作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文。以下是小編準(zhǔn)備的2022往年高考滿(mǎn)分作文范文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)。
2022往年高考滿(mǎn)分作文1
春天時(shí)。有兩個(gè)女孩有說(shuō)有笑地走進(jìn)學(xué)校，友誼使她們不孤獨(dú)。那時(shí)時(shí)光飛快地從眼前劃過(guò)，不知不覺(jué)，悄然無(wú)息地走了。
夏天時(shí)。炎熱沖淡了一切東西，而友誼也就悄然無(wú)息地淡了。是什么原因?不知道。
秋天時(shí)。漸漸發(fā)涼的友誼開(kāi)始急速變冷。我們不再嘻嘻哈哈，而是相對(duì)無(wú)言。
冬天時(shí)。變冷的友誼，已結(jié)冰，她不在與我有說(shuō)有笑，而是行同陌路。
沉默像一把利劍刺進(jìn)了我的胸膛，我不在多說(shuō)一句話，即使我們的友誼還冰凍在那兩朵茉莉花之下。血一滴滴從我的心口流下來(lái)后，我用自己的手把它擦干?；蛟S是彼此太遙遠(yuǎn)，望不見(jiàn)、聽(tīng)不見(jiàn)、也看不見(jiàn)――我在哭，我的靈魂在怒吼。
十幾年前的友誼，結(jié)束在十幾年后的冬日里。最后不知是什么感覺(jué)，只是有種錐心刺骨的冷。我想去求救，但卻沒(méi)人救的了我。
春天時(shí)。只有一個(gè)女孩孤獨(dú)地走進(jìn)校園。
2022往年高考滿(mǎn)分作文2
記得小時(shí)候，無(wú)論下雨還是烈日，都喜歡跑魚(yú)塘和河流邊釣魚(yú)，那時(shí)候或許釣魚(yú)對(duì)自己來(lái)說(shuō)，并不是一種愛(ài)好，而是一種刺激又充滿(mǎn)成就感的"游戲",也常常因此接受父母的訓(xùn)話。
而如今，釣魚(yú)對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，更多的是一種喜好，讓自己在垂釣中思考問(wèn)題和釋放心情。
張志和的《漁歌子》:西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚(yú)肥，青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。對(duì)此一直體會(huì)不深，如今，當(dāng)自己迷上垂釣之后才理解到詩(shī)中道出的釣魚(yú)意境：雨中漁夫頭戴竹笠，身穿草衣，悠然自得不思回家的垂釣樂(lè)趣。這又是多么讓人向往的世界。
很多人，喜歡釣魚(yú)并不都是為了吃魚(yú)，更多的是為了釣魚(yú)過(guò)程中的那份心情。釣魚(yú)時(shí)，收拾心情，靜靜地坐在那里，只是目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮標(biāo)，等著魚(yú)兒上鉤，此刻，生活中的閑事、瑣事、煩心事，工作上的壓力、不順等事，全都拋到腦后，讓人得到徹底放松。
釣魚(yú)時(shí)，當(dāng)好不容易魚(yú)兒咬鉤拽線時(shí)，卻沒(méi)有收獲的那種遺憾，當(dāng)苦苦等待釣到大魚(yú)，收入囊腫的那份激動(dòng)，還有揚(yáng)桿而起的那種振奮……這種心情只有喜歡垂釣的人才會(huì)理解，才會(huì)明白。
試想，閑暇時(shí)刻，帶自己心愛(ài)的漁具，約兩三好友前行，身處一汪碧水揚(yáng)竿垂綸，遠(yuǎn)離繁華喧鬧的城市，融入自然的懷抱，看山光水色，煙波浩渺，聽(tīng)鳥(niǎo)兒高歌，蟬兒鳴唱，體會(huì)這種寧?kù)o的幸福與溫馨，這是多么幸福的生活。此時(shí)城市的喧鬧，人世的凡塵俗事，皆隨那滾滾的車(chē)輪拋卻腦后，在這么美麗的大自然之中，誰(shuí)又不喜歡呢?
2022往年高考滿(mǎn)分作文3
兩則趣聞，頗值得尋味。
其一，英國(guó)萊斯特大學(xué)的一些學(xué)生做了一個(gè)有趣的研究，認(rèn)為如果童話里灰姑娘穿著水晶鞋，很可能無(wú)法在午夜12點(diǎn)的時(shí)候從王子身邊逃走。通過(guò)計(jì)算水晶的承重能力和鞋子的受力情況，鞋后跟不能超過(guò)1.15厘米，否則鞋跟就會(huì)折斷。而無(wú)論是在童話書(shū)的插畫(huà)還是在電影里，灰姑娘的鞋跟看起來(lái)都不止這么矮。該研究報(bào)告發(fā)表在萊斯特大學(xué)《物理學(xué)專(zhuān)題雜志》上。
其二，日本京都一名大一學(xué)生高橋晃太郎著手研發(fā)“無(wú)聲吸管”，希望飲料快喝完時(shí)不會(huì)發(fā)出“嘶嘶”的聲響。在經(jīng)過(guò)不斷試驗(yàn)后，大體上達(dá)到不發(fā)聲的效果。但高橋晃太郎表示將繼續(xù)研究，希望有一天可以在電影院里毫無(wú)顧忌地喝果汁。
上述兩個(gè)故事雖然互不關(guān)聯(lián)，但有一點(diǎn)類(lèi)似——都被認(rèn)作“無(wú)用”的研究。很多人覺(jué)得水晶鞋是魔法變的，把精力放到虛幻的內(nèi)容無(wú)聊且可笑：有些人認(rèn)為用吸管喝東西的體驗(yàn)就是如此，為什么不去做更有意義的研究?
