作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文,以下是小編準(zhǔn)備的三年級小實(shí)驗(yàn)作文范文,歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
三年級小實(shí)驗(yàn)作文1
我今天要做一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),我給這個(gè)小實(shí)驗(yàn)取了一個(gè)有趣的名字叫“杯子里的彩色水龍”。
首先我照著視頻上的樣子準(zhǔn)備了一些油清水、色素、滴管、玻璃杯和泡騰片。
我先在玻璃杯中倒入了四分之二的油,然后再倒入了四分之一的水。這些水先是與油混在一起,還冒著一些氣泡。過了兩分鐘左右奇跡發(fā)生了,水落到了油的下面,這是為什么呢?我百思不得其解。之后我再用滴管吸了一些色素滴入水中,色素穿過油層來到了油與水的交接處停了下來,小黑豆斑的色素慢慢聚攏在一起,沒過多久,這些小黑豆如云如霧地飄入中水,那水就成了云霧繚繞的仙境。
我拿起了一片泡騰片,把它掰成兩半,拿出了其中一半,這時(shí)我的手都興奮地在抖了,我想這些油會(huì)像噴泉一樣噴出來嗎?我馬上就要知道答案了。說時(shí)遲那時(shí)快,我馬上把泡騰片放入水中。它慢慢地滑過油層,落入了水中,色素先是冒出了一串泡泡,然后一條綠色的水龍就從水中鉆了出來,它先是扭動(dòng)著細(xì)長的身子,還不時(shí)吐出泡泡,這些泡泡像雨滴一樣再落入水中與水合成一體。不一會(huì)兒小水龍變成了大水龍,它向上盤旋著,吐出的泡泡也越來越大,又過了一會(huì)兒這條水龍安靜了下來,之后就消失的無影無蹤了,只留下一串泡泡。
科學(xué)真是一個(gè)奇妙的世界,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)更多的秘密呢!
三年級小實(shí)驗(yàn)作文2
我在電視上見過火山爆發(fā)的場景,今天我要做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)叫做“冒泡的巖漿瓶”。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們需要的材料有:食用油、清水、泡騰片、食用色素、水杯和滴管。所有材料準(zhǔn)備就緒,那我們就開始實(shí)驗(yàn)啦!
我先往水杯里倒入大半杯食用油,然后倒入小半杯清水,倒完后我就把杯子靜置兩分鐘。水真是個(gè)大力士,把油給舉起來了!因?yàn)槲抑浪陀褪遣幌嗳艿模?,厚厚的一層油浮了上來?/p>
接著,我再用滴管吸了一些綠色色素,向杯子里滴了幾滴,色素躺在油汁形成的床上,接著慢慢溶入了水的懷抱。黃色的油下面出現(xiàn)了一塊綠寶石。最后,要放泡騰片了,我想放入泡騰片后,油和水會(huì)不會(huì)濺我滿臉嗎?我開始忐忑不安起來。我壯著膽子放入了泡騰片,奇跡發(fā)生了,平靜的“綠寶石”咕嚕咕嚕地開始冒泡,一會(huì)兒形成了一個(gè)綠色的水柱,油和水幸好沒有濺我滿臉。綠水柱和小圓珠上下沸騰,我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這神奇的一幕。
通過查資料,我知道了泡騰片遇到水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,氣泡會(huì)帶著有顏色的水噴上又落回水底。
哦,原來如此,這真是一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)!
