大千世界，我們會遇到許許多多形形色色的人，他們每個人都有自己獨特的一面，那么我們寫一篇作文吧!下面是小編為大家整理的關于小學形形色色的人單元作文，希望對您有所幫助!

小學形形色色的人單元作文1

“耶!球進啦!”操場上傳來了一陣高興的聲音，咦?這是誰的聲音?尋聲望去，只見一位扎著馬尾辮，身穿籃球服的女生，正在和她的隊友擁抱在一起，她是喬夢涵。

她雖其貌不揚，平時只穿一身藍色的運動服，但腳上的運動鞋是一雙一雙的，從沒有穿過別的鞋，她唯一的愛好就是打籃球。

記得有一次學校開展籃球賽時，她立馬興致勃勃的上前去報名，老師一看，傻眼了，誰知道五七班沒人了嗎?怎么叫個女生來參加比賽?大家都很質(zhì)疑她的能力，她卻不屑的說：“不要小瞧人嘛。”

“嘟”隨著裁判一聲哨響，比賽開始。只見她如同猛虎下山一樣，搶到球一陣狂奔，跑到三分線以外，對方選手也都向她靠攏，準備攔截，可她依舊不慌不忙，一跳再一投，只聽一聲哨響，臺上觀眾先是一驚，隨后爆發(fā)出一陣歡歡呼聲，拉拉隊也拼盡力氣為喬夢涵加油。就在喬夢涵帶球準備再次灌籃時，只見她猛的一停，似乎在思索著什么，觀眾們都向她的方向望去，不好!對面所有選手都已聚集在籃筐下，隨時準備搶板。她站在那里，手拍著籃球，皺著眉頭，眼睛一片迷茫，難道她是在思索怎么進球嗎?突然她眼前一亮，向她的隊友使了個眼色，隊友心領神會，帶著籃球，朝另一個方向跑去，就當籃球要投進去時，對手的眼睛都盯著球，突然隊友反手一勾球，又回到了喬夢涵手中，她毫不猶豫接到球，馬上投籃，球進了。觀眾席上又是一頓喝彩聲。

在接下來的時間里，曹夢涵一次又一次帶球沖出包圍，一次次上籃，比分越來越高，只聽一聲哨響，比賽是11：0，對手一球未進，聽見獲勝的消息，喬夢涵和隊友都歡呼雀躍，相擁在一起。唐夢涵的眼睛里，臉上都充滿了歡喜，蹦起來大聲喊道：“我們贏了，我們勝利了!”幾個隊友跑過來把她抱起來，一起向天空拋去。

她就是那么愛打籃球，每當舉行比賽，她興奮前去報名，沒辦法，興趣就是這樣。

小學形形色色的人單元作文2

說起令我印象最深的人，非我爸爸莫屬。他是一個原則性很強，很有責任心的人。不過他令我難以忘懷的，就是他那顆未老的童心。

一天下午，爸爸突然對我說：“現(xiàn)在小區(qū)正進行一些形象建設工程。我們何不檢一些工人砍下的樹干、樹枝，做做木工?”我問：“做些什么?”爸爸答道：“做個木凳、滑板都可以?；蛟S可以做些簡單的……嗯，比如……彈弓?”不知怎么，爸爸突然閃過一道靈光，想教我做他小時候最愛的玩具。我也來了興趣，說：“那趕快走吧!”說著爸爸就穿了雙涼鞋，一溜煙的跑到樓下。沒等我趕到，他已經(jīng)拿了幾根樹枝、樹干往回走了。到了家里，我們先截下做彈弓的那一段，爸爸又變戲法似的拿出那塊他早就準備好的鞋舌，用兩根橡皮筋各固定一頭，在把另外兩頭分別固定在兩個樹枝上，用沒用的導線加已固定，一個彈弓就做好了。在制作的時候我基本都插不進手，只是裝模作樣的綁了幾下橡皮筋。在一個星期日，我和爸爸帶著彈弓和在澳洲買的回旋鏢到濱海公園空曠少人的地方耍一下，結(jié)果爸爸又是玩彈弓又是飛回旋鏢，當看著回旋鏢像鳥兒一樣在空中盤旋時，當看到他用打出的石頭像導彈一樣打中了樹干時，心里別提多么高興了。

這就是我親愛的爸爸，一個童心未老的爸爸!