不過(guò)，看似僅僅浪費(fèi)時(shí)間的研究，卻也折射了一種對(duì)于科學(xué)精神的追求。其實(shí)，法國(guó)文豪巴爾扎克就曾在另一個(gè)層面上質(zhì)疑過(guò)水晶鞋——他覺(jué)得《灰姑娘》可能在故事口耳相傳時(shí)混淆了兩個(gè)關(guān)鍵詞：在法語(yǔ)版本中“玻璃”很可能是同音詞“松鼠皮”的誤讀，不排除灰姑娘穿的是松鼠皮制成的鞋子。如此這般求真，不能說(shuō)是絕無(wú)意義的。
很多看似“無(wú)用”的研究，未必真的無(wú)用。美國(guó)普林斯頓大學(xué)校長(zhǎng)亞伯拉罕·弗萊克斯納曾論述過(guò)“無(wú)用知識(shí)的有用性”。他認(rèn)為，整個(gè)科學(xué)史可以證明，有益于人類(lèi)的大多數(shù)偉大發(fā)現(xiàn)，都是由滿(mǎn)足好奇心的愿望所推動(dòng)的。誰(shuí)能篤定地說(shuō)改良吸管的技術(shù)，不可能給生活其他方面帶來(lái)改變?很多人去日本購(gòu)物，都會(huì)興致盎然地帶回些液體創(chuàng)可貼、衣物免洗噴霧等新奇物品，因?yàn)檫@些產(chǎn)品滿(mǎn)足了消費(fèi)者的'個(gè)性化需求?？烧l(shuí)又想過(guò)，這些用品的研發(fā)是否也曾被視為“無(wú)聊”之人的“無(wú)用”之舉?
值得欣慰的是，這些研究者們并不孤獨(dú)。在英國(guó)，有人運(yùn)用愛(ài)因斯坦狹義相對(duì)論對(duì)圣誕老人的飛行速度和年齡，對(duì)哈利·波特的貓頭鷹是否可以握住“光輪20-”飛天掃帚等開(kāi)展了研究計(jì)算;在日本，高橋晃太郎的大學(xué)通過(guò)研究補(bǔ)助的方式，對(duì)他的“無(wú)聲吸管”創(chuàng)造給予鼓勵(lì)。
培育創(chuàng)新人才離不開(kāi)求真和探索精神，也離不開(kāi)社會(huì)的包容和支持。如何挖掘研究動(dòng)力，減少科研浮躁，培養(yǎng)“好奇”精神，值得人們好好思考。未來(lái)世界是充滿(mǎn)無(wú)限可能的，而看似“無(wú)用”的很多研究，都在認(rèn)知、實(shí)踐層面拓展著我們生活的寬度與廣度，給未來(lái)注入絢麗的色彩。
2022往年高考滿(mǎn)分作文4
一場(chǎng)旅行重要的是目的地還是沿途的風(fēng)景?多少年來(lái)人們爭(zhēng)執(zhí)不止，沒(méi)有結(jié)果?？墒菫楹我忠粋€(gè)高下呢?這僅僅是兩種不同的生活態(tài)度而已。不需要分得那么明了，每個(gè)人都跟著自己的步伐就夠了。
王羲之的兒子王徽之，深夜興起，乘著小舟，踏著月光去拜訪友人，一路上伴著兩岸的風(fēng)景吟詩(shī)作賦，到了友人的家門(mén)前，卻未進(jìn)門(mén)，又乘著小舟歸去。后來(lái)有人問(wèn)他：“沒(méi)見(jiàn)到友人，你為什么直接回去了呢?”嵇康回答道：“我本是乘興而來(lái)，又乘興而歸，為什么一定要見(jiàn)到友人呢?！?/p>
對(duì)王徽之來(lái)說(shuō)，此行原本的目的是拜訪友人，可沿途的風(fēng)景勾起了他的興致，目的此時(shí)已不重要，更美麗的是沿途的風(fēng)景。
更多時(shí)候，對(duì)我自己而言，一場(chǎng)旅行往往只是更好地欣賞風(fēng)景。去年瀏覽棲霞山，在地圖上勾畫(huà)好線路，哪條路上山，哪條路下山，看著沿路火紅的楓葉，自然十分快樂(lè)。
然而，若把人生比作一場(chǎng)旅行，或許人們更重要的是他們的目標(biāo)，而不是奮斗的歷程。歷史記住的，往往也是那些達(dá)到目的的人。
歷史長(zhǎng)河中，無(wú)數(shù)次王朝更替，無(wú)數(shù)次起義與反抗，刀光劍影，一將功成萬(wàn)骨枯，只有那些成功的才會(huì)被歷史記載，被后世傳唱。而失敗的往往只能在歷史的滾滾塵埃中漸漸消散，不為人知，那些殘酷的征程或許只有上天知道。
現(xiàn)在雖早已沒(méi)有了那些殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，可在某些領(lǐng)域的艱難絲毫不弱于戰(zhàn)爭(zhēng)。人們羨慕馬云，喬布斯的成就，也崇敬他們艱苦的奮斗歷程。無(wú)數(shù)人幻想著能夠重走他們的道路，創(chuàng)造自己的輝煌，然而這么多年來(lái)又有多少新的名字被人們熟知，奮斗史是到達(dá)目的地的人才有資格書(shū)寫(xiě)的東西。
人生與旅行相似，在行進(jìn)的過(guò)程中都會(huì)遇到許多事，見(jiàn)到許多風(fēng)景，眼界會(huì)漸漸開(kāi)闊，閱歷會(huì)漸漸豐富;而兩者又有不同，旅行可以重來(lái)，人生只有一次。旅行中看見(jiàn)了旅途的風(fēng)景，下次還有新的目的地，人生卻沒(méi)有，所以要把握人生，努力向著自己的目的地前進(jìn)，才算沒(méi)有辜負(fù)這場(chǎng)沒(méi)有重來(lái)的旅途。
2022往年高考滿(mǎn)分作文5
窗外依舊是艷陽(yáng)高照，老師依舊在講臺(tái)上唾液飛濺。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只是意味這嘴唇做著簡(jiǎn)單得閉合運(yùn)動(dòng)而已。我掙扎著試圖記住點(diǎn)什么，最終還是無(wú)奈地放棄了。
“冰凍三尺，非一日之寒”，我落下的課程已太多太多太多，我的信心已經(jīng)溶化了，我的理想也已灰飛煙滅了。所以我選擇了體育，只是為了將來(lái)的生活用力的掙扎一下。就象不會(huì)游泳的人落入海里一樣，看見(jiàn)一根稻草也會(huì)用力的抓住。這個(gè)人會(huì)想也許著根稻草會(huì)救我一命，只是那么一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的希望也要用力一博，剩下的是生是死只能聽(tīng)天由命了。
學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是奢求，我想學(xué)也學(xué)不會(huì)，所以我盼望著放假。
當(dāng)假期突然來(lái)臨的時(shí)候，當(dāng)所有科目都再我面前瓦解的時(shí)候，我束手無(wú)策，不知該如何安排自己的生活，在不用上學(xué)的日子里，我的世界坍塌成一個(gè)被窩。
現(xiàn)在又開(kāi)學(xué)了，我還是什么也不會(huì)，所以我學(xué)著麻木自己，就象小說(shuō)里常說(shuō)的那樣也把CD的聲音調(diào)到最大，外界已經(jīng)離我遠(yuǎn)去，只有張雨生的“魚(yú)”陪伴著我，跟隨著我。暫時(shí)忘掉了所有的煩惱的我用心去傾聽(tīng)那美妙的歌聲。突然，一切都停止了，我又回到了我的世界，接著我聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的不能在熟悉聲音：“松哥，吃方便面嗎?”
