在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。下面是小編為大家?guī)淼膽?zhàn)勝生活上的困難五年級作文，希望大家喜歡!

戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文1

人人都經(jīng)歷了困難，有的是在生活上，有的是在學(xué)習(xí)上，有的是在一個難題上……而我經(jīng)歷困難中印象最深的便是那一次考試了!

在那短暫的六十分鐘里，我仿佛有雛鷹進(jìn)化成了老鷹。那天，準(zhǔn)備就緒的我踏入了考場。

一星期的準(zhǔn)備可算沒有白費，考題我都能解開。于是我開始在幻想的世界里盡情翱翔。如果我考了一百分，我會讓媽媽獎勵我什么呢?是15元零花錢?不好不好太無聊;一頓晚餐?不行不行太幼稚……這時，一道數(shù)學(xué)難題闖進(jìn)了我的視野，OH，NO，我就像從天堂掉進(jìn)地獄，從幻想摔到現(xiàn)實。怎么辦?大腦突然死機(jī)，心臟突然終止。于是，我開始瘋狂地反復(fù)解答，得到的答案總是不對。這時，一個紙團(tuán)打在了手上，我趕忙捂住，悄悄地打開，“你是不是不會做應(yīng)用第八道?我會，只要你告訴應(yīng)用第一題。”天公不作美，天陰沉沉的。一個聲音在心底說：“趕快告訴他，反正兩個人互相“幫助”有沒有什么錯。于是，我把答案寫了上去。這時，我猶豫了，因為另一個聲音在心底想起：“如果給了他答案，他也給了我，那么這個分?jǐn)?shù)就不是真實的，這會讓我無法接受，無法安心。最終，這張紙被我撕了。

頓時，云開霧散，我終于想通了：分?jǐn)?shù)并不重要，最重要的是能對得起自己的心靈。

終于，我戰(zhàn)勝了困難，通過了這次心靈的考驗。

戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文2

每次老師布置背書的作業(yè)我就很頭疼，不管是被晨誦還是背課文，只要有背誦的作業(yè)我都要做到9、10點。其他項我都可以很快的完成，只有背書是個大難題。

今天又有一項背書作業(yè)了，背誦《石榴》這一課。《石榴》是篇大約有300字的文章。我垂頭喪氣地回到家，絞盡腦汁地想該怎么背會，卻想不到什么好辦法。就在我決定不背的時候，我突然想到了媽媽曾經(jīng)建議的一個辦法：背書要多讀，起碼讀個十幾遍，直到會背為止。于是我就拿起書來拼命地讀，可是讀了20遍我還是不會背，這時的我已經(jīng)沒力氣再繼續(xù)讀下去了。于是我告訴自己休息一會兒，可能會好一些。沒想到我休息了一會再試著去背的時候，還不如剛才記住的多!我真是太生氣了。但是我告訴自己：小和尚念經(jīng)有耐心。做事情不能過于急躁。我又開始讀了，這次我讀的格外用心，讀著讀著我開始試著一小段一小段地背，然后再連起來背，效果竟然非常好!就這樣我背完一整個大自然段后繼續(xù)背下面的了。

接下來我用這種方法先把一個大自然段分成好多小段，幾句話幾句話地背誦，稍微難的就多花一點時間，就這樣，慢慢地一整篇文章就被我這樣記住了。這是我背書最快的一次，還留下了好多時間可以復(fù)習(xí)功課呢!

這次的背書讓我明白了，做事情不僅要有耐心，還要講究方法。這樣才能事半功倍。

戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文3

曾記得一堂體育課，老師叫我們跳高，我體育樣樣都好，就是跳高是我的弱項，我怕在同學(xué)面前失去威信，所以心里真的十分恐慌。

一條細(xì)長的竹竿已經(jīng)架在跳高架上了。我的心像打著十五只吊桶------七上八下。但是望著比自己矮的同學(xué)都如燕子似的躍過去了，這才長舒了一口氣。

呦，輪到我了。我竭力讓自己鎮(zhèn)定下來，可兩腿還是不住地發(fā)抖。于是，我深吸了一口氣，然后奮力向目標(biāo)去只聽砰的一聲，竿子落了。腳一歪，我把腳給扭了。我強(qiáng)忍著疼痛抑制住淚水，一拐一拐地走開了。哈哈!班上的一些男同學(xué)在邊上笑我。我暗暗發(fā)誓，第二次一定要成功。

