生活就像一個萬花筒，里面有很多有趣的事，下面就讓我一一告訴大家吧，我寒假會去奶奶家，奶奶家在西昌……下面給大家?guī)硪恍╆P于生活萬花筒的作文，希望對你們有所幫助。

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生活萬花筒作文600作文

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生活萬花筒四年級作文800字

生活萬花筒四年級600字作文

生活萬花筒四年級作文1

在生活中，你是否遇見過一件過兩件令你難忘的事呢?正是這些事，如萬花筒般裝點著你的記憶和生活，我來舉一個我曾經(jīng)歷的例子吧。

首先，你有沒有遇到過對你來說人生路上的貴人?我遇到過。這個人是我的小學老師。他在我人生路上給我影響非常之大。他幫我提高了成績，是我在小學畢業(yè)時沒有遺憾的離開。他是我的班主任，他在四年級上學期開學時開始帶我們，雖然最后沒能看到我們畢業(yè)，但是我們還是十分的尊敬他。

在他開始帶我們時，我十分地排斥他，我想念我以前的溫柔的班主任，可因為工作原因，她調走了，令我十分地傷心。我開始不聽新班主任的課，成績也是一落千丈。他的多次教導和批評令我更加的厭惡。一次，我又被叫去了辦公室，他在抽屜里，那里一個筆記本，很厚，紙也有些年頭了。他和緩說：“我知道你的心思很敏感，對新的老師有一定的適應期。但是每個人都必須面對現(xiàn)在，不然一定會為現(xiàn)在的自己而后悔。以前我上學的時候也與你一樣，是個心思敏感的人，但是到我考過試后，沒考好。我認真聽了一節(jié)新老師的課，卻發(fā)現(xiàn)新老師卻不比以前的老師差，反而有一種更加親切的感覺。所以，我希望你能換一種方式看我，我想我們會相處的很愉快?！彼哪樕嫌幸环N老父親的慈祥感，令我十分地想笑。他又將剛才拿出來的筆記本遞給我，他說這是這一段時間的重要知識點和筆記。又交代了一些事后，便叫我出去了。我回到教室后，我翻開他給我的筆記他的字很漂亮，令人看起來就是十分驚艷的那種。

我看了一會，上課了，是他的課。我也像他說的那樣認真地聽了一節(jié)他的課，他上課很幽默，也通俗易懂。我漸漸不是那么的討厭他了，成績也漸漸回升到正常水平。我心里一直在慶幸，幸好，我聽了他的話，才有了現(xiàn)在的成績和自信。是這位老師，讓我明白了不能片面性的看一個人，要從客觀的角度去了解一個人，要學會設身處地的為別人考慮。

正是因為這些美麗而令人不舍的記憶，青澀童真的話語，生活才顯得更加難能可貴。生活本就是精彩的，像萬花筒似的，讓我們用有限的人生活出無限的精彩吧!

生活萬花筒四年級作文2

“心晴的時候，雨也是晴;心雨的時候，晴也是雨”不知是哪位智者的精辟之言，但英雄總是所見略同，又一位智者道出了“你不能改變風景，但你可以改變心情”。

生活中的風景千萬種。春有柳枝擊水，夏有蟬鳴蛙叫，秋有松青楓紅，冬有梅紅雪白。人的心情也各有不同。感時泣，樂時笑，哀是涕。就像一個精致的小萬花筒外套著一個結實的大萬花筒，花樣繁多，不單調膩味。但生活中的情感與風景總是相映相生的，親人的離去會有哀傷伴隨，逢年過節(jié)到處載歌載舞，如果你不能像圣人、智者那樣悟透世事，達到無景無情無我的境界，那下面的故事會讓你受益匪淺。

一個小女孩趴在自己臥室的窗臺上，她看見鄰居正在埋葬一條小狗。這條小狗很可愛。看到小狗那么可憐，小女孩不禁淚流滿面，悲慟不已。她的祖父見狀，便把她帶到另一個房間，打開另一扇窗。從這個窗口望去，那是一個陽光燦爛、鳥語花香的玫瑰園。小女孩的愁云為之一掃而空，心情頓時開朗起來。老人托了托孫子的下巴說：“孩子，你開錯了窗。”

既然你沒有小女孩那樣好的祖父為你開另一扇窗，沒有“改變心情”的覺悟，那么你為什么不轉動自己的萬花筒，為自己尋找喜歡的景色，為自己打開那個面向玫瑰園的窗戶呢?所以“你不能改變風景，但你可以轉換風景”“你不能雨時心晴，但你可以晴時心晴”。

