寬容別人,其實就是寬容我們自己。多一點對別人的寬容,其實,我們生命中就多了一點空間。下面是小編為大家整理的小學五年級寬容優(yōu)秀作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀借鑒。
小學五年級寬容優(yōu)秀作文1
有句話說:“寬容了別人就等于寬容了自己,寬容的同時,也創(chuàng)造生命的美麗”。自古以來,寬容與理解是一種美好的品德,也是我們做人所提倡的一種行為準則;寬容和理解是一種強大的力量,它使人產(chǎn)生凝聚力和感染力;它是一縷陽光,化解干戈沖突,仇恨斗爭。人與人交往,應在真誠與信任的基礎上,做到寬容與理解。寬容別人的過失、理解別人的難處,站在他人的角度、立場上,品味他人的處境與感受,只有這樣,我們才能更好地了解他人,也才能更好地與他人和睦相處。
但是,為人寬容卻不是一件容易的事。我們常常見到一些人為了雞毛蒜皮的小事,出言不遜,甚至大動干戈。
比如,有位同學向別人借書,當還書時,不小心弄壞了。他雖然不住地道歉,但那人還是破口大罵,居然和他打了起來。隨后的幾天里,那人心里一直很氣憤。這種對于他人的過失念念不忘,耿耿于懷,是非常不可取的。又比如,有些同學在午息時,大聲喧嘩,影響了其他正在休息的人。這也是不理解的表現(xiàn)。
一個班級體,應該是全班同學團結(jié)一致的。打掃衛(wèi)生時,我們要齊心協(xié)力,共同努力。在同學遇到困難時,我們要伸出援助之手,去幫助他們。還有在課間,我們要遵守紀律,不追逐打鬧。放學時,不擁擠,不吵鬧。校園里,不亂扔垃圾,隨地吐痰。同學間的寬容,和諧相處,應該多理解、少指責、多幫助、少挑剔,積極營造寬松、融洽、團結(jié)的氛圍,爭做一個文明的學生,構(gòu)建和諧校園。
寬容與理解是一種境界、一種豁達的胸懷。大千世界,人各有異。每個人都有每個人不同的特點。我們不可能要求每個人的行為、言語都符合我們的意愿。忠言逆耳利于行。對于我們身邊的不同的人,不同的看法與意見,不同的行為與語言,我們應該容忍它們。在這樣的大環(huán)境里,求得更深層次的進步與發(fā)展,難道有什么不好的呢?
寬容,應該是寬容別人,而不是更多的自己。如果我們都能做到以責備別人的態(tài)度來責備自己,以寬恕自己的態(tài)度來寬恕別人,那么,我們的世界、我們的社會與人際交往,將會是多么的光明與燦爛。
小學五年級寬容優(yōu)秀作文2
花一天的時間一口氣看完了30集電視連續(xù)劇《守望的天空》,看得淚眼婆娑,頭暈腦脹。如此壯舉是因為故事中的主人公那寬容的胸懷以及堅強的意志讓我深受啟示?!妒赝奶炜铡纷蚤_播以來,短短幾日便掀起了新一輪的收視高潮,我想觀眾都是與我一樣的心境吧!