還好腳扭得不是很嚴(yán)重，等腳不疼了以后，我決定再上。由于吸取了前一次失敗的教訓(xùn)，心里倍添了幾份信心，我擺好了架勢，起跑，擺臂，加速，用力一躍------這一次總算躍過去了，心里樂滋滋的。

竹竿又一次的升高了，我又面臨著更大的困難，但此時這根令人望而生畏的竹竿在我心中以減輕了不少的壓力，我堅信堅持就是勝利。

第三次沖擊開始了，許多人包括不少的男生都節(jié)節(jié)敗退，他們個個都無奈地?fù)u著頭。然而這并沒有磨滅我高昂的斗志。我定了定神，然后飛速向前沖刺。近了，更近了左腳蹬，右腳提，跳!隨著口中的節(jié)奏，身子輕盈盈地躍過橫竿了。再回頭望望，竹竿努力創(chuàng)造條件，平平穩(wěn)穩(wěn)地躺在竿架上。啊，我又一次戰(zhàn)勝困難了，我成功了!我樂得手舞足蹈。

其實，生活中的困難不就像這根細(xì)長的竹竿嗎?只要你不畏艱難勇敢地向前跨，那么展現(xiàn)在你眼前的就是勝利。

戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文4

在我成長的“長征“中，我遇到過許多困難和挫折，但我總能戰(zhàn)勝它們，取得最終的勝利。下面我就說說我是怎樣戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)游泳的困難的。

我一向喜歡體育運動，從上三年級開始，我校開設(shè)了游泳課，這可是我一直夢寐以求的事情，我多想早日像魚兒一樣暢快地在水中游玩。

可是，事情并不像我想的那樣簡單。剛開始學(xué)時，老師雖然給我們講了動作要領(lǐng)，做了示范，我們在岸上也練了又練，但是一進(jìn)入游泳池中，我的動作全變形了，手腳不協(xié)調(diào)，呼吸也亂了，上氣不接下氣，慌亂中還嗆了兩口水。這令我心慌害怕起來，對游泳產(chǎn)生了恐懼，真不想學(xué)了。

要放棄嗎?我自己問自己，如果放棄，以后我可就只能看人家在水中自由自在的游了，那多遺憾呀;如果堅持，我真怕再嗆水。我思前想后，拿不定主意。這時，我想起和我最要好的大表哥給我寫的4個大字——奮進(jìn)不息，他說他就是一直堅持奮進(jìn)不息，才考上了他理想的大學(xué)。

于是，我下定決心，一定要堅持練習(xí)，學(xué)會游泳。接下來，我認(rèn)真體會老師講的要領(lǐng)，慢慢練習(xí)，不急不燥，心理放松，動作到位，終于逐步學(xué)會了游泳。

經(jīng)過刻苦努力，我不僅學(xué)會了蛙泳還學(xué)會了仰泳，當(dāng)我躺在水面，自在地游著仰泳時，別提我心里多舒暢了。我終于戰(zhàn)勝困難，學(xué)會了游泳。

這件事情讓我明白一個道理：不能被困難嚇住，要奮進(jìn)不息，一定會戰(zhàn)勝困難，取得勝利。

戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文5

困難是什么?

懦弱說：“困難是一座永遠(yuǎn)翻不過的山?！?/p>

放棄說：“困難是一片永遠(yuǎn)過不了的荊棘?！?/p>

困難是什么?是不是整的那么難以戰(zhàn)勝?

記得那是我第一次學(xué)自行車，因為不會騎又害怕騎得不好被別人笑話，于是當(dāng)時還很小的我一個人推著自行車，來到了一片寂靜的地方，開始學(xué)習(xí)。

當(dāng)時的我緊張得不得了，我慢慢地坐上了自行車，兩手緊握著把手，右腳踩在右踏板上，而左腳穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上。調(diào)整著自己的呼吸，穩(wěn)住把手，右腳再用力一蹬，自行車便“嗖——”的一聲沖了出去。我嚇了一大跳，緊握著把手的手指已經(jīng)發(fā)白，冷汗一滴一滴的往下落，一點兒都沒有那種成功的喜悅感，只希望自行車快點停下。終于，在幾秒鐘之后，自行車悲慘地倒在了地上，而我也來了個“人仰車翻”。

