雨滴從屋檐、墻頭、樹葉上跌下，就如同斷了線的珠子一樣，最后連在一起，形成水柱。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級關(guān)于雨天的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家喜歡。

小學(xué)三年級關(guān)于雨天的作文1

這幾天，雨下得非常大。我趴在窗戶前，看著雨越下越大。向遠處望去，像一塊黑幕遮住了視線，灰蒙蒙一片。樹啊，房子啊，什么也看不見了。那些調(diào)皮雨點兒好像誰從天山扔下來的鋼珠一樣砸在河面上，濺起高高的水花;粗大的雨點打在人家的窗戶上，“咚咚”作響，讓人覺得自己就好像在聽一場音樂會一樣。路旁的大樹被打得“沙沙”作響，如鏡的湖面被篩豆似的雨點打碎了，嚇跑了原本想跳上水面看看雨點的魚兒。我看了看人家屋檐，那些雨點兒從屋檐上飄落下來，連成了一排排的水滴，好像一張美麗的珠簾。

我看著窗外的雨中美景，忽然間，看到了一對老人夫妻。老爺爺推著輪椅，老奶奶坐在上面撐著一把紅色雨傘。我看得出老爺爺非常的艱辛，他躬著背，一步又一步地走著。老奶奶將雨傘往后移了移，想遮住老爺爺?shù)暮蟊?老爺爺將雨傘往前推了推，想遮住老奶奶的雙腿。其實，雨早已淋濕了老奶奶的雙腿，也早已打濕了老爺爺?shù)暮蟊场?/p>

我被此場景打動了，知道這對老夫妻一同面對困難，相扶到老。她們不管經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，都齊心協(xié)力，克服困難。他們的愛情是多么的執(zhí)著、深厚啊!我也從來沒有看到過這么感人的場景，我深深地感動了。

啊!我真希望世間上的所有人，都能好像兩位老人一樣相扶到老，一起克服困難。

小學(xué)三年級關(guān)于雨天的作文2

天氣就好像一個大家庭，雨天就是其中一員。滴滴答答……屋外傳來了美妙而動聽的雨聲，哦，原來天空下起了蒙蒙細雨，也許是雨天的特技吧。屋頂?shù)孛?。一切都變成了奇妙無比的琴鍵飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。一連四天，雨天一直還沒回家，它在站崗的同時，它有停過、下過、藏起來過，可它就是不回家，真是淘氣的小孩。

雨天它行成了一幅美麗的圖畫，無數(shù)個水滴快樂地從天上跳下來，好像一個從來沒出來的小孩子，落到地上還愉快地跳躍著，濺起了一個個水泡。雨下得再大再猛，辛苦的人們，還是好像平時一樣認(rèn)真地干活，開鋪的開鋪，賣菜的賣菜，上班的上班……因為他們有責(zé)任，在他們背后有一個家庭，他們的努力和付出是為了讓家人過得更快樂更幸福。

雨滋潤了土地，還滋潤了萬物，更是滋潤了我們的心田。如果你遇到雨天，請別把它拒了千里之外，請別怨它濕淋淋的，真煩人。你可以靜靜地，聽著靜靜地看著，你會發(fā)現(xiàn)，因為這場雨，我們的水源不會缺，反而多了，然后你會看見，萬物都蘇醒起來，土壤了綠草探出小腦袋，一望無際，花兒都盡情地綻放，散發(fā)出香味。真是美不勝收啊。讓你覺得，這世界如此美麗，如此芳香。

小學(xué)三年級關(guān)于雨天的作文3

上星期五，我們上完最后一節(jié)課，就要回家了，我看了一眼窗外，仍是烏云密布，陰雨連綿?！昂撸@老天爺可真能下雨，都四天了，還在下。”我心里暗暗想著。

“叮鈴鈴……”下課鈴響了。我背上書包，跑到門口，爸爸正在那里等著，我叫一聲“爸!”爸爸走過來接過書包，騎上摩托車帶著我就回家了。剛一下車，便看見西頭兒正擺著一些小攤兒。我急忙向爸爸要了三元前，撐開傘就去趕集了。

公路上稀稀疏疏的走著幾個人。離我約莫三十米遠處，一個老奶奶正蹣跚的走著，頭上的白發(fā)濕漉漉的耷拉在肩頭，一臉的皺紋不比我奶奶的淺，手上還拎著大包小包的東西。我不禁產(chǎn)生了一種過去幫她提東西并擋雨的沖動。但我終究沒個行動?！澳敲炊嗳耍峙乱草啿坏轿?guī)退?”我加快腳步，從她身邊溜過去。走了十幾步，我想我還是幫幫她吧。轉(zhuǎn)過身去，那幅情景看得我面紅耳赤，自愧不如。

一個八、九歲的小男孩，撐著一把大紅傘在水泥平臺上玩，老奶奶大概是沒了力氣，走到平臺邊就坐了下來。小男孩幾乎是不假思索的就蹦到老奶奶的身邊，把大紅傘向她斜過去，老奶奶抬起頭對他笑笑，小男孩也頑皮的做了個鬼臉，就像祖孫倆。

在這冷風(fēng)細雨中，一幅這樣的情景使人的心立刻溫暖起來，而我，下了鐵心要向這個小男孩一樣，把愛化成細雨分給每個人。你呢?

