每人都有自己特別鐘愛的東西,像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花,馮驥才眼中的珍珠鳥。你的心愛之物是什么?下面是小編整合的我的心愛之物作文五年級學生習作,一起來看看吧。
我的心愛之物作文五年級學生習作1
我的心愛之物是一條紅領巾,一看到那條正在慢慢變舊的紅領巾,總會讓我想到許多事情,比如說在星期一升旗時,被老師罵,可是有一件令我很難忘的事,那就是這條紅領巾是我以前非常要好的一個朋友送給我的。
有一次,我?guī)е@條“名貴”的紅領巾和我那已經轉校的朋友一起玩。那次還是在一年級第二學期。我們睡醒午覺起來時,有三條通道可以走,大部隊走的是常用的通道,而我和他還有葉俊軒等人,等他們走了一會后,他就帶領我們有“秘密通道”回去。已經連續(xù)好幾次這樣了,每次都是我們早到,然后我們有時就會躲到讀書區(qū)的柱子后面,等他們回來,悄悄地混進隊伍,老師走的時候,就點少了我們幾個。老師以為我們自己回去了,她每次回到班里就問我們班的幾個走讀生,“鐘子棋、章彥涵他們人呢?”然后我們就會喊“到!”還說我們是后面追上的。
有一次,沒想到失手沖進了教室,還好當時沒人,我和童彥涵躲在水柜里,我學著電視里的人物隨口說了句:“失算,失算啊!”老師一回來就發(fā)現(xiàn)了不對勁,她叫我們出來,已經被她看見了。我們幾個只好垂頭喪氣地走了出來。只見老師的臉氣得通紅,眼睛都要出火了。下午,老師在音樂課時叫我們留在教室寫檢討,寫完檢討后,我們很無聊,老師正好在辦公室,我們低頭悄悄地走出去打水喝?;氐浇淌?,我小聲地喊:“兄弟們,來一個臨死前最后的干杯吧!”干杯后老師馬上到達教室,用很嚴厲的話說:“你們差一點就要被學校退學了,還好我?guī)湍銈冋f了一下話,現(xiàn)在你們幾個給我聽好了,以后再也不許犯這種錯誤了,聽到沒有?”我們非常不齊地回答:“知道啦?!?/p>
從今往后我們再也沒有犯過這種錯誤,但以前一年級犯的錯卻成了一種非常珍惜,來自于童年的回憶,眨眼之間我們都長大了,其中一個人還轉校了,相信他也會有同樣珍貴的回憶。這不知不覺,一晃就是四年,現(xiàn)在我已經五年級了,懂事了。
這就是我的心愛之物,它里面還裝著我的回憶。
我的心愛之物作文五年級學生習作2
我相信每個人都有自己的鐘愛之物。它們或是對學習有幫助,或是對生活有幫助,或有什么獨特之處吧!而我的鐘愛之物是一本平淡無奇的字典。
我之所以喜愛它,是因為它給我?guī)砹瞬簧俚膸椭?/p>
我的字典外觀可漂亮了!它方方正正的,身體是紅通通的,封面上寫著四個大字:新華字典。一眼瞄過去,并沒有什么特別之處,這本字典長13cm,寬9cm,厚3cm。
買它的時候,我是千個萬個不愿意,可是經過老媽一番苦口婆心的勸說,最終,因為受不了老媽一波又一波的“轟炸”,被迫同意買下了它。
