不懂得害怕的人不能算勇敢，因為勇敢指的是面對一切風(fēng)云變幻堅強不屈的能力。下面是小編為大家整理的學(xué)會勇敢小學(xué)三年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家喜歡。
學(xué)會勇敢小學(xué)三年級作文1
勇敢，是促使我們前進的明燈，讓我們走向成功的階梯，讓我們嘗到勝利的果實。讓我們踏出人生的第一步!
從前的我，很膽怯，從來不敢在課上發(fā)表自己的見解，有問題也從不敢去問老師，以至于自己的成績也不是很好。
有一次，我們學(xué)校舉行羽毛球比賽，當我們班接到這個消息后，就好像接到了一個晴天霹靂，因為我們班的羽毛球打得不是很好，老師將報名表交給了科代表，讓我們下課自己去科代表處報名。在這節(jié)語文課上，老師講的一字一句，我都沒有聽進去，因為我一直在思考到底要不要報名羽毛球比賽的問題。去呢?自己要是打不好就要給班級丟臉，不去呢?自己又要眼睜睜地看著自己最喜歡的運動項目名額被別人搶去，終于到了下課，沒有人愿意去報名，我一直猶豫不決。
細心的好朋友看到我一直在發(fā)呆，便跑去問我：“你在想什么呢!”我把自己的想法一五一十地告訴了她。她笑了笑，對我說：“我知道你不敢去報名，你打羽毛球打得挺好的，是你的愛好，你不必被膽小束縛，做自己喜歡的事情，多好啊!你要明白，勇敢它能帶你走向成功。”
我心里不禁震了一下，陷入了一片沉思。我走在操場上，忽然發(fā)現(xiàn)，在觀看臺的上方，有一只幼兒小鳥，看似好像是剛出生的，還不會飛，我坐在離小鳥不遠的地方，細心觀察著，過了一會，我看見，那只小鳥飛了起來!我心里像是打翻了五味瓶，總有種說不出的滋味。忽然，有一種力量，像是在促使我走到教室，走到科代表處，我慢慢伸出手，在表上填下了自己的名字。
我明白了!小鳥他踏出了勇敢的一步，我也應(yīng)該如此，只要我們勇敢，才能嘗到勝利的果實。
學(xué)會勇敢小學(xué)三年級作文2
暑假里的一天，我和我的姐姐羅珍珍一起去我們的小區(qū)里學(xué)游泳!到了游泳館，我們跟教練彭老師去行了禮，就進了游泳館里面。
我們進了游泳館，教練先讓我們做了熱身運動，然后讓我們下水練憋氣，學(xué)員們一個個離開水舉起“白旗”投降，只有我和姐姐仍然堅持著，熱身結(jié)束之后，開始了正式課堂。當教練告訴我們今天學(xué)的是自由泳的時候，我頓時像泄了氣的皮球，剛才的熱情蕩然無存。這可是我的“致命弱點”，想想都覺得底氣不足。首先教練先讓我上岸，練習(xí)一下水上姿勢，我一次又一次機械地重復(fù)著動作，卻怎么也得不到要領(lǐng)，總覺得笨拙好笑，動作也很僵硬。正當我苦惱不已的時候，教練走過來，拍著我的肩膀，親切地說：“兩只手先動的是右手，把自己右手放在前面的時候，左手要放到自己的胸右部，這樣的動作做三次后呼吸一下，呼吸的時候左手在前面時，頭往右邊呼吸，右手在前面的時候，頭往左邊呼吸?！闭罩叹氄f的技巧，練習(xí)了好多次，果然順暢多了，慢慢地我就熟能生巧了，頓時信心大增，躍躍欲試。下了水之后，更是得心應(yīng)手，姿勢也流暢漂亮，教練看了之后欣慰地笑了，贊不絕口，一邊朝我豎起大拇指，一邊連聲說：“孺子可教也?！?/p>
學(xué)習(xí)游泳不僅讓我獲得了一項新技能，而且還讓我懂得了只要我們用心勇敢地去做一件事，就一定會有收獲，不必畏懼，敢于挑戰(zhàn)自己，就一定會成功!