小學(xué)三年級關(guān)于雨天的作文4

窗外，雨水悄然無聲的落下，地面光滑恍如一面鏡子反襯著天空的顏色，樹木似乎因天氣的寒冷變得蕭條，變得蒼翠!屋檐上的雨水滴滴答答的落下，不禁聯(lián)想起水滴石穿的人生哲理!在這樣的雨天，獨自為你撐起一把油折傘或者獨自在雨中漫步，也都會變得浪漫變得富有詩韻!天色漸漸的陰沉下來，太陽也再無力斗艷。

沏一壺茶，回憶起一段時光獨自品味，將我所有的回憶統(tǒng)統(tǒng)沉淀在心底。等來年，與你一起打撈記憶沉淀后的意境。伴隨著雨聲感慨流年似水，歲月無聲，三月如脫弦的利箭還未留下任何倒影便就消失的無影無蹤，婉若游龍的四月夾雜著冰涼的雨水和我們打了個照面。

歲月在流逝，容顏會變老，風(fēng)景在變換，記憶會模糊，除了愛，沒有什么可以永遠年輕。若生活可以再無別事，我會收拾幾件干凈的衣服，攜一把紙傘，說走就走，做一回真正流浪的詩人。

人生這條路，一路走來，閑了懶了會想起文字，累了卷了會想起文字，傷了痛了也會想起文字，所以對于文字，偶爾會執(zhí)筆，沿著文字飄散的方向，看著歲月靜靜地流淌，累了便拾幾顆安靜，入夢長眠。傷了便挑幾顆回味，訴一段傷，時光慢療。痛了便選幾顆領(lǐng)悟，告誡自己的言行。然后，一切就都過去，因為寫出來的所有情緒都會轉(zhuǎn)移。

四月，一個多雨的時節(jié)，不懼怕風(fēng)雨，便就成全了風(fēng)雨。成全了流言，便就成全了期許的目光。寫下的所有文章為的都是能與將來的自己再見!

小學(xué)三年級關(guān)于雨天的作文5

下雨了，雨過后空氣中帶有一些潮濕的薄霧，這討厭的天氣!但在這討厭的天氣里，有一些可愛的小生物爭先恐后從濕濕的泥土里鉆出來，那就是雨天來客——小蝸牛、西瓜蟲。

下課鈴剛響，我與同桌高一童就迫不及待地去拜訪它們。一只小蝸牛發(fā)現(xiàn)了我們，立即旋轉(zhuǎn)它帶花紋的殼，慌慌張張要躲進身邊的樹叢里，被高一童一把抓住。過了一會兒，它見周圍沒動靜，便悄悄把長長的.眼睛從殼里伸出來，好奇地打量著我們，仿佛在說:“你們長得好奇怪!怎么沒有殼?”

雨天的蝸牛行動緩慢，蹣跚學(xué)步的孩子都能隨手可取，不像西瓜蟲，總是快快地爬，好像一個遲到的學(xué)生在上學(xué)的路上奔跑，總是難以抓住。這可難不倒我們，我緊追幾步就抓住了一只，它灰色的身體長得又胖又圓，兩排黑色的小腿兒在不停的掙扎，撓得我手心發(fā)癢，把它放在地上，它害怕的縮成了一個灰色的小球，讓人一看就像塊毫無生氣的小石子，可等你不去管它了，那“石子”就會慢慢伸出小腿和觸角，先是試探一下，確定危險消失了，便若無其事地溜走了。

上課鈴聲響了，我們只能與小蝸牛、西瓜蟲依依惜別了，但我們相信，下課后我們還能找到它們。

小學(xué)三年級關(guān)于雨天的作文6

一身疲憊加上陰沉沉的天以及淅淅瀝瀝的小雨，讓人有點心煩。 下午，雨停了，我高興地來到學(xué)校大隊部。

突然，天邊出現(xiàn)一大團一大團的烏云，有的像黑熊灰猩，有的像兇神惡煞，它們在奔跑、追逐、翻滾。一會兒，天空淡一塊，深一塊，就像一幅染色不勻的灰布，又好似一個猙獰的魔鬼，要把一切都吞掉。緊接著一道雪亮的閃電劃過，像一把利劍把天幕劃開一道口子，天空似乎被割碎了。隨后，豆大的雨點劈頭蓋臉地打下來，像在吶喊助威。 我站在窗頭向外望去，近處，放學(xué)回家的同學(xué)們撐著傘陸陸續(xù)續(xù)回家去。遠處，高樓大廈籠罩在大霧里，朦朦朧朧看不清。我在窗前傻呆呆地站著，多么希望媽媽帶著雨傘來接我。我盼啊，盼啊，就是不見她的身影。嘿，來了，來了!哦，不是，我再一次失望了。 “千葉!”我猛地一轉(zhuǎn)身，媽媽出現(xiàn)在我眼前，她的頭發(fā)不住地往下滴著水，一滴一滴打在衣服上。此時，我真想立刻撲進媽媽的懷抱。于是，我拉著媽媽的手有說有笑地走向公交車站。 公交車飛馳而來，濺了我一身水，但我覺得一點都不冷。車廂內(nèi)，一股暖流包圍著我，公交車擋風(fēng)玻璃前的白玉花隨著車的行駛不停地搖曳著，我似乎聞到了她的香味兒呢!