“我只愿面朝大海，春暖花開”海子為自己打開了最美的一扇窗，轉到了萬花筒最美的景色，可他并沒有因此心晴。無法想象當他橫臥在火車軌道上時天是如何灰暗，當火車的鳴笛由遠而近時，他的世界又是如何的死寂。他固執(zhí)的關上了本屬于他的一窗春色，摔碎了自己的萬花世界，選擇了黑暗，他并沒有改變自己失落的心情，卻又不愿選擇美好的風景，他本可以打開更多美景，轉出更多花樣，他卻什么也沒做追逐死神而去。

沒有人可以轉盡這萬花筒內的所有花樣，所以很多人為了追尋這無盡的美麗而堅強的活著。史鐵生在失去雙腿后，哀過，恨過，哭過，也怨過，但他選擇活著，因為他打開了一扇嶄新的窗戶，那是世外桃源，因為他學會了欣賞萬花世界中無盡的美。

多少歌迷為張國榮的死而惋惜，我卻認為這極其可笑，選擇結束自己的生命本身就是一件可悲的事，他還選擇在愚人節(jié)那天這更令他的死可笑。世間美好事物無數(shù)，他卻無心欣賞，自以為看破紅塵，這又是一個關閉美景，追逐死神的人。

世間的美不可一次賞盡，你要學會自己轉動那生活的萬花筒，打開每一扇面向美好的窗，學會轉換景色，改變心情。

生活萬花筒四年級作文3

每個人都有童年，每個人的童年都是五彩繽紛，與眾不同的。我的童年有過快樂，也有過痛苦，有過難過也有過感動! 童年是一個使人發(fā)笑的笑話。有一天，我和幾個小伙伴在公園里玩耍，玩著玩著就已筋疲力盡了，我喘著粗氣，開始和樹打架，和花對話，另外兩個小孩子開始議論起來，我無意中聽見:”你是怎么生出來的呀?”我媽媽說，我是從垃圾桶里檢來的，你呢?，”我是用泥巴提成的?！蔽衣犚娏怂麄兊脑?，也聯(lián)想起來自己的”來源”來，我連忙叭嗒叭嗒地跑回家去，”媽媽，我是……是怎么生出來的呀?”媽媽笑笑:”傻孩子!”一手撫摸著我的額頭，一手指著肚子說，是從這里出來的啊呀”，我看見媽媽張開”血盆大口”再加上我那幼稚的思維，一下子就出了一 句話，媽媽，你為什么要吃我啊?媽媽先是一愣，然后就笑得前伏后仰了，但我卻呆呆地站在一旁，邊我這個小小當事人也不知道發(fā)生了什么可笑的事出有因。

童年是一個令人生氣的”怪物”。今天在課堂上，老師表揚了我，我一下子就心花怒放起來，還香氣撲鼻呢，我來到校門口，就連遇到以前的打架對手-樹，也露出天真的笑容道一聲”你們好呀，今天我可真開心!過了許久，爸爸還沒來接我，我也不再活蹦亂跳了，但心里還有說不完的喜悅，以至于有只蚊子在吸我的血我也會說:”今天我高興，你就盡情地吸吧。那也只蚊子好像也朝我笑了，：“你真好!”冷風吹得刺骨，我哆嗦個不停，我的心情也被吹淡了。五分鐘，十分鐘，二十分鐘，半小時，后來，我的情緒也惡化到了極點，就算有片葉子飄到我的身上，我也會狠狠地抓起來撕成碎片，并用腳惡狠狠地盯上三秒，好像在把氣全部撒在這片葉子上，這時，一輛汽車從遠處進入我的視線，我的心情有所好轉，以把地上的那片“敵人”撿起來，全新拼成原樣。

汽車越來越近，當我正準備踏上回家的路時，發(fā)現(xiàn)并不是爸爸的車，車又離我遠去，帶走了我的快樂，我暴跳如雷，一下子沖到那位兩小時前還是朋友的樹，帶著憤怒與痛苦打去，樹完好無損，我的手有些刺痛，但破壞行動并沒有終止，接二連三的攻擊著樹，應該說是我自找苦吃吧，這大概也是一種泄憤的方法。一聲喇叭拯救了那顆樹的生命，我習慣地朝后瞄瞄，哼哼!爸爸，，我對手握著拳頭，做出一個要打架的動作，你來了，就這樣由一開始的興高采烈到后來的氣急敗壞。 童年是個萬花筒，它能給你帶來喜怒哀樂!

