燈謎，在中國習俗的活動上稱做猜燈謎，每年逢正月十五元宵節(jié)，會將燈謎結合賞花燈，變成許多人可共同參與的猜謎游戲。以下是小編精心整理的小學五年級有關猜燈謎的作文5篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級有關猜燈謎的作文1

今天是正月十五元宵節(jié)，又是二月十四情人節(jié)，在這個特別的夜晚，我和爸爸媽媽一塊兒到街上游玩兒。

一輪金黃的圓月高高地懸掛在半空中，像一個大大的金元宵，也許天上的神仙也在過元宵節(jié)吧!

突然，我們看到行政服務中心門口人山人海，特別熱鬧，到底是怎么回事呢?我們快速地走上前去，一看才知：原來這兒正在舉辦猜燈謎晚會，大家都聚在門口兒焦急地等待著，時刻準備著沖進去搶答、奪獎品。

時間終于到了，大門一開，人們一窩蜂似的沖了進去。我和爸爸忙著查看一等獎的謎語，使勁兒轉動腦筋猜謎底。終于猜到了，我快速地向兌獎臺跑去，誰知領獎臺那兒早已排起了一條長龍。我正在嘆氣，突然看到媽媽早已站在中間正排隊呢，還是媽媽機靈，在我和爸爸絞盡腦汁猜謎的時候，媽媽早就先跑去排隊了，可我們的前面還是早已排了好多人，我們耐心地等待著，隊伍緩慢地一點一點向前進。在我們等待的過程中，我們猜中的謎語早已被前面的人先猜中了，我們一次次地更換新的謎語，還是存在一點點的希望。

終于快輪到我們了，可是在我們前面只剩下四個人的時候，我們最后準備的謎語又被前面的人猜中了，爸爸媽媽連忙跑過去重新猜新的謎語，我急得心都快跳出來了。怎么辦?馬上就要輪到我了，爸爸媽媽怎么還不過來呢?啊，救星來了，媽媽又猜中了新的謎語正向我跑過來呢。誰知，這時，領獎臺宣布：一等獎已全部被猜完了，我最后的一線希望又破滅了。雖然我們沒有領到獎，但是我們一直在積極地努力著，我依然很開心。

都說兒子是媽媽的小情人，今天是情人節(jié)，我請爸爸媽媽去喝果汁、吃甜品……開心極了!

今天過得很有意義，我們都非常快樂，希望所有的人都能永遠快樂、幸福!

小學五年級有關猜燈謎的作文2

今年的春節(jié)，我與朋友走在市場上。過春節(jié)真的不一樣，到處張燈結彩，五彩繽紛，當我還沉迷在這節(jié)日的氣氛中，突然，我看到了一處地方，咦?居委會那邊怎么那么熱鬧?我好奇心一起，便馬上拉著朋友徑直往那邊走去。

剛走過去，哇，有幾位大人領著小朋友出來，手中捧著一大堆禮物，我就想：是什么東西啊?那么多禮物?要錢的吧?一大堆疑問在我腦中蹦了出來，想來想去，我突然猛地一跺腳，不管了，不管了，不管它三七二十一，進去看看再說吧，于是我就沖動地拉著朋友的手擠了進去。

一進去，哇!原來是猜燈謎呀，我和朋友都不禁心中暗喜，細細打量著每一章燈謎?？墒牵斘覀兛粗鵁糁i紙一張一張地被取下時，我心中說不出的難受，那么多人都猜出來了，而我和朋友呢?只能眼睜睜的看著。當我差不多放棄的時候，我突然看到一張紙上面寫著：母親(打一歌名)，啊!我記得這個燈謎我在燈謎課上猜過，謎底是：媽媽的吻，我小心翼翼的把它取下來，交到回答問題那里，

把答案說給他們聽，哈哈，原來真是這個答案，答對了之后，他們給了一份小禮品給我，我很高興，而且猜對了得這件事大大的提高了我的興趣和增加了我的自信，后來，我又發(fā)現(xiàn)幾個，結果又回答對了。

走出來的時候，我手上的袋子沉沉的，不過，我有種說不出來的高興，然后，我再望望朋友的袋子，禮品也挺多的，后來，我們就懷著無比激動的心情，一起有說有笑的走回家去。

小學五年級有關猜燈謎的作文3

元宵節(jié)是繼春節(jié)后第二個熱熱鬧鬧的中國傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)有一種智力游戲，那就是猜燈謎。

今天，我也有幸參與了一場猜燈謎的游戲。只見空曠的地上有一塊用欄桿圍著的方形地，里面還有一個夠我顏六色的小燈籠，每個燈籠下面都有一張小紙條，小紙條上好像還寫得有字。這是在干什么?走近一看。燈籠下的小紙條上寫的都是迷語。哦，原來是在猜燈謎，看，那邊還排著隊呢，趕快過去排著吧。

