學(xué)生一般指正在學(xué)校、學(xué)堂或其他學(xué)習(xí)地方受教育的人，而在研究機(jī)構(gòu)或工作單位(如醫(yī)院、研究所)學(xué)習(xí)的人也自稱學(xué)生，以下是小編準(zhǔn)備的暑假學(xué)生主題作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
暑假學(xué)生主題作文1
五年級的課程學(xué)完了，考試結(jié)束，我們放暑假了，心里的雀躍是不能用言語來表達(dá)的……
終于可以放松心情了，我想我可以安排玩樂了，安排看喜歡看的書，喜歡看的電影了!想想吧……媽媽提醒我還有很多作業(yè)，老師提醒我還有很多作業(yè)，連剛剛4周歲的妹妹也來提醒我寫作業(yè)。嗯，寫作業(yè)……按照起初的計(jì)劃：每天8個小時的學(xué)習(xí)時間，每天定量的作業(yè)，然后就可以去玩自己想要玩的了。
暑假里的天是美的，也是多變的，剛剛還是晴空萬里，轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起傾盆大雨。我們便在這天氣中的醞釀中尋找著樂趣……幾個小伙伴在寫作業(yè)下課的空隙里飛奔在雨中，肆意的玩樂，肆意的在水中奔跑著，當(dāng)歡快的雨滴濺到身上，當(dāng)雨后積水在腳下迸起大大的水花，即使渾身濕透在這個悶熱的天氣里也是很爽快的 一件事情。
暑假里的天是美的，剛剛還是大雨傾盆，一會就晴空萬里……在晴天的日子里，幾個小伙伴一起騎上父母給專門準(zhǔn)備的賽車在托管門前的道路上，四人并排著由一個小伙伴喊一聲開始~即刻飛速而出，200米一個回旋，然后漂移的停車，那么帥氣，那么酷，看得周圍看孩子的媽媽奶奶們那叫一個心驚肉跳，但我們幾個小伙伴每個人臉上卻呈現(xiàn)出自豪，做的不好的一遍又一遍的練習(xí)著，然后再一次又一次的和幾個能漂移能單輪騎行的伙伴叫板著……不知不覺時間飛逝而去，上課下課滿頭大汗，上課下課滿臉歡笑!
暑假里的天是美的，是因?yàn)樾那榈姆潘?，是因?yàn)槟芎蛬寢屆妹靡黄鸪鋈タ磿?，一起在晚上去政府廣場去玩，一起去感受衡水近段時間帶給我們的不斷的變化，一起相約去空曠的廣場去仰望星空，看那萬里一碧蒼穹，看那閃閃的星光，看那圓圓的玉盤高掛的空中，聽媽媽講一個又一個的故事……感覺一切都是如此的美好!
當(dāng)然我的暑假生活還不止這些，爸爸承諾我七月份寫完作業(yè)8月份要出去玩3—5天，爸爸說“行千里路讀萬卷書”，帶我出去看看除了衡水以外的風(fēng)土人情，看看名勝古跡等等!放松幾天心情然后迎接六年級的新課程!
我一定會努力的完成暑假作業(yè)，做好準(zhǔn)備去玩，做好準(zhǔn)備去奔向六年級的知識海洋!