小學形形色色的人單元作文3

在我們的生活中，有許多值得我們敬佩的人。他們就像夜空中那閃爍著耀眼光芒的星星，數(shù)也數(shù)不盡。他們有可能是大名鼎鼎的“明星”，還有可能是一個很不起眼的“小星星”……而清潔工卻是我最敬佩的人。

我每次從他們身邊走過，我都會不由自主地停下腳步，默默注視他們。他們總是默默無聞，無私奉獻地打掃大馬路，每次清晨我還在熱乎乎的被窩里時，我就能清楚地聽到清潔工“刷，刷”地掃地聲，直到半夜，站在窗口，仍能看到清潔工們得身影。他們總是愿意落下許多汗水，來獲取別人的稱贊和健康。

有一次，我從馬路邊走過，看到幾個清潔工在掃大馬路，忽然，有一個叔叔帶著他的女兒經(jīng)過，嘴里還吃著香脆的餅干，只見他們吃完餅干后把袋子隨手一扔，我正準備去和那個叔叔評評理，只見一位清潔工阿姨什么都沒說，就把袋子掃走了。我走過去悄悄地對清潔工說：“阿姨，您為什么不說說那位叔叔呢?”阿姨卻說到：“都是平常人，干嗎要那么斤斤計較呢?計較了又能怎樣呢?做人是不能怕吃虧，應該有大肚量，能夠容忍別人的錯誤，更應該具有無私奉獻的品質(zhì)呀!”聽了阿姨的話，我十分感動。

清潔工是大自然的美容師，他們?yōu)榱宋覀兊厍虻男l(wèi)生而早出晚歸，這種默默無聞，無私奉獻的精神令我敬佩，更令我感動。我不禁這樣想：人類世界要是沒有清潔工的話，地球早就會變成垃圾場了。人們呀!快醒醒吧!讓我們用我們的雙手，共同來保護地球，保護環(huán)境吧!

小學形形色色的人單元作文4

在生活中，我們總會看見一些形形色色的人，比如說樂于助人的人，記憶力超群的人，還有最有魅力的人等。但如果要說我妹妹的話，那我妹妹就是一個勇敢的人了。

有一次，我們一家人一起帶妹妹去打疫苗。在路上，我牽著妹妹的手，對妹妹說：“妹妹，等一會兒打疫苗時會很疼的，你怕嗎?"可妹妹卻胸有成竹自豪地說：“你不用擔心，別人怕打針，而我打針一點都不用怕，你放心吧!"

當來到了打疫苗的地方時，到處都回蕩著小孩的哭聲。我把妹妹抱到了椅子上，妹妹就乖乖地坐在了椅子上。當醫(yī)生正在準備打疫苗用的東西時，坐在一旁的小孩抱著她的媽媽說：“媽媽，我好害怕打針啊!"而妹妹絲毫不怕，有時還轉(zhuǎn)過頭來對我說：“哥哥，你不用擔心，我一點都不害怕打針?！钡柔t(yī)生開始打針時，妹妹的表情不僅沒有因打針的痛而變化，反而還對我說：“哥哥你看，我沒有哭。”臉上露出了燦爛的笑容。而在一旁的小男孩正在打針時，喊出了驚天動地的哭聲，整個大樓都好像隨著哭聲振動。

別人的小孩打疫苗時都很害怕，都會哭，但是我的妹妹打疫苗時，卻絲毫都不怕，勇敢的戰(zhàn)勝了困難，她的精神值得我們學習。

小學形形色色的人單元作文5

茫茫人海，能遇見志同道合的朋友不容易，然而，我卻遇見了她，是我的榮幸。

她長的很有意思。皮膚白如凝脂，白齒紅唇，仿佛多一顆痣都會覺得不順眼。你的耳朵時常發(fā)紅，和白皙的皮膚無比相襯，可這耳朵卻常常調(diào)皮地動兩下呢!烏黑濃密的頭發(fā)很柔軟，讓人不禁想多碰碰。