我愣了一下，接著暈倒。
沒(méi)有事情可做的時(shí)候我試圖著寫(xiě)點(diǎn)東西。碼字對(duì)我來(lái)說(shuō)很難很難，但是我無(wú)事可做。覺(jué)已經(jīng)睡不著了，只能碼字，現(xiàn)在只有語(yǔ)文多少還能懂一些，從高一到高三我寫(xiě)了很多很多的文字。有一段時(shí)間還在寫(xiě)小說(shuō)以前沒(méi)事的時(shí)候舊看我寫(xiě)的小說(shuō)寫(xiě)了多少字了。后來(lái)有一回放假的時(shí)候丟了，我現(xiàn)在沒(méi)有什么可以做。就只能在這里碼字了。
我也經(jīng)常作一些白日夢(mèng)，象買(mǎi)福利彩票中了500萬(wàn)怎么花，先買(mǎi)什么東西之類(lèi)的;象娶個(gè)漂亮老婆，她還死富怎么和她過(guò)日子……當(dāng)然這些都、不現(xiàn)實(shí)不能實(shí)現(xiàn)再我醒的時(shí)候象起夢(mèng)里最能實(shí)現(xiàn)的就是上大學(xué)了，將來(lái)工作，當(dāng)一名老師不過(guò)我也再想。如果哪天我撿到一本武功秘籍，我會(huì)一下成名，也許唉，不感想了，我還得面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我學(xué)習(xí)很壞，幾乎什么也不會(huì)，我不知道要是體育上線，文化上不了該怎么辦。距高考還有80天不能再玩了我要去學(xué)習(xí)了。
我去學(xué)習(xí)了。
2022往年高考滿(mǎn)分作文6
蒼蒼茫茫的山，生長(zhǎng)了很多年;;在它高的接近天空時(shí)，你若站在地平線上，猛一仰視，會(huì)發(fā)現(xiàn)有座山頭更加突出，像位蒼桑般的父親，帶領(lǐng)著無(wú)數(shù)的兒女子孫，正倔強(qiáng)般地追遂在夸父曾經(jīng)逐日時(shí)的路途上!它那瘦脊而析長(zhǎng)的身影，仿佛夸父的后裔，將自己的一頭蓬發(fā)甩舞于長(zhǎng)風(fēng)中;而那始終在仰天伸臂中拱托高擎起的一顆頭顱，又恰似澆注滿(mǎn)了先人的—腔蒼兮與壯魄，讓人在肅仰中凝眸到了那天空的偉大于魔幻!
這座山就奠定在所有陜北人的靈魂的最高處。幾千年來(lái)，它的生辰八字僅管在他們的記憶里顯得有點(diǎn)模糊，然而，當(dāng)它胸腔的肋骨在每次裂動(dòng)時(shí)，他們卻能感知到它心靈被擠壓時(shí)的壓抑與掙扎;也能在它血液的脈動(dòng)中觸摸出其生命執(zhí)著的追索與堅(jiān)定……這是他們的父親用粘著黃河血骨的靈魂支撐起的—座山，這是他們的母親用黃土地的胸闊鋪就的一面背，它洋洋灑灑書(shū)寫(xiě)著老牛犁鏵的古老詩(shī)行;它日久天長(zhǎng)攢積著高粱苞谷的殷厚醇香!站 在這塊山背上，令他們突然間，有種被神奇力量托舉而起的激動(dòng)!似乎在撞破千年壘積而成的云層后，一眼發(fā)現(xiàn)了天空深處的幕布上綴滿(mǎn)了令他們望眼欲穿，但仍尋覓如故的土地!
這鑲嵌在山背上的天空，就是陜北。此刻，它就像三百六十度的全景電影旋轉(zhuǎn)著展放開(kāi)來(lái)，宛若盤(pán)古開(kāi)天地時(shí)，他就是一個(gè)盤(pán)腿坐在碩大石磨上的孩子，在吱吱扭扭的古老音律中一步步長(zhǎng)大走來(lái)……
這這盤(pán)古老石磨，不僅被他們的父親推過(guò);父親的爺爺也推過(guò)它：甚至，他們的母親推過(guò);母親的母親也推過(guò)。那推轉(zhuǎn)的磨桿，總是被雙手與胸部的力量，壓折了，又換上……它，似乎就沒(méi)有停轉(zhuǎn)過(guò)，即使是在那磨轉(zhuǎn)出來(lái)的糧食再貧微，再貧微時(shí);也即使是在推動(dòng)它轉(zhuǎn)動(dòng)的那些個(gè)人們的`一身年輕的腰板不再堅(jiān)硬了時(shí);其實(shí)，它的這種轉(zhuǎn)動(dòng)，更多的卻是依附了一種生命的本能。它屬于這一土地固有的生命屬性。就在這一圈一圈的輪回中，祖宗留傳下來(lái)的生命格調(diào)被不斷地復(fù)制著，相傳著……
同樣被復(fù)制和相傳的還有碾場(chǎng)上的石碾。在它碾壓過(guò)的痕跡上，似乎己嗅聞不到了當(dāng)年秋的訊息，但隨著春天的再次輾轉(zhuǎn)而來(lái)時(shí)，碾場(chǎng)上又會(huì)探出幾株新綠。那或許是幾株破敗于冷冬時(shí)的野草，但它被風(fēng)張起的那香氣里，卻分明又有秋場(chǎng)上那糜谷被秋陽(yáng)烤曬后的爛熟之香!這香，這破土而出的一草還是一禾，其香，令心靈惑動(dòng)!它。何不就象是那被碾陷進(jìn)泥土中的一粒粒種子，在有意與無(wú)意中酲喚著春天?!
