在生活中，我們的身邊有許多發(fā)明創(chuàng)造，其實我們每一個人都是發(fā)明家。下面是小編整理的有關(guān)350字的發(fā)明作文三年級7篇范文參考，希望大家喜歡。

350字的發(fā)明作文三年級1

最近，我發(fā)明了一個多功能無塵黑板刷，怎么樣，名字不錯吧。因為我在報紙上看到經(jīng)常吸粉塵對身體有害，我想：我們的老師不就是受害者嗎?于是我發(fā)明了無塵黑板刷來幫助老師解決問題。

現(xiàn)在，我給大家講講這種多功能無塵黑板刷的原理。它的外殼是由金屬制成的，可旋轉(zhuǎn)，也可變換形狀。如果黑板上粉塵面積較小時，可以把它變成長方形。它的清潔原理是黑板刷通電后，變壓器將直流電變成交流電，然后輸送到清潔刷頭上，利用電的吸力來吸出粉塵。你肯定會奇怪 ，那么小的黑板刷，能吸掉那么多的粉塵嗎?你完全不用擔(dān)心，當(dāng)吸塵完畢后，你只要按一下翻轉(zhuǎn)鈕，然后關(guān)上吸塵開關(guān)，粉塵就會乖乖地落入收塵盒中。

這個無塵黑板刷操作簡單，方便靈活，功能強大，吸塵只是它的第一個做用。第二個作用是大掃除時可以把它當(dāng)濕抹布用，只要你給黑板刷的水盒里裝滿水，就可以進行擦拭了。用完后，你只需按一下烘干按鈕，清潔刷頭上的水珠就會消失得無影無蹤。

怎么樣，我這個黑板刷不錯吧?

350字的發(fā)明作文三年級2

星期天，我寫完作業(yè)十分無聊，心想:做什么呢?我在房子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，左看看，西瞧瞧。最后在廚房發(fā)現(xiàn)了“目標(biāo)”:大號可樂瓶和塑料泡沫板，我靈機一動想起了我能夠做“雪花飄舞”呀!

我準(zhǔn)備的材料有:塑料泡沫板、大號可樂瓶、剪刀、水彩筆、吸管、牙簽。

開始做了!我先將大號可樂瓶上部用剪刀剪下;再把塑料泡沫板剪成和可樂瓶上部口一樣大小的圓形，上方扎一個洞;之后，把吸管短的一端插進扎好的孔，上方剩余的部分剪掉;然后，把弄好的泡沫塑料板用水彩筆打扮一下，用牙簽把自我想放進去的小玩意兒固定好;最后，我用剩下的塑料泡沫互相摩擦，一個個像一粒粒雪的東西掉下來。有的小球很調(diào)皮，總愛往我的衣服上、頭發(fā)上、臉上、褲子上、鞋子上，我費了九牛二虎之力，最后把小球一一抓回來。我把小球裝進可樂瓶里，把塑料板裝好，就大功告成了!

我端詳著“雪花飄舞”，開開心心的幻想著。

350字的發(fā)明作文三年級3

昨天，我們班的同學(xué)王欣過生日，發(fā)了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，于是我把兩顆糖帶回家吃。

我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，于是，又把牛奶打開了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：為什么不能在吃糖同時喝牛奶呢?嗯!我又來主意啦!我用眼睛看著媽媽， 眼睛里充滿了神秘。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進模具里，再倒一點牛奶進去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱里放著。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛才 放進去的模具，一看，哇!牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶里了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛!我把它倒進嘴里，用牙齒一咬，像冰淇淋!我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽 ，我的試驗成功了!”……

第二天，我到學(xué)校，告訴同學(xué)我的小發(fā)明，可是同學(xué)聽了哈哈大笑，我知道同學(xué)在笑我貪吃，可是就是因為貪吃我才發(fā)明了這種神奇的吃糖方法呀!

還是書中說得好：“任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。而孩子天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’，在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉?！?/p>

350字的發(fā)明作文三年級4

每當(dāng)我看到老師擦黑板的時候，總會吸進一些粉塵，有時還會咳嗽，我打算為老師發(fā)明一個寫字不掉粉塵的粉筆，還有自動擦黑板的機器人。

也許你會想，這可能嗎?我先跟你說說我的想法吧。首先，將現(xiàn)有的粉筆進行改造，在粉筆上安裝特殊的吸塵器，但我不擔(dān)心它會“罷工”，因為我已經(jīng)在這個吸塵器里裝了特殊的裝置，它能將吸入的粉塵轉(zhuǎn)變成電能，供自己使用，你想想，一個班只配備這樣一只筆就可以了，不但環(huán)保，還能節(jié)省開支呢!

