一個(gè)不尊重他人的人，也絕不會(huì)得到別人的尊重。我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都是要互相尊重，尊重會(huì)讓人與人之間的關(guān)系更加友好和諧。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級(jí)描寫尊重的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀借鑒。
小學(xué)三年級(jí)描寫尊重的作文1
這天，我正在早點(diǎn)店吃早餐，吃得津津有味的時(shí)候，忽然聽到遠(yuǎn)處傳來吵鬧聲，我非常好奇到底發(fā)生了什么，就跑過去看了一下。
只見一位婦女指著衣服上的臟東西正在責(zé)罵一位環(huán)衛(wèi)工人。原來剛才人多，環(huán)衛(wèi)工人拉著垃圾車不小心把那位婦女的衣服弄臟了，環(huán)衛(wèi)工阿姨也馬上賠禮道歉，可是那位婦女卻說：“這件衣服是我新買的，第一次穿，現(xiàn)在被你弄臟了，你說該怎么辦，趕緊賠錢!”后來一位好心的阿姨說：“我這里有紙，我來給你擦?！闭f完，從口袋掏出一張紙，給那位婦女擦。而那位那位婦女卻把她手推開，說：“她弄臟的，憑什么要讓你來擦?！蹦俏缓眯娜税鸭堖f給了環(huán)衛(wèi)工阿姨，并對(duì)她說：“你用紙給她擦擦，也許這件事就過去了?！杯h(huán)衛(wèi)工阿姨放下手上的工具，摘下手套，接過紙正準(zhǔn)備給她擦的時(shí)候，那位婦女卻把她的手狠狠地打開，指著她說：“破掃地的，衣服已經(jīng)弄臟了，還能擦
得掉嗎?”環(huán)衛(wèi)工阿姨當(dāng)時(shí)非常尷尬。過了很長時(shí)間，那位婦女在許多人的勸說下不情愿地走了，走的時(shí)候她嘴里還不停地罵著。
看到眼前的這一幕，我想說：這些人素質(zhì)真是太差了，環(huán)衛(wèi)工人們辛辛苦苦地掃地，才使這個(gè)地方變得這么干凈，就是因?yàn)檫@么一件小事就這樣責(zé)罵他們真是太不應(yīng)該了，其實(shí)我們應(yīng)該要尊重他們。
小學(xué)三年級(jí)描寫尊重的作文2
自尊，人人都有。但尊重別人豈是人人都能辦到的?當(dāng)某些人看到一些殘疾人和一些矮人、胖人時(shí)，他們就會(huì)嘲笑別人。這樣就是不尊重別人的表現(xiàn)。不尊重別人的人永遠(yuǎn)都得不到別人的尊重。
小時(shí)候，我長得清瘦清瘦的。姥姥見我這樣，成天也吃不了多少飯，就替我想辦法，讓我長得白白胖胖的，于是就一連給我買了幾盒鈣中鈣口服液。自從喝了這鈣中鈣以后，我就能好好吃飯了。不知不覺中，我就長胖了?？墒?，新的問題又出現(xiàn)了，我的個(gè)子長不高。
小學(xué)的時(shí)候，由于同學(xué)們都還沒有到長個(gè)的時(shí)候，所以我們的個(gè)子相差也就不大，大部分同學(xué)和我一樣高，只有少部分學(xué)生嘲笑我。說我長得有矮又胖，我只好忍氣吞聲。沒辦法，誰叫我長得這樣呢?
可進(jìn)了初中以后，同學(xué)們的身高如雨后春筍般往上躥，只有我還在“原地踏步”。由于我長得有矮又胖，學(xué)習(xí)成績還可以，有些成績不如我的就諷刺我說：“濃縮就是精華”。
今年，每次到學(xué)校澡堂洗澡時(shí)，那個(gè)管理員老頭總會(huì)叫我“肥豬”，有些同學(xué)也跟著叫這個(gè)綽號(hào)，每次聽到他們這么叫我的肺都要被氣炸，恨不得把他們都變成一頭頭肥豬。
雖然我長得胖而且矮，但我也有自尊。尊重別人才會(huì)收到別人的尊重，同學(xué)們，你們懂得這個(gè)道理嗎?