這座父性與母性揉合而成的山，它的很大部分，東挑黃河，西臥黃土。黃河是它在困頓中，彈響張野與不屈的一條浪濤大河;而黃土又則是一直在陪伴與溫偎著它純樸心靈不斷生長(zhǎng)的能源板塊。這一河一土，既屬同樣的顏色，但性格又迥異不同。這運(yùn)動(dòng)的河流，充滿(mǎn)雄性的砥氣，他象一只耐不住貼守在河岸邊的小木船，在檣櫓的搖動(dòng)中，已躍躍欲試中向東行進(jìn)著;而那外表沉靜的黃土，卻若個(gè)蟄伏在原地中，象葡萄在黃土的大坡大峁與大溝與大川間的一張本份梨鎬，茌耕耘的過(guò)程里，更多的卻囿于戀結(jié)。
陜北，張著父親般渾沌的目光，在注視著遠(yuǎn)去男兒的影子中，默默地為他祝福!如同它自己的身體，也曾經(jīng)有過(guò)張延的更遠(yuǎn)更遠(yuǎn)的理想一樣，卻最終，因?yàn)辄S土高原的戛然而止而被定格在了蒙南高原的腳下……
在白云山的頂巔望臺(tái)上，陜北，這位父親，如冉鬢的道長(zhǎng)，在日出之際，一眼間便俯望到了自己的那個(gè)男兒之影——他，正在乾坤灣的塆道上一邊搖手，一邊吆聲!
搖手，是向這位父親致以的最高的敬禮!吆聲，是帶起父親的山謠，如讓一杯濃烈的高粱酒沸騰胸海而再次壯行!
土坡大窯，溝川腸道，陜北是個(gè)兒女眾多的大族。男人曾經(jīng)一根草繩裹腰，踉蹌地走在西口的道上;女人曾經(jīng)一身藍(lán)花碎布罩身，俯在山口的垴畔樹(shù)上委婉道情……
這山背上的天空，倒響出的憨厚漢子與黃土地妹子的幽咽之聲，似一把拋灑而來(lái)的西風(fēng)，蟄疼著我的陜北父親。他濁淚中俯瞰天際，思冥中聆聽(tīng)風(fēng)云吟唱，感知與捕捉生命與自然的玄妙……一直以來(lái)，他就以這最為深沉，最為熾愛(ài)的目光關(guān)注著這些系在自己衣角襟邊上的山娃子與山妹子們身上!
久旱無(wú)雨的季節(jié)里，在山地之處，祭天祈雨的儀式，在羊皮大鼓聲中隆重張開(kāi)帷幕!隨著一山野法師揮動(dòng)手中一鏈纏滿(mǎn)紅結(jié)的長(zhǎng)鞭甩動(dòng)，四個(gè)身板結(jié)實(shí)的漢子，刷地抬起了一個(gè)裱糊的五顏六色的四棱八方的`神爐`。
山野法師仰面高天，雙手合十，嘴里嘟嘟噥噥一陣后，便大喊一聲，接過(guò)了身邊人遞上的一碗酒，仰脖而盡;接著，又將遞上的第二碗酒，一揮手臂，連碗一同，拋向了天際!緊接著，又是一聲威嚴(yán)的號(hào)令，剛一脫口后，四個(gè)抬著神爐的大汊便在鼓聲中轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)……鼓聲漸漸中激越起來(lái)，`神爐'在飛快般地旋轉(zhuǎn);吼聲與步履聲，在一剎那間，如萬(wàn)馬奔騰策過(guò)山間;塵土飛揚(yáng)中，驚魂攝魄間，四個(gè)壯漢猶如在天地間旋轉(zhuǎn)，那巨大的慣性力與離心力，使他們緊緊抱扛在肩頭上的抬桿或上或下，或東或西，仿佛鬼使神差般不停使喚。踉蹌中，有人跌倒;瘋旋刻，有人被甩出場(chǎng)外……這轟轟烈的一幕，持續(xù)了半個(gè)多鐘頭，四個(gè)壯漢在精疲力盡中已仰面大躺;而山野法師，也象從一個(gè)從地牢中逃脫出來(lái)的人，臉孔抽搐著，磣白的嚇人，好大會(huì)才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁出了一口氣。頃刻，所有人的目光都對(duì)著天空，那翹首仰望的身影，顯的既凝重而又莊嚴(yán)，既神圣而又不可竇
一場(chǎng)生命的甘霖是否就在期盼中而落呢?疑惑中，猛然瞥見(jiàn)，在陜北的大空下，在錯(cuò)落交織的茫茫山叢間，一位白胡子的爺爺正淡定而坐—一他一只手握著羊棒煙鍋，另一只手捻起了一捻山土，輕輕地揉搓，揉搓……
忽忽的風(fēng)，在一夜間里就磨響了山門(mén)上的鎖紐，那張懸掛在山門(mén)上方的老羊皮，如一個(gè)山寨的圖騰符號(hào)被突然釋破了最初的密碼，傳起了一只千年大羊的恢宏嘟嘟聲!