雖然買了,但我也沒怎么看過,一直壓箱底。直到班主任突擊考試時,我才把它搜出來,心不在焉地復習著,總能在字典中找到不會讀字的倩影??荚嚭螅揖蛊铺旎牡氐谝淮蔚昧?00分,從此,我把這本“考試神器”視為珍寶,愛不釋手。
每當我不會寫作業(yè)時,它靜靜地立在書桌上,好像對我說:“別急,山重水復疑無路,柳暗花明又一村。”我認真想了一會,答案就浮現(xiàn)在腦海之中。不僅如此,我還能在字典中查出其他科目的知識,它的肚子里藏了好多東西,真是讓人既驚訝,又佩服。
之后的每一天,每當有什么煩惱,不如意都找它傾訴,它如同一位智者,諄諄教導“禍兮福倚,福兮禍所伏。”讓我撥開云霧見青天,用積極進取的心態(tài)迎接明天。
神奇的是,我發(fā)泄過后,就覺得全身上下痛快多了。
就這樣,我的老媽很奇怪我最近為什么成績都那么好,我驕傲地說:“都是托字典的福啊!”這樣一來,老媽也開心了。
雖然它在不斷變舊、變皺、但它依舊被我視如珍寶,希望它可以一直陪伴我,直到我永遠。
我的心愛之物作文五年級學生習作3
心愛,是一種滿心喜歡、愛不釋手、品之有味的感覺。今天給大家介紹一件我的心愛之物,一門純銅打造的小炮,大家聽我慢慢道來。
寒假去廈門旅游,第一站便是胡里山炮臺,作為舊址上修建的歷史博物館,這里陳列了很多炮,大一點的架在高臺上,小一點的成排列隊,雖然銹跡斑駁,但依稀可見當年恢弘的氣勢。轉入炮樓底層的時候,我遇見了紀念品店里我的小炮。
小炮是這里“炮王”的翻版,這是一門德國克虜伯大炮,的一門炮,現(xiàn)在陳列在一個碉堡里,面向大海,長長的炮筒有13.96米,射程19760米,曾經擊毀過入侵南海的日本船艦,是現(xiàn)存于原址上最古老的19世紀海岸炮,記入吉尼斯之最名錄。小炮大致按原型“炮王”純銅打造,泛著金色的光澤,炮身長11厘米,出炮口徑大概1厘米,炮架車的車輪直徑約5厘米,車轱轆可轉動,車架上有5檔支撐桿,可調節(jié)炮筒射擊角度。
小炮精巧,一手可握,托在掌心,金屬涼涼的質感傳來,讓人忍不住想起那個時代的故事。清帝國的末年,風雨飄搖,當時的人們希望向德國人買來先進的大炮捍衛(wèi)國家的安全,而克虜伯大炮一度作為中國海防的代名詞,確實在守衛(wèi)的過程中發(fā)揮了作用,但最終卻還是被外國人打得落花流水。黑火藥是中國人的四大發(fā)明之一,我們在南宋時期就有了火藥的熱兵器,但到清朝,熱兵器的先進技術完全被外國人壟斷,“閉關鎖國”讓中國人看不清別人的進步,也看不清自己的不足,最后完全處于了被動挨打的局面。幸好,今天的中國已經富強起來,我們不僅有先進的武器,還有英勇的軍隊,有捍衛(wèi)祖國的信心,看了《戰(zhàn)狼2》,那種中國人到哪里都為自己自豪的感覺真好!