暑假學(xué)生主題作文2
我是一個被稱為“洋蔥頭”的六年級學(xué)生，因?yàn)槲翌^型非常像洋蔥，所以大家稱我為“洋蔥頭”。
又一個暑假到來，我成績不是很好，只考了第六名。于是我下定決心，要用這個暑假把我的成績提高上去。我花了三天才把暑假計(jì)劃書給弄好：放假前幾天先放松放松，然后便施行我的“超級計(jì)劃”——培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的參觀并且記下這次的經(jīng)歷和過程。
開始的幾天，我開開心心的玩起了游戲，由于有很好的計(jì)劃書，爸媽也就不多管我了。
游戲時間過得很快，我也玩過癮了。便把我愛不釋手的手機(jī)交給了爸爸媽媽保管起來。然后我拿起筆和筆記本直奔培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因?yàn)樵趯W(xué)校的時候培訓(xùn)機(jī)構(gòu)已經(jīng)說好了隨時隨地歡迎我們學(xué)校的同學(xué)去參觀，還給我們一人發(fā)了一張卡片，一刷卡就可以進(jìn)去了。
我充滿信心地走了進(jìn)去，一個大哥哥走了過來問道：“你是-學(xué)校的吧?歡迎你來參觀，我可以做你的導(dǎo)游?！睕]想到這里還有導(dǎo)游，還那么熱情，真貼心呀。
到了里面，有許多同學(xué)在這里培訓(xùn)，而且還有我的同學(xué)。我對導(dǎo)游說：“我可以體驗(yàn)一下那個游戲嗎?”他回答道：“當(dāng)然可以啦!你去吧洋蔥頭?！庇谑俏移炔患按貨_進(jìn)了“蹦跳拼單詞”游戲室里，這里的規(guī)則是要蹦跳著把散亂在半空中的字母抓住，并拼成一個完整的單詞，然后把拼好的單詞放入旁邊的框內(nèi)，才算成功。我蹦蹦跳跳地將“good”這個單詞拼好并成功的放入框內(nèi)，然后獲得了600元的游戲幣獎金。
接著我又來到了“快樂大闖關(guān)”游戲室。這里的規(guī)則是要把一些字詞拼成一句話，并將這這句話念出來，就算勝利。獎品是600—1500元游戲幣不等。我集中注意力認(rèn)真的看著那些詞語，最終找到了一句話，叫：“我擁有知識的大腦。”耶!終于成功拼出一句話!還得到了1300元游戲幣獎勵。
在這里，我既玩的開心，又學(xué)到了很多知識。
最后我來到了獎品大廳，兌換了一本《笑貓日記》，開開心心地回到家中，津津有味的讀了起來，而我之前學(xué)習(xí)上的許多問題，也都通過這樣的學(xué)習(xí)方式全部解答了。
……這真是一個充滿快樂的暑假啊!
暑假學(xué)生主題作文3
在我的暑假生活中有許多有趣的事情，但令我印象最深的要屬去媽媽公司參觀了，這一直是我心中一個小小的愿望，我想了解工作中的媽媽。
那天早上，我很早就起床了，因?yàn)槲移谂我丫玫脑竿诮裉鞂⒁獙?shí)現(xiàn)了。我懷著激動的心情來到了媽媽公司，平日只能看到你的外表，在今天我就可以深入的了解你的內(nèi)在了。
接待我們的叔叔阿姨向我們介紹了今天公司參觀的大致行程以及注意事項(xiàng)。首先，我們進(jìn)行了一輪自我介紹，大家相互之間有了初步的認(rèn)識。接下來，進(jìn)行的是車間參觀，我們換上了公司為我們精心準(zhǔn)備的小工作服，個個精神抖擻，邁著整齊的步伐跟隨著我們的領(lǐng)隊(duì)丁阿姨和齊阿姨。生產(chǎn)車間非常干凈整潔，有序。我們首先參觀的是手工生產(chǎn)線，產(chǎn)線的員工在那忙得不可開交，一刻不停的操作著手中的產(chǎn)品。然后，我們又去參觀了自動化生產(chǎn)線，先進(jìn)的設(shè)備，動作輕快精準(zhǔn)的機(jī)器人，使我們看得眼花繚亂，不得不感嘆科學(xué)技術(shù)的發(fā)展之壯大。