山背上的天空，終于出現(xiàn)了壯美而壯闊的云!
父親象坐在云頭上，他輕梭云煙，仙風(fēng)道骨一般，大手緩過(guò)之處，五谷象在山地上蒸騰起了氤氳之香;母親則躺在云床上，一邊沫浴她已近干癟的乳胸，一邊又用一支古老的木梳梳洗著流年的那份干枯之發(fā)。
在這偌大的山背上，陽(yáng)光映射著千年的土窯洞，窗欞上那紅紅的剪紙讓婆姨們從山頭上走下，放下臂彎的筐籃，張開(kāi)手后，爭(zhēng)著比看那張握鐮的手;而后山場(chǎng)坪上，青石碾子被一群漢子舉高又放下，那吭然之氣中，誰(shuí)能想象出他曾經(jīng)只是個(gè)手握羊鞭弱力的小子呢?
陜北的山崖上，總是滋長(zhǎng)著一種山丹丹的花，正是因了這一開(kāi)就紅艷艷的花，讓外形并不挺峻的這座父親之山，從來(lái)沒(méi)有感到卑微。這是陪伴他度過(guò)寂寞的花草，盡管，那通紅的容顏下，也無(wú)聲，又無(wú)語(yǔ)，但山崖上那些同樣攀附的花和草，卻總迎著她的炫麗色澤哼呤出浪漫與激情的呼喚!那是對(duì)山丹丹的仰慕?如果真是，那么，附予她格外紅艷生命的，其實(shí)，不正是這座陜北之山嗎!
山背上依然能聽(tīng)到趕牲靈的歌聲，在那歌聲的深處，在山背的背端，似依稀還有著`山圪堵上望山圪堵下，妹妹的臉就象蕎麥地里蕎麥的花……'的低淺斷腸之歌聲。這歌聲，就像是從一簇酸棗林里傳出，讓坐在一黃土圪臺(tái)上正聚精會(huì)神地納著一雙鞋墊的女子聽(tīng)到，她，臉紅起來(lái);但她緊接著又爬上了更高的垴畔，沖著那聲音來(lái)處的山頭唱出了一句回敬他的歌，`山圪梁上的那黑豆豆苗，蕎麥的穗穗也比你高……'
歌聲隨日落而沉了下去。夜色中，那游移的山風(fēng)里裹挾著草氣的騷動(dòng);在天際間，那稀疏的星，閃耀間，山，如同一失眠的老人，正趴伏在一張巨大的土炕上，叭嗒叭嗒地吸著旱煙，那濃烈的味，鉆出窯頂，與廄舍里的釋放出來(lái)的牲畜糞便一起黏合，然后，徹底地彌漫于整個(gè)山野……
都說(shuō)一個(gè)山頭有一個(gè)神，游走在陜北這座大山之中，那大大小小無(wú)數(shù)的廟宇，似乎讓人確實(shí)感到某種神奇力量的存在：但當(dāng)在忽然中發(fā)現(xiàn)，在它的身軀上又生長(zhǎng)著一棵碩大的樹(shù)種時(shí)，便仰視其枝椏上那被風(fēng)飄忽的一塊紅布條，頓然間充滿(mǎn)了無(wú)限的思考。
飽經(jīng)了歲月的憂(yōu)患，山，這座陜北的大山，此刻占據(jù)了整個(gè)天空的屏幕!那繚繞而起的山煙，那盤(pán)坐于石磨上的孩子，那山遠(yuǎn)處隱隱響唱的歌謠，都溶進(jìn)了云端，云端……
2022往年高考滿(mǎn)分作文7
鄉(xiāng)村的清晨在雞鳴聲中起來(lái)，花香在晨光的沐浴中飄揚(yáng)，溫暖的陽(yáng)光滑入樹(shù)林間留下了斑駁的光影，層層疊疊的交織在凹凸的地面上，帶給著路人一種迷亂的感覺(jué)。
又是這樣的一個(gè)清晨，學(xué)校宣布了小升初開(kāi)始將在一個(gè)月后到來(lái)，那時(shí)的自己才開(kāi)始清醒在塵世的夢(mèng)境中，知道自己快樂(lè)的童年生活即將過(guò)去了。在每個(gè)人最初的童年姿態(tài)中，并不懂什么是快樂(lè)，只知道自己所做的事都是快樂(lè)的，所有的快樂(lè)亦或是不快樂(lè)都會(huì)在瞬間忘掉，因此無(wú)論怎樣的童年，現(xiàn)在的我們都能感覺(jué)到幸福。
萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高的思想從古至今的蔓延著，應(yīng)試教育的重壓不僅滲透了高考、中考、甚至連小升初考試也逐漸在它的魔掌之中。在學(xué)校、家長(zhǎng)的分?jǐn)?shù)教育論的渲染下，不知從何時(shí)開(kāi)始，我們變得累起來(lái)，他們將超前學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)當(dāng)作自己孩子在學(xué)習(xí)上競(jìng)爭(zhēng)的砝碼，而因此失去的卻是許多人的童年，將許多人的想象力與創(chuàng)新力抹殺在還未綻放的青春時(shí)光中。
我讀小學(xué)時(shí)，當(dāng)時(shí)父母在家務(wù)農(nóng)，對(duì)我管得也一直很?chē)?yán)，記得有一次我放學(xué)很久后還和同學(xué)們玩著彈珠，當(dāng)黃昏的光芒黯淡下來(lái)時(shí)，我才發(fā)覺(jué)真的很晚了，當(dāng)我收拾好一切準(zhǔn)備回去時(shí)，一個(gè)被夕陽(yáng)拉成斜長(zhǎng)的人影投射在我面前。我回頭一看，母親手中拿著一根竹條子怒氣沖沖的瞪著我。見(jiàn)次情景后，我十分害怕，并預(yù)祥著一種恐怖的氣氛。我心中想著，如果母親現(xiàn)在打我，在這么空曠的地方我可以立即跑掉，她是追不上我的。這樣一想，我的身心反而輕松起來(lái)。只見(jiàn)她淡淡的說(shuō)了一句叫我回去，在回去的路上，我一直保持著高度警惕的狀態(tài)，母親一直手拿竹條靜靜的跟著我，我們就那樣一前一后的走到了家門(mén)口，我以為母親拿竹條只是為了嚇唬我，所以我放心的走進(jìn)了家。當(dāng)我走進(jìn)家后，母親迅速的鎖起了門(mén)，我才知道現(xiàn)在才是噩夢(mèng)的開(kāi)始，她翻遍我全身的袋子，拿出我所有的彈珠丟到了家附近的一條河里，我當(dāng)時(shí)就傷心的哭了起來(lái)，要知道那些彈珠有很多都是我用自己的零花錢(qián)從商店買(mǎi)的，誰(shuí)知道頃刻間消失殆盡。母親并沒(méi)有罷休，她用竹條字將我從屋內(nèi)抽到了屋外，她是一個(gè)明事理的人，不會(huì)抽我的臉和頭，但那種痛的感覺(jué)讓我忘卻了所有，我的哭聲停止不了她動(dòng)手的決心。如今，已經(jīng)十年過(guò)去了，我只記得那一夜，我痛得徹夜未眠。