一個生有患孤獨癥兒子的母親原諒丈夫因為無法忍受兒子患孤獨癥所帶給家庭的精神壓力而拋妻棄子,全心全意地照顧這個殘疾兒子。尊重女兒的選擇,不去打擾她的生活,卻在背后默默地關注著女兒的成長。在艱苦的生活情境下,母親還撿來一個也患有和兒子一樣得有孤獨癥的小袁心。母親為了撫養(yǎng)兩個生病的孩子,已經(jīng)心力交瘁,而且患上重病也不告訴女兒,怕連累她。那種愛是多么的無私而偉大!即便在病危前,還告訴女兒要原諒父親的行為,他也是出于無奈。最后女兒聽從母親的勸告,原諒了父親。父親對自己的曾經(jīng)行為進行了懺悔,并用行動來彌補自己的過錯,最終一家人和睦相處,非常溫馨。
確實寬容是為人處世的良方,寬容是一種柔軟的力量,似一捧清泉,能洗凈自己和被寬容對象心中的塵埃。面對別人的錯誤,有些人一味地指責、發(fā)難、刁難,其結(jié)果就是不歡而散。但是有的人卻選擇了寬容對方、諒解對方,結(jié)果自然是皆大歡喜。
桐城六尺巷的故事,在明華居士張殿英的家鄉(xiāng)幾乎家喻戶曉,那“六尺巷”至今還保存著。因為張殿英的寬容幫助家人搬走了心中的那堵墻,同時也獲得了別人的尊重,并最終解決了難題。其實,我們的心中也許也有這樣的一堵“墻”,因為這堵“墻”的存在,我們的心靈被堵塞了,變得容不下、放不開,痛苦也就隨之而來了。要想推倒心中的這堵墻,讓自己快樂起來,就必須學會寬容。
星云大師曾形容:人世間的所有美好,都出自于人心里面的“寬容”,一點點寬容之心,就能給世界帶來極大的好處。如果我們都能寬容待人,哪里還會有那么多的問題呢?星云大師認為,人和人之間其實沒有什么解不開的疙瘩,但是由于相互之間的'不寬容,彼此之間的隔閡才會越來越深。相反,如果彼此之間多一些寬容,所有人都可能會成為朋友。
寬容就是有這樣的魔力,它能把兩個即將會變成仇敵的人變成朋友,所以說“寬容能讓你得到友誼”。佛陀弘法時處處寬容那些迫害、誣陷、加害他的人,同時以自己骨肉的割舍,促使傷害他的人有所警覺,在成佛之后,第一個度的人便是自己的朋友。佛陀的寬容是博愛的、無私的,對于我們而言,寬容則能帶來實際的好處,便是:少了一個敵人,多了一個朋友。
愛和寬容是獲得友情的基本原則。對于人際關系中的是是非非,我們應該多一些容人之量,少一些小肚雞腸,對親人如此,對朋友、同事甚至是陌生人也應如此。
小學五年級寬容優(yōu)秀作文3
學會寬容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
那是一個平常的秋季,我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲,精神抖擻的去上學。到了學校,許多老師與同學都夸我這條白褲子,我心里得意洋洋的,覺得今天特別瀟灑。
那天,正好有體育課,我由于興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便玩兒了起來。那時,我和幾個女生正在玩兒籃球,突然一個身影竄了出來,我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時遲,那時快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來,不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,繼續(xù)玩球放學后,同學們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去,一看,正是踢臟我褲子的同學,我轉(zhuǎn)身想走,可又一想:何必呢!就幫他一起找,留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候,迎來的是那位同學感激的笑容,我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
學會寬容別人,就是學會善待自己。怨恨只能永遠讓我們的心靈生活在黑暗之中;而寬容,卻能讓我們的心靈獲得自由,獲得解放。
那是一個平常的秋季,我穿了一條媽媽新給我買的白色運動褲,精神抖擻的去上學。到了學校,許多老師與同學都夸我這條白褲子,我心里得意洋洋的,覺得今天特別瀟灑。
那天,正好有體育課,我由于興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便玩兒了起來。那時,我和幾個女生正在玩兒籃球,突然一個身影竄了出來,我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時遲,那時快,求不偏不倚地砸在了他的衣服上,我定睛一看,那位不大友好的同學的淺藍色襯衫上留下了一個燒餅大的黑印。我急忙道歉,可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了兩腳,再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往,我早就回敬他了,可是這次我卻出乎意料地冷靜下來,不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤,繼續(xù)玩球放學后,同學們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個同學在心急火燎地找東西。我熱情地走過去,一看,正是踢臟我褲子的同學,我轉(zhuǎn)身想走,可又一想:何必呢!就幫他一起找,留他在一旁尷尬。當我熱情地伸手相助的時候,迎來的是那位同學感激的笑容,我的心里也蕩漾著溫暖和快樂。
小學五年級寬容優(yōu)秀作文4
寬容他人是一種能力,準確的講,是一種智慧。人啊,天生就是自私的,這是人性!只是程度與層次上的不同罷了。
一滴水珠是何等的渺小啊!但是它縱身一跳墜入海中。哦!原來是大海媽媽寬容了它。我們應當向大海投去贊許的眼光,是它寬大的胸襟寬容了一滴小水珠,讓它不再孤獨,不再寂寞。從而,它也成全了自己,使自己變的更強大,擁有了驚濤駭浪之勢。這又何常不是一種智慧呢?
