對于科技大家該不陌生，科技的發(fā)展給我們的生活帶來了極大的方便。下面是小編精心整理的描寫科技與生活的小學(xué)五年級作文5篇，歡迎借鑒參考，希望能幫助到你們。
描寫科技與生活的小學(xué)五年級作文1
媽媽的愛車在小區(qū)車位上停了一個雙休日后，有了自己的花紋和顏色。我猜，定是某一天夜里，風(fēng)吹著樹葉，飄過了花園、草地、小路，最后停留在了媽媽的車上，這一切被小貓咪發(fā)現(xiàn)了，它追著葉子，也在車上玩?！坏任依^續(xù)觀察，媽媽大手一揮，洗車去!
媽媽開著車來到了一個奇怪的大機(jī)器邊面前，方方的，上面掛著四個超大的吹風(fēng)機(jī)，最前面和兩邊各有一個大刷子。媽媽掃了洗車的二維碼，有三種價格可以選擇，10元、12元、15元。我們選了15元的。媽媽說：“你是不是沒見過這樣洗車?坐好，馬上要開始了哦?！眿寢屧捯魟偮?，我發(fā)現(xiàn)邊上的小樹慢慢地后退了，再仔細(xì)一看，原來不是小樹在動，是我們車子在自己前進(jìn)!可是車子明明沒發(fā)動，媽媽正在玩手機(jī)，我驚呼：“媽媽!車子自己動了!”媽媽笑著說：“車子沒動，動的是車子下面的那塊鐵板?！?/p>
會移動的鐵板把車子連同車?yán)锏奈覀円黄鹚偷搅讼窜嚈C(jī)器正下方，先是從各個方向噴出水，我坐在車?yán)锔杏X下起了大雨，接著三個大刷子一起刷在媽媽的車上，當(dāng)最前面的一個大刷子刷到擋風(fēng)玻璃的時候，就仿佛天黑了。然后給車子噴上“沐浴乳”，白色的泡泡堆滿了車身，就像厚厚的積雪，我興奮的前面看看，后面看看，恨不得打開窗戶，伸出手去感受一下。最后，泡泡被沖洗干凈了，我聽到吹風(fēng)機(jī)開始工作了，那四個巨大的吹風(fēng)機(jī)不但吹干了車上的水，還把之前的許多落葉從擋風(fēng)玻璃縫隙里吹了出來……
太神奇了!我坐在光潔如新的車?yán)锛拥木镁貌荒芷届o，科技改變了生活，今日的奇思妙想，也許就是明日的碩果累累。
描寫科技與生活的小學(xué)五年級作文2
科技無處不在，科技使我們感到無比自豪，我們的衣食住行一刻也離不開科技的貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)的發(fā)明與創(chuàng)造給人類帶來了無窮的變化。拉鏈：天衣無縫;洗衣機(jī)：解放勞動力;維生素：讓生命之樹長青;電飯煲：生米煮成熟飯;空調(diào)：這里四季如春;磁縣浮列車：會“飛”的列車;霓虹燈：不夜的明珠……
啊!現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呢!就連我們的學(xué)校也存在著無窮無盡的科技。
在一節(jié)課科學(xué)課上，王老師給我們上了一課關(guān)于“電和磁”的課文。王老師告訴我們：“在生活中的電能是源于1820年，丹麥科學(xué)家奧斯特在一次實(shí)驗(yàn)中，偶然讓通電的導(dǎo)線靠近指南針，發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁，由于這個發(fā)現(xiàn)，為人類大規(guī)模利用電能打開了大門?！痹诮酉聛淼臅r間里，我們又做了一個實(shí)驗(yàn)。我們先準(zhǔn)備一個指南針，一個電池，一根導(dǎo)線，然后拉直導(dǎo)線，在導(dǎo)線的兩端分別去掉塑料露出銅芯，接著把導(dǎo)線兩端的銅芯接在電池的正負(fù)級上。緊接著我們將導(dǎo)線靠近小指南針，就在這時我們觀察到導(dǎo)線剛接近指南針時，指南針突然轉(zhuǎn)個不停，斷開電流后，指南針又像剛剛被教訓(xùn)后的孩子一樣安靜下來。老師告訴我們這是電能產(chǎn)生磁的證據(jù)。那時我們一同見證到了科技的奧秘和有趣。
科技支撐著文明，科技創(chuàng)造了未來，而未來在我們的手中，讓我們成為知識的探索者，讓我們在未知的道路上漫游，讓我們用無窮的創(chuàng)造力將我們居住的世界變得更美麗!
