同學(xué)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生涯中必不可少的人，我們有不會(huì)的事情可以向同學(xué)請(qǐng)教，不開心的時(shí)候也可以找同學(xué)傾訴。下面是小編為大家整理的小學(xué)四年級(jí)有關(guān)同學(xué)情的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)同學(xué)情的作文1
現(xiàn)在是凌晨一點(diǎn)，外面在下著雨，淅淅瀝瀝的聲音下在我的心里，忽強(qiáng)忽弱，在暗黑的天空里，從窗戶中透出昏暗的燈光，閃現(xiàn)出神秘的亮點(diǎn)，像夜的精靈蟄伏在那里，這樣的夜晚顯得異常安靜，而就在此時(shí)我想起了初中同學(xué)情。分別這幾年你是不是還是一如往常?是否還記得我?這些思緒像長(zhǎng)了草一樣，飄忽不定，像兩只放飛的山鷹在空中飛旋許久，后平穩(wěn)飛行了，歲月洗刷著情誼，但卻洗不盡真摯的友情，反而越來(lái)越珍貴。曾經(jīng)的歡笑聲依然彌漫在腦海里，同學(xué)的互幫互助也漸漸在眼前清晰，在中學(xué)校園的道路上不知重疊了多少我們的足跡。
思緒填充著濕潤(rùn)的心靈，記憶流淌在暗黑的雨夜里。
她是一個(gè)愛笑的女孩，都說(shuō)：“愛笑的女孩運(yùn)氣都不會(huì)太差”事實(shí)并不是這樣，她是一個(gè)樂(lè)觀開朗的人，但有些事卻是她的疤痕，不能提及，誰(shuí)知道她那一張愛笑的臉上夾雜著太多無(wú)奈，和心酸，卻沒(méi)有跟別人提及，她永遠(yuǎn)保持著她的樂(lè)觀和善良，溫暖著別人。
在三年時(shí)光里，你和我都經(jīng)歷過(guò)很多，一起笑，一起鬧，一起吵過(guò)架，但我們還是挺了過(guò)來(lái)，在這三年里你跟我關(guān)系一直不錯(cuò)，在生活和經(jīng)濟(jì)中相互照應(yīng)，有時(shí)我經(jīng)濟(jì)上有困難了，你就會(huì)伸出你的援助之手，來(lái)幫我解決困難。每次到月末咱倆都沒(méi)錢了，就會(huì)吃泡面，回想當(dāng)時(shí)，真的好開心。
連綿不絕的大山養(yǎng)育了你，也讓你付出了辛勤的勞動(dòng)力，在空閑的時(shí)候，你會(huì)幫你父親種地，中考失利后，你就在山區(qū)里當(dāng)起了助教老師，用自己的工資支撐起這個(gè)家。
時(shí)光荏苒，我們也不會(huì)散，在那個(gè)時(shí)候我們多么友好，可能你會(huì)忘記我，但我不會(huì)忘記你，同學(xué)情像一朵蓮花，出瘀泥而不染，濯清漣而不妖，獨(dú)立于世俗之外，我在雨中寄托一份思念，不知你會(huì)不會(huì)遇到這滴雨。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)同學(xué)情的作文2
時(shí)間如飛箭，轉(zhuǎn)眼間就從我們手里溜去。六年的小學(xué)生活也跟著時(shí)間的流漸漸進(jìn)入尾聲。這六年，遇上她是我的幸運(yùn)，她就像天使一樣陪伴在我身邊。
她有著一雙明亮的眼睛，一張櫻桃般的嘴，嘴巴微微上揚(yáng)就會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)淺淺的酒窩，喜歡扎馬尾辮，讓人看上去很有精神。沒(méi)錯(cuò)，她就是我四年級(jí)的同班同學(xué)——李雨軒。
