學生一般指正在學校、學堂或其他學習地方受教育的人，而在研究機構(gòu)或工作單位(如醫(yī)院、研究所)學習的人也自稱學生，以下是小編準備的最美的眼神學生作文范文，歡迎借鑒學習。

最美的眼神學生作文1

我愛媽媽那雙美麗的大眼睛，熟悉媽媽的每一個眼神。媽媽的眼睛對我來說就是大海，就是天空，能讓我盡情地體驗美和享受愛。人們都說眼睛是心靈之窗，我就是從媽媽的眼睛里讀懂了媽媽對我的無限關(guān)愛。

記得上小學時，我就發(fā)覺，媽媽在我寫作業(yè)的時候總愛注視我，更確切地說，當時的感覺是在監(jiān)視我。難道她對我不放心，怕我搞小動作?我很反感，便回過頭來沖她喊道：看什么看。這時媽媽就有些不好意思地輕輕關(guān)上門走了。我暗下決心好好學習，證明給媽媽看，我有自立的能力，不需要她監(jiān)督。到上初中后，媽媽還沒有改掉她原來的毛病，仍是在我專注學習的時候偷偷地注視我。那一天，我實在忍不住地問道：你看我干什么，難道還對我不放心?媽媽終于說出了真相。忙碌了一天的媽媽就喜歡看到我專注學習的樣子。注視我是她的一種享受，看著我，她所有的疲勞和煩惱都煙消云散了。

有一次，我的數(shù)學考試才考60多分，我不知道如何向媽媽交代，只能心虛地告訴她成績還沒出來。早已知道成績的媽媽表情突然嚴肅了起來，直勾勾地看著我。我心里好難受，羞愧地低下了頭，但我仍能感受到媽媽注視我的目光。我猛地抬起了頭，眼淚流了下來?！皨寢?，我錯了，我不該欺騙您，我考的不好，我就是這水平。我嗚嗚地說出來憋在心里的話。媽媽等我平靜下來，開始幫我分析失敗的原因。望著媽媽堅定而信任的目光，我又重新找回了自信。

在媽媽慈愛的目光中，我一天天成長?？倳幸惶煳視钩岣唢w的，媽媽，請您不要為我擔心，無論飛到哪里，我都會感受到您那充滿關(guān)愛的眼神;無論遇到多大的困難，我都不會屈服，因為有您那慈愛的目光。

最美的眼神學生作文2

媽媽留著短發(fā)，看上去很干練，像個女強人。因為常年操勞，媽媽臉上的皺紋又多又深，看上去皺巴巴的。最讓人印象深刻的是那雙眼睛，大大的、圓圓的，特別有神，那眼神豐富多彩，讓我難忘。

媽媽的眼神是慈祥的。晚上，我跟著爸爸媽媽逛步行街。一路上，我們有說有笑，氣氛和諧。媽媽時不時用眼睛看我，笑瞇瞇的，和藹可親。走到春城萬象，爸爸媽媽建議我當導(dǎo)游。春城萬象我已經(jīng)來過多次，而爸爸媽媽第一次來。給他們當導(dǎo)游，我既勝任又樂意。我?guī)е职謰寢寘⒂^了天虹美食城、美食街……一邊參觀一邊向他們介紹哪些東西好吃，哪里的東西便宜……從春城萬象出來后，媽媽夸獎了我，還給我買了好吃的，說是獎勵我。這時候，媽媽微笑著看我，眼神很燦爛，讓我感覺十分溫暖。這一刻，媽媽的眼神，我永遠也忘不了。