那時(shí)，我還是小學(xué)二年級(jí)，從那次以后，我改掉了曾經(jīng)的所謂的壞習(xí)慣，以一副積極的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌涎杆偬嵘?。到五年?jí)時(shí)，我已經(jīng)穩(wěn)扎班上前三了。
到我六年級(jí)時(shí)，學(xué)校小升初的緊張氣氛渲染愈加濃烈了，畢竟雖然我們享有的是九年義務(wù)教育，但在不同的平臺(tái)上起跑，擁有的優(yōu)勢(shì)也格外重要。譬如縣城的實(shí)驗(yàn)初中每年中考能夠上省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的人數(shù)是幾百個(gè)，而像我們農(nóng)村的學(xué)校卻只有十幾個(gè)，而且就算考上了省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)，到了學(xué)校后，成績(jī)也是墊底的那種。
學(xué)校根據(jù)有關(guān)政策說(shuō)，凡是辦了獨(dú)生子女證的在小升初考試中可以加分，在這個(gè)政策的感召下，有很多家長(zhǎng)還是辦了獨(dú)生子女證，這意味著他們以后不能再生育了，否則就是違法的了。用一紙協(xié)議換來(lái)那多加的20分。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我是無(wú)所謂了，而且父母也不同意，農(nóng)村都說(shuō)多子多福，在他們的思想觀念中，生的少的家庭似乎要受到歧視所以我是不敢向家里提這個(gè)要求的。
小升初考試那天也沒(méi)什么特別的，縣上來(lái)了幾個(gè)監(jiān)督的老師，這幾位老師也帶來(lái)了考試的試卷。在我們那里，小升初考試不是每個(gè)人都必須要參加的，只是那些想考縣城好初中的學(xué)生才去參加。因?yàn)橛芯拍炅x務(wù)教育政策，每個(gè)學(xué)生都可以上初中的，而那些不參加小升初考試的學(xué)生就直接在鎮(zhèn)里面的中學(xué)讀書(shū)。
那時(shí)，大多數(shù)同學(xué)的家都在農(nóng)村，所以就算到縣城讀初中也不方便，而且學(xué)費(fèi)還很貴，縣城最好的一所實(shí)驗(yàn)中學(xué)是屬于私立的，不能像公辦學(xué)校那樣對(duì)學(xué)生實(shí)行免學(xué)費(fèi)的政策。
我是態(tài)度很堅(jiān)定的參加了小升初考試，當(dāng)時(shí)我們班有一半的同學(xué)參加了考試，因?yàn)槲覀冝r(nóng)村當(dāng)時(shí)沒(méi)教什么英語(yǔ)，于是我們只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，總分是240分。只要200分以上就可以去縣城上最好的實(shí)驗(yàn)初中了。
考試的時(shí)候我感覺(jué)這次考試很重要，我仔細(xì)的寫(xiě)每一道題，發(fā)現(xiàn)很多題都是自己曾經(jīng)做過(guò)的模型，自己就那樣越做感覺(jué)越良好，尤其考語(yǔ)文的時(shí)候，感覺(jué)自己思路很活，對(duì)做過(guò)的題都有一種能感覺(jué)對(duì)的印象，就那樣。兩堂考試在一個(gè)上午就完成了?？纪旰笪胰硎鏁?，覺(jué)得題目很簡(jiǎn)單。
出成績(jī)那天早上，我早早的來(lái)到學(xué)?？闯煽?jī)單，果然不出所料，我考了220分，老師們也都祝賀我。我也感到很意外，我有把握自己能夠上200分，結(jié)果卻比我預(yù)期的更好。我將這個(gè)喜報(bào)回去告訴了父母，他們都很高興，鄰居們也迎合的鼓勵(lì)羨慕他們起來(lái)，但父母臉上卻有一股讓我難懂的憂(yōu)愁。他們說(shuō)，“縣上的實(shí)驗(yàn)初中雖然很好，但那是私人辦的，費(fèi)用很高，每學(xué)期要好幾千，而我們本地的農(nóng)村中學(xué)是公辦的，實(shí)行九年義務(wù)教育，是免學(xué)雜費(fèi)的，你還是在這里讀算了，你成績(jī)好，是金子在哪都會(huì)發(fā)光的。”我聽(tīng)完后很失落，也很理解他們，家中唯一的收入來(lái)源是土地，為了好的教育資源值得去消耗父母耕作而來(lái)的血汗錢(qián)嗎?在矛盾的心理中我還是選擇了放棄，否則自己看著他們那被太陽(yáng)曬得黑黝黝的膚色，額頭上因經(jīng)理歲月滄桑而突顯的皺紋，我有時(shí)很難壓抑自己想哭的沖動(dòng)，也是因?yàn)檫@些原因，我一直努力的學(xué)習(xí)著，希望有一天能夠改變那一切。
