嚴格要求自己，努力做到立足本職，刻苦鉆研，提高業(yè)務能力。以下是小編整理了關于2019主題教育活動個人檢視剖析情況匯報精選3篇，希望你喜歡。
主題教育活動個人檢視剖析情況匯報篇一
按照縣公安局黨的群眾路線教育實踐活動方案第二環(huán)節(jié)的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實際，本人認真剖析了自己存在的問題和產(chǎn)生問題的原因，現(xiàn)將對照檢查和剖析情況匯報如下，敬請批評指正。
一、遵守黨的政治紀律情況
本人一直嚴格遵守黨章規(guī)定，嚴守黨的政治紀律，堅持認真學習黨的政治理論，毫不動搖地堅持黨的領導，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上始終與黨中央保持高度一致，做到講政治，守紀律，令行禁止，無違反黨的政治紀律的情況。
二、貫徹落實中央“八項規(guī)定”情況
本人能認真學習貫徹中央“八項規(guī)定”以及習總書記關于厲行勤儉節(jié)約反對鋪張浪費的一系列講話精神。工作中，我時刻把“八項規(guī)定”牢記于心，以身作則，嚴以律己，堅持以群眾滿意為標準，切實改進工作作風，密切聯(lián)系群眾，帶頭執(zhí)行黨員領導干部廉潔從政各項規(guī)定。
三、存在的突出問題及具體表現(xiàn)
1、形式主義有所表現(xiàn)。作為一名基層森林公安機關的主要領導，沒有立足于我縣林區(qū)的治安實際去謀劃、部署全縣森林公安業(yè)務工作，不能將上級的工作部署同我縣的林區(qū)實際情況緊密地結合起來，習慣于對上級布置的任務當“中轉站”、當“二傳手”，滿足于開會布置、發(fā)文了事，布置的多，落實的少，缺乏“緊抓不放、一抓到底”的狠勁。對開展的階段性工作，只開開會，制定個實施方案了事，注重活動的形式，不追求活動的真正效果，對工作中遇到的問題強調客觀原因多，不能很好地查找自身的原因。
2、官僚主義現(xiàn)象嚴重。存在個人本位主義，工作上考慮單位、部門利益較多，不能很好地把森林公安工作放在全縣林業(yè)工作中去謀劃，缺乏大局觀念，平時與其他林業(yè)執(zhí)法部門工作溝通協(xié)調少，遇事推諉扯皮現(xiàn)象仍有發(fā)生。本人擔任基層領導多年，精神有些倦怠，拼勁、闖勁不如從前，工作缺乏創(chuàng)造性、主動性，只求“過得去”、不求“過得硬”。下屬、同事的意見聽不太進去，個人性格比較暴躁，批評同事盛氣凌人，不分場合，有時讓人受不了。平時忙于應付機關日常事務，坐在辦公室時間較多，下基層科所隊調研少，對基層情況了解的少，對常年在基層工作的民警工作、生活關心不夠。
3、享樂主義有所抬頭。本人自認為擔任領導工作多年，工作也做了不少，苦也吃了不少，做出了一定的工作業(yè)績，也得到了上級領導的肯定，有了自我滿足感，因而思想上產(chǎn)生量松懈，工作缺乏熱情，安于現(xiàn)狀，得過且過，不求進取，但求無功，缺乏創(chuàng)新意識;有時也存在公車私用現(xiàn)象。
4、奢靡之風時有存在。作為森林公安的主要領導，勤儉節(jié)約意識不強，公務接待制度不完善，執(zhí)行力度不夠;有時單位公務接待活動超規(guī)格、超標準現(xiàn)象時有發(fā)生，有時客人少陪客的多，浪費現(xiàn)象比較嚴重;礙于講情面，講排場，比闊氣，覺得這樣才有面子，不講究節(jié)儉辦事;有時搞迎來往送等等。
四、產(chǎn)生問題的原因分析
1、對政治理論學習的重要性認識不夠?？傄詾樽约簩W歷較高，工作時間較長，擔任基層領導多年，積累了一定的理論和實踐經(jīng)驗，平時沒必要花費時間學習，總認為，只要能把本職工作做好，其他政治理論學習都無關緊要;有時對于自己所學的東西，也沒有認真去加以消化、吸收，缺乏學習的主動性，集體學習制度堅持不夠，政治理論學習收效不佳。
2、與時俱進、創(chuàng)先爭優(yōu)意識不強。隨著個人年齡增大，對自己對下屬的要求也有所放松，思想上逐漸松懈，工作只求安穩(wěn)，不求進取，缺乏了以往干事業(yè)的激情，滿足于單位和個人的成績，與時俱進、創(chuàng)先爭優(yōu)的意識淡薄。