生活萬花筒四年級作文4

生活就像一個萬花筒，充滿了樂趣，多姿多采的，也給我們的生命增添了許多的活力!在我記憶當中，有許多事都是那么有滋有味，讓我嘗到了里面的酸甜苦辣，也似波浪在我的心里洶涌澎湃 ，瞧!那一朵波浪正在朝著你涌來- 臨近期末的時候，六年級1班涌現(xiàn)出一股師生難舍難分的情感。

一天放學后，項燕對我們說:"過幾天剛好是老師的生日，咱們給老師過生日，好嗎?"這個建議很快就得到了大家的同意，同學們都在背后進行著準備工作。 今天是星期六剛好也是老師的生日，同學們很快就從家飛奔到了學校。"大家聽我指揮"班長大聲的叫著，聲音中略帶激動。同學們都緊張的忙著各自的工作，班長看到大家忙的都喘不過氣兒來，靈機一動，馬上派學習委員借問問題之名去纏住老師，給同學們多一點時間，也想給老師一個驚喜。老師果然中了我們的“圈套”，認真的回答著張恰提出的問題。 我們馬上把椅子都擺放在了樓道，班長也在緊張的指揮著。

緊接著，大個子鐘韻林把五顏六色的彩燈各自歸了位，班長又讓男生把桌子擺成橢圓形，上面放著一個筆記本和一支鋼筆，還有一個代表著我們全班同學對老師付出辛苦表示感謝的愛心蛋糕。"大書法家"馬雪在黑板上寫了幾個大字-“老師，辛苦了!”班長聯(lián)系了張恰說我們一切準備就緒，她把老師請到了教室。

到了教室，老師看到了同學們滿頭大汗，又看見了愛心蛋糕，感動的不知說什么好。我們迎上前去，把老師包圍在我們的感謝之中，"謝謝您，老師!我們永遠忘不了您，因為您就像我們的媽媽，給予了我們愛和知識。"我激動不已的說。"老師也忘不了你們"老師對我們說"你們也給了老師很多的快樂，不是嗎?"我們把蠟燭點燃了。在燭光中，我看見了老師的眼淚在眼眶中打轉。 想一想，老師這幾年為我們付出的。有一次，老師的孩子發(fā)高燒了，老師十分著急。

但是，老師并沒有請假，帶著擔心的心情為我們講課，課還是講的很棒!到了下午，我原本以為老師肯定會請假，因為下午沒有老師的課，但是出乎我的意外，沒有，而是在判作業(yè)。到了晚上，老師才跑到醫(yī)院去看孩子，一個晚上都在陪著孩子。她不僅是一位稱職的教師也是一位偉大的母親! 想到這，老師擦去我臉上的淚水。我微笑著把我的賀卡送到了老師的手里，同學們也紛紛把賀卡送給了老師。這是，我們大家的臉上都充滿了幸福的淚水。師生永遠的情感從這里開始啟程了--

生活萬花筒四年級作文5

生活就像一個萬花筒，有時你在這個角度會看到一個可怕的怪物，但換個角度也許就會變成一朵綻放的花蕾……

記得四歲那年，調皮的我整天盡做“壞事”。一次，我無意中從北方旅游回來的表姐口里得知冰雕是種很美麗的東西，就立即尋思著想露一手。動手能力特強的我用墨汁和香香的泡泡水做了一盆墨水湯，然后興奮地將它放入冰箱強凍，等待杰作問世。但結果真不盡如人意，墨水湯在冰箱里被打潑了。我和爸爸同時在強凍層看到的景象令我永生難忘：墨水在強凍層里四處撒野，所到之處一片黑暗!半黑半透明的冰掛猶如大灰狼一排排猙獰的牙齒……我驚訝得張大了嘴，下巴差點砸到地板上，心里就像揣了一把小軍鼓“咚咚”地敲著，仿佛看見老爸蒲扇般的巴掌向我扇來……

出乎意料的是，老爸竟然摸了摸我的頭笑道：“哈哈，我知道你想做冰雕，要不要我來協(xié)助你呀?”于是，我們父女倆用不同的染料制成冰后做出了一件件冰雕作品：有紅色的蘿卜、白色的兔子、黃色的貓……

換個角度，如果我是老爸，肯定會把搗蛋的孩子揍一頓“屁屁開花”，讓她刻骨銘心，以解心頭之氣。但是，那樣的話，現(xiàn)在的我就會處處小心謹慎，不敢想也不敢干了……老爸用他的寬容保護了我的創(chuàng)造力，在我的童年時光里，他一直用這種循循善誘的方法讓我的每一天過得快樂而充實，對生活充滿美好的憧憬。

生活就像一個萬花筒，有時你在這個角度會看到一朵綻放的花蕾，但換個角度也許就會變成一個可怕的怪物。