描寫科技與生活的小學(xué)五年級作文3
科學(xué)是奇妙的，它讓我們的生活更加美好。正如居里夫人所說：“科學(xué)本身就具有偉大的美。一位從事研究工作的科學(xué)家，不僅是一個技術(shù)人員，并且他是一個小孩，在大自然的景色中，好像迷醉于神話故事中一般?！备憩F(xiàn)出了科學(xué)的偉大和神奇。
一些有大發(fā)明大創(chuàng)造的人，都是從小就喜愛科學(xué)熱愛科學(xué)的。高斯十一歲時發(fā)現(xiàn)二項(xiàng)式定理，十八歲發(fā)明了用圓規(guī)和直尺來做十七邊形的方法;牛頓小時候經(jīng)常動手做小機(jī)械小發(fā)明，發(fā)明了太陽針;愛迪生小時候動腦思考，用幾面大鏡子放在屋子各個角落使屋子變亮;哥白尼發(fā)現(xiàn)了日心說;阿基米德發(fā)現(xiàn)了浮力……這些事都因?yàn)樗麄儚男【蜔釔劭茖W(xué)。
現(xiàn)代科技的發(fā)展更為我們青少年從愛科學(xué)，用科學(xué)開辟了廣闊的天地。我們學(xué)校早就有了微機(jī)室，里面有四排電子計(jì)算機(jī)。電子計(jì)算機(jī)就是通向科學(xué)的一個橋梁，一種工具，一條道路。我喜歡電子計(jì)算機(jī)。我可以在因特網(wǎng)上查找學(xué)習(xí)資料，繪畫，看電影，聽一些美妙的音樂，玩一些益智游戲。我們可以一起運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)攀登科學(xué)的高峰。
今天的時代，是科學(xué)競爭的時代。國與國之間，哪個國家更強(qiáng)大;人與人之間，哪個人更有能力，就看誰的科學(xué)技術(shù)更領(lǐng)先。老一輩科學(xué)家已經(jīng)用他們卓越的貢獻(xiàn)，推進(jìn)了科學(xué)事業(yè)的發(fā)展和人類文明的發(fā)展。我們青少年是祖國的未來，我們一定要以他們?yōu)榘駱?，從小就?/p>
愛科學(xué)，講究文明，努力學(xué)習(xí)，努力提高思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，增強(qiáng)科學(xué)意識，不斷提高學(xué)習(xí)實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，做一個有科學(xué)創(chuàng)造的人，為祖國和人民服務(wù)。
科學(xué)是一定要有“實(shí)踐”性的。我們只有有了實(shí)踐精神，科學(xué)才具有了真正的意義，才能給我們的生活增添光彩;而嘴上說卻無動于衷的“精神”科學(xué)只是虛幻的。舉一個簡單的例子，人們都認(rèn)為在太空中，肉眼也能看到長城，但“神舟五號”上天后證明這個說法是錯誤的。這就應(yīng)征那句古話：“實(shí)踐是驗(yàn)證真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>
如果說科技是一包美味的調(diào)料，那生活就是一盤無味的菜肴。如果讓科技這包調(diào)料融入生活這道菜肴，就會讓生活這盤菜美味無比。如果你的生活是平淡無味的，那科技會讓你的'生活豐富多彩;如果你的生活已經(jīng)是豐富多彩的了，那科技就會讓你的生活更加豐富多彩，有趣無比。
同學(xué)們，科技會讓我們的生活更加美好，所以讓科技生活伴我們成長，讓我們用科學(xué)，創(chuàng)造一個美麗的、充滿幸福的新中國，用科學(xué)為中國、世界的人民造福，讓科技生活伴我行。
描寫科技與生活的小學(xué)五年級作文4
有人說是社會改變了我們的生活，還有人說是時代改變了我們的生活，可我要說是科技改變了我們的生活。
同學(xué)們，請你想一想，當(dāng)我們看著五顏六色的電視機(jī)時，可曾想過，是什么讓我們的生活有了這么大的變化?當(dāng)我們點(diǎn)擊著鼠標(biāo)，遨游在豐富多彩的計(jì)算機(jī)王國里時，又可曾想過，是什么改變了我們的生活?沒錯，是科技!是科學(xué)技術(shù)的巨大力量改變了我們的生活，改變了世界!
讓我們先說說信息通訊吧!很早很早以前，人們的人們的信件要讓郵差長途跋涉、歷經(jīng)千辛萬苦才能將信送到收信人手中。那時候，如果想要想知道家人或朋友的訊息，簡直就是一種漫長的等待。隨著科技日新月異發(fā)展，普通信件已發(fā)展成快遞，甚至是電子郵件、聲音信件、視頻信件。只要我們登上互聯(lián)網(wǎng)，打開電子郵件，輸入信件內(nèi)容，選好收信人，然后按下“發(fā)送”，只需一秒種，信件就通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送到了收件人的計(jì)算機(jī)上?？矗@就是科技的神奇、這就是科技給我們的生活帶來的變化!
在過去，我們沒有電話、沒有手機(jī)，傳達(dá)消息只能靠讓別人捎信，看看現(xiàn)在，家家戶戶都有電話，人人手里都握著屬于自己的手機(jī)，只要有什么事，拿起手機(jī)或電話輕輕一撥，想說的話，想辦的事，就算在天涯海角，也能如愿以償。撥通電話，對方的聲音就立刻鉆入我們的耳朵里，這樣一來，就算有再多的思念、再多的話也可以和對方說個夠啦!