在排隊的時候，我觀賞了上一輪的比拼，大家都在密密麻麻的燈籠中尋找自己知道謎底的謎語。有的不經不忙取下一章又一章的謎語。有的呢，就不那么安定了在燈籠中穿來穿去，時不時取向一張謎語，又放了回去，不過還是答對了好幾個。有的就十分焦躁了。因為他不會。一會兒取下這張，看了看，放了回去。一會兒取下那張，又看了看，又放了回去。直到最后游戲結束才答對了一兩張。

上一輪的人已經全部離場，此時，一些工作人員把燈籠下的謎語全部都換成新的謎語。眼看著自己馬上就要上場了，心里還是十分激動的，要知道我可是猜謎高手呢。

上床了，我馬上沖進燈籠群里面。一個謎面直映我眼簾：會飛不是鳥，兩翅沒羽毛，白日洞里睡大覺，夜里捕蟲唧唧叫——打一動物。這還不簡單，蝙蝠啊，我便取下那張謎語。接著，我又看見了另一個謎面：太陽出，冰山滴——打一中國地名，這我可不知道了，只好猜下一個。游戲結束后我還是猜對了好幾個，沒想到猜對后還可以悅換禮品。不僅拓寬了眼界，還得到了禮品，真是一舉兩得。

猜燈謎不但可以娛樂，還可以鍛煉腦力?？烧媸莻€不二的娛樂項目。

小學五年級有關猜燈謎的作文4

今天是開學第一天，為了慶祝元宵,我們學校舉行猜燈謎活動。

下午第二堂課，老師帶領我們下大堂右側的走廊里面猜燈謎。

一去到走廊。撲入眼簾的是各種各樣的燈籠。有小巧玲瓏的、顏色鮮艷的、長條的、四方的……每一上燈籠都不一樣，叫人看得眼花潦亂，目不暇接。在每一個燈籠的下面都掛著一張粉紅色的紙條。走近一看，喲!原來是燈謎。我心里想：不如先猜自已班的燈跡吧!也許會有好運氣。想到這里，我馬上開始尋找我們班的燈籠，當我看到一棵白菜燈籠的時候，忍不住笑了起來，定睛一看，原來是我們班劉喆的燈籠，我決定就猜這個!我拿起燈謎紙，仔細閱讀：千個萬個小兄弟，包在紅皮里透不出氣(打一水果)?？赐觐}目，我的左腦右腦同時開始轉動，左想想，右想想?！鞍?我知道了!”我大叫一聲，馬上跑向教導處，一到四樓，傻了眼，從教導處門口到六二班后門，一大群同學在排隊，有幾個是我們班的，我只好排在最后面。一邊排隊，一邊心里在呯呯地跳像懷里有一小白兔在跳，因為擔心猜的這個燈謎已經被別人猜出來了，那樣，既沒有得到禮物，還白跑一趟，浪費了時間。

終于輪到我了，我報出題號，隨后說出謎底。“你答對了!”黃主任對我說，我當時還沒反應過來，伸手取了獎品，過了一會兒，大聲叫了起來：“我猜中了!我猜中了!耶!”我蹦蹦跳跳地拿著獎品回到教室，高興跟同學們宣布這件事兒。

今天猜燈謎活動，我有一個大大的收獲：你參加了某項活動，高興不在于獎品的大小，而是在于你參與其中，受益匪淺!

小學五年級有關猜燈謎的作文5

謎語，乃是我國古代最受歡迎的娛樂項目。燈謎又叫“燈虎”，猜燈謎又叫“射燈虎”。在春秋戰(zhàn)國時期，就已經出現(xiàn)了“隱語”或“庾詞”。秦漢時則成為一種書面創(chuàng)作。三國時代，猜謎盛行。在宋代出現(xiàn)了燈謎。人們將謎條系于五彩花燈上，供人猜射。明清時代，猜燈謎在民間十分流行。這次，我就真正體會到了猜燈謎的樂趣。

春節(jié)期間，當我們得知我爸爸的朋友在他公司要舉行猜燈謎的活動，別提有多高興了。立馬趕過去，參了這場熱鬧的活動。

這個時候的廣場上，人可真多呀!遠遠望去，黑壓壓的一片，人頭攢動，到處是一派景象：有的人因為猜錯而愁眉苦臉;有的人猜對了眉開眼笑;有的人想不出來在苦苦尋思……我的興致也隨之高了起來，拿起一張紙條就去猜。轉眼間，二十分鐘過去了，可我還是都沒有答對?？吹絼e人手上拿著的小獎品，和那勝利的笑容，心里不覺得有點沮喪，興致也減少了一半。這時，在一旁沉默的爸爸語重心長的對我講：“榕榕啊，凡事都是重在參與，失敗了沒事，再來一次，只要鍥而不舍的去做，就一定會成功的!”聽了爸爸的這一番話，我振作了起來。繼續(xù)去猜，猜錯了，我不氣餒，尋找著下一個燈謎，繼續(xù)猜。

這時候，我拿著一張小紅紙條，排著長長的隊，準備再去對我的答案書否正確，這時我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失敗。功夫不負有心人。終于，我的行動打動了幸運女神，終于猜對了一個，看著那只正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我當時的心情是多么的高興，多么的興奮呀!

燈謎是我國勞動人民智慧的結晶，是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術。我愛猜燈謎!