一棵小草在大地面前是多么的微不足道啊!大地本可以拒它于千里之外,但是它沒有,它選擇了寬容,它寬容了小草,給了它一個家,讓它不再傷心,不再哭泣。從而,它也成全了自己,使自己變的更加美麗,這又何常不是一種智慧呢?
一朵玫瑰,如果沒有綠葉的寬容和襯托,那么它也許還不如草叢中的野花美麗。但正是有了綠葉的寬容,它才會顯得那么光彩耀人。綠葉在選擇寬容的時候并沒有失去什么,反而它收獲到許多,它明白了寬容意味著幸福,寬容意味著快樂。這又何常不是一種智慧呢?
寬容不等于失去。
寬容,猶如黑夜里的一盞明燈,點亮征程;寬容,猶如嚴冬里的一縷陽光,溫暖人心;寬容,猶如迷途中的一只手,指引方向……世界正是有了寬容才變的更加可愛。
正如大海寬容水滴,大地寬容小草,綠葉寬容玫瑰一樣,我們要學著去寬容別人。大海、大地、綠葉教會了我們寬容,生活因?qū)捜荻兊拿利?
親愛的朋友,別讓“寬容”這顆充滿智慧的種子在心里擱置太久,時常給它澆澆水,讓它享受陽光吧,它需要長大。漫漫的,會發(fā)現(xiàn),寬容他人,自己是快樂的。
學會寬容別人,試著寬容他人,生活將充滿智慧!
小學五年級寬容優(yōu)秀作文5
美是什么?它不過是一個詞,一個修飾世上美好事物的形容詞!除此之外,它還是什么?應該什么都不是了吧!然而,我錯了。
天空告訴我,美是寬容。
我愛看天空。因為藍藍的天空總是能將我心中的煩惱帶走;因為藍藍的天空總是能裝下世上所有的污垢;因為藍藍的天空從來都沒有瑕疵。天空啊,天空,為什么上帝給了你這么獨特的美。我總是這樣傻傻的想。天空中那一朵朵潔白的云朵仿佛在告訴我答案我的美不是獨特的,只是源于我擁有一顆寬容的心,只要你能變得寬容,同樣也能擁有這種美。
陽光告訴我,美是關愛他人。
我常常趴在窗前,貪婪的享受著暖暖的陽光。陽光啊,陽光,為什么上帝給了你這種神奇的美。陽光輕輕在耳邊告訴我:其實我的美并不神奇,只是我不管貧與富都會給予他們一絲溫暖。因為這種愿意給予他人關愛的心,所以你們才會認為我擁有神奇的美。
美是什么?我還是經(jīng)常思考著這個問題。許多人告訴我美的不同定義,從衣著、心靈、外貌等多方面。
窗外下起了雨“嘩嘩,嘩嘩”與街上正在奔跑的人們的`腳步聲有節(jié)奏的響著,仔細聽聽,它是那么的美妙但有的人卻無法聽到這美妙的聲音,他們總固執(zhí)的認為雨水是上帝悲傷的眼淚??墒撬麄儏s忘記了雨本身最美的特點它能滋潤世間萬物,譜寫生命之歌,洗滌生命中的污垢。靜靜的聆聽,靜靜地觀察你會發(fā)現(xiàn)雨是感情大海的嘆息,思想天空的淚水,心靈田野的微笑。雨它帶給我們的不再是悲傷,而是一種擁有神秘氣息的美。
美的定義是什么?美是沒有定義的。只要我們擁有一顆發(fā)現(xiàn)美的心,你會發(fā)現(xiàn)世界處處充滿美,你會發(fā)現(xiàn)再丑陋的事物也可以變得很美。
小學五年級寬容作文大全5篇
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