媽媽溫柔的時候，讓人如沐春風。要是媽媽向我瞪眼睛，對我來說就是大難臨頭了。

媽媽平時工作忙，我的作業(yè)一般都是爸爸輔導(dǎo)。但是，這并不代表媽媽對我的學習不聞不問。下午，爸爸給我講數(shù)學題。我一心想著玩，沒有認真聽。為此，爸爸把我臭罵了一頓?？晌也婚L記性，仍舊沒有認真聽講。媽媽恰巧在旁邊看著，她可不是吃瓜的，眼睛一瞪，拽著我就往房間走?？吹綃寢寖瓷駩荷返难酃?，我就感到腿發(fā)軟。果不其然，媽媽狠狠地教育了我，甚至還動了家法。唉!媽媽都出手了，我能怎么辦?出房間后，我就老實了，認認真真聽爸爸講解。不知道為什么，之前總也不懂的題目，很快就理解了。

說起媽媽的兇，我還記得二年級的一件事。跳完街舞回家，我想都沒想，就沖媽媽亂說：“我要離家出走!”聽到這話，媽媽停住了腳步，眼睛定定地看著我。我仿佛看到了有怒火在媽媽的眼睛里燃燒。她二話不說，把我關(guān)在了門外。我不過隨便說說，怎么會想到是這個結(jié)果。我蹲在門外，嚎啕大哭。好幾次，我試著用指紋開鎖，可怎么也打不開。半個小時后，媽媽打開門，放我進去。她把我拉到身邊，眼睛里泛著淚光，嚴厲地對我說：“劉堅，你下次說話要動動腦子，不能盲目地亂說話哦!”我似乎明白了什么，這時媽媽的眼神變了，很溫柔。

媽媽的眼睛很奇特，眼神豐富多彩，既嚴厲又溫柔。我現(xiàn)在知道了，她的眼里滿是愛!

最美的眼神學生作文3

我說眼睛是心靈的窗戶，從媽媽眼中，我讀懂了媽媽的眼神，看到了媽媽對我的愛。

媽媽的眼神是親切的。早晨，媽媽笑容滿面，叫我起床?！皩氊惔┥弦路?、刷完牙洗完臉，還要吃早飯呢!”媽媽笑著說，這時，媽媽眼睛里充滿親切。

媽媽的眼神也會有責備。我正在吃早飯，媽媽去我的房間，看到亂擺亂放的玩具和作業(yè)時，媽媽用責備的眼神看著我說：“你又沒把東西放好!”我馬上去收拾干凈了。

媽媽的眼神里有溫柔的提醒。有一次我考試得了滿分，媽媽說：“你上一次考試就沒有今天考得好，你看你是不是進步了?”媽媽笑了，她的眼神仿佛告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進步?！蔽亿s緊走到書桌前，認真讀書。

媽媽的眼睛是慈愛的。有一次我生病了，媽媽坐在我旁邊，一會兒摸摸我的頭，一會兒喂我喝藥。這就是愛我、關(guān)心我的媽媽。

媽媽的眼神是……

這就是媽媽的眼神，充滿了對我的愛。我愛媽媽的眼神，更愛我的媽媽。

最美的眼神學生作文4

朋友們說，我是一個很有靈氣的女孩，大概因為我的眼睛吧，其實，我應(yīng)感謝一個人，是她讓我的眼睛如此美麗。

那是一個晴朗的日子，我第一次背著書包，踏入了多少次在夢中出現(xiàn)過的學校.

教室很干凈，似乎有人剛剛打掃過，有好多和我一樣大的孩子，坐在座位上吵吵鬧鬧的.他們的臉上大都表現(xiàn)出好奇與喜悅，我也是同樣.過了一會一個老師走了進來，她說了些什么我已不記得了.后來，我們就在吵鬧中度過了一上午。

放學了，我跟著大家一起跑出去，卻在門口摔倒了，在這個時候，有一雙手扶住了我，那雙手很修長，很漂亮，我抬頭一看，是一個年輕的老師，她的眼睛真美!不是很大，但閃爍著迷人的光芒，讓人能感覺到她的詢問，關(guān)切，散發(fā)著一種靈氣.那時我還不懂事，匆匆地跑掉了，連聲謝謝也沒有說。