最后，齊阿姨向我們介紹了公司的產(chǎn)品之一油泵，在齊阿姨的介紹下使我了解到油泵的的組成部分以及作用。油泵有兩個功能，一是將油箱內(nèi)的燃油供給發(fā)動機(jī)使用，另外一個功能是油泵上裝配了油位傳感器，它的作用是將油箱內(nèi)燃油的多少用信號傳遞給汽車儀表，這樣我們就能隨時監(jiān)控油箱內(nèi)的燃油的多少，來及時給車輛加油。聽完這些，我們受益匪淺，小小產(chǎn)品盡然有這么強(qiáng)大的功能。
時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼到了午餐時間了，食堂的叔叔阿姨們精心為我們準(zhǔn)備了營養(yǎng)可口的午餐，使我們的食欲大增，美美的吃了一頓別樣的午餐。
吃完午飯，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了小游戲，就是拼圖大比拼。我們分成四人一組，一共四組。游戲開始了，大家爭先恐后的拿起拼圖，七嘴八食的各抒己見，時間一分一秒的過去了，可是我們的拼圖還沒有完成。這時我想起媽媽的一句話，做任何事情都要有耐心，要講究方法。于是，我靜下心來，努力尋找方法，最終我們得了第三名。
在游戲中我們結(jié)束了這次愉快的公司參觀活動，我們在公司的大門口留影，記錄下了這次完美的體驗(yàn)。經(jīng)過這次參觀活動，不僅讓我學(xué)習(xí)到媽媽公司的產(chǎn)品知識，同時也讓我體會到媽媽平時工作的辛苦和勞累，我一定要好好學(xué)習(xí)，來分擔(dān)媽媽的辛苦。
暑假學(xué)生主題作文4
俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，今年暑假我想去杭州。父母為了豐富我的課余生活，決定今年暑假帶我去杭州玩。
我們到西湖的那天還下著小雨，但是在雨中游西湖應(yīng)該會別有一番風(fēng)味吧!我們先去了“三潭印月”，我遠(yuǎn)望著“斷橋殘雪”和“雷峰塔”。雷峰塔是用來鎮(zhèn)壓白娘子的，我之前看過《新白娘子傳奇》，里面就講了雷峰塔是怎么鎮(zhèn)壓白娘子的。說道“斷橋殘雪”，我還以為是真的橋斷了呢，后來聽爸爸說是雪落到了橋上，太陽只照到橋的一半，橋這邊的雪化了，那邊的沒化，所以我們看到的橋像斷了一樣。哦，原來是這樣，真有趣。
游船靠岸，我們來到了“三潭印月”，三潭印月又名小瀛洲，與湖心亭，阮公墩稱為湖上三島，所以取名為“三潭印月”。全島連水面在內(nèi)，面積約7公頃，南北由橋相通，東西土堤相連，橋堤呈“十字交叉”，將島上水面一分為四，從空中看就像一個“田”字。
后來我們?nèi)チ恕盎ǜ塾^魚”，那里的魚，數(shù)不勝數(shù)，大的，小的，紅的，黑的，花的，小魚們有的在吃食，有的在戲水，有的在吐泡泡。我邊玩邊給它們喂食，真是高興得不亦樂乎。雨絲飄灑，湖面上霧氣蒙蒙，水天一色，人在湖中像置身在仙境一般。
在爸爸的引導(dǎo)下，我們又去了靈隱寺和岳廟。古剎氣勢宏偉，忠烈祠肅穆凝重。
從岳廟出來，不遠(yuǎn)就是“曲院風(fēng)荷”，這里連著蘇堤。在雨霧的籠罩下，這里的景色十分凄美，讓人的心情不知不覺的也沉重下來。正當(dāng)我們有些傷感準(zhǔn)備離開的時候，突然從荷葉里飄出一葉小舟，令人眼前一亮，只見船夫穿著蓑衣，唱著地方方言的歌，眼前的這幅畫面，讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)過的一首詩：《漁歌子》。