3、群眾觀念淡薄，宗旨觀念有所淡化。平時只熱衷于開會、聽匯報，沒有深入基層科所隊認真了解民警所想、所需、所盼、所急、所怨，在感情上對民警有所疏遠。對黨的群眾路線認識不到位，沒有完全在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。群眾觀念不強，有時候忽略了民警的首創(chuàng)精神，工作上存在主觀意識。
4、對自我要求有所放松，沒有時刻以黨員領導干部的標準嚴格要求自己。隨著社會環(huán)境的復雜變化，有時候放松了對自己的要求，對一些社會不良現(xiàn)象見怪不怪，認為個人無法改變，而只能隨大流。
5、對艱苦奮斗認識存在誤區(qū)?？傉J為社會發(fā)展了，物質生活豐富了，隨著實際生活和工作條件的改善，滋長了安于現(xiàn)狀、不圖進取的情緒，也對自己的要求有所放松。
五、今后的努力方向
我將以這次教育活動為新的起點，正視自己存在的上述突出問題，下決心切實改進，不辜負組織、群眾和同志們對我的期望。
(一)加強黨性修養(yǎng)，增強黨性觀念。強化理論學習，自覺用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝自己的頭腦、指導工作實踐，自覺學習黨的十八大和十八屆三中全會精神、_同志系列講話精神，
(二)強化群眾意識，踐行群眾路線。認真學習延安精神和焦裕祿精神，不斷增強群眾觀念、踐行群眾路線，按照為民務實清廉的要求，牢固樹立全心全意為人民服務的意識，一切從群眾的利益出發(fā)，時刻做到心里裝著群眾、感情貼近群眾、行動走進群眾，急群眾所急，想群眾所想，切實做到情為民所系，權為民所用，利為民所謀。加強調查研究，自覺的與群眾打成一片，心系基層，始終把群眾呼聲作為第一信號，把群眾滿意作為第一追求，堅持“方便群眾、高效運作、規(guī)范執(zhí)法、熱情服務、廉潔奉公”的原則，不斷改進工作，以嚴格的執(zhí)法，優(yōu)質的服務，良好的形象，奮發(fā)有為的狀態(tài)，抓好各項工作，推動公安工作邁上新的臺階。
(三)堅持廉潔自律，自覺接受監(jiān)督。自覺把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、政績觀，正確對待權力、金錢、名利，筑牢抵制腐朽思想的堅固堤壩，提升自己拒腐防變的能力。自覺增強黨員意識、廉潔意識、自律意識、公仆意識，始終做到自重、自省、自警、自勵，清清白白做人，堂堂正正為政，實實在在干事。
總之，我將以自己的實際行動來屏棄往日不足，力求做實事、辦正事，不斷加強自我改造，自我完善，竭盡全力做好本職工作，以實際業(yè)績，讓上級組織放心，讓人民群眾滿意。
主題教育活動個人檢視剖析情況匯報篇二
經(jīng)過“守紀律講規(guī)矩”主題學習活動， 深受教育， 也找到了 自身存在的差距。作為普通教師更要講規(guī)矩守紀律深入改進 教學理念和思想， 加強個人修養(yǎng)， 真正做到為了學生的一切， 一切為了學生。
現(xiàn)將自己思想和工作中存在問題深刻的剖析。
一、發(fā)現(xiàn)的問題 對照自身，發(fā)現(xiàn)在守紀律和講規(guī)矩方面做得不夠好。在 日常的工作和生活中，作為一名普通的教育工作者，老老實 實做人，扎扎實實工作是我的人生信條，始終把遵守校內外 的規(guī)章制度作為生活底線，嚴守國家法規(guī)，嚴守依法執(zhí)教， 嚴守學校的規(guī)章制度，嚴守教育教學常規(guī)，保持為人師范的 教育形象，但是在工作生活中還存在好多不足，主要表現(xiàn)在 以下幾個方面： 一是教育改革理論學習不夠，理論知識儲備不足，思想 有局限。 平時忙于工作， 忙于事務， 淡化了理論知識的學習。 側重了對上級的有關政策、文件精神的學習，而忽視了專業(yè) 知識理論學習。學習的自覺性不夠，尤其是深入透徹理解知 識沒有下功夫，只從字面上理解，使自己的理論知識與實際 實際教學脫鉤，沒有運用理論知識來分析和解決教學中存在 的問題。