我渴望尊重!
小學(xué)三年級(jí)描寫尊重的作文3
埃及的邁哈福茲寫的《平民史詩》中說到“正直是道德之本”。但我以為是“尊重乃道德之本”。更為正確。
二零一一年的世博會(huì)，有很多人就沒有道德，不尊重殘疾人士。多家新聞媒體寫出報(bào)導(dǎo)，世博會(huì)，殘疾人士可免排隊(duì)，免費(fèi)去觀看世博會(huì)，這一消息讓許多人有了免費(fèi)去世博會(huì)的方法，裝殘疾人。更有一些老板，為了貪圖小便宜，租出一批輪椅，這讓媒體又是寫了幾份報(bào)導(dǎo)。
我曾在網(wǎng)上看到一篇段子，是怎么說：三個(gè)人一起去看世博會(huì)，他們看到一個(gè)推著輪椅前行的殘疾人士從殘疾專用道過去，沒排隊(duì)，也沒給錢，他們自言自語道：“這殘疾人是真爽啊!”這是站在最左邊的男子冒出一句話：“看我的，看我怎么進(jìn)來?！闭f罷，他便去買了副墨鏡走向殘疾專用道。他向門口的開門人員說道：“我的眼睛……”他還沒說完，開門人員就打開門，讓他進(jìn)去?？催@一幕，與他同行的伙伴都大吃一驚，他們都紛紛效仿，當(dāng)他們走到門口時(shí)，開門人員對(duì)他們說：“請(qǐng)跟你們的朋友說，我讓他進(jìn)去，沒和他爭議他不是瞎子，因?yàn)槟莻€(gè)殘疾人還沒走遠(yuǎn)，我和他爭論，我怕那個(gè)殘疾人聽見，感到恥辱和自卑?！碑?dāng)開門人員說完時(shí)，那兩個(gè)人就悻悻回到了隊(duì)伍后面，重新排隊(duì)。
世博會(huì)的事例與段子，告訴我們，不能鄙視殘疾人士，要愛護(hù)，尊重殘疾人，尊重乃道德之本。
小學(xué)三年級(jí)描寫尊重的作文4
總把好多尊重奉給了不能承其重的人事，總把好多付出無償?shù)馗冻鼋o予不應(yīng)享用的人，總有好心善意不被人體會(huì)，總有虛假對(duì)待真誠，總有人會(huì)憑籍你的善良通達(dá)了自己的目的，而又不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任，且莫遺憾，且莫責(zé)怨，且莫寒涼，這是生活，那么，你的善良是盲目的愚鈍么，其實(shí)不然，應(yīng)該依然執(zhí)著于善良，善良是你提前積攢的福報(bào)，善良是成就偉大必須具有的品質(zhì)，雖然你不是為了偉大，但確實(shí)可以非同一般。
友誼是友誼，利益是利益，友誼依附于利益，而利益常常背判友誼，以利相交，利盡則散，無論如何相濡以沫，也不敵利盡各自西東。為了安好自己的生命，人各為其志，都有非同于他人的想法和愿景定位，人各有自己不同于別人的生命軌跡。
不可能構(gòu)建永恒的交好大局，萬事蒼桑，世事輪回，只有同行，而非共生共滅，生命中必須感謝同行中同路人，雖然各自朝拜的佛塔不一，只要行過一程，也許成為過生死弟兄，亦應(yīng)坦然接受相聚，接受分離。
在無備時(shí)來，在無備時(shí)去，緣聚緣散，緣生緣逝，一切皆緣!
無論優(yōu)缺，悉數(shù)接受，優(yōu)者承之揚(yáng)之，缺者補(bǔ)之彌之，外無好惡，安安靜靜受容性增強(qiáng)，胸懷遼闊，自能包羅萬象，閱盡人間百態(tài)，眾生有眾生佛，眾生皆是佛，以誠理佛，秉真持心，永遠(yuǎn)地敬仰看到靈魂的高處，為的是直矗于天地，挺撥于古今!