三年級小實(shí)驗(yàn)作文3
相信大家一定做過很多實(shí)驗(yàn),今天我也要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。它就是神奇的色素,我準(zhǔn)備了食用油、水杯、清水、泡騰片、食用色素,還有一個(gè)滴管。
我先拿出一個(gè)水杯,在水杯中倒入大半杯食用油,再倒入小半杯清水,靜置兩分鐘。兩分鐘后,我發(fā)現(xiàn)水和油中間有了一條明顯的分界線,水可真是一位“大力士”,把油抬到了自己的上邊。接著我拿出滴管和色素,把滴管伸到色素瓶中吸了一些色素,在水中滴了幾滴,當(dāng)我拿著滴管,感覺手都在抖,生怕出了一點(diǎn)差錯(cuò),就前功盡棄了。蝌蚪般的色素浮在油上,唉,“小蝌蚪”慢慢地游到了水和油的分界線上。小蝌蚪似的色素像濃霧一樣擴(kuò)散到“大力士”水的懷抱中。然后,我把半塊泡騰片放進(jìn)水中,這時(shí)我的心跳越來越快,簡直要蹦出來了。
沒過幾秒,水中開始冒泡了,接著像“龍”一樣的色素沖了上來,杯壁上的色素像雨點(diǎn)落了下來。剛開始,“龍”像一條蛇彎彎曲曲的,后來“龍”越變越大,有時(shí)一下子沖上去,有時(shí)在空中盤旋,有時(shí)在空中亂舞……過了幾次之后,“龍”終于平靜下來,我驚嘆不已,心想:這到底是怎么回事呢?
三年級小實(shí)驗(yàn)作文4
鐵,在我們的生活中隨處可見,但是鐵為什么會(huì)生銹呢?鐵生銹與什么因素有關(guān)?這屬于什么變化呢?帶著這一連串的疑問,我展開了實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備了三根試管,三個(gè)鐵釘,水、菜油和木塞。材料準(zhǔn)備完畢,我馬上動(dòng)起手來。
我把鐵釘分別放入試管中,并標(biāo)上序號。在一號試管中倒入適量的菜油,在二號試管中倒入適量的水,用木塞將三號試管密封。一切工作都完成了,我靜觀其變,耐心的等著鐵釘?shù)淖兓?/p>
過了三天,只見水中的鐵釘已經(jīng)有了明顯的銹跡,菜油中的鐵釘沒有變化,空氣中的鐵釘也有有了一點(diǎn)銹跡。
第五天,水中的鐵釘已經(jīng)完全生銹了,油中的鐵釘有了小銹塊,空氣中的鐵釘有了大塊的銹跡。
這一連串的現(xiàn)象,使我發(fā)現(xiàn):水分和氧氣是使鐵生銹的原因。光有水不會(huì)使鐵生銹,只有當(dāng)空氣中的氧氣溶解在水里時(shí),氧氣在有水的環(huán)境下與鐵發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成了鐵銹。
在生活中,還有許許多多的真理等著我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。我們需要那雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
三年級小實(shí)驗(yàn)作文5
我上科學(xué)課的時(shí)候,老師說:“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn),讓針漂在水上?!蔽倚南脶樥娴目梢云谒?覺得不可思議,就想親自做個(gè)試驗(yàn),證實(shí)一下,是不是真的可以。
在做實(shí)驗(yàn)前,我先準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)需要的物品:一杯清水,一根針,一把鑷子,一瓶洗潔精。
實(shí)驗(yàn)開始了,我先把杯子倒?jié)M清水,然后用鑷子把針豎著插入水中。還沒有等我來得及仔細(xì)觀察,針刺溜一下就沉下去了。
我感覺到奇怪難道老師說錯(cuò)了?在一旁觀看的媽媽說:“你再試著平著放?!?/p>