沿著西湖岸，我們繼續(xù)往前走，眼前出現(xiàn)了一個特大號的“噴泉”，只見一個大水柱一下子沖上了天，又像下雨似的從天空上落下來，真的是大珠小珠落玉盤!最后我們來到了西湖的又一處景點(diǎn)，“蘇堤春曉”。站在堤上往回看“曲院風(fēng)荷”，竟是另一幅景色：水，霧和雨絲的整體畫卷。這種朦朧的神秘的美，使我置身與仙境之中，流連忘返。
這就是我的暑假生活，今年的暑假是快樂的是令人難忘的。
暑假學(xué)生主題作文5
暑假里，媽媽帶我去了美麗的海南島。海南島上的風(fēng)景美如畫，天是那么的藍(lán)，云是那么的白。綠樹成蔭，空氣特別清新。海風(fēng)習(xí)習(xí)吹來，就像媽媽在輕輕地摸我的臉呢!我們先乘習(xí)機(jī)到達(dá)?？?，然后乘大巴前往美麗的三亞。坐在大巴上，透過玻璃窗放眼望去，馬路兩旁都是椰子樹。樹桿筆直挺拔，葉子婀娜多姿，頗具亞熱帶風(fēng)情。
我們的第一站是博鰲，在這里我與大海有了第一次親密接觸?？粗鵁o邊無際的大海，看著一浪一浪的海浪，我興奮起來，挽起褲子，脫掉鞋子，站在沙灘上，讓海浪沖刷著我的小腳丫。接著我們參觀了神秘谷。神秘谷里的土人生活得可有趣了，他們不穿衣褲，光著腳丫子，只用布包著身子。他們的食物就是生肉和樹葉。你可別看他們吃的是這些，身體卻非常棒!在導(dǎo)游叔叔的帶領(lǐng)下，我們又參觀了熱帶植物園。
里面生長的各種各樣的植物把我的眼睛都看花了。有椰子樹，有可可，還有咖啡呢!我看了咖啡以后，還以為是紅棗，后來才知道我們平常喝的咖啡是經(jīng)過工人叔叔加工而制成的。我去了很多景點(diǎn)，這里面我最喜歡潛水。我們換好了厚厚的潛水服。在潛水員的帶領(lǐng)下，我慢慢地潛入了海底。哇!海底世界真是太美了!海星懶洋洋地在海底，小丑魚在珊瑚中竄來竄去，大蝦張開大嘴，威武地在海底爬著，兩條形影不離的劍魚一會兒比賽游泳，一會兒捉迷藏，真是一對好朋友!還有一些不知名的小魚兒在海里歡快地游來游去。這次海南旅行使我增加了許多知識，讓我放開了眼界，我很開心。
暑假學(xué)生主題作文6
這個暑假是我上小學(xué)以來的第一個暑假，暑假里我做了一些有意義的事情和高興的事情。
一、學(xué)畫畫
暑假里我報了兒童畫班的學(xué)習(xí)。給我們上課的是一位溫柔美麗的女老師。我們班有十七個小朋友，其中有三個是我的同學(xué)。老師教我們水粉畫、線描、蠟筆畫。老師教我們的時候在黑板上畫一步，我們就跟著畫一步，畫完了再涂色，老師再幫我們該。我畫了很多的畫，有休息、守時的小青蛙、晨?！?暑假班上完了，我得了一等獎，我很高興因?yàn)槲覍W(xué)到了許多畫畫的知識。
二、做作業(yè)
暑假里我每天堅(jiān)持寫日記、做五道數(shù)學(xué)練習(xí)題、背乘法口訣、讀語文報。我在做作業(yè)的時候有時想看電視，但是媽媽告訴我不能光看電視，因?yàn)槟菢訉W(xué)的知識很快就忘了，只有堅(jiān)持復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)，才能取得好成績。
三、我和東東玩游戲
每一個星期五的晚上，我都會找東東玩。他是住在我樓上的一個小朋友。我們兩個玩電腦游戲，名字叫奧比島。打開電腦輸上密碼和名字就能進(jìn)入奧比島。島上有地圖你想到哪里就到哪里，還可以參加勞動掙錢，九點(diǎn)多我就回家了。
四、我和媽媽逛書店
今天我和媽媽吃完了晚飯，去逛書店。我看到好多書，還有很多人，他們都愛學(xué)習(xí)。看了一會，我終于選了一本書，書的名字叫《宇宙奧特曼》。媽媽買了素描紙然后我就高高興興的回家了。
這個暑假我過得很快樂!