我們四年級(jí)相識(shí)，自此便形影不離。更巧的是我們兩家媽媽是朋友，我們兩人又分到了一個(gè)班，相處的機(jī)會(huì)自然多了。常有人說(shuō)我們就像雙胞胎姐妹，確實(shí)不錯(cuò)，無(wú)論是快樂(lè)時(shí)光，還是困難當(dāng)前，我們都一起分享，一起克服。有一次中午放學(xué)回家，媽媽接到電話，電話里講著：李雨軒媽媽有事接不了，讓我媽媽代接一下。聽到了這個(gè)好消息，我便一蹦三尺高，恨不得跳到天上去，于是，整個(gè)下午的時(shí)候，我感覺我的心已經(jīng)不在了。終于放學(xué)了，我們手牽手一起出了校門。
我們?cè)谕粡堊郎蠈懽鳂I(yè)。但我在寫作業(yè)時(shí)候遇到了難題，愁眉苦臉的樣子，被李雨軒看到了，她便了過(guò)來(lái)說(shuō)：“別擔(dān)心了，我們一起思考吧!相信我們一定可以找到答案的。”聽了她說(shuō)的話，我浮躁的心漸漸平靜下來(lái)。草稿紙上，我們畫著圖，反復(fù)推理、驗(yàn)算，功夫不負(fù)有心人，難題終于解決了，我不由地向她豎起了大拇指。
還有一次，媽媽帶我們?cè)诖鬂?rùn)發(fā)玩，可是我們因看到一樣?xùn)|西入了迷，就和媽媽走散了。我急得像熱鍋上的螞蟻，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。李雨軒看到了，溫柔地說(shuō)：“不要著急，俗話說(shuō)得好：心急吃不了熱豆腐。我們就在這等一會(huì)，你的媽媽一定會(huì)來(lái)找我們的呀!沒(méi)關(guān)系的?！惫?，媽媽一看，我們?nèi)瞬灰娏司蛠?lái)找我們了。
想到要畢業(yè)了，也許我們不能在一起學(xué)習(xí)，一起玩耍了，心里不禁酸酸的，真希望升了初中還能分到一個(gè)班。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)同學(xué)情的作文3
砰砰……砰砰……砰砰……，心要跳出來(lái)了，汗已經(jīng)浸濕了我的衣服，臉漲的通紅，一直腿在不停的抖動(dòng)。鈴鈴下課鈴響起，數(shù)學(xué)李老師說(shuō)交卷吧，我心灰意冷，灰溜溜地下位去交了卷子。
剛才進(jìn)行的是數(shù)學(xué)單元測(cè)試，當(dāng)考試即將結(jié)束時(shí)，我的朋友小麗沖我使了個(gè)眼色。她的示意讓我摸不著頭腦，沒(méi)想到她對(duì)我說(shuō)：“最后一道題的答案是多少?是不是360?”那時(shí)室內(nèi)密不透風(fēng)，豆大的汗珠從我頭上流下，隨著監(jiān)考老師在巡場(chǎng)時(shí)高跟鞋撞擊發(fā)出的“咚咚”聲，我的心臟猛地收縮，好像已經(jīng)提到了嗓子眼?？紙?chǎng)中老師的目光格外的銳利;翻卷聲格外響亮和刺耳;按筆的聲音夾雜著我的不安和焦躁，譜寫著韻律……思索片刻，我用老師近乎看不到的動(dòng)作向小麗擺了擺手，眉頭微蹙，充分顯露著我的不情愿。
老師后，小麗好像滿臉的不高興。我來(lái)到她的座位邊，只見她說(shuō)：“你連數(shù)學(xué)單元測(cè)試的答案都不告訴我，算什么朋友!”我向她投以關(guān)切的目光：“這次單元卷子對(duì)于中考來(lái)說(shuō)算不了什么。最重要的不是題目的答案，而是得到一個(gè)真實(shí)的成績(jī)，反映出學(xué)習(xí)的疏漏。就如同有人所說(shuō)的：‘一時(shí)救不了一世?！挥姓莆樟俗鲱}的方法和步驟，才能在班級(jí)中嶄露頭角。其實(shí)最后一道題并不難……”
慵懶的午后，陽(yáng)光斜射，從窗戶灑入教室，灑在數(shù)學(xué)單元測(cè)試卷上。風(fēng)聲夾雜著我為小麗講題的聲音吹向遠(yuǎn)方。同學(xué)之間的相處最寶貴的，不就是以真誠(chéng)相待嗎?同學(xué)之間互相抄題不能體現(xiàn)同學(xué)情真。以真實(shí)待人，以真誠(chéng)待人，這才是同學(xué)之間相處彌足珍貴的地方。
同學(xué)情，貴在真!