有了這種筆，我又想發(fā)明一種新型黑板，在黑板內(nèi)裝上控制按鈕和像汽車雨刷器一樣的裝置，當(dāng)老師下課后，直接一按右下角的按鈕，里面的裝置就會啟動，把黑板擦得干干凈凈的。這樣，教室里再也沒有那么多煩人的粉塵了，老師再也不會咳嗽了，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境會越來越好的。

每次想到這些，我都百倍的努力學(xué)習(xí)，因為，我真的想幫老師和同學(xué)實現(xiàn)這個美好的愿望!

350字的發(fā)明作文三年級5

我是一個好奇心很強的男孩，有什么東西就盤根問底。我還有許多小發(fā)明呢!其中讓我引以為傲的是“磁鐵發(fā)射器”和“南北定位儀”。

我很喜歡玩鋼珠發(fā)射的游戲，用一個鋼珠去碰另外兩個相鄰的鋼珠，中間的鋼珠不動，而最靠前的鋼珠就會被彈射出去?？墒?，因為每次用手投擲鋼珠的方向各不相同，導(dǎo)致發(fā)射不夠精準(zhǔn)。

一次，我在整理玩具，一個磁球和一個鋼珠被吸到了一起。為了下次好拿，我將另一個磁球和這個磁球吸到了一起。這時，鋼珠“跑了”?！捌婀?，鋼珠長腿了嗎?”于是我的好奇心從心底涌了上來。我反復(fù)試著用磁球碰撞發(fā)射，發(fā)現(xiàn)這樣碰撞出去的小鋼珠比比純鋼珠的要精準(zhǔn)。原來，因為這是因為兩個磁球在碰撞相吸時方向總是恒定的，所以鋼珠受力后彈出的方向就比較精準(zhǔn)了!我稱它為“磁鐵發(fā)射器”。

指南針是利用磁鐵礦和地球磁場而做成的方向定位儀。我想：如果我能做一個指南針，那就不用花錢去買了!“對!是環(huán)形磁鐵。只要將它立起來，南極則指向北，北極則指向南?！庇谑?，我找到了我的磁鐵，在家里先確定好南北極，做好了“N”和“S”的標(biāo)記，一個簡單的“南北定位儀”做好了!有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。

怎么樣，你喜歡我的小發(fā)明嗎?哥白尼曾經(jīng)說過：“人的天職在勇于探索真理。”大自然的奧秒無窮無盡，只要我們留心觀察，認真思考，就一定會發(fā)現(xiàn)它的!

350字的發(fā)明作文三年級6

在現(xiàn)在時代，我們很多人都會有找不到東西的時候，每次都在想明明放在某個地方了，為什么就是找不到了呢?我是一個丟三落四的人，我的東西經(jīng)常會找不到，有時候我也會幻想，要是有幫我找東西的機器就好了?？赡?00年以后會有這個東西。

在2120年的一間屋子里有一個小女孩，她找不到她的布娃娃了，但是他喊了一聲“小布”，一個機器人瞬間站到了她的面前，女孩把她找不到的布娃娃的樣子輸入到了機器人里，她立馬找到并遞給女孩。

原來這就是所謂的找東西機器人呀。在那個時候每個家庭都會有一個這樣的機器人。主人們會把家里的所有東西都刻在機器人的系統(tǒng)里，是新買的物品也不用怕，要扔的東西也不用擔(dān)心，它的系統(tǒng)還可以修改，只要你把找不到的東西刻在上面，沒有它找不到的東西。

經(jīng)常丟三落四的我真想有一個，那樣再也不用擔(dān)心找不到東西了。也不知道什么時候發(fā)明它，我什么時候才能擁有它。

350字的發(fā)明作文三年級7

二十二世紀(jì)新發(fā)明中午，我躺在床上，不知不覺睡著了。咦，我仿佛到了另一個星球。我一看電子日歷，才發(fā)現(xiàn)這是2121年的地球。

我走在寬闊的復(fù)合馬路上，看見電子廣告牌上顯示著一種新型膠囊的廣告。我想：超市里可能會有吧。我搭乘了一架超時空傳送器，來到了超市。進了超市的大門，超時空傳送器又把我?guī)У搅速u新型膠囊的地方。那里有一個人在做演示。他抱來一個剛出生的'小嬰兒，給他吃下一個“數(shù)學(xué)”膠囊，小嬰兒立刻用最簡單的方法把一道高三的數(shù)學(xué)題做了出來。那個人又給小嬰兒吃下一個“鋼琴”膠囊，小嬰兒又立刻在鋼琴上彈出優(yōu)美的樂曲。這種膠囊有很多種，什么“語文”、“英語”、“微機”、“游泳”都有。

我接著往超市里走，還看見了許多新產(chǎn)品。比如：四維口袋(想裝多少就裝多少)、狐貍錢包(裝進樹葉拿出錢)等等。

咦，我怎么又回到了家中?哦，原來這是個夢。