過了一段時間，我已漸漸忘了那位老師的模樣，可她那迷人的眼神，卻依然停留在我的腦海中。

半年后，我們換老師了，一位氣質(zhì)美女型的老師走進了教室，當我看到她的眼睛時，我呆住了，是這雙眼睛，半年前，就是這雙眼睛給了我感動，驀然間，我覺得好幸?！?/p>

5年，我在這幸福中度過了5年，她教我勤奮，教我誠實，教我寬容……一切地一切，她都用她的眼睛，那種從內(nèi)心散發(fā)出的眼神教會了我，我感動著，也努力汲取著她所教我的，所有。

5年后，她走了，去了一個很大的城市，那里有她的夢想還有她愛的人。

5年的緣分，五年的師生情，五年的朋友情，我很滿足了，我不是一個容易滿足的人，5年的`時間，我學到了很多，很多很多，應(yīng)該滿足了。于是，我微笑著看著她離去。

最美的眼神，在傳遞……

最美的眼神學生作文5

讀小學六年級的我迎來了一次參加英語口語比賽的機會。

比賽現(xiàn)場人來人往，我坐在選手席偷偷地觀察對手的情況，瘦小的我在他們之間顯得那么渺小，我不禁打起了退堂鼓，他們一個個高大魁梧，自信滿滿，陣勢上都輸了一籌。我縮了縮肩膀，拿出早已背得滾瓜爛熟的自我介紹讀了起來。不時瞥一眼坐在旁邊的魁梧的英語老師，便自覺安心一點。

在自我介紹環(huán)節(jié)，表情、動作自然，口齒清晰，順利通過。到了即興演講環(huán)節(jié)，我便開始畏縮起來，農(nóng)村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)的見識、知識面的距離都很大，我又有什么能夠勝得過他們呢?

我緩緩地走向眾人之前，骨瘦嶙峋的胸膛里的心臟劇烈的跳動著。我看著圖畫中復(fù)雜的圖畫，以及冗長的提示詞，我已經(jīng)接近了崩潰的邊緣。半晌，我說不出一句話來，臺下的觀眾似乎都已忍俊不禁。我倍感焦急，向四周張望，無意之間，看到魁梧且鎮(zhèn)定的英語老師。他那雙總是睡意朦朧的雙眼，此時卻顯得炯炯有神，他堅定的雙眼似乎在閃光，那堅信，鼓勵的眼神仿佛在說：你可以的，你可以做到的!

我領(lǐng)會到了，我漸漸冷靜了下來，開始組織語言，流利地，富有感情地描述出了畫面的內(nèi)容。結(jié)束了，我自己都不知道是怎樣結(jié)束的。我看著老師贊許的目光，不禁激動異常。比賽結(jié)束了，我獲得了二等獎，一個不錯的成績。

如果沒有老師那么一個鼓勵的眼神，不僅不會取得這樣的成績，還有可能成為他人的笑柄。在我心目中那個鼓勵的眼神，不僅是對我的肯定，更是我心目中最美的一個眼神。

最美的眼神學生作文6

世上有許多種眼神，傷心、憎恨、憂愁，甚至絕望，這些事或許人人都經(jīng)歷過，有或許都沒有經(jīng)歷過，總而言之，我長這么大，在7歲那年就經(jīng)歷了一件對于當時的我來說是一件天大的事。

那是我剛上一年級的第一天，學校外面下著大雨，要是站在雨地里待5秒鐘，準會變成落湯雞。放學后，我見媽媽沒來接我，就獨自一人沿著屋檐下走回家，大約走了5分鐘吧，前面就是橋了，該怎么辦呢?我想了又想，算了，當落湯雞也挺好，總比那躲在屋檐下挨凍等媽媽好吧。正想著呢，我就來到橋口，過了橋，前面都是泥路，我急著趕回家，便大步大步地走，沒想到一個不小心把我給摔得稀巴爛，蒼天啊，悲哀啊，“我真倒霉?！蔽疫吥钸吨吪榔饋?，可這時的我已經(jīng)被摔成個小爛泥人，雖說挺倒霉的，卻也很有趣。