二是業(yè)務知識不足，不能更好的指導教學實踐。
雖然一直在努力學習業(yè)務知識，但因種.種原因擱置一旁，經(jīng)常給自 己找開脫的理由，所掌握的理論知識和具備的業(yè)務水平，還 遠遠未達到信息技術發(fā)展的要求，要用什么才去學什么思想， 學習自覺性、積極性和主動性不夠。
三是對相關法律法規(guī)學習不到位，沒有將法律知識更好 的運用到業(yè)務工作中。信息社會發(fā)展，工作中面臨學生新情 況和新挑戰(zhàn)層出不窮，堅持以事實為依據(jù)，以法律為準繩， 才能做到依法執(zhí)教。平時缺少對法律法規(guī)的深刻理解， 有的法條較深， 理解比較困難， 學習時存在淺嘗輒止的心態(tài)， 遇到需要運用法律法規(guī)指導實際工作時，便不能準確、靈活 的加以運用。 二、問題的根源 通過“守紀律 講規(guī)矩”的學習，剖析思想根源，我覺得我 所存在的這些問題，主要是以下這些因素造成的： 一是放松了教育理論學習，放松了自身修養(yǎng)的提升。平 時業(yè)務理論學習， 學得不深刻， 沒有把握教育理念精神實質。 在樹立正確世界觀、人生觀、價值觀方面，比較欠缺，思想 改造不夠，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響。 平時雖然知道自己的諸多不足，但加強自身修養(yǎng)鍛煉不夠， 常找許多借口來回避問題。
二是為學生服務意識欠缺，一切為了學生，為了學生的 一切，是我們教育事業(yè)的一貫宗旨，但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，不求有功，但求無過，工作上滿足 于一般化， 過得去， 缺少對業(yè)務的刻苦鉆研和工作上的創(chuàng)新。 思想上有畏難情緒，工作有些縮手縮腳。學習也是為了完成 任務而學習。 這些問題的根源在于， 自己考慮個人得失較多， 為學生服務的宗旨意識淡薄。
三、整改措施
一是加強自身修養(yǎng)鍛煉。樹立正確的人生觀價值觀，追 求以學生發(fā)展己任，為學生憂而憂，為學生樂而樂。在實際 工作中，要時時刻刻發(fā)揮骨干教師的表率作用，攻堅克難， 以身作則。 二是牢固樹立為學生服務的宗旨。 作為一普通一線教師， 一刻也不能脫離學生，一切從學生的發(fā)展出發(fā)，要與學生打 成一片， 聽取學生的心聲。 要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子?！?作為自己的人身格言。
第三，要勤奮學習，努力提高工作的能力和水平。當今 的世界是知識更新的時代，是學習的時代?；A教育教學工 作時間緊、要求高、任務重，要想保質保量完成各種教學任 務，必須具有過硬的專業(yè)本領。為此，必須不斷加強教育理 論、教育法規(guī)和業(yè)務的學習，要學深、學透、熟練運用。
主題教育活動個人檢視剖析情況匯報篇三
講擔當、轉作風、抓落實，最終要落實到干好實際工作上，體現(xiàn)在應對下行壓力、推動經(jīng)濟發(fā)展的務實舉措中，體現(xiàn)在深化改革的攻堅克難中，體現(xiàn)在脫貧攻堅的急難險重任務中。廣大黨員干部特別是領導干部要扭住目標不放松，時刻保持強烈的危機感和緊迫感，積極作為、善謀善為，為開創(chuàng)“弊革風清、富民強市”新局面作出新的更大貢獻。
一、敢于擔當是對領導干部的基本要求
1、敢于擔當是一種責任。習近平總書記說：“看一個領導干部，很重要的是看有沒有責任感，有沒有擔當精神”。干部的擔當，就是在大事難事面前勇挑重擔、敢于負責，在急事危事面前挺身而出、沖鋒在前，在名利地位面前不計得失、顧全大局。在封建社會，我們的祖先們尚能有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的胸懷與擔當。古人能做到的，我們共產(chǎn)黨員、領導干部為什么做不到呢?因此，各級領導干部要遇事不避難，迎難而上，主動把握機遇，積極應對挑戰(zhàn)，發(fā)揮主觀能動性，化消極因素為積極因素，做到在問題面前不回避、困難面前不推脫、挫折面前不退步、逆境面前不悲觀、不達目的不罷休;要咬定目標不放松，用行動激發(fā)熱情，以擔當排除阻力，用成果回報組織。