我先取出針擦干凈,接著鑷子夾住針,小心翼翼地把針平放在水的表面。然后,慢慢移開鑷子。結(jié)果,我驚訝的發(fā)現(xiàn)針竟然真的穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上,沒有沉下去。
實(shí)驗(yàn)到這里并沒有結(jié)束。我再把針取出來,接著往杯子里滴了一滴洗潔精,然后用鑷子小心翼翼地把針平放在水面上,最后輕輕移開鑷子??墒沁@次針竟然一下子沉入了水底。原來,是水表面張力托住了針,加入洗潔精,水的張力消失了。
這是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。
三年級小實(shí)驗(yàn)作文6
課堂上,吳老師說:“如果用樟腦丸在一只正在前進(jìn)的螞蟻前面畫一條線,那只螞蟻就不會(huì)再往前走了?!蔽野胄虐胍?,決定親自做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
星期六,我從衣柜里找出一顆樟腦丸,又找到一只正在前進(jìn)的螞蟻,開始了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。我在這只螞蟻前重重的畫了一條線。果然,這只螞蟻停了下來。只見它左聞聞,右聞聞,用觸角試探了這條線。過了十幾秒,才緩緩的走過這條“防線”。這時(shí),我又在螞蟻前面畫了一條線,看看它有什么動(dòng)靜。只見這只小螞蟻一直在這兩條線內(nèi)徘徊,不一會(huì)兒,他終于想到了一個(gè)辦法:往沒有線的地方走。看來老師說的是錯(cuò)的。
突然,我轉(zhuǎn)念一想,如果我畫一個(gè)封閉的圓圈怎么樣?這樣他就不會(huì)有出路了。說干就干,我馬上圍著這只螞蟻畫了一個(gè)圈。這時(shí),小螞蟻一圈一圈的尋找這個(gè)圓圈的盡頭。最后,小螞蟻還是沒能沖出這個(gè)圈,原來老師說的是正確的。
通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了螞蟻十分害怕樟腦丸的味道。只要我們認(rèn)真仔細(xì)地觀察、實(shí)驗(yàn),就一定能解開其中的奧秘。
三年級小實(shí)驗(yàn)作文7
星期五下午,老師給我們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。我挑選了我最感興趣的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),叫做會(huì)跳舞的牛奶。牛奶怎么會(huì)跳舞呢?帶著疑問,我開始了我的實(shí)驗(yàn)之旅。
正式開始實(shí)驗(yàn)前,我準(zhǔn)備了以下材料:一盒純奶,一個(gè)盤子、一瓶黑墨水、一根棉簽和一瓶洗潔精。
開始實(shí)驗(yàn)啦!我先把牛奶倒入盤子,大約1厘米的高度就可以了,接著拿注射器吸了點(diǎn)墨水,將墨水滴入盤子中,盡量讓它們集中在盤中間。我東看看,西看看,也沒什么特別的嘛。然后我拿出事先準(zhǔn)備好的棉簽?zāi)贸鰜恚妹藓炗|碰牛奶中間的小黑點(diǎn)。棉簽上吸上了墨水,但是,也不是很正常的嗎?我的心里充滿了疑惑。
最后,我在棉簽另一頭沾一點(diǎn)洗潔精,再去輕輕牛奶中間的小黑點(diǎn),保持10-15秒不動(dòng)。天啊!我要收回對實(shí)驗(yàn)的所有異論,因?yàn)榫驮谶@一刻,小黑點(diǎn)就像池塘里的小圓暈一樣,一圈一圈地蕩漾開去,跳起了美麗的舞蹈。
從一個(gè)平平無奇的小黑點(diǎn)變成了會(huì)跳舞的牛奶,這真是一個(gè)有趣又好玩兒的實(shí)驗(yàn)啊!
三年級小實(shí)驗(yàn)作文8
你們做過實(shí)驗(yàn)嗎?哈哈,就在今天,我可是親身體驗(yàn)了一把,走,跟著我一起去看看吧!