但當我走了剩下的路程中的一般時，我覺得很累，我認為媽媽好像不要我了，這時的我感到精疲力竭，我躲在一個角落里哭著，哭媽媽不來接我，哭自己倒霉摔了一跤，正當我傷心欲絕時，我的側(cè)面走來了一個人，我擦干眼淚，定睛一看，是一位大姐姐，她穿著一件雨衣，慢慢地走了過來。我心想：唉，她來干什么，我哭又不管她的事，難道是來安慰我的。

她走近我，用她銀鈴般的聲音對我說：“小妹妹，你怎么了?”我傷心地說：“媽媽，媽媽，我要媽媽?！薄靶∶妹?，先別哭，慢慢說，你知道你家在哪兒嗎?”我回答她說：“嗯?！?/p>

就這樣，大姐姐把雨衣脫下，讓我來穿，我給她指路，她冒著雨背著我一步一步地走著，走著。當她把我?guī)Щ丶乙院?，放下我，媽媽感激地對她說了聲;“謝謝”。我望著大姐姐的眼睛，她的眼神里充滿了憂愁感，想到這兒，我留下了眼淚，她可能有一段悲傷的經(jīng)歷吧……

這是我至今為止看到的最美的眼神，我永遠也不會忘記大姐姐的眼神。

最美的眼神學生作文7

記得那節(jié)語文課至今讓我記憶猶新。

“語文”我最喜歡的一門學科，它總是給我?guī)頍o窮的快樂。瞧!它又給我?guī)砹丝鞓贰?/p>

我?guī)е话驳男膩淼搅俗簧?，心中總是有一種莫名的感覺。窗外鳥兒嘰嘰喳喳地叫著，叫得我心煩意亂;樹葉兒也發(fā)出嘈雜的響聲，打斷了我的思緒。頓時我的一股熱流爆發(fā)了出來——想象著今天第一節(jié)語文課。

一個高亢的聲音把我的思緒打斷。

“下面就讓我們來上開學的第一堂語文課!”話音剛落，同學們齊刷刷地拿出了課本，盼望著精彩的第一節(jié)語文課。

一開始，老師就來了一個開場白。他先來了一個自我介紹，隨即請班上的同學來到講臺前，也來做自我介紹，但限定時間，活動只進行了四分之一。接下來語文老師給我的第一印象就是滑稽。但我卻破壞了老師的講課。不知怎的，在老師講這節(jié)課時，我總是愛和別人說話。老師先是拍桌提醒，至而眼神的提醒。經(jīng)過老師這一連串的“傾心指導(dǎo)”，我又回過神來。為了考察我的聽課效率，老師讓我自擬一個排比句，兩句要“經(jīng)典”。我隨即答到：“十三歲的花季是詩，給人無窮的安慰;十三歲的花季是畫，描繪一個美麗的人生……”

下課了，我的鼻尖和額頭都冒出了豆大的汗珠。我長嘆了一聲，并且得到了滿足。我并不是因為同學及老師的.夸獎而滿足，而是因為老師的那個眼神。它給我?guī)砹诵碌钠瘘c，它又改變了我的聽課效率，它讓我收益匪淺。它比孔子的“學而不學則罔，思而不學則殆”還經(jīng)典;它比生活中的點睛之筆還受用;它比“擇其善者而從之，其不善者而改之”的深刻道理更加耐人尋味。

此后，每每我上課想要說話或者轉(zhuǎn)頭時，我總是借助這個眼神來克服自己的“毒癮”。這個眼神支撐了我學習的興趣。

啊!我愛這節(jié)受益終生的語文課，我更愛老師的那個最美的眼神!