那一年，我們學(xué)校只有幾個(gè)去縣城讀初中，其余的都留在了本地讀書(shū)。
三年后，我成為了鎮(zhèn)中學(xué)5個(gè)考上了省級(jí)點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生之一，過(guò)著夢(mèng)幻般的高中生活，而其它的大多數(shù)同學(xué)在初中畢業(yè)后選擇去打工了。在農(nóng)村，初中畢業(yè)就出去打工已經(jīng)是一種很受推崇的傳統(tǒng)了，也有些同學(xué)去讀了技校。
在那所省重點(diǎn)中學(xué)我學(xué)習(xí)了三年后，就是20-年6月7號(hào)，我參加了的高考，20-年6月25號(hào)下午2點(diǎn)，我看到了自己的高考成績(jī)。那個(gè)分?jǐn)?shù)讓我考上了一所能夠在農(nóng)村說(shuō)得出口的大學(xué)，雖然只是一所普通的二本大學(xué)，但我已經(jīng)很欣慰了。我知道自己付出了很多，所以命運(yùn)還是給予我機(jī)會(huì)了，如果自己考上的只是一所三本大學(xué)，家里一定不會(huì)讓我去讀的，因?yàn)槿敬髮W(xué)要比二本大學(xué)多交很多學(xué)費(fèi)，那么我的道路只有復(fù)讀或去打工。無(wú)論走哪條路我都沒(méi)有遺憾，我都會(huì)走。
很多因素影響了我的高考，但我不想去追究了，命運(yùn)，也是美麗的，也是脆弱的。如果可能，我更喜歡沒(méi)有翅膀的飛翔，即使傷痕累累，但那種浴火重生的歡樂(lè)是沒(méi)有人能夠理解的。
寫(xiě)完這篇文章時(shí)，我已經(jīng)被湖南涉外經(jīng)濟(jì)學(xué)院錄取了，雖然不是我理想的大學(xué)，但我會(huì)一直努力的，我知道沒(méi)有誰(shuí)的人生會(huì)是完美的，沒(méi)有不老的青春，只有不朽的回憶。
在時(shí)光的河流中，我翩然回首，看見(jiàn)了一片廣闊的藍(lán)天。
2022往年高考滿(mǎn)分作文8
追求夢(mèng)想，是一個(gè)人的私事。你看看街上的任何人，都是在為夢(mèng)想奮斗啊!他們雖然不講出來(lái)，但是你能感覺(jué)到，當(dāng)人懷揣夢(mèng)想的時(shí)候無(wú)論成功與否都是幸福的，有淚可落，也不是因?yàn)楸瘺觥?/p>
回首往事，依稀記得小時(shí)候，我家門(mén)前種著一園子桃樹(shù)，每年春天，粉色的桃花開(kāi)的格外妖嬈。一到這時(shí)候，這里便成了我和小艾的天堂，小艾是我小時(shí)候形影不離的好朋友，即使只有一顆糖果，也要一人一半。我們常結(jié)伴到桃園里玩耍。捉花瓣上的蜜蜂，捏泥娃娃，學(xué)大人的樣子把桃花和野草切成了做飯，這些都是我們經(jīng)常玩的游戲。但偶爾也會(huì)像安靜的大人一樣坐著聊聊天。
記得有一次，我們你追我趕的在桃園里嬉戲。玩著玩著累了，我們并肩坐在鋪了一地的花瓣上休息。突然，小艾撲閃著她那雙明亮的大眼睛問(wèn)我長(zhǎng)大了想干什么。我不假思索甚至毫不猶豫地告訴她，我長(zhǎng)大了一定要當(dāng)兵。穿上迷彩服或者橄欖綠的軍裝，不僅很漂亮，而且很威風(fēng)。然后我問(wèn)小艾長(zhǎng)大了想做什么，她告訴我她要當(dāng)老師，老師很威風(fēng)，學(xué)生都害怕。說(shuō)著，她就學(xué)著老師的樣子訓(xùn)我，而我則學(xué)著拿槍的樣子向她開(kāi)槍?zhuān)覀冇珠_(kāi)始在園子里打鬧。在我們身后，風(fēng)起，桃花散落了一地，上面記載著兩個(gè)小女孩夢(mèng)的日記。
就這樣，在我們的追逐嬉戲中，吵吵鬧鬧中，日子踮著腳尖溜走了，我和小艾都上了初中，我們才真正的懂得了夢(mèng)想是什么。我們都開(kāi)始忙了起來(lái)，我們?cè)僖膊粫?huì)像小時(shí)候那樣嬉笑打鬧，即使去了園子，也只是坐著聊聊天。我沒(méi)有問(wèn)小艾是否仍然堅(jiān)持著童年的夢(mèng)想。因?yàn)槲覀兌贾缐?mèng)想不是靠異想天開(kāi)，或者豪言壯語(yǔ)就能實(shí)現(xiàn)的。
終于，忙了三年之后我上了高中，而小艾去了南方的技校。臨走前，小艾告訴我她想到外面的世界看看。我知道，雖然小艾沒(méi)當(dāng)成老師，我也成不了英姿颯爽的女兵，但我們心中仍然有夢(mèng)，懷揣著新的夢(mèng)想，我們開(kāi)始了新的征程。
小艾，我親愛(ài)的朋友，我的好姐妹，追夢(mèng)是一個(gè)人的私事，我們都有各自的夢(mèng)想，讓我們都朝著自己的夢(mèng)想一路朝圣般走去。也許在不久的將來(lái)，也許在很久以后，我愿你在異鄉(xiāng)的土地上能夠美夢(mèng)成真。在我們都衣錦還鄉(xiāng)的那一記得告訴彼此追夢(mèng)的歷程。
2022往年高考滿(mǎn)分作文9
神情低沉，臉色難看，內(nèi)心充斥的悲觀，消極的“垃圾人”偶現(xiàn)面前，一句“拜拜”你當(dāng)然可以繼續(xù)走自己的路，可為何不用自己的靈魂之光驅(qū)散他們心底的陰暗?