小學(xué)三年級(jí)描寫尊重的作文5
尊重別人是一種美德，也是一種責(zé)任。
班里有許多同學(xué)大呼小叫別人外號(hào)的，我覺得這是對(duì)別人的一種不尊重。拿別人開玩笑，真很開心么?那些拿別人開玩笑的同學(xué)，有沒有想過被開玩笑的人心情是怎樣的，如果自己被別人開玩笑心情又是怎樣的?這樣的玩笑對(duì)那些同學(xué)真的是一種心靈的傷害，他們的自尊心可能會(huì)因此受到很大的打擊。各位同學(xué)在開玩笑的同時(shí)，能不能尊重一下別人的自尊心，能不能不要把自己的快樂建立在別人的痛苦之上?相信都知道“己所不欲勿施于人”吧，那些不尊重別人的同學(xué)，可不可以好好理解一下這句話?
當(dāng)你拿別人開玩笑的時(shí)候，自己高興的不得了，這種心理也太不正常了吧?真正的快樂應(yīng)該是做完有意義的事情之后發(fā)自內(nèi)心的滿足和快樂，而不是嘲笑別人中的大笑。
當(dāng)你有著優(yōu)越的待遇和家境的同時(shí)，麻煩你也要尊重一下別人，你在食堂里因?yàn)橄訔壎鴣G掉的飯菜，是農(nóng)民伯伯辛苦勞作和食堂阿姨忙忙碌碌的結(jié)果。你坐享其成，還有什么理由不珍惜不尊重他們?你看到的滿身灰塵的清潔工而流露出的厭惡的表情，你可知道這座城市沒有他們會(huì)臟成什么樣子?你所不屑一顧的修車師傅，沒有他們你現(xiàn)在是坐在正常工作的汽車上么?你不得不承認(rèn)，你的一切都得到過別人的恩惠，你有什么理由不尊重?
你要學(xué)會(huì)尊重，因?yàn)橹档媚阕鹬氐娜擞刑?，你沒理由高高在上。
小學(xué)三年級(jí)描寫尊重的作文6
今天，我們玩了一個(gè)叫做“穿越火線”的游戲，愛玩游戲的同學(xué)肯定以為是電腦游戲，不過這并不是，這個(gè)游戲的內(nèi)容是：一個(gè)班的人手牽著手，穿過一個(gè)并不是很大的呼啦圈，對(duì)于個(gè)子較高、體型較大的同學(xué)來說并不是很容易。
首先，男生先為我們示范了這個(gè)游戲，我們站在一旁觀摩，順便想想怎樣才能既容易又節(jié)約時(shí)間得獲勝。開始，我們看到男生玩得非常吃力，有聽見女生在說這么容易，怎么那么笨?比賽開始了，每個(gè)人都在盡自己最大的努力，幾個(gè)比較心急的男生便指責(zé)動(dòng)作較慢的同學(xué)，讓他們班沒有取得勝利。到我們女生了，我覺得我們班應(yīng)該可以拿第一，可是等到真正比賽的時(shí)候，贏的并不是我們，我們有點(diǎn)氣餒，但班長并沒有指責(zé)我們，而是和我們一起找失敗的原因，為什么開始試的時(shí)候挺好的，到了真正比賽的時(shí)候卻這樣，并安慰我們說：“沒有關(guān)系，我們繼續(xù)努力，這只是個(gè)游戲而已，不必太在意”。比賽之后，老師讓我們談?wù)勥@個(gè)游戲的感受，很多營員反省了自己的錯(cuò)誤，并向剛剛他們指責(zé)的同學(xué)道了歉。
有一句話是這樣說的，生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。從這次游戲中我學(xué)會(huì)了尊重與包容，生活就如游戲一樣，并不能一味的去責(zé)怪別人，說不定原因在自己身上，也要找找自己的缺點(diǎn)，即便你做得很好，還可以變得更完美，幫助他人中也可以讓自己成長。