2、敢于擔當是一種能力。領導干部既要有敢于擔當之志，也要有善于擔當之能。要緊緊圍繞市委“一爭三快兩率先”的戰(zhàn)略目標，緊扣市委的工作大局，以不負眾望、爭創(chuàng)一流的激情，不甘平庸、勇于創(chuàng)新的熱情，心系基層、踏實干事的真情，傾心盡力，真抓實干，進一步凝聚社會力量、提振發(fā)展信心。在全面深化改革的歷史關頭，面對改革中的深層次難題，面對工作中的具體矛盾，我們的黨員領導干部如何找到解決問題的良策，找到化解矛盾的具體辦法，把工作推開，把局面打開，這需要一定得能力，需要一定的智慧。這就需要領導干部掌握科學的工作方法，尊重客觀規(guī)律。
3、敢于擔當是一種操守。古人說:大事難事看擔當，順境逆境看襟懷?！皳敗币辉~，詞典的解釋是七個字：接受并負起責任。社會需要擔當，事業(yè)需要擔當。勇于負責，敢于擔當，是領導干部使命所在、職責所系，是強烈事業(yè)心的表現(xiàn)，是良好精神狀態(tài)的反映。在革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員拋頭顱、灑熱血，戰(zhàn)死疆場，譜寫了驚天地、泣鬼神的歷史篇章。在和平建設和改革開放的新時期，廣大黨員干部做到了哪里有困難、哪里有危險，哪里就有共產(chǎn)黨員。在危急關頭，一句“共產(chǎn)黨員留下”，一句“共產(chǎn)黨員跟我上”，是何等的豪邁!在當前，領導干部有無敢于擔當?shù)木?，關系到目標能否實現(xiàn)，關系到事業(yè)的成敗。只有大膽負責、敢于擔當?shù)念I導干部，才能在挑戰(zhàn)中把握機遇，在發(fā)展中找到出路。
二、當前個別領導干部擔當?shù)娜笔?/p>
1、怕丟選票。在有的單位，有個別干部，樂于當老好人、“彌勒佛”，生怕抓工作得罪人，丟了選票，不敢堅持原則，認為要負責，難免會觸及利益得罪人，也容易招致一些“意見”和“反映”。所以甘當“老好人”，民主測評追求“滿票”，還有的領導干部缺少對現(xiàn)實情況的了解，缺乏對復雜局面的判斷，看不清趨勢，做不出決斷。或是不愿負責，沒有擔當?shù)挠職猓骸暗米锶恕钡氖虏桓?，“討人嫌”的話不說，只要不出事，寧愿不做事。
2、怕丟官帽。教育實踐活動開展以來及“八項規(guī)定”實施之后，個別領導干部認為當“太平官”比較安全，不違規(guī)不違紀、不請吃不收禮，卻也不干事不擔責了，
工作激情消退，大事小辦，急事緩辦，面對機遇瞻前顧后，遇到困難垂頭喪氣，怕犯錯誤束手束腳，占著官位不敢擔當。不求有功但求無過，無非是害怕承擔責任，承擔風險。
3、怕捅婁子。當前，我們處于改革攻堅期，社會轉型期、矛盾凸顯期，利益多元、訴求多樣?？陀^上領導干部在推動工作的過程中容易引發(fā)一些矛盾和問題，所以有的領導干部“推一推動一動，不推不動”、“抽一鞭子才動，不抽不動”。對各級領導干部來說，“工作上去，干部上去;工作下來，干部下來”，這就是我們對事業(yè)的擔當。
三、領導干部要敢于擔當有所作為
1、要有擔當?shù)挠職?。敢于擔當，是共產(chǎn)黨人的政治本色和價值追求。習近平總書記說，“領導干部要拎著烏紗帽為民干事，不要捂著烏紗帽為己做官”。所謂“拎著烏紗帽”，說明為民干事是有風險的。戰(zhàn)爭年代，共產(chǎn)黨人是拎著頭顱上戰(zhàn)場，殞命沙場而無悔?，F(xiàn)在我們的共產(chǎn)黨員、領導干部，承擔點工作責任，承擔點工作風險，與戰(zhàn)爭年代相比，算得了什么?當前，雖不用領導干部帶軍打仗，建功立業(yè)，但也絕不能允許領導干部失去“勇作為”的決心和勇氣。作為領導干部就必須有勇氣有魄力，敢拼敢闖敢作為，只有這樣才能為改革號航母把好航向。曾國藩教育家人要“以茍活為羞，以避事為恥”。林則徐在被充軍去伊犁的途中曾說“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”，這種“茍利社稷，生死以之”的大無畏精神正是激勵后人干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔當?shù)木裰扳}”。只有這樣，我們才能夠走出一條符合地方實際的發(fā)展之路，才具有無比廣闊的干事創(chuàng)業(yè)的舞臺，才會有無比強大的前進的定力。
