像一個個活潑可愛的小精靈，跳動在方格紙上，譜出一曲曲動人的漢字之歌;像一條清澈見底的小渓，流過筆尖，頓時，一篇佳作躍然紙上。漢字，我們中華民族的漢字!下面就是小編給大家?guī)淼奈覑勰銤h字作文，希望能幫助到大家!

我愛你漢字作文1

漢字，擁有三千多年的漫長演變歷史。你瞧，它們一個個在紙上，多么像一群活潑可愛的孩子;多么像一束美麗多姿的鮮花。

漢字非常有趣，它分成好幾種：有趣的象形字、特別的指事字、會說話的會意字、調(diào)皮的諧音字等。象形字簡單明了，一眼看出：如“山”字一群山中有一個高高的山峰;“羊”字頭上有兩個角。指事字，如“上下”、“一二三”都指出了事情的根本。“從”“比”“朋”又從字面上告訴了我們它們的意思。諧音字是我們?nèi)巳嗽谏钪卸伎梢杂龅降模纾嚎追蜃影峒摇M是輸(書)、小蔥拌豆腐——一清(青)二白、宋江的軍師——無用(吳用)、麥柴稈吹火——小氣(器)。

漢字的書法那更是博大精深，有的俊秀飄逸、有的氣勢磅礴、有的如行云流水、有的如高山野鶴。王羲之的《蘭亭序》那可是寫得真漂亮!

傳說漢字是一位叫倉頡的人創(chuàng)造出來的，倉頡是受了鳥的足跡啟發(fā)，后來還根據(jù)龜紋、蟲蛇、黍稷、山川、草木才把漢字造出來，古人真是太聰明了!

遨游在漢字王國的時間里，我學(xué)習(xí)到了不少中國古老的歷史知識，我知道了中國漢字的演變過程——甲骨文，金文，篆書，隸書，楷書，草書，行書。

漢字，將越來越被世人所珍愛，被越來越多的中國人還有外國人所重視!

我愛你漢字作文2

我們祖國的語言文字經(jīng)歷了從甲骨文，到篆書，到隸書，到楷書，最后到行草書的演變過程。作為華夏兒女，我們應(yīng)該為此感到自豪不已。

漢字非常有趣，這樣吧，我來說說由于口音不同所造成的誤解。你們猜猜看?他想說的是什么意思?“兔子們，蝦米們，不要醬瓜，咸菜太貴啦!”知道這個笑話是怎么鬧出來的嗎?其實是因為口音的緣故，導(dǎo)致下面的人一頭霧水，一時弄不明白罷了。

我們應(yīng)該正確的書寫并使用漢字，如果我們把西瓜田寫成了西瓜樹，那是很可笑的。有一次，一個同學(xué)把“文字”寫成了“蚊子”，我看了之后都傻眼了，難道是寫蚊子嗎?是把“蚊子”放在書上?還是畫一只蚊子在書上，這件事我現(xiàn)在都還沒弄明白。

其實我和漢字還是好朋友呢，我經(jīng)常把漢字翻出來看。我對漢字確實很好，但由于記得太多，有一些漢字一時半會兒記不住，所以我慢慢不再對漢字抱有興趣了，而是對默寫漢字有興趣，不過，偶爾我也會把漢字翻出來看看，看起來，我的世界里不能沒有它的存在。

漢字，我們以它為驕傲。我可以自豪地說：“漢字是中國的精髓，中國不能沒有它?！?/p>

我愛你漢字作文3

我寫作的時候，常常為我面前的一個個方塊字動情，他們像一個個小精靈一樣在紙上飛舞，我真想叫它們離開方格去舒展身體，去不受拘束地玩耍。

你看吧每個字都有不同的風(fēng)韻?？吹健跋恪边@個字，你仿佛走進(jìn)了烤鴨店，而看見“冰”字仿佛走進(jìn)了一個用冰做的城堡?！皻g”字令人快樂，“傷”字一看就傷心。“當(dāng)你寫下“人”這個字的時候，不禁肅然起敬，并為祖先的創(chuàng)造贊嘆不已。

在記憶中留下無窮的回味，這是一些多么可愛的小精靈啊!在書法家的筆下，它們更能發(fā)揮出為窮無盡的變化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或浩瀚如海，或凝滑如脂。它們自身就有一種智慧的力量，一個想象的天地，任你盡情奔跑與馳騁。在人類古老的歷史長河中，有哪一個民族能像中華民族成為擁有如此豐富的書法瑰寶?

為什么中華民族能成為擁有詩歌傳統(tǒng)的民族呢?以為這些有色彩，有聲音，有氣味的字怎能不誘發(fā)你調(diào)動這些語言文字的情緒呢?像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字，并震驚于它的無限活動和奇特魅力。我堅信，在人類歷史長河中，漢字將會越來越被世人所真愛。

我愛你漢字作文4

漢字是我們中華民族的智慧結(jié)晶，它也是我們中華民族最珍貴的寶藏!我們不能輕視它。它是祖先創(chuàng)造的，尊重它等同于尊重祖先!