我把心愛的小炮陳列在我的書柜里,時不時拿出來看一看,鞭策自己好好學本領,做個對國家有用的人。
我的心愛之物作文五年級學生習作4
我這十年見過許許多多的籃球,有綠色的、深棕色的、紅藍白相間的……這么多的籃球,我一個都不喜歡。唯獨對那個NBA專用籃球,情有獨鐘。
這個籃球對于別人來說可能一文不值,但對我卻意義非凡。在我一歲的時候,特別喜歡籃球,只要看到籃球就笑。有一次,爸爸和朋友打籃球時把籃球弄丟。那天晚上,爸爸回來了,我就哇呀哇呀地對著老爸笑,一看到老爸沒帶籃球回來,便號啕大哭起來。爸爸見小小的我對籃球如此喜愛,到了五歲時,他便花了七百八十塊買了那個籃球。我深深地記得,那天幼兒園放學回家,我就看到一個圓圓的快遞,好奇的我讓外婆用剪刀把快遞打開了,一看是個大籃球,上面還有兩位NBA解說員的親筆簽名,我一蹦三尺高!自從它來到我家,就是我們家大名鼎鼎的“明星”了。
“明星”籃球是我形影不離的好朋友。七歲的寒假,我回老家過春節(jié),我想把我的籃球帶走,可是爸爸媽媽就是不讓。我靈機一動,就在一節(jié)籃球課下課時,把籃球偷偷留在了車后座下,這樣我就心滿意足了。在回老家的路上,我把籃球拿到了前排,把它當成心愛的小鼓,在它身上敲擊,我一路聽著我自己譜寫的“籃球夢幻曲”進入了夢鄉(xiāng)……
“明星”籃球在戰(zhàn)場上也立下了赫赫戰(zhàn)功。有一次,我要參加校隊訓練,便把心愛的籃球帶了過去。練著練著,老師讓我們一起打比賽。老師選擇用我的籃球,我立刻激動得手舞足蹈。我們分好隊就開始比賽了。我運球過人,三步上籃,球進了,我們得了一分。之后,我又在中間的位置投進了一個打板球,我同學稱它為“彈珠”。最后又靠著我的一個空心球,我們隊贏了!我親吻著心愛的籃球,心想:一定是你給我們帶來了好運。
“明星”籃球還是我的護身符。每當我快要單元考試時,我都會把我的小籃球拿到課桌下,用腳夾著它復習,之后就會有進步。每逢重大考試,我都把它帶到學校去,再摸一摸籃球,祝我自己考一個好成績。記得有一次,我因為沒帶著籃球復習,考得很不理想。我一回來就抱著籃球生悶氣,籃球仿佛在說:“小主人,不要灰心,下次努力就行了。”我的心情也漸漸好轉了。
“明星”籃球就是我的心頭肉。每次回家,我都要看看它在不在我的房間里,寫作業(yè)之前也要張望一眼。要是有人來我家打掃衛(wèi)生,我一定會關注她的一舉一動,不能讓她動我的無價之寶。我還經常纏著爸爸問:“什么時候還能再打籃球賽呢?”我正等著創(chuàng)造它的奮斗史呢!要是能贏得比賽,我愿意把我所有的榮譽都獻給它!
“明星”籃球,你真是我的“小寶貝”!
我的心愛之物作文五年級學生習作5
它第一次踏進我家門的時候,我就對它有了一種莫名的親切感,就像久別重逢的老友。
鋼琴的主心骨是用樺木做的,皮膚是那么耀眼,那么光滑發(fā)亮,以至于可以當鏡子照。它耀眼的主體以黑色為主。打開琴蓋,整齊的琴鍵便映入眼簾,黑白相間的琴鍵,好似黑人露出的潔白牙齒。蓋子的內側上還鑲嵌著金邊的字。凳子也是以黑為主,與琴身遙相呼應。凳面便是那舒適的皮套,坐上去,舒服極了。
我觸摸著它那光滑的皮膚,打量著它那閃閃發(fā)光無比黝黑的皮膚,倍感親切。
就這么看著看著,越看越喜歡。要是在這鋼琴上點綴點什么,那不就更完美?于是我便在鋼琴頂上擺放了些裝飾品,有姿態(tài)各異的樂高小矮人,還有舉行活動的照片。這樣一來就更加有風情味了。我迫不及待地打開鋼琴,輕輕地觸摸著琴鍵,確認無誤后,彈奏了一首歡快的曲子。
就這樣,它擺在那里?;覊m像轟炸一般漫山遍野地染上了鋼琴。我不忍心讓心愛之物有一點點臟,于是乎我精心裁剪,為鋼琴量身定制了一件漂亮的“霓裳”衣。
當初要買鋼琴的時候,爸媽曾經為買鋼琴這事爭執(zhí)過。爸爸不是很贊成買鋼琴,理由是買這東西太貴又沒必要。每到這時候我和媽媽便會統(tǒng)一戰(zhàn)線:極力反對、調動“神機營”,這樣鋼琴才買了下來。此后,我每年的壓歲錢都抵在買鋼琴的花銷上了。
當鋼琴走進我家門那刻起,它就成為我的心愛之物,成了我心中無可替代的東西……
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