物質(zhì)生活水平的飛速提升，毫不留情地將精神生活拋在后面，這也使得許多奔走著的“垃圾人”充斥于這個(gè)世代，可如果偶遇他們，我們或許不必逃避，因?yàn)槲覀兛梢猿袚?dān)起這份責(zé)任，用自己的積極去救贖他們的內(nèi)心。
或許你會(huì)以“垃圾效應(yīng)”為由，說(shuō)擔(dān)心自己也成為“垃圾車(chē)”，可千萬(wàn)別忘記真正強(qiáng)大而充滿(mǎn)陽(yáng)光的內(nèi)心是從來(lái)不會(huì)被一點(diǎn)點(diǎn)的垃圾情緒影響的，讓積極的'態(tài)度在彼此心間流傳，我們也算“盡吾志也”，如果垃圾過(guò)大，你無(wú)力驅(qū)散，此時(shí)，為避免被同化，你也可以一走了之。可如果真的盡力，我相信沒(méi)有什么黑暗是陽(yáng)光都無(wú)法驅(qū)散的。
在我國(guó)古代，也不乏諸多積極向上的“陽(yáng)光人”李白便是其一，受召他便“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！痹赓H他便：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！眱?nèi)心從未被擊倒過(guò)，可當(dāng)李白遇到杜甫，我想李白也會(huì)用他積極的心態(tài)去化解杜甫心中的憂(yōu)慮的。王安石有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的絕妙詩(shī)句。劉禹錫又以“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春?！眮?lái)笑看人生起落。杜甫雖生活艱難，可他也有“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”的豁達(dá)和“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的愉悅。他們無(wú)不闡述了樂(lè)觀與悲觀。如果我們能夠取其積極精神的精華，轉(zhuǎn)化為自己的力量，去救贖那些“垃圾人”的靈魂，我們的內(nèi)心不就會(huì)更加強(qiáng)大嗎?
“吹盡黃沙始見(jiàn)金”，當(dāng)消極之風(fēng)吹來(lái)，只有積極的內(nèi)心才可留存，而不是怎么強(qiáng)大的內(nèi)心終將被徹底淘汰，我會(huì)不必期許如此多的快樂(lè)，一份頑強(qiáng)的積極之心足樂(lè)矣。以一份頑強(qiáng)的積極之心，便可戰(zhàn)勝諸多消極的情緒。一個(gè)偉大的人，人們總能從他的談吐之中看到積極，偉大的人總是對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期許，做一個(gè)偉大的人吧，因?yàn)槿绱四愕膬?nèi)心才不會(huì)被一時(shí)的消極所影響，追求屬于自己的真正快樂(lè)，而樂(lè)此不疲，雖無(wú)天資，但內(nèi)心的積極仍能將你推向成功的彼岸。雪萊曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“冬天既然到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”是啊，既然消極的情緒已經(jīng)到了，那么積極也定不會(huì)遙遠(yuǎn)，因?yàn)橛嘘幱暗牡胤奖赜泄?
做一個(gè)內(nèi)心足夠積極，足夠強(qiáng)大的人吧!讓心靈之光升起，驅(qū)散周?chē)囊磺泻诎?
2022往年高考滿(mǎn)分作文10
也許，兩年以后，我也會(huì)像你們一樣，躊躇在高考之前，覺(jué)得曾經(jīng)遙不可及的高考已經(jīng)迫在眉睫。也或者，已經(jīng)被一次次的?？寄テ嚼饨牵瑢W(xué)會(huì)了坦然面對(duì)。曾經(jīng)“十年磨一劍，只為高考戰(zhàn)”的口號(hào)無(wú)數(shù)次的喚醒清晨，曾經(jīng)的目標(biāo)與期待也瞬間的成為了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。
“高考”這個(gè)詞，每一個(gè)人聽(tīng)到，都會(huì)很自然的帶上些緊張的情緒來(lái)。一個(gè)已經(jīng)大學(xué)快畢業(yè)的學(xué)姐曾感嘆:“我曾經(jīng)也有那一段不顧一切去奮斗的時(shí)光?！倍谖业难壑校瑑赡旰蟮母呖际俏胰松械囊淮文サZ，而并非磨難。你們可能會(huì)覺(jué)得高考是困難。但是，請(qǐng)記得，困難帶給強(qiáng)者的是一個(gè)機(jī)會(huì)，去酣暢淋漓的認(rèn)識(shí)自己，而帶給弱者的是一次打擊，是一蹶不振的退縮。
我們也經(jīng)常說(shuō)，人生只有一次，最美的青春和人生都是在不斷奮斗中成就自我。我們?cè)谝院蟮穆飞蠒?huì)經(jīng)歷很多在校園接觸不到的事情，而現(xiàn)在無(wú)數(shù)次看過(guò)的背過(guò)的考點(diǎn)也許在以后會(huì)忘記，但是處理一件事情的方法和我們的價(jià)值觀將會(huì)在我們的學(xué)習(xí)中不斷定格。
何為高考?高考就是我們一生中大大小小坎坷中的其中之一。它不是我們?nèi)松奈ㄒ怀雎?，其他的途徑也可以。但是他卻是證明我們的最直接的方式。
何為學(xué)習(xí)?學(xué)習(xí)就是讓我們明白我們?cè)跒樽约旱囊院?，自己的?mèng)想而學(xué)習(xí)。這是我們追求夢(mèng)想路上的一個(gè)鋪墊，為我們以后的成績(jī)奠基，為我們的未來(lái)埋下伏筆。
何為奮斗?奮斗就是以我們自己能做到的最好，去實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。讓愛(ài)著我們的和我們愛(ài)著的所有人都有一種驕傲感涌出心底。
請(qǐng)不要感到彷徨，你們不止一個(gè)人在戰(zhàn)斗。不必回想往日的榮光，那已經(jīng)被記錄在人生的扉頁(yè)里，不必?fù)?dān)心未來(lái)，未來(lái)的一切決定在你的現(xiàn)在。迎接你們的是一個(gè)新的起跑線，去吧，去把握現(xiàn)在，去讓你的生活充滿(mǎn)精彩。