摔倒在地上的我嚇得心驚膽戰(zhàn)，可是那種好強(qiáng)的心理卻又強(qiáng)迫著我再一次站了起來，重新踏上了自行車?？墒?，老天爺好像并沒有看到我的努力，在無數(shù)次失敗過后，我早已累得氣喘吁吁。

我再一次爬了起來，前幾次的練習(xí)雖沒有一次成功，但還是讓我找到了一些技巧，我拍了拍自己身上的灰，重整旗鼓，再一次坐上了自行車。這一次我沒有像前幾次那樣著急，慢慢地做好了準(zhǔn)備工作，再一次開始了我的“萬里長征”

“功夫不負(fù)有心人”，再一次次的失敗過后，我終于能很平穩(wěn)地騎上一段距離了，雖然進(jìn)步不大，但我還是很高興。

困難是什么?

勇敢說：“困難是一座山，翻過它就能看見成功?！?/p>

堅強(qiáng)說：“困難是一片荊棘，砍斷它就能看見成功?！?/p>

戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文6

在人生的道路上總會有許許多多的困難和坎坷。它就像人生的絆腳石，阻礙著我們前進(jìn)。西蘭帕曾經(jīng)說過一句話：“所有的勝利第一條件是要戰(zhàn)勝自己。”不要畏懼失敗，要勇敢前行。

一次我代表全班去參加作文競賽。心里忐忑不安，生怕寫不好作文給班級抹黑。比賽前兩天我去找了班主任，進(jìn)了辦公室我向班主任說明了來意，我本以為老師聽了我的話會給我立即換人?？墒遣粌H沒有，還安慰我說：“你要相信自己，世界上沒有做不好的事情，只有你想不想去做好這件事，我相信你能做好這事，而且能做的很好?！彼€說了一句：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！甭犃死蠋煹脑?，我的心似乎寬慰了許多，不再那么緊張了。

到賽場前我還是信心滿滿的，可當(dāng)我看到作文題目時，我頓時像泄氣的皮球。心想完了頭腦一下是空白的。忐忑不安的緊張又涌上了心頭，但我很快克服了不安和緊張，盡量讓自己不安的心慢慢靜下來。腦子里快速的搜索著每一個好詞好句以及要寫的內(nèi)容，終于我寫完了那篇文章。最后得了二等獎。雖然沒有拿到一等獎，但是我收獲到了更多東西，我付出了努力、戰(zhàn)勝了困難，得到了屬于我的榮譽。

班主任的那一番話讓我不能忘懷。會一直留在我的心中，把它化為我的動力。那是教會了我一種堅持不懈的精神，以后的人生道路我會用一顆樂觀的心靈去對待。

戰(zhàn)勝生活上的困難五年級作文7

上個星期五，媽媽因禁不住我的軟磨硬泡而給我買了一輛嶄新的自行車。

我手握著車把，按捺不住激動的心情，一屁股坐在車上，學(xué)著媽媽的樣子左腳踩著腳蹬子，另一只腳踏在地上，好讓車子向前走。我本想趁車速稍快點兒時，將右腳挪上去，這樣，就能在馬路邊飛馳了。可是，理想與現(xiàn)實總是有一定差距的，學(xué)騎自行車并非有那么簡單。這不，我騎得不到兩步，就摔了下來，還好只是蹭破點兒皮，沒有大礙!

我毫不氣餒，只是尷尬地?fù)蠐项^，又坐在了車座上，準(zhǔn)備再試一次，“小朋友，眼看前方，肩要正!”一位騎著藍(lán)色自行車的大姐姐看見我正在為如何騎好車而煩惱，便指點我說?！爸x謝姐姐!”“沒關(guān)系，舉手之勞嘛!”姐姐清脆的聲音從遠(yuǎn)處若有若無地傳來。

聽了姐姐的勸告，我更加有了信心。我重復(fù)著剛才的動作。天啊，我竟然可以騎一小段路了。很明顯，我進(jìn)步了!正因為如此，我一個勁兒向前騎，只是我疏忽了，所以與墻“親密接觸”了。

我費了好大的勁兒，站了起來，揉了揉被摔疼的地方，用手拍了拍褲子上的土，我第三次坐在了車上。手緊緊地握著車把，舔了舔干裂的嘴唇，叫放好位置，騎著自行車向前走。一路上，我沒有摔倒，我真為自己學(xué)會了騎車而感到驕傲!

我認(rèn)為：無論做什么事情都要堅持不懈、勇于拼搏，這樣才會取得最終的勝利!