她很仗義，會幫助被欺負的女同學。記得有一次，一位同學，就暫且稱她為小紅吧!小紅被她的同桌戲弄，都快哭出來了，可她的同桌卻仍在戲弄小紅。這時，她挺身而出，對那個同桌怒目圓瞪地說：“別戲弄小紅了!”那個同桌被她的氣勢所壓倒，心驚膽戰(zhàn)。從那時開始，她形象開始出現(xiàn)在我的世界里，難以忘懷。

人們都說男生比女生數(shù)學更好，可她卻“巾幗不讓須眉”，數(shù)學常常在班級排前三。遇到不會的數(shù)學題她都會一一指點，對我也不會不耐煩。她也是一個運動健兒，跑步的速度像離弦的箭一般，假如跑50米，你跑到三分之一，那她一定已經(jīng)跑完了50米。

時間在不斷篩選我身邊的人和身邊的事。唯獨你――我的好朋友，我想我們在最后的一年里，能一起做完很多事，也希望能考入同一所好學校。

小學形形色色的人單元作文6

“祝月芹女士，您的快遞到了?！薄澳茫目爝f又到了，請下樓來拿。”“您好，請您……”你們聽到了嗎?我家的購物狂買的東西又到了啊，我只能一遍遍地跑。

這購物狂媽整天拿著手機，除了工作收信息、接電話外，空下來就是在網(wǎng)購，一刻都不停。打開媽媽的手機，映入眼簾的是各種網(wǎng)購軟件，淘寶、天貓、拼多多、唯品會、京東……還有好多，我根本記不清名字。

再看看她的購物車，衣服啊，化妝品啊，零食啊……好多商品，我都懷疑那購物車裝得下嗎?家里，媽媽買來的東西堆得像一座小山。一推開門，仿佛那些東西都要把你壓在山底似的。

最讓我受不了的就是拿快遞。媽媽買了那么多東西，但自己卻不愿意去拿，而是吩咐我去跑腿。太麻煩了，讓我實在受不了，簡直要頭皮發(fā)麻。剛拿一個快遞，走上三樓，滴滴滴，快遞車又來了。

媽媽在樓上大喊：“森霖，你別上來了，再拿一下快遞。貨又到了?！边@句話，每天都在喊，一遍又一遍，響起在樓道里，不帶重樣。次數(shù)多了，連隔壁鄰居的一歲小孩，都會奶聲奶氣地喊：“森霖，拿快遞了?！?/p>

唉，真拿我這個購物狂媽媽沒辦法。

小學形形色色的人單元作文7

弄丟東西是每個人都會犯的小毛病，我身邊就有一位同學，經(jīng)常出現(xiàn)弄丟小東西的時候。

有一次，我們上書法課，上完課，同學們都去清洗毛筆和硯臺。剛回到教室，他就發(fā)現(xiàn)自己的毛筆不見了。同學們也熱心地幫他尋找整個教室，都沒有發(fā)現(xiàn)。后來，我們擴大了搜索范圍，終于找到了。你能猜猜他的筆掉到哪兒了嗎?——原來他洗完毛筆，根本就沒拿筆回教室，那支筆還孤單地在洗手池里面躺著啊!

我們多次勸他要注意保管好自己的小物件，但他始終就好像根本沒有聽見似的。

還有一次，他的父母都不在家，叫他幫忙好好照顧剛會走路年幼的小弟弟一會兒，他也就馬馬虎虎的答應下來了。過一會弟弟吵了，他就用BB車推著弟弟出去小區(qū)花園里玩，這里看看、那兒望望地走啊走，一下子又跑開一陣看看熱鬧……回來時，猛然發(fā)現(xiàn)弟弟和車都不見了!啊，大件事啦!他懊惱地抓頭撓腮，內(nèi)心里一萬個后悔喲!后來，他經(jīng)過多處尋找，終于在管理處找到弟弟，看見弟弟平安無恙，他懸著的心終于垂下來。原來，當他走開時，管理處的巡邏保安看到弟弟沒人看管，就把他推到管理處去了。

相信他回家時，等待他的還有一場“十級暴風雨加超強龍卷風”的洗禮啊!

同學們，千萬不要學他呀!