最美的眼神學生作文8

我曾經(jīng)看過一本小說，這是一位叫馬德的小說家寫的《最美的眼神》。

這篇小說的主人公是一位姓雒的中學教師，但是在小說中卻沒有對這位雒姓教師作任何的描寫，而是以百年校慶演講的形式來突出雒姓教師眼神的美。

其內(nèi)容大概是這樣的：在某個學校的百年校慶的日子里，校方邀請了許多的人來參加這次的演講賽。當輪到其中一位知名教授演講的時候，他上臺后先向雒姓教師鞠了一躬，然后向所有人講述了他成為如今的知名教授的經(jīng)歷。再他剛上初中的時候，學習成績非常的差，而他自己也失去了信心和勇氣，但雒老師卻把他從困難之中拯救了出來。是雒老師會說話的眼神鼓舞了他。那個時候他的同學看不起他，父母親也對他失去了信心。然而雒老師的眼神卻像一股股暖流，讓他有了前進的信心和力量。奮發(fā)拼搏，成為如今的知名教授。之后上臺的學生凡是雒老師教過的，都無一例外地談到了雒老師的眼神，有認為是慈祥的，有認為是鼓勵的，也有認為是溫和的……

其實在我們的周圍，也有類似的眼神。例如在我上初一的時候，一次體育課上自由活動，于是，我們各自分散開來。我和十幾個男生再一起玩游戲，結(jié)果在游戲中不小心把腳給崴了，走起路來非常的不得勁且很疼。剛巧體育老師發(fā)現(xiàn)了我的情況，便向我走了過來。他沒有說多少話，只是問了我的腳疼不疼，我點了點頭。雖然只是這一句話，便沒有了過多的話，但是我卻從他的眼神中看到了關(guān)切的神情。之后他叫我坐下并把我的鞋脫下，幫我按摩下受傷的那只腳。

在我們的生活中，有些人想把最美的眼神傳遞給他人，但卻總是不能做好。其實，能夠傳遞這樣美的眼神的人，需要的并不多，那就是你必須有一個浸滿人間大愛的靈魂。這樣的一個人，才會生長出最人性的枝蔓，才會漫溢出愛的芳香。

最美的眼神學生作文9

眼睛是心靈的窗戶，一個眼神，在失望時，給予人鼓勵;在苦惱時，給予人一份快樂;在寒冷的冬天，它是那溫暖的陽光。一個美的眼神，往往值得去慢慢回味，當然不同的眼神就代表著不同的意思，也許，在那一瞬間，有可能，你的某個眼神傷害到了其他人，或者相反，你用眼神激勵到了某些人。在您的眼神里，嚴肅里又帶有一份親切，安靜中，透出一種溫和，透出一種慈祥。

眼神就已經(jīng)代表了你所傳達的意思，無意間，一個嚴厲的眼神，會使別人清清楚楚地記住一輩子，一個溫暖的眼神，會發(fā)出一種無形的光芒，閃耀著一些“激勵”的光輝。最美的眼神，并不是有一雙漂亮而明亮的眸子，只是能夠使人感覺到一股暖流，慢慢地流過心田，所感覺到那種非凡的感覺;像潺潺的流水，那么清澈，可以不斷蕩滌人的心靈。當沮喪的心情已經(jīng)低落到谷底的時候，往往最期待的就是能夠有一個眼神的出現(xiàn)，當然它代表的將不是批評，而是一種使人奮進的激勵。平常，不需要太多的言語，只需要一個溫暖的眼神，就可以展示出了博愛之心，不僅詮釋了鼓勵，還代表了奮進。

眼神是人類無聲的語言，它里面包含了一種期待，一種鼓勵，它好比是燃燒的熊熊火焰，總是充滿著一種激情，可以賜予人們許許多多的力量。因為它如同烙印，久久銘記于心間，不能忘記，只可能永遠的儲存在記憶的閘門里。當你失望時，你會記起那最美的眼神，它好比激勵你，找到希望;當你失敗時，你還會記起那最美的眼神，它好比鼓勵你，成為你前進的動力。

記憶里，一直期待著那個美麗的眼神……

最美的眼神學生作文10

美麗的眼神可以透著溫和，美麗的眼神可以傳遞著愛意，美麗的眼神可以