劉云山同志說，“遵守規(guī)矩，不是無所作為，‘為官不易’不能‘為官不為’。作為黨員干部，就應該始終牢記全心全意為人民服務的宗旨，就應當先之勞之，吃苦在前，‘為官不易’就應是一種常態(tài)?！币蚜疂崗恼鳛橹陵P重要的生命線，把黨紀法規(guī)作為“紅線”、“底線”和“帶電的高壓線”，時刻自重自省、慎獨慎微。領導干部只要一心為民、心正無私，始終以人民群眾的利益和幸福為出發(fā)點和落腳點而辦事，又有何不敢擔當，又有何瞻前顧后。
擔當意味著付出、奉獻甚至犧牲，意味著為了黨的事業(yè)、人民的利益而不顧個人的利害得失，這種勇氣和力量，來源于堅定的理想信念，來源于共產(chǎn)黨人的政治遠見，是對真理的追求和堅守。
2、要有擔當?shù)闹腔?。擔當需要勇氣，也需要能力，需要智慧。習近平同志多次強調，領導干部既要有激情、有韌勁，更要辦事管用。辦事管用講的就是要有能力、有水平、有辦法。 既要有擔當?shù)挠職?，也要有“逢山開路、遇河架橋”的善于擔當?shù)闹腔邸Ｉ朴谟脩?zhàn)略思維、辯證思維、系統(tǒng)思維、創(chuàng)新思維、底線思維來觀察和分析問題，不斷地提升自身的綜合素質和領導能力，做好改革發(fā)展穩(wěn)定的各項工作，化解前進中的風險、矛盾和問題。
面對大是大非，要與黨中央保持高度一致，旗幟鮮明，立場堅定，不隨波逐流，敢于仗義執(zhí)言，勇于較真碰硬。面對錯綜復雜的矛盾，要敢于下決心、作決策，果斷地拍正確的板。古人說，“為官避事平生恥”，這就要求我們還要在存在的問題和不足面前，不回避、不推諉、不扯皮，知難而進、迎難而上，解決問題。既要堅持嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又要做到謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實，自覺地用“三嚴三實”的標準要求自己，規(guī)范自己，提升自己，不斷洗滌自己的思想和靈魂，使我們的黨員隊伍，使我們的領導干部隊伍永葆先進性、永葆純潔性。
3、 要有擔當?shù)男貞选ｍ樉衬婢晨葱亟?，大事難事看擔當。做到敢于擔當，要正確看待個人得失。要丟掉私心。敢于擔當，首先要出于公心，一事當前，首先要以黨的事業(yè)為重，以人民群眾的利益為重，為了黨和人民的利益，有時候還有可能犧牲個人利益，這更能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人應有的政治情懷。面對困難迎難而上，沖在改革發(fā)展的一線是勇于擔當;長期工作在條件艱苦的地區(qū)，默默無聞地為黨和人民的事業(yè)無私奉獻，同樣是擔當。惟其艱難才更顯勇毅，為其篤行才更顯擔當。
要正確對待失誤和挫折。擔當有時會受到挫折和委屈，逆境和挫折作為一種社會現(xiàn)象，什么時候都難以避免。尤其是當前，機遇與挑戰(zhàn)并存，發(fā)展與風險共載，在事業(yè)推進的過程中，越前進、越發(fā)展，遇到的新情況、新問題就會越多，面臨的風險就會越大。此時，擔當，就是責任，就需要勇氣，就需要無私的胸懷。對個人而言，要把逆境和挫折作為黨性修養(yǎng)的歷練，人生閱歷的財富，成長進步不可或缺的因素，這是一名黨員干部自信、成熟的表現(xiàn)。遇到困難、遇到問題、遇到曲折、遇到失誤，我們要堅持實事求是，清醒地認識自己的問題，正視存在的問題，經(jīng)常地用整風的精神，用嚴格的黨內生活，及時地去解決、去糾正、去調整，善于發(fā)現(xiàn)和糾正認識上的偏差、隊伍中的不純和工作中的缺點，“不日新者必日退”，這才是一個領導干部應該具備的寬廣的胸懷。
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