猜燈謎、吃元宵、舞獅子、踩高蹺、送花燈······今年的元宵節(jié)，老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——自己動手做燈籠。下面給大家介紹關(guān)于做燈籠一年級作文，方便大家學(xué)習(xí)。

做燈籠一年級作文1

今天，老師讓我們做語文書里面的手工作品初顯各自的伸手，那里面有很多可做的手工品，看的眼花繚亂，真不知道要做哪一件?最后我選擇了做一個(gè)燈籠。

我拿來一些鐵絲和彩色紙，正要做，覺得還缺少些什么，對了，還要有兩個(gè)圓竹圈、剪子、膠水，我把彩紙裁成一條一條的，在有剪子把兩頭剪成圓形的，在輕輕拼成兩個(gè)半圓的，可是我在拼都不拼不好，心想：這個(gè)燈籠可能做不好了，我抓耳撓腮，這可怎么辦啊?這時(shí)媽媽走了過來，摸著我的頭說：“寶貝，不要著急，細(xì)心做，你一定會成功的?！?/p>

我聽了媽媽的努力，心里充滿信心，自言自語的說：“我一定能做好?！币环昼?、兩分鐘……我終于把一條一條的彩紙用膠水膠成了兩個(gè)半圓形。最后一步是最難的一步，我把剛才做好的兩個(gè)半圓形彩紙拿來，用膠水把兩個(gè)半圓膠在一起，在用鐵絲串到一塊，用膠水膠牢固，然后等晾曬干了，在慢慢的把燈籠打開，用兩個(gè)圓竹圈串到燈籠的兩邊...

做燈籠一年級作文2

今天，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：做燈籠。過年的時(shí)候，家里掛了很多燈籠，紅紅的。漂亮極了?？墒俏疫€沒做過燈籠呢，這可難住我了。媽媽安慰我說：“世上無難事，只怕有心人。” 媽媽先讓我準(zhǔn)備：兩張紅紙，一個(gè)不用的盒子，一段彩帶，蠟燭。開始做了，我心里又激動又高興。媽媽說：“你先在盒子旁邊圍上一圈紅紙，再用彩帶扎成一個(gè)蝴蝶結(jié)，然后，用彩帶一綁，掛上去了。最后，我給燈籠又裝上了一個(gè)蠟燭。哦，我終于完成啦!”我高興地說。

原來世上無難事，只怕有心人。世界上沒有困難，困難只怕有心人，只要不怕困難，才能成功。

做燈籠一年級作文3

元宵節(jié)到了，人人都忙著買花燈，可我的花燈卻是自己做的。想知道我是怎么做的嗎?

做花燈首先要剪一張紙，在上面畫上好看的圖畫，再把它卷起來，做成筒狀，用膠布把紙兩邊粘起來。再找一個(gè)和圓筒底部尺寸相同的圓形硬紙板，把它貼在圓筒底部。然后在圓筒頂端上對應(yīng)的位置剪兩個(gè)小洞，用比較粗的線穿起來，系在一根棍子上。再把一根比圓筒稍矮一點(diǎn)的蠟燭點(diǎn)燃，滴下燭油在圓筒底座，也就是硬紙板上，最后把蠟燭粘在還沒干的燭油上，就ok了。

元宵節(jié)的晚上，提著自制的花燈，該是多么美妙啊!

做燈籠一年級作文4

又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午，我們牛通社的小一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。

主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠?！蔽液芷婀郑南耄簭U紙也能變成燈籠嗎?這時(shí)候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜!

接著，我還畫了小馬，寫了猴年祝福：馬到成功!一馬當(dāng)先!馬上發(fā)財(cái)!

同學(xué)們，你們的猴年愿望是什么呢?

做燈籠一年級作文5

學(xué)校組織我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都參加燈籠比賽。我和媽媽做了一個(gè)魚燈，它是用廢棄的塑料桶做成的。燈籠口是用紅色卡紙包起來的，燈籠的里面也是用紅色的卡紙粘成了圓柱。外面貼著兩條小魚，吐出了兩個(gè)圓泡泡，還托起了一個(gè)“大愛心”，周圍還點(diǎn)綴著無數(shù)個(gè)彩色的小“桃心”，漂亮極了。爸爸還在燈籠底下裝了一雙紅色的穗兒，媽媽在里面裝了一個(gè)音樂盒，打開開關(guān)就可以放出美妙的音樂，還閃著亮光。我喜歡這個(gè)小魚燈。

