生活一切皆有可能，你可以開展自己的奇思妙想去想象未來，那么我的奇思妙想四年級作文你們知道怎么寫嗎?下面是小編給大家整理的關(guān)于我的奇思妙想四年級作文七篇，歡迎大家來閱讀。

我的奇思妙想四年級作文1

我想發(fā)明的東西是黑板，黑板你們應(yīng)該都見過吧!那好，現(xiàn)在就讓我來告訴你們，我發(fā)明的黑板吧!

我發(fā)明的黑板，它長四米，寬兩米，講臺上有一個遙控器，如果你想寫字的話，不必用粉筆，也不需要你動手，你只要對著遙控器的小孔說出你想寫到黑板上的話就可以了。如果下課了，老師給同學(xué)布置的作業(yè)寫在黑板上，可是同學(xué)們還沒抄寫完，因為要上別的課了，你又想把它保存住的話，你可以按遙控上黃色按鈕，你的字就會保存住。黑板上有一個盒子，這個盒子是拿來專門裝書的，你只要按一下黃色按鈕，就可以把你想要抄的課文抄在上面。

我發(fā)明的黑板神奇嗎?

我的奇思妙想四年級作文2

我有一個奇思妙想，就是發(fā)明一個萬能機(jī)器人，使人們的生活更加便捷。

機(jī)器人的外形是仿真人制造的。圓圓的腦袋是它的控制中心，用來儲存各種信息。眼睛和耳朵是它的傳感器和信息接收天線。胸口有一面顯示屏，用來和人們交流。背后是一塊大的太陽能電池板，用來為它的心臟——電動馬達(dá)充電。

機(jī)器人儲存有大量信息，也可以通過無線網(wǎng)絡(luò)搜集信息，因此成為小朋友的好幫手。它能為小朋友朗讀詩歌，也能告訴小朋友宇宙的奧秘，還能作一名優(yōu)秀的導(dǎo)游，帶小朋友欣賞各地的美麗風(fēng)光……

機(jī)器人也是人們生活中的好幫手。它可以與電視、空調(diào)、冰箱等家用電器連在一起，方便人們管理家務(wù)。它還可以定期為人們進(jìn)行體檢，比如測量體溫、量血壓、透視檢查，然后根據(jù)情況，給出醫(yī)療建議，制定相應(yīng)的健康食譜。

雖然我介紹的機(jī)器人還是幻想中的，不過我們只要好好學(xué)習(xí)，幻想中的一切都有可能成為現(xiàn)實(shí)。

我的奇思妙想四年級作文3

每天，辛苦的爸爸都是早出晚歸的。有時候，時間非常緊迫，早上起來，穿上衣服就走了，可能是時間不等他，時間飛快地從手指縫里溜走，他只能爭分奪秒地上車，開工……少了什么?少了吃早飯。我創(chuàng)造了一個鍋，它的名字叫“萬能鍋”。

“萬能鍋”可是一個好東西，它不需要油，不需要火，他只用吸收太陽能就可以燒?！叭f能鍋”能把太陽能變成電，電可以發(fā)動“萬能鍋”。下雨天的時候，昨天吸收的太陽能就有用了，可以用昨天的太陽能發(fā)動“萬能鍋”。它用的電，和手機(jī)差不多，一共有一百格電，一格電可以用上十小時。充電只需要30分鐘，充電可以用太陽能充電，也可以用充電器來充電。還有，要是有太陽，建議把“萬能鍋”放在車上面，這樣，燒鍋快，又燒得好吃。要是有下雨，建議把“萬能鍋”放在車?yán)锩妗?/p>

“萬能鍋”的鍋柄上有三個按鈕，紅、黃、藍(lán)，三種顏色。你扭一下紅按鈕：“萬能鍋”就會飛快地?zé)饋?，要吃雞蛋，需要三秒;按下紅按鈕，就會變成小火。你按一下黃按鈕，“萬能鍋”就會關(guān)掉;按兩下，就會開啟。你可不要小看了“萬能鍋”，接下來會讓你大吃一驚：你只要按一下藍(lán)按鈕，“萬能鍋”的鍋柄就會變成一雙筷子，一個勺子，“萬能鍋”的鍋，變成了盤子，多么的神奇呀!你按兩下，它就會變回“萬能鍋”。你再按一下，它就會變成一把鑰匙。多么的方便呀!

要是，你也有一個早出晚歸的爸爸，那就買吧!

我的奇思妙想四年級作文4

我是一名小學(xué)四年級學(xué)生，我有很多的想法，以前我最想當(dāng)?shù)木褪怯浾?，因為記者可以把社會上，一些很不公平的事情報道出來。但從__地震以來，看著那么多人受難，我的心里很難受。

于是，我就想，我要努力學(xué)習(xí)，以后當(dāng)科學(xué)家，然后我要研制一種很特殊的房子，我研制的房子很輕，不用水泥和鋼筋，因為水泥和鋼筋很笨重，遇到地震或水災(zāi)不能搬走，很容易傷人。我研制的房子，是用一些平時的生活垃圾，經(jīng)過消毒，無公害處理而制成的原料。

它遇到大風(fēng)吹不走，因為災(zāi)房子的“腳”下，有特制的材料黏在泥土上。如果遇到水災(zāi)，房子便會隨之漂浮起來，浮在水面上，等水退了以后便又回到原地，地震來了，它不會像我們現(xiàn)在住的房子會坍塌，因為它很輕便，也很結(jié)實(shí)，不會傷著人，這就是我想研制的房子，它造價不高，不管是平民百姓，還是富貴人家都住得上。也很環(huán)保，節(jié)約資源。

如果再遇上像5.12這樣的地震，我們?nèi)祟惥蜁用摵芏嗟牟恍?。我們的悲劇也不會再次重演了?/p>

這就是我的奇思妙想，希望通過我們?nèi)祟惖呐?，但愿它能?shí)現(xiàn)。這就是我一個小學(xué)四年級學(xué)生的夢想和愿望!