學(xué)會勇敢小學(xué)三年級作文3
來到期望已久的研學(xué)旅行基地。我知道有許多挑戰(zhàn)在等著我，為此，我內(nèi)心十分忐忑。
期待的一天開始了，教練帶我們?nèi)ヌ魬?zhàn)斷橋，一個高八米的橋，中間是斷的，要跨過去之后，再跳下來。雖然不用擔心安全問題，因為有安全繩和教練保護你?？墒俏业男睦镞€是打起了小鼓，全身都在發(fā)抖，感覺我的心都要跳到嗓子眼兒來了。
第一個人上去了，她和我一樣又矮又瘦。她吃力地爬著梯子，終于爬到了斷橋上，只見她在上面愣了一下，教練碰了碰她，她才反應(yīng)過來，她小步小步地往中間移動，我看都不敢看，該不會掉下來吧!跨過去了，同學(xué)們都為她歡呼!我睜眼一看，只見她雙腿發(fā)抖，一轉(zhuǎn)眼縱身跳了下去，哇!她戰(zhàn)勝了自己，好厲害!下一個就歸我了，此時我真想當個隱身人，這樣就不用挑戰(zhàn)了，可這是不可能的事。
我穿好裝備，準備挑戰(zhàn)。我吃力地爬上梯子，站在了上面，金豆豆就不由自主地流了下來，我蹲下來，慢慢地往前爬，我一看下面就全身冒冷汗，“加油，加油，不要怕，你最勇敢了?！毕旅娴耐瑢W(xué)在為我加油，我深吸一口氣，鼓足了勇氣，邁出了勇敢的第一步，跨了過去。真不敢相信我能做到，可跳下去，這也太嚇人了!我站在橋上，雙腿忍不住發(fā)抖，“加油!加油!”同學(xué)們喊得更起勁了!我心一橫，眼一閉，尖叫著跳了下來，同學(xué)們?yōu)槲掖钇鸩屎鐦?，我?guī)е鴦倮男θ荽┝诉^去，還有叔叔在拍照。想起我在挑戰(zhàn)的情景，自己都覺得好笑，可眼淚還在嘩嘩地流著，我知道這眼淚是高興的、喜悅的，因為我學(xué)會了勇敢。
我戰(zhàn)勝了恐懼，學(xué)會了勇敢。我想：在今后的生活中也是這樣，要戰(zhàn)勝困難，不害怕，越來越勇敢。
學(xué)會勇敢小學(xué)三年級作文4
我記得有一個地方，那地方不斷地教我勇敢面對。我總忘不了，那里所受的啟發(fā)，我想這會使我一生受益的。
坐在那里望著一個個人上去、下來，我有點坐立不安。雖然有的人讀的很差，但我還是緊張，額上的汗一滴滴的冒出來。本是秋天，身體里卻是有夏的炎熱。我有點兒好勝心，一心想要比別人好。可我又不敢上去，說實在的，我雖然有點好勝，但膽子很小。對于用自己的表達方式去把一段文章，說給下面密密麻麻的學(xué)生們聽，有點困難。
輪到我了。在眾人的催促下，我一步一步地走上去，好不容易蹭到了講臺上。大腦一片空白，想好的話不知忘到哪里去了。我整了整心情，一字一頓地，慢吞吞地說了起來。有同學(xué)在下面說聽不見，讓我重新來一遍。我慌了，再次陷入“大腦短路”的情況。再來一遍，聲音大了，也開始結(jié)舌起來。老師動員全班為我鼓掌，我便放松了心情，從概括講到意義，又講到自己的見解。當我講完后，臺下又有一片掌聲。不是老師帶動的，也不是同學(xué)帶動的，而是不約而同地響起來。
我有點興奮，我的心告訴我：成功了!成功了!戰(zhàn)勝了又一個缺陷!高興啊!我?guī)е鴦倮叩淖藨B(tài)走下臺，心里波濤起伏。
原來戰(zhàn)勝困難并不困難!一切都是自己的心在搞鬼罷了，本沒有多么可怕的事，自己的心卻能把它無限放大來。多么可怕啊!因為畏懼而逃避，社會怎么發(fā)展呢?我們應(yīng)該學(xué)會戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心。
學(xué)會勇敢小學(xué)三年級作文5
“在需要幫助時，獻上幫助的人，才是真正愛你的人”?！}記
望著藍得深沉的天空，我拿起筆，傾灑出那一幕……
“媽媽，打針……痛不痛呀?”我望著媽媽，有些害怕。
“沒有關(guān)系的啦!就像蚊子叮一下，不疼不癢，你就別多想了?！眿寢尠参课?。
注視著窗外，車輛飛奔而過，川流不息。我真希望時間能慢下來。怕什么來什么，醫(yī)院到了。我真想現(xiàn)在立馬離開這里，媽媽又看著我講道：“沒有關(guān)系的，我給你買好東西，怎么樣?”
我又被拉著，擠著，推著，千辛萬苦的來著我來到了醫(yī)院。
我看著其它小朋友死命地哭喊著，似乎已經(jīng)把全身的力氣都使出來了。他們哭得那么兇，緊張感油然而生。我掙扎起來，媽媽又按著我說：“他們才那么小，你已經(jīng)是小哥哥了，這一點兒痛算什么?！?/p>
“真的不痛?”我半信半疑，疑惑的說道，“一定不疼?”
“寶貝，我們試試不就知道了，真的沒有關(guān)系的啦!那你想吃什么，買什么，等會我都給你買?，F(xiàn)在不要怕，好不好?”媽媽耍心的講了一番，便推著去打針了。
打針的時候，我靠在媽媽的懷里，媽媽也一直安慰我。打針的時候，剛開始有點麻痛，但一下子就好了?；丶业臅r候，媽媽又開始嘮叨：“看，真的不痛吧!”
“天有不測風(fēng)云”過了幾天后，媽媽也生病了，我陪著媽媽又來到了醫(yī)院，打針前，與那時理直氣壯地說打針不痛的媽媽卻滿臉憂愁的對我說：“我真得很怕打針的，怎么辦呢?”
我學(xué)著媽媽的模樣，開玩笑的對她說：“真的沒有關(guān)系的，不會痛的。”但說完這句慶的時候，心頭怦然一震，我似乎明白了什么，但因為我那時還太小，只能模模糊糊。
直到現(xiàn)在，我才明白，媽媽只是希望我能夠勇敢的去面對，希望我不怕，雖然她怕著。因為她愛我——那我也要愛好。