今次，我們在第五單元懂得了漢字的來歷、演變、因為寫錯字而誤了事的種.種故事等，而最讓我難忘的有兩篇課文，第一篇是《漢字的演變》，看著從甲骨文到楷書的漢字(楷書還分出行書和草書)，能看出它們是由繁至簡，而我最喜歡的字體是行書，它像草書一樣有著連筆，而又具有楷書的端莊，看起來美麗無比;從此可看出人們正慢慢的聰明起來。第二篇是《我愛你，漢字》，它寫出了漢字的美和作者對漢字的喜愛和尊重，我也感受到了祖先們的智慧。

啊!漢字真美，不僅僅是它的外表，還有它的含意、它的悠長歷史、還有它的組合型……字是我在世上見過最美麗的東西，同時也是世上最丑陋的東西。這得看一個人有沒有去認(rèn)真地對待它。假如沒有，字便永遠(yuǎn)寫不好，而且丑陋無比;假如你認(rèn)真去對待它，字就會寫得非常漂亮。從字中，我能體會到遠(yuǎn)古祖先的智慧，看這個字，左右對稱;看那個字，上下對齊。在我看來，每個字都是活生生的，是一個個愉快的小人。我不想用一個個格子限制它們的自由。

我愛漢字!愛它們的美麗、愛它們的含意、愛它們的機(jī)靈，我愛漢字!

我愛你漢字作文5

我們今天課上講了一些有關(guān)漢字的字、詞語、歇后語。在這一節(jié)課，讓我想起了小時候?qū)W漢字鬧出笑話來。

小時候，我在幼兒園。課上，老師教我們寫“一”字。每個小朋友都寫得很好，因為只一一橫，所以老師還教我們“二”。“二”就是兩個的意思。

我一筆一筆地寫，“哦!終于好了!”我大聲叫起來，老師馬上跑到我的座位上，豎起大拇指說：“真棒!寫得真漂亮!”我聽了，很高興，便驕傲起來。我想：真簡單，便驕傲起來。我想：真簡單!“一”就一橫，“二”就兩橫，“三”就三橫啦!“四”就四橫啦。其它都一樣，“五”就五橫……

我沾沾自喜，以為我會了，就大聲喊：“老師!我全會了!你來看我寫吧!”老師走過來，說：“你真的會了?那快寫給我看!”我說：“沒問題!不過你得獎勵我!”“好!”我一筆一筆地寫“三”，“嗯!棒!三寫對了!繼續(xù)!”我一筆一筆地寫“四”(三)?！斑?你寫錯了，‘四’不是四個橫呀!”老師又笑又說，“四不是這樣嗎?”“不是!”老師都把自己笑壞了。而我在座位上傻傻的。

這是我小時候鬧出的笑話，過后，我明白了漢字，還覺得漢字很有趣。

我愛你漢字作文6

在日常生活和交流中，漢字是我們一位形影不離的好朋友。漢字也是一門精美的藝術(shù)。

在三年級下學(xué)期放假的時候，媽媽帶著我和哥哥去參加書法展，我們來到了目的地，一下車，一幅幅優(yōu)美的漢字映入我的眼簾，仿佛此刻我來到了美麗的漢字王國。參加完這次的書法展，我也想象書法家那樣使字發(fā)生無窮無盡的變化，挺拔如峰或清亮如溪;或浩瀚如海;或凝滑如脂。

我回到家后就開始刻苦的練習(xí)漢字。我拿開了一個沒用的空本開始練習(xí)，俗話說得好“萬事開頭難”我先從簡單的筆畫練起，我拿起了鋼筆在紙上寫了一橫，歪歪扭扭。瞬時我想放棄了練習(xí)漢字，但“滴水能把石穿透，萬事功到自然成”這句話讓我更加堅定了對漢字熱愛、追求。我繼續(xù)練習(xí)，一直練到下午，窗外響起了小伙伴們玩耍嬉戲的笑聲，雖然我也想和他們一起玩，但我還是堅持了下來。我就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。我的字體不斷進(jìn)步。終于，半年以后我練就了一手好鋼筆字。每當(dāng)我寫的各種有趣的漢字的時候，我的腦海中都會浮現(xiàn)出各種場景、情景，例如:火，我仿佛就會看見一團(tuán)熊熊燃燒的火焰;水，我仿佛看見了甘甜涼爽的泉水……

我愛你——中國傳統(tǒng)文化的漢字!

我愛你漢字作文7

它經(jīng)歷了四千多年的演變，它被世人稱作“蓋世無雙的瑰寶”，它曾對日本、韓國等國文字產(chǎn)生有著密不可分的關(guān)系。它是誰?它就是中華漢字。

據(jù)我所知，漢字經(jīng)歷了七個演變過程，分別是：甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→草書→行書。這七個演變過程要花費我國古代人民多少的精力和智慧啊!

當(dāng)然，人們不會把這樣的瑰寶置之不理。于是，我國又涌現(xiàn)了許多大書法家用不同的字體寫在白紙上供大家觀賞。如：李因、王曦之、柳公權(quán)、歐陽洵等大書法家。

看著那一個個漢字就像看著夜空中那一顆顆閃爍的星星，讓我情不自禁地沉醉在漢字王國里。

人類早期是沒有文字的，人們用結(jié)繩記事和物語來交流，可是使用起來非常困難。這不，自從倉頡創(chuàng)造了文字，人類交流與思想的道路終于有了轉(zhuǎn)折。大家可想而知，要是沒有文字人類的生活就不會像現(xiàn)在這樣美好了。

我堅信，在人類歷史長河中，漢字越來越被世人所喜愛。