做燈籠一年級作文6

今天，我和媽媽做了一個(gè)燈籠。

媽媽先搜集了一大堆要用到的材料，拿回家以后，我就開始做燈籠，我們先把一個(gè)透明盒子拿出來，把燈泡掛在頂上，再把燈泡固定好，裝上電池，連好電線，打開開關(guān)，燈不亮，我們把燈拆了。原來是銅線斷了，我們把電線重新接好，燈泡亮。我們把盒子四角粘上花花綠綠的紙，又把另一個(gè)盒子用彩紙包好，再用單面膠粘住其中的一個(gè)面，把它和盒子粘在一起，做為底座現(xiàn)在有一點(diǎn)點(diǎn)累了，下午再接下來做吧。

下午，我和媽媽又開始做燈，媽媽把一個(gè)綠色的小杯子扣在燈和電池上，再用釘子把開關(guān)固定起來，再用繩子把盒子吊在一根竹竿上，燈做好了。我們覺得燈還不夠美觀，于是找來了喜羊羊和懶羊羊的圖案，用雙面膠粘在上面，小燈籠做好了。

瞧，透明燈罩上面扣著綠色的帽子，燈罩下是紫色、綠色、紅色、橙色構(gòu)成的底座。襯著紅色的流蘇，可漂亮了。我爸還給它取了一個(gè)名字，叫“氣死風(fēng)燈”，因?yàn)轱L(fēng)怎么吹也吹不滅。

哈哈做燈真好玩。

做燈籠一年級作文7

做燈籠過元宵又到了一年一度的元宵節(jié)，過元宵節(jié)怎么能少了燈籠呢?今天下午，我們牛通社的小記者一起聚集在青少年活動中心學(xué)做燈籠。主持人于老師說：“今天我們要用廢紙做燈籠?！蔽液芷婀郑南耄簭U紙也能變成燈籠嗎?這時(shí)候，于老師已經(jīng)開始示范了。她先把一張紙對折，再沿著邊一刀一刀剪下去……剪好后用雙面膠把兩條邊貼起來，這張紅紙好像被施了魔法一樣，變成了一個(gè)小燈籠。她再把一張小長方形的紙剪成一條一條的，貼在小燈籠下面，一個(gè)美麗的燈籠完成了。我看得眼睛都發(fā)綠了，迫不及待地照做起來。雖然沒有老師做的那么好，但看著自己的成果，心里比吃了蜜還甜!接著，我還畫了小馬，寫了馬年祝福：馬到成功!一馬當(dāng)先!馬上發(fā)財(cái)!同學(xué)們，你們的馬年愿望是什么呢?

做燈籠一年級作文8

熱熱鬧鬧的新年已經(jīng)過去，接著我們又將迎來下一個(gè)合家團(tuán)圓的日子—元宵節(jié)。在元宵節(jié)這一天，人們要出門賞月、打花燈、猜字謎……

今年的元宵節(jié)對我來說，意義非同尋常，老師讓我們親手制作燈籠來鬧元宵。這可急壞了我和媽媽，大家都沒經(jīng)驗(yàn)呀。還是媽媽聰明，提議上網(wǎng)看看有沒有制作燈籠的方法，我連連稱贊。在網(wǎng)上我們看到了許多制作燈籠的方法，有用卡紙做的、有用竹篾扎的、有用廢棄可樂瓶制作的……在媽媽的建議下，我們選擇了最能體現(xiàn)民族風(fēng)情的竹篾燈籠。