暑假學(xué)生主題作文7
今年暑假，爸爸媽媽帶我和弟弟去了鶴山的古勞水鄉(xiāng)游玩，那里沒有密集的高樓大廈，也沒有污染環(huán)境的廢氣，更沒有令人煩躁的噪音，令人忍不住想在這里逗留多一會兒。
我們到來的時候正值中午時分，火辣辣的太陽烤著大地。而且路途比較遙遠(yuǎn)，大家的肚子早已“咕咕”作響了，所謂“民以食為天”嘛，于是我們決定先去農(nóng)莊品嘗美食，之后再慢慢計(jì)劃行程。
待我們填飽肚子后，就出發(fā)去詠春的創(chuàng)始人——梁贊的故居了，他的家里有一個小庭院，庭院里的那棵桂花樹散發(fā)著泌人心扉的芳香。俗話說：“桂子月中落，天香云外飄?！贝蟾啪褪沁@個意思吧。另外，桂花樹下還有兩個石像在練功夫?？粗麄冋J(rèn)真的摸樣，我深深感受到梁贊每天練功夫的那份堅(jiān)持，更加佩服他能將詠春功夫發(fā)揚(yáng)光大的精神。除了小小的庭院，這里還有“榮生堂”，“傳承館”，“拜師堂”等不同名字的房子，每個房子都有不同的用處。例如“拜師堂”，顧名思義，這件屋子就是用來給徒弟和他的師父在這里正式做個拜師儀式的。其中最令我印象深刻的無非就是“榮生堂”了。它是一間藥房，里面有古代用來裝藥的舊柜子。我仿佛從墻壁角落上的那些蜘蛛網(wǎng)和木香味中看到了歲月的痕跡。大堂中還有兩個兩座蠟像，它們展現(xiàn)了梁贊幫病人看病的那種自然的神態(tài)，兼職是栩栩如生。
夜幕在我們的歡笑聲中漸漸降臨了，于是我們一家依依不舍地走了。雖然今年我的暑假沒有像其他人一樣去外國旅游，但有了家人的陪伴，我也一樣過得十分開心。
暑假學(xué)生主題作文8
炎炎夏日，外頭熏風(fēng)徐徐的吹，而我正坐在教室里頭執(zhí)行我每一天的例行的事上課?？帐幨幍慕淌?，充滿著考完試的學(xué)長們愉悅的心情。他們正享受著那令人期盼的暑假呢!我心頭這么想著，而我的心早已不知道飛到哪去玩耍，早已去品嘗那放暑假的美好。
終于，這令人向往的暑假來到，我們?nèi)冶汩_始計(jì)劃著這個假期的旅游地點(diǎn)?和誰一起?時間?行程等，一大堆繁雜的瑣事，最后我們決定參加市里舉辦的親子三日游這項(xiàng)活動。
當(dāng)天我們?nèi)胰硕计鹆舜笤?，快速的刷?洗臉?換衣服和吃早餐后，我們一行人就搭著巴士往我們這次的地點(diǎn)出發(fā)。我們?nèi)ス淞撕芏嗝麆俟袍E，其中，最令我印象深刻的就非坐船的經(jīng)驗(yàn)?zāi)獙倭?