我的奇思妙想四年級作文5

我的奇思妙想就是發(fā)明一種多功能黑板，因為有些老師寫字手軟了，不想寫，就把要寫的字念出來，有些同學(xué)寫得慢，都念到后面去了還在寫前面的，所以我想發(fā)明多功能黑板。

多功能黑板是長方形的，咋一看沒什么特別的，但仔細(xì)一看，它全是用鐵做成的，上面有一個紅色的東西，那就是警報器。

多功能黑板有兩個特點(diǎn)。第一個是老師想寫什么字，就對著黑板說出這個字，黑板上就會自動出現(xiàn)那個字;第二個是如果寫字寫錯了，它會自動糾錯，寫掉了也會自動加上去。讓我慢慢的給你們介紹。

第一個特點(diǎn)，老師上課時如果手軟了，就對黑板說出另外需寫的字就可以了。如果要檫黑板，就對黑板說一聲“擦”就自動擦掉了。第二個特點(diǎn)，平時老師寫錯字，同學(xué)們就抓緊時間笑一笑，而現(xiàn)在，老師寫錯了字，同學(xué)們還沒看見就已經(jīng)改好了，再也不會是一片嘲笑聲。

其次，下課時黑板上會出現(xiàn)下一節(jié)課將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，是讓同學(xué)們自由預(yù)習(xí)，當(dāng)讓同學(xué)們一起讀時，你沒有讀，警報器就會響，你可就慘了。不過，你不用擔(dān)心，當(dāng)警報器響了，你趕快跟著一起讀，警報器馬上就會“啞“，你就會“有救”了!

這就是我的奇思妙想，媽媽曾告訴我：“你的任務(wù)是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，做生活的有心人，做祖國的接班人!”我一直把媽媽的話記在心中，只有努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)到過硬的本領(lǐng)，我的愿望才能實(shí)現(xiàn)。

如果我的愿望真能實(shí)現(xiàn)，我親愛的老師將不會在這么辛苦了!

我的奇思妙想四年級作文6

人間，是一個充滿奇思妙想的世界。20世紀(jì)，智慧、勤勞的科學(xué)家，用自己的聰明才智，創(chuàng)造出一個又一個，令人意想不到的事情。我相信，每個地球人，都有自己的奇思妙想。那你們知道我的奇思妙想嗎?就讓我來告訴你吧!

那我最想發(fā)明的是一個“魔法棒”。細(xì)細(xì)的“棍”是它瘦長的身體。上面還有一顆閃閃發(fā)光的小星星。它可不是普通的魔法棒喲!它時時刻刻都有一副很好的狀態(tài)。那有人問，它會沒電嗎?高科技產(chǎn)品，當(dāng)人不會咯!它只要靠空氣，就可以一直工作。那你們知道它的功能嗎?說出來嚇你一跳。它的主要功能是“助人為樂”哦!每當(dāng)世界各地的人，遇到困難時，它頭頂上的那顆小星星，會發(fā)出紫色的光。說明有人遇到困難了，它就會“穿越時空”，趕到現(xiàn)場“支援”。每當(dāng)山區(qū)、災(zāi)難現(xiàn)場。都回有它那豆芽般的身影。

當(dāng)“支援”成功時，它看到人們露出了燦爛的笑容，感動的眼淚時，它頭上的小星星，都會發(fā)出黃色的光。任務(wù)成功了，它總是默默離開，向雷鋒一樣，做好事不留名。慢慢的回到主人身邊。

這就我心中的奇思妙想。大家心中的“奇思妙想”永遠(yuǎn)不止這些，爆發(fā)我們的小宇宙，努力學(xué)習(xí)，刻苦讀書，把我們心目中的一切的奇思妙想，統(tǒng)統(tǒng)變成現(xiàn)實(shí)吧!讓它們出現(xiàn)在我們的生活中。我也相信，那一天，我們心中的奇思妙想，不再是夢。

我的奇思妙想四年級作文7

我洗盤子的時候不小心傷了手，后來我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)盤子上有個小口，我看著盤子突然想起今天老師留的作文題目——《我的奇思妙想》，我腦子里馬上出現(xiàn)了一個奇妙的想法：電視里看到的飛碟不就和盤子的形狀一樣嗎?我想我的奇思妙想就是發(fā)明一個形狀像盤子一樣的飛船，載重數(shù)量隨意。

飛船的外殼用鋼和鐵做成，把一層很厚很厚的塑料包在鋼鐵的外面，用玻璃當(dāng)窗子，有自動開關(guān)和手動開關(guān)，里面有自動的開飯開關(guān)和收拾碗筷的開關(guān)，到該干什么事情的時候，它就會自動給你擺出來，里面的空間很大很大。

我想創(chuàng)造完一個飛船后還想再多做幾個，因為有很多人想去外星球所以我才想多做幾個。

希望我能做成功，我為自己加油、加油、加油!

希望別人創(chuàng)造的也能成功，我也為你們加油、加油、加油!

我還希望別人能夠坐上我的飛船到太空去旅行、去探索、去研究太空的秘密，同時我也祝你們一路順風(fēng)、旅途愉快，在旅行、探索、研究中，也能收獲很多知識。