我們千辛萬苦的找來竹篾，又買來一張紅通通的蠟光紙和棉線……在一個(gè)陽光明媚的中午，我和媽媽開始制作燈籠。我小心地捏起一根長竹篾，在媽媽的指導(dǎo)下把竹篾剪成6根長短相同的小段，只見媽媽拿起一根竹篾，輕輕地把竹篾圈成了一個(gè)圓，并用棉線把接頭處扎牢。媽媽示意讓我也做一個(gè)，我心想：這還不簡單。于是我快速拿起一根竹篾，把兩頭往里一圈，只聽“啪”的一聲，竹篾一分為二。媽媽見了語重心長地對我說：“孩子，這竹篾很脆，你動作要輕一點(diǎn)、慢一點(diǎn)?！甭犕陭寢尩脑?，我又拿起一根，慢慢地、柔柔地圈了起來，這根竹篾立刻變成了一個(gè)“乖寶寶”，在我的指揮下變成了一個(gè)圓，我也像媽媽那樣，拿起一根棉線，把接頭處扎牢，可是棉線就像蚯蚓一樣滑，怎么也扎不好，急得我滿頭大汗，幸虧媽媽及時(shí)伸出援助之手，幫我解決了難題。在媽媽的指導(dǎo)下，我的動作漸漸嫻熟起來，不一會兒，五個(gè)圓圈就扎好了。然后我們又把這些圓圈固定在一起，燈籠的龍骨總算完成了。接下來，我又要和這些薄如蟬翼的蠟光紙“玩”了，我用剪刀剪下五個(gè)圓，給這些圓圈穿上火紅的衣服，可是這紙一糊就爛，我小心翼翼地糊著，終于完成了。看著我的“杰作”，覺得它太單調(diào)了，于是從廢棄的畫報(bào)上剪下兩只可愛的小兔子粘在上面，因?yàn)榻衲晔峭媚曷?，又找來一個(gè)紅色的中國結(jié)，把燈籠裝扮了一下，最后又在燈籠上寫上字謎。我的燈籠終于大功告成了，看著上面那兩只可愛的小兔子，我仿佛聞到春天的氣息，并靈機(jī)還給我的“杰作”取了一個(gè)很給力的名字—玉兔迎春。

我期待著元宵節(jié)快快來臨，到時(shí)，我將打著我的大紅燈籠去鬧元宵嘍!

制作燈籠心得

當(dāng)我做完燈籠后，我的胳膊酸痛，我和媽媽共同制作了幾個(gè)小時(shí)?？粗业淖髌?，有一種喜悅和成就感。在制作燈籠的過程中，不僅讓我進(jìn)一步了解了我們國家的民族風(fēng)情，也提高了我的動手能力和創(chuàng)造能力。同時(shí)我還明白了兩個(gè)道理：一個(gè)是苦中有樂;另一個(gè)是堅(jiān)持就是勝利。做燈籠時(shí)有一根木刺扎進(jìn)肉里，非常疼，可是做好后，欣賞著我的作品，又有一種喜悅之情油然而生，這不是苦中有樂嗎?糊紙和扎圓圈時(shí)，很費(fèi)勁，想放棄，可是我又想：再堅(jiān)持一下就會成功。果然我成功了，沒有中途放棄，這又驗(yàn)證了堅(jiān)持就是勝利這句話。

我希望小朋友們也能像我一樣，自己動手制作一個(gè)燈籠，去體會其中的樂趣，過一個(gè)不一樣的元宵節(jié)。

做燈籠一年級作文9

今天下午，天氣晴朗、陽光明媚，寒冷的天氣阻擋不了小記者們學(xué)做紙燈籠的熱情，大家紛紛來參加小記者團(tuán)組織的“元宵燈籠DIY”活動，媽媽也帶我參加了此次活動，我們準(zhǔn)時(shí)來到了蕭山日報(bào)九樓的活動現(xiàn)場。

今天的老師是小鹿姐姐和橙子姐姐，她們要求大家準(zhǔn)備好制作工具，然后把需要的材料下發(fā)到我們手上，今天的活動是分5組進(jìn)行PK，所以我們第2組的小朋友們團(tuán)結(jié)合作，特別賣力，看著老師邊學(xué)邊做，我們很快的完成了各自的“作品”，因?yàn)槲覀兘M“紙燈籠”做的又快又好，大家都得到了夢寐以求的徽章，其中我們衛(wèi)生搞的好，還被特別表揚(yáng)。

不知不覺，活動臨近結(jié)束，大家手中都多了一個(gè)喜氣的小燈籠，漂亮的小燈籠將會陪伴小朋友們度過快樂的元宵佳節(jié)。

做燈籠一年級作文10

星期天，我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說：“雅香，今天，我們一起來做一只燈籠好嗎?”我說：“好是好，就是我不會做燈籠?！彼f：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了?！蔽艺f：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠?！薄昂醚?，那你在我做的時(shí)候就仔細(xì)觀察，有什么問題就問我好了?！苯又?，她在家里找出了一個(gè)罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個(gè)瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對我說：“現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了?！苯又?，她又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮?！蔽艺f：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記?！薄昂玫模憧烊タ旎??！蔽掖饝?yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和她一樣準(zhǔn)備好的東西。來到她家，我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個(gè)戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個(gè)洞，把線穿過去打上一個(gè)結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃，放進(jìn)罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光。”我按照她說的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。這時(shí)，我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。