上課鈴響了,老師神秘地走上講臺(tái)對大家說:“今天我們一起來做實(shí)驗(yàn)吧!”。同學(xué)們一聽這話——丈二和尚摸不著頭腦,私底下竊竊私語,議論紛紛,好似獅子燈籠一起舞——熱鬧非凡,難道老師讓我們像愛迪生一樣發(fā)明燈泡,還是像煉丹一樣制作火藥。
只見老師拿起一張紙,將紙撕成無數(shù)張小紙片,隨后又拿起一支筆在衣服上來回磨擦,然后慢慢貼近紙片,突然,奇跡發(fā)生了,老師好像一位神奇的魔術(shù)師,使紙片緊抓著筆站起來了,哇!哇!太神奇了,只可惜沒過一會(huì)兒,一陣風(fēng)吹來,只聽“撲通——”一聲,紙片掉到了地上,同學(xué)們驚奇地睜大了眼睛,于是,咱們大家伙搶著都想去體驗(yàn)一把,我也不甘示弱,拿起一支筆,使勁地摩呀摩,頓時(shí),一股強(qiáng)大的靜電產(chǎn)生了,我立馬將筆靠近紙片,神奇的一幕出現(xiàn)了,所有的紙片像長了腳似的,全部站起來貼在了上面,我高興得一蹦三尺高,簡直不敢相信自己的眼睛。哈哈,我也成功了。
這次實(shí)驗(yàn)使我明白了,神奇的大自然藏著許多無窮無盡的知識(shí)與奧秘,只要我們敢于創(chuàng)新,勇敢去嘗試、挑戰(zhàn),就會(huì)收獲意想不到的驚喜。
三年級小實(shí)驗(yàn)作文9
生活與科學(xué)是息息相關(guān)的,只要我們認(rèn)真去觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有許多秘密。
星期天下午,陽光燦爛,我覺得很無聊,我覺得應(yīng)該做些什么呢?咦!我想到了,我來做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn),但是小實(shí)驗(yàn)又要做什么呢?小實(shí)驗(yàn)就做鹽水浮雞蛋。
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備:一盒鹽、一個(gè)生雞蛋、一個(gè)透明杯里面裝著清水。我迫不及待地做起這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先,把雞蛋放進(jìn)清水里,然后再把一勺子鹽倒進(jìn)去,最后雞蛋就會(huì)慢慢浮起來。可是我做失敗了,就在我灰心喪氣不想在做的時(shí)候,媽媽走過來了,看到我在做鹽水浮雞蛋的小實(shí)驗(yàn),媽媽說:“鹽水浮雞蛋的小實(shí)驗(yàn)做成功了嗎?”我回答媽媽:“我沒有做成功,我不想再做了?!眿寢尵蛯χ艺f:“不要放棄,再試一次,只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功?!蔽衣犃藡寢屨f的話,我就再做一次。首先,把雞蛋放進(jìn)清水里,然后把兩勺子鹽倒進(jìn)去,最后雞蛋就會(huì)慢慢浮起來。我一直目不轉(zhuǎn)睛地盯著,雞蛋真的浮起來了,我高興地對著媽媽說:“哇!雞蛋真的浮起來了?!苯?jīng)過第1次失敗,終于成功了,我高興的手舞足蹈。
做失敗的原因被我找出來了,原因是因?yàn)槊芏鹊年P(guān)系,清水里所放的鹽太少了,所以密度較低使雞蛋浮不起來。
這是一個(gè)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)。
三年級小實(shí)驗(yàn)作文10
今天中午我寫完作業(yè),因?yàn)闊o聊,便做起了科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
首先,我找來了一個(gè)杯子、一個(gè)雞蛋、和一包鹽。我要做的試驗(yàn)的名字叫做“雞蛋的升起”。我把水倒進(jìn)杯子里,又把雞蛋放進(jìn)去,只見雞蛋像一艘潛水艇一樣沉下去偵查;又像一個(gè)懶漢一樣趴在杯底睡大覺。
我向杯子里放了一小勺鹽,只見那個(gè)雞蛋只是向上蹦跳一下,然后又毫無力氣地軟綿綿地躺了下去。我不甘心,又放了一勺鹽,在心里默念:親愛的蛋蛋啊!起床了,快起來吧!可蛋蛋不愿意,又是只蹦了一下再次躺了下去。天啊!它還真是個(gè)懶漢,真是夠懶。第三勺了,我在心中想:蛋爺啊,都什么時(shí)候了,你就起來吧!只見雞蛋還是沒有動(dòng)靜,正當(dāng)我垂頭喪氣之時(shí),“蛋爺”終于醒了,像一個(gè)胖子在愜意地泡澡。
后來,我又通過了電腦明白了:當(dāng)物體重量大于浮力時(shí),物體會(huì)下沉;當(dāng)物體重量小于水的浮力時(shí),物體便可以浮起來,而鹽則增大了水的浮力。
科學(xué)真有趣!我愛科學(xué)!
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