放風(fēng)箏的時候可以使人的心情得到放松，因此如果經(jīng)常處于高壓力狀態(tài)的話，不妨和朋友們一起去放風(fēng)箏吧。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀借鑒。
小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文1
今天，作文老師帶領(lǐng)我們參加了一次有趣的戶外活動——“箏舞藍(lán)天，放飛夢想”。早上起床，我快速收拾完畢，哼著歌出發(fā)了。風(fēng)和日麗、陽光明媚，連樹上的小鳥都“嘰嘰喳喳”唱個不停。
來到作文班，我們每人簽到后都領(lǐng)到一個風(fēng)箏。穿上有“快樂作文”標(biāo)志的T恤衫，我們排著整齊的隊伍來到了杜爾伯特廣場，在這里開始我們的快樂活動。首先，大家都給自己的風(fēng)箏畫上喜歡的圖案。同學(xué)們有的畫蝴蝶，有的畫鳳凰，還有的畫十二生肖……每人都拿著自己的作品拍照。看，他們的臉上寫滿了笑容。
我迫不及待就要放飛我的風(fēng)箏了。不巧的是，剛放起來就倒栽蔥式地掉下來了。我心想，為什么別人一下子就放飛了，而我卻覺得這么難?我看了看其他同學(xué)，似乎找到點兒竅門。我發(fā)現(xiàn)人家都是慢慢地放線，自己放線的速度太快啦。于是，我又嘗試了一次，這次雖然風(fēng)箏在天空中飄的時間比上一次長了一些，但是搖擺不定。我不甘放棄，又進(jìn)行了第三次，這次用了新方法：剛飛起的時候，不用忙著跑，等它平穩(wěn)了再跑。果然，我的風(fēng)箏和同學(xué)們的一樣，在空中隨風(fēng)舞動。我高興得直想跳。
盡情玩耍后，老師又給我們講了有關(guān)風(fēng)箏的知識。早在春秋時期就有了風(fēng)箏，距今已有20__多年歷史了。它的種類有：串式、板子、桶式、硬翅、軟翅和自由式。
同學(xué)們不僅玩得開心還學(xué)到了新知識。真是一次有意義的戶外活動。
小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文2
星期天，陽光明媚，媽媽說：“我們?nèi)ツ蠌V場放風(fēng)箏吧!”我聽了，高興的一蹦三尺高。催著爸爸媽媽快點，快點，再快點。
當(dāng)我們到了南廣場時，最先看到的就是滿天飛舞的風(fēng)箏。翱翔的雄鷹，色彩斑斕的蝴蝶，拖著長長身軀的毛毛蟲，最可笑的還有綠綠的青蛙。天上熱鬧非凡，地上也是一片歡樂的海洋。有追著風(fēng)箏跑的小弟弟，有哭啼啼抱著剛剛墜下風(fēng)箏的娃娃，還有叫嚷著自己的風(fēng)箏已經(jīng)稱霸天空的大哥哥。有大人的鼓勵聲，也有孩子們的笑鬧聲，歡聲笑語混合在一起，組成了一首美麗動聽的樂曲。
我們把大風(fēng)箏拿出來，它是一只白肚黑身還有一雙大眼睛的燕子。爸爸叮囑我，拿著風(fēng)箏使勁兒向前跑，聽他喊“松手”時，我就把風(fēng)箏向上一拋。我覺得聽懂了，爸爸喊“開始”，我就撒丫子往前跑，聽到“松手”我一甩，轉(zhuǎn)過身時，風(fēng)箏掉到了地上。我挺納悶的，爸爸分析說風(fēng)向沒問題，媽媽說線軸沒毛病，我撓撓頭說“難道我力氣不夠?”最后爸爸決定讓我拿線軸，他放風(fēng)箏。只見他飛速向前跑，然后一個飛躍的動作，把風(fēng)箏向上一揚，風(fēng)箏搖搖晃晃的終于飛起來了，我高興地喊“加油，加油?！蓖蝗伙L(fēng)箏來了一個倒栽蔥，媽媽忙喊我：“放線，放線，線太緊了。”我立馬松松手，果然風(fēng)箏又飛上去了。我的燕子風(fēng)箏在廣闊的天空真是太受歡迎了，它一會兒和老鷹聊聊天，一會兒和孫悟空斗斗法，一會兒又去給毛毛蟲加加油，真是太有意思了。
時間過得真快，我也戀戀不舍的回家了，期待下周末還來南廣場放風(fēng)箏。
小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文3
陽光明媚，春風(fēng)拂面，今天真是個放風(fēng)箏的好天氣。于是，媽媽叫我放風(fēng)箏去，開始，我覺得放風(fēng)箏很簡單。我拿起風(fēng)箏就放，無論怎么用力，風(fēng)箏就是飛不起來。
媽媽走過來說：“要跑起來，讓風(fēng)箏能在空中越飛越高，然后再把線一拉一放，是風(fēng)箏能在空中越飛越高?！笨墒牵遗芷饋淼臅r候風(fēng)箏會飛高，可是等我停下來的時候風(fēng)箏也慢慢落到地上，一連放了好幾次都失敗了，氣得我說：“真難學(xué)!”
我又回去請教媽媽，媽媽說：“你要吸取前幾次失敗的教訓(xùn)，總結(jié)失敗的原因，仔細(xì)想想為什么總放不起來?”聽了媽媽的這番話，我又信心十足放了起來，我先把風(fēng)箏放在地上，看好風(fēng)向，然后向上一送，風(fēng)箏慢慢地升上了天?？墒?，風(fēng)好像與我做對，風(fēng)向變了，風(fēng)箏馬上下降了。這時我一點也不慌，想起媽媽們說的話，把線拉一下，放一下，風(fēng)箏會慢慢升起。終于，我的風(fēng)箏又升高了，自由自在第在空中飛翔。
終于，我學(xué)會放風(fēng)箏了，從中我知道一個道理：“只要堅持不懈，就能學(xué)好本領(lǐng)?！?/p>
今天是我最高興，最令我難忘的一天。
小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文4
農(nóng)歷二月，草長鶯飛，鳥語花香。在一個陽光明媚的春天，我與爸爸媽媽去田園游玩。
我們漫步在小路上，放眼望去，一棵棵小草從睡夢中醒來，就像一群活潑的孩子，從大地的懷抱里調(diào)皮地躥出來，那么可愛，那么美麗，它們舒展著身體，迎著春風(fēng)舞蹈著，為大地增添了綠色，使春光變得更加明媚，使大地變得生機(jī)勃勃。
沉睡了一冬的柳樹也從酣睡中醒了，那細(xì)細(xì)的枝條上泛出一層綠色。那些冒出來的毛茸茸的小葉子，懶洋洋打了一個哈欠，四處張望，就伸展開身子來。嫩綠的枝條垂下來，像一位姑娘的大辮子，春風(fēng)拂過，它們就隨風(fēng)搖曳?！爸裢馓一ň}兩枝”。看!桃花、菊花、迎春花…。像比賽一樣競相開放?；▋簜円欢浒ぶ欢洌瑪D滿了枝頭，像一片花海。芬芳的花香令人陶醉，更逗引著蜜蜂飛來，在花間飛舞。
我與爸爸拿著風(fēng)箏來到一片空地，爸爸拿著線軸，我把風(fēng)箏在空中拋起，春風(fēng)把風(fēng)箏托了起來，爸爸慢慢轉(zhuǎn)動線軸，飛快地跑起來，風(fēng)箏越飛越高，緩緩升入去端，我開心的叫著“爸爸，快看呀!風(fēng)箏都快看不見了!”風(fēng)箏像一只雄鷹在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，風(fēng)箏在天空的懷抱中自由地飛翔。這樣的優(yōu)美畫卷真令人陶醉與難忘。
小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文5
清明節(jié)放假，爸爸媽媽帶我去鄞州公園放風(fēng)箏。一到公園門口，就看到許多小朋友拿著風(fēng)箏，我心想我一定要放得最高。
公園里的風(fēng)不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。啊!風(fēng)箏的式樣真多：喜羊羊、蜻蜓、孫悟空、金魚、蝙蝠……他們在空中隨風(fēng)飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風(fēng)箏，飛快的跑到廣場中央。爸爸說：“你拿著線軸，我?guī)湍隳蔑L(fēng)箏?！卑职侄硕苏嘏e起我的風(fēng)箏。我拿著線軸迎著風(fēng)一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑!”我轉(zhuǎn)身拉著風(fēng)箏飛快地跑起來。跑著跑著，我覺得有一股力量讓風(fēng)箏慢慢地往天上飛，我想：風(fēng)箏已經(jīng)飛上天了吧。我回頭一看，啊!風(fēng)箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風(fēng)箏越飛越高。看，我的大蝴蝶多漂亮啊!翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風(fēng)箏的人越來越多，空中慢慢出現(xiàn)一片五彩繽紛的風(fēng)箏大賽。特別是我的“大蝴蝶”，在天空中自由的飛翔。他東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們我多美麗啊!
