要。感謝黃九龍讓我明白了這個道理。
即將畢業(yè)了，我這時才感覺到和同學(xué)們的友情是那么的真摯，在這里，我要對我的同學(xué)們說一聲”謝謝“。
小學(xué)四年級感謝同學(xué)的作文4
“糟糕”，我忽然發(fā)現(xiàn)我忘帶卡紙了，這可怎么辦呢?那個王老師，平時要是忘帶什么東西，就會叫我們做下蹲100個，還要罰站呢!我可不想。我的內(nèi)心十分焦急，心情十分混亂，我是抓頭撓耳，總想不出辦法。
問旁邊的同學(xué)借吧?我低著頭，不好意思地走到他面前，說：“你可以借我一張卡紙嗎?”只見那同學(xué)埋頭做著作業(yè)，頭都不抬一下，簡直當(dāng)我是耳邊風(fēng)!眼里似乎還有一種瞧不起人的味道，我真是氣死了!我還是不死心，強(qiáng)忍著氣憤，板著難堪的面孔，走向另外一位同學(xué)，忍氣吞聲地問：“你……可以借我一張卡紙嗎?”心里有種被拒絕的害怕感。沒想到這位同學(xué)更離譜、更過份，他猛地轉(zhuǎn)過身，兇巴巴地說：“你煩什么呀煩!沒看見我在趕作業(yè)嗎?”我只能委屈地說：“對不起，對不起!”心里懊惱透了，有什么了不起的，不就一張卡紙嗎?垂頭喪氣地回到自己的座位上，眼看時間一分一秒地過去，離上課只有2分鐘了，心想：完了，完了，聽天由命吧，大不了就讓老師罰站吧，誰讓我不長記性呢?自作自受唄!
就在這時，意想不到的事情發(fā)生了，班里一位女同學(xué)，平時我和她不太多說話的，而且我也和別的同學(xué)一樣有點(diǎn)看不起她，因為她是外地農(nóng)村的，這學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)到我們班的，可是偏偏就是這個人，這時候卻毫不猶豫地撕了半張卡紙給我，說：“先用著吧，應(yīng)應(yīng)急!”她幫度過了這緊急時刻，使我沒被老師罰，此時的我，心里感到一陣陣的羞愧，在內(nèi)心深處對她——崔彥妮說聲“謝謝你!”以后不管別的同學(xué)怎么看你，你都將是我的好朋友。
對呀，同學(xué)之間是應(yīng)該有友誼的，互相幫助也是應(yīng)該的。以后我也要向崔同學(xué)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，向需要幫助的人伸出自己的雙手。
小學(xué)四年級感謝同學(xué)的作文5
感恩是美好的`，感恩別人，自己是幸福的;被別人感恩，不但是幸福的而且還是滿足的。我要感恩的人太多太多，老師、父母、同學(xué)……地球上的萬事萬物都值得我感恩。今天，我想感恩是我的同學(xué)。
贊美同學(xué)，我們既不會像贊揚(yáng)父母那樣用“誰言寸草心，報得三春暉”的名句，也不會像贊揚(yáng)老師那樣“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兺瑢W(xué)相聚在一個溫暖的班集體，大家在童年的時光里給了彼此美好的記憶，這難道不值得贊美嗎!
我忘不了啊!當(dāng)我作業(yè)做得好被老師表揚(yáng)時，同學(xué)們就伸出大拇指，投來贊許的目光給我力量。我有困難時，同學(xué)們又毫不猶豫的伸出援助之手給我?guī)椭Ｗ钭屛译y忘的是我們班級體溫馨、團(tuán)結(jié)的感覺和在運(yùn)動會上所表現(xiàn)的精神。雖然我們班的同學(xué)因為個子小，拔河很少得名次?？扇〉脛倮挠洃浳铱偸乔逦挠浀?。一個多月前的拔河那天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)不約而同的來到比賽場地。運(yùn)動員們和拉拉隊員興奮地互相鼓勵，都想以百分之百的信心取得名次。比賽開始了，運(yùn)動員們個個虎虎生威地用力拔著，拉拉隊在一旁緊張而整齊地喊道：“班加油!” “班加油!”在這一刻，我們彼此是多么的團(tuán)結(jié)啊!啊!我們贏了，我們真的贏了!在大家的努力下，我們終于取得了年級第三名的好成績。想到這些，我的眼前就浮現(xiàn)出激動人心的場面，心里充滿感激。我要感恩這個班集體，感恩運(yùn)動員讓我們嘗到了勝利果實(shí)的甜味;感恩拉拉隊，在激動地吼出了自己的最強(qiáng)音。
我們相聚在__班，我永遠(yuǎn)都不會忘記你——同學(xué)!無論是成績優(yōu)秀又令人喜歡的，還是手腳多動頑皮的，我記憶的窗口里永遠(yuǎn)都會記著同學(xué)你深情的雙眼，記著同學(xué)你會心的微笑。記著你們在我孤寂憂傷的時候，默默地給我慰藉，給我真摯的友情!就像春風(fēng)給小草以輕柔細(xì)語、鳥兒給樹林以清脆的啼聲。
我們同窗__年，也不必抱怨相聚太短。人生的路必定要自己走，被人攙扶那只是人生的童年。畢竟有緣，我們共聚了_個春秋。你把友誼的種子已經(jīng)撒進(jìn)了我的心土。我將默默地把它到天涯海角，一路精心澆灌培養(yǎng)，讓它開出芬芳的花朵。
同學(xué)們!為了我們彼此的夢想，道一聲珍重吧!我們同學(xué)的友情是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭，是湍流中的砥石，是霧海中的燈塔?？v使你我足跡天涯海角，走過千山萬水，我將永遠(yuǎn)記住你——我的同學(xué)!我將永遠(yuǎn)感恩你——我的同學(xué)!