我們現(xiàn)在都已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時代，有很多事情不用出門就可以做到。有了網(wǎng)絡(luò)，我們可以在電腦上聽音樂、玩游戲、唱歌等等。我們也可以在網(wǎng)上購物、購票、匯款、和家人聊天，這都已不是稀罕事兒了。
我們的生活豐富多彩，天天可以享受各種美食，穿戴各種各樣華麗的服飾，坐上飛機(jī)翱翔在藍(lán)天之上……哪一樣不是科學(xué)技術(shù)的巨大成果?所以我要說：“是科技改變了我們的生活、改變了世界!同學(xué)們，讓我們從小養(yǎng)成愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的好習(xí)慣，樹立科學(xué)精神，勇攀科學(xué)高峰，去建設(shè)我們美好的家園!”
描寫科技與生活的小學(xué)五年級作文5
走在街上，你會發(fā)現(xiàn)科技無處不在。
當(dāng)一位路人從我身旁走過，他耳朵上戴著耳機(jī)，看似正在聽歌，但如果你走近看一看，你會發(fā)現(xiàn)他的嘴巴在動，正在說話，一開始，人們會以為他在和旁邊的人說話，但實(shí)際上，他在通過耳機(jī)打電話呢。現(xiàn)在的科技，已經(jīng)讓通訊變成一件十分簡單的事，再也不需要像以前的人那樣，寄一封信等上七八天或者發(fā)電報，并且又十分貴?？萍迹缫迅淖兞巳藗兊纳?。
微博、微信等許多軟件豐富了人們的生活，你可以把自已的想法隨時發(fā)到網(wǎng)上去和人們共享。你可以通過網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識和結(jié)交更多的朋友，不再僅僅局限于身邊的人了。你可以通過網(wǎng)絡(luò)了解到許多你不知道的新聞，可以從網(wǎng)絡(luò)上觀看到你曾經(jīng)在電視上錯過的視頻，可以閱讀小說，再也不需要花錢去購買了。網(wǎng)絡(luò)豐富了我們的生活，網(wǎng)絡(luò)和科技是聯(lián)系在一起的，科技發(fā)達(dá)了，網(wǎng)絡(luò)也就更發(fā)達(dá)，更能造福人類。
過去的人，只能用手來抄寫書籍，看到喜歡的內(nèi)容用手抄寫到紙上，需要復(fù)制什么內(nèi)容也只能用抄寫的方式來完成，十分不方便。到了現(xiàn)在，人們可以用復(fù)印機(jī)來復(fù)印，需要什么，幾秒鐘就復(fù)印好了，十分簡單、快捷，而且，科學(xué)家們還發(fā)明了3d打印機(jī)，能制作出模型來，再也不需要用手來畫出模型，只能在紙上觀察圖形，你只需要把數(shù)據(jù)輸入進(jìn)去，它自動就能制作出模型，你可以拿在手上進(jìn)行觀察，不需要對著紙上的模型，在腦袋中構(gòu)思模型了，不得不說，科技發(fā)達(dá)了，對人們也越來越有益處。
現(xiàn)在的人，穿的衣服可能是用納米技術(shù)制作成的，透氣防水;吃的蔬菜和水果，可能是在太空中進(jìn)行了培養(yǎng)，含有更多的維生素和人體所需要的物質(zhì);住的房子，是用鋼筋混凝土制造的，不再是用磚頭和瓦片蓋的，更加安全，防震能力也得以加強(qiáng);人們的出行，不再是步行和三輪車，而是輕軌、地鐵和私家車，更加方便?？萍?，改善了人們的生活質(zhì)量。
自然，任何事和物都有兩面性，科技在造福人類的同時，也對人類世界和大自然產(chǎn)生了不利的影響。
全球氣溫變暖，海平面上升，臭氧層被破壞，這些都和人類的科技的發(fā)展迅速過快脫不了關(guān)系。人們?yōu)榱嗽黾永麧?，排放大量污染氣體，破壞了人們的居住環(huán)境和自然環(huán)境，導(dǎo)致森林被砍伐、動物滅種等諸多不好的結(jié)果。但是，清醒了的人們也采取了一系列的補(bǔ)救措施：植樹造林，對瀕臨滅絕的動物和植物進(jìn)行保護(hù)，嚴(yán)懲捕殺動物的人……同時，為了使人們的居住環(huán)境變好，中國各地都在對pm2。5進(jìn)行監(jiān)測，每天都公布pm2。5的數(shù)據(jù)，提醒人們要保護(hù)環(huán)境，對嚴(yán)重污染空氣的工廠進(jìn)行處理，或者，實(shí)施搬遷，總之，人們都想讓自已生活的地方變得更好。
科技發(fā)展十分迅速，我們學(xué)生只有通過努力學(xué)習(xí)達(dá)到一定的高度，才能跟上科技的發(fā)展和時代的發(fā)展，否則，我們就會被淘汰，我們只有學(xué)到更多知識，才能不被科技所拋棄，才能對科技的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
科技在我身邊，我在科技身邊，讓科技伴隨我們的成長，讓我們見證科技的發(fā)展。