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)同學(xué)情的作文4
友情是什么?也許它只是一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)眼神、或是一句溫暖的話，友情不需要任何華麗的詞語(yǔ)去修飾。
迎著秋日的暖陽(yáng)，伴著收獲的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了序幕。同學(xué)們都踴躍報(bào)名參賽，我也不例外。
我參加的是800米長(zhǎng)跑。隨著一聲哨響，選手們?nèi)珉x弦之箭般狂奔而出，我也不甘示弱，邁著矯健的步伐，使出全身力氣向終點(diǎn)沖去。
其它選手果然是各班中的精英，速度可以跟豹子相媲美，耐力也是極強(qiáng)。與她們相比，我的耐力稍稍遜色。
跑到第三圈時(shí)，我的體力就快要消耗殆盡，面紅耳赤，汗水如斷了線的珠子灑在賽道上。對(duì)手們一個(gè)個(gè)從我身邊超過(guò)。這時(shí)，我開始感到絕望了。
“吳思琪，加油!吳思琪，加油!”當(dāng)我聽見跑道兩旁直穿云霄的加油吶喊聲時(shí)，盡管腳像灌了鉛似的沉重，但我不想讓同學(xué)們失望，拼命地邁著大步追趕著。最后，我還是未能奪得第一，為班級(jí)爭(zhēng)光。
我的心情沮喪極了，準(zhǔn)備接受來(lái)自同學(xué)們的嘲笑和斥責(zé)。始料未及的是，同學(xué)們都連忙跑過(guò)來(lái)，攙扶我到一旁坐下。
“你還好吧!”一位同學(xué)關(guān)切地問(wèn)道，并遞來(lái)一杯涼好的溫開水。
許都同學(xué)都向我投來(lái)?yè)?dān)心的目光。
“沒(méi)…事，我…讓你們失望了!”我大口地喘著粗氣，慚愧地說(shuō)，差一點(diǎn)讓眼淚掉下來(lái)。
“你說(shuō)什么呢?我們是一個(gè)集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭，怎么會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小事兒怪你呢?”一位同學(xué)安撫我道。
“就是就是?！焙脦孜煌瑢W(xué)附和地說(shuō)道。
我的心頭頓時(shí)涌上一陣暖流。
也許，這就是同學(xué)間的深厚友誼，是那么純樸，是那么真摯…讓我倍感溫暖。
小學(xué)四年級(jí)有關(guān)同學(xué)情的作文5
關(guān)愛是什么?關(guān)愛是你傷心時(shí)，別人給予你的一句問(wèn)候;關(guān)愛是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話語(yǔ);關(guān)愛是你跌倒時(shí)，別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。而就在我上三年級(jí)的時(shí)候，才真正理解到“關(guān)愛”這個(gè)詞的含義。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，湛藍(lán)的天空中漂浮著幾朵柳絮般的云彩。在藍(lán)天下充滿歡笑聲的花園里，我和幾個(gè)同學(xué)在追跑著。突然，發(fā)生了一件很不愉快的事——我被一塊石頭絆倒了。“你怎么了?”“你沒(méi)事吧?”同學(xué)們馬上圍在我的身旁，既關(guān)切又著急地問(wèn)。“沒(méi)……沒(méi)事。”說(shuō)著，我慢慢地抬起手，發(fā)現(xiàn)了手上那紅色的血跡，心里充滿了恐懼。
“哎呀!你、你的手怎么流血了!”不知是哪位同學(xué)大喊一聲，“快!大家快把她的手洗干凈!”說(shuō)著，大家慢慢的把我扶起來(lái)，準(zhǔn)備把我?guī)У揭晃浑x公園最近的同學(xué)家。她們迅速地找出一個(gè)盆，把我扶到水龍有旁邊，小心翼翼地為我沖洗傷口，然后，她們又找出了創(chuàng)可貼，在我的傷口上輕輕地吹了吹，最后，她們又輕輕地把創(chuàng)可貼貼在我的手上。“怎么樣了?”“還痛嗎?”同學(xué)們?cè)俅侮P(guān)切的問(wèn)道。這時(shí)，我再也控制不住自己的情感，眼淚像斷了線的珍珠，掉了下來(lái)。
大家都沉默了一會(huì)兒……
“謝謝大家的幫助。”我感激的說(shuō)?！鞍?，沒(méi)事兒!這都是我們應(yīng)該做的!”小紅笑了笑說(shuō)，“你沒(méi)事就好了!”欣慰的我擦了擦眼淚，向大家笑了笑。大家彼此看了看，也笑了。
此刻，我理解到“關(guān)愛”這個(gè)詞的真正含義了。
關(guān)愛是什么?關(guān)愛是你傷心時(shí)，別人給予你的一句問(wèn)候;關(guān)愛是你生病時(shí)，別人給予你的關(guān)心的話語(yǔ);關(guān)愛是你跌倒時(shí)，別人把你扶起來(lái)的一個(gè)小動(dòng)作。關(guān)愛就是如此簡(jiǎn)單。