那是我和第二天行程相遇的開始，我們抵達(dá)時早已有數(shù)艘的小船停在碼頭，乳白色的?鵝黃色的?水藍(lán)色的，五顏六色的小船令人目不暇給，我們坐上乳白色的那艘。一開始傳上布滿著悶悶的熱氣，但若你做到船頭你就能體會到那清涼無比的快感，涼涼的海風(fēng)直接拂過你身上，而被船激起的雪白色浪花也不時和你的腳來一次親密的接觸，頓時，一陣沁涼的流水滲入心窩，心中所有的煩悶都被逼的退避三舍，那感覺真的不是言語所能形容的。
這的旅行是如此的令人印象深刻，和親友們一起出游的感覺是這樣的美好，我想這就是暑假甜美的果實(shí)吧!希望還能再讓我品這“放暑假，真好”的感覺，我衷心的期望著。
暑假學(xué)生主題作文9
皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過我一次又一次不斷地努力，魚兒終于上鉤了。我像一只飛翔在天空的鳥，自由自在，心里像吃了蜜糖一樣甜;感覺又好像踏上了成功的路，我要鋪一段路，已經(jīng)鋪好了十分之一的，剩下的路我相信我會利用最短的時間來鋪好它。
有一天，我?guī)е鵂敔斢H手做的魚桿到魚塘去釣魚。但我想起了我不會釣魚，可是我想起了爺爺曾經(jīng)教育過我，做任何事都不能夠輕意放棄，還沒有試就說不行，只是一種愚蠢的做法。所以，我就十分有信心的釣起來。首先，我在魚鉤上放了一些蚯蚓;然后，我就把魚線扔下水去;最后，我就蹲在草地上專心致致地等待著魚來上鉤。終于，那塊浮上來的泡沫向下沉了。我立刻把魚桿向上拉，結(jié)果，魚從魚鉤里甩了一下尾巴，就跳到了水里。魚鉤從那邊飛過來刺在我的腳上，鮮血從腳里流了出來。大伙都勸我休息一下，別跑了。但我有上進(jìn)心，我要做得更好，我就連包扎也沒有，就蹲下業(yè)繼續(xù)釣，鮮血染紅了不我的腳，，我依然不在乎。
后來，我爺爺把鉤到的魚煮給大伙們吃。我突然間，我感到這些魚是甜甜的了。我心里想起了一句話：世上無難事;只怕有心人。只要大家努力，我相信做任何事都會成功的。
最令人驚訝的是爺爺那里的魚兒十分可愛，有白色的、金色的、黑色的……真是數(shù)也數(shù)不清呀。它們游在水里還會吐泡泡，一串一串的泡泡就像圓圓的小皮球，真可愛。有的在追著媽媽，像是要媽媽把甜美的乳汁送到它的嘴里，讓它填飽肚子……
暑假學(xué)生主題作文10
暑假是每一個學(xué)生最最期待的日子了，也是最長的假期了，每次一放暑假，我就會到外面四處走走看看，豐富自己的見識，開闊自己的視野，這個暑假我去的印象最深刻的地方就是海邊了，在海邊我看到了一種我從來沒有看見過的的生物，我十分好奇。
那天，我和媽媽、姐姐、二姨來到了海邊，陽光明媚的夏天，讓我溫暖無比;一望無際的大海，讓我心曠神怡;蔚藍(lán)色的大海，讓我眼前一亮。
我和姐姐跑進(jìn)大海的懷抱，啊!好涼爽啊!我們歡快的玩了起來。我們玩得正高興的時候，看見了一個透明的東西，我倆好奇的跟了過去。正好看見有人在抓這個東西，我;我倆滿臉疑惑的上去問了一下，那個人說這是“海蜇”。
海蜇?是什么啊?是動物還植物?我的腦子里浮現(xiàn)出一連串的問題。
回到家，我立馬打開電腦，迫不及待的想要知道答案。我在網(wǎng)上找到了答案，原來它是——水母啊!水母是無脊椎浮游動物、肉食動物。現(xiàn)在已經(jīng)有了200多種水母。它有一個“傘帽”，多個“觸手”，長得像亭亭玉立的公主。
世界之大，無奇不有。我們要有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，要善于觀察、善于思考，我們就能在學(xué)校意外的地方學(xué)習(xí)到新的東西，在暑假期間也能無限增加我們的知識量。