今天我玩得可痛快了!小小的風(fēng)箏給我?guī)砹藷o限的快樂!
小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文6
夏去秋來，又到了放風(fēng)箏的好時節(jié)。
一個星期天下午，天高云淡、秋風(fēng)習(xí)習(xí)，爸爸媽媽帶我去海邊放風(fēng)箏。到了海邊，我看見天空中飄著各種各樣的風(fēng)箏，把天空打扮得五彩繽紛，美麗極了。我多么想要一只自己的.風(fēng)箏啊!于是，我跟爸爸媽媽商量，讓他們給我買一只風(fēng)箏，爸爸爽快地答應(yīng)了。我來到賣風(fēng)箏的店鋪，精心挑選了一只燕子形的風(fēng)箏，這樣，我就有了一個屬于自己的風(fēng)箏，我心里比吃了蜜還甜，高興得一蹦三尺高。
開始放風(fēng)箏，我用手托著風(fēng)箏，爸爸牽著線，一陣秋風(fēng)吹來，爸爸連忙在沙灘上奔跑，風(fēng)箏乘著風(fēng)凌空飛起，我們興奮極了，爸爸跑到我身邊，把線交到我手里，我在沙灘上拼命地奔跑，風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著。我跑得滿臉通紅、氣喘吁吁。媽媽在旁邊大聲喊著：“加油!加油!”
忽然，一陣大風(fēng)吹來，在空中翩翩飛舞的風(fēng)箏倏地載在了沙灘上。我感到無比的傷心和失落，媽媽走過來，輕聲地安慰我說：“寶貝，萬事開頭難，我們重新再來?！贝藭r，天色漸漸地暗了下來，我們依依不舍地離開了海邊。
雖然這次風(fēng)箏沒放成，但是看著漂亮的風(fēng)箏，我心里想：我喜歡風(fēng)箏，是它給我?guī)砹藷o比的快樂。使我們一家感到十分的幸福。
小學(xué)三年級放風(fēng)箏的作文7
春天悄然而至，難得陽光明媚，我們一家三口來到廣場，今天的目的就是放風(fēng)箏。
廣場上好是熱鬧，很多放風(fēng)箏的人，只有一只風(fēng)箏飛到天空，我們買了一只有“電擊小子”圖案的風(fēng)箏，女兒甚是開心。
今天的風(fēng)比較大，可能有點難度!牽著風(fēng)箏不斷的在廣場、草地上奔跑，從這片跑到那片，穿過小橋，風(fēng)箏似乎要飛起來，但。還是墜落在地，心情便隨著風(fēng)箏忽緊忽松，一次又一次的想征服手中的風(fēng)箏，讓它飛起來。女兒、老公也跟著我奔跑，我們特開心，全然不顧自己的年齡與周圍的人群，有的就是那份幸福。
終于風(fēng)箏飛上了天，女兒歡呼不已，嚷著要拿繩子，于是我便把要領(lǐng)告訴女兒：“風(fēng)箏線緊時你就跟著走一走，風(fēng)箏線松時你就拽一拽”，這句話一說出，便想到了工作，是啊，管理何嘗又不是這樣呢，要懂得變通，目的就是要讓我們的風(fēng)箏飛的更高，而不是掉落或折斷。只有掌握好松緊的度我們的管理工作才會更精彩。
飛上天的風(fēng)箏好像不用我們費什么力氣了，那種激情與興奮也隨之漸漸平靜，細(xì)細(xì)回味，也許追逐就是放風(fēng)箏最好的感受吧!
下一個周末我們還會去放風(fēng)箏，繼續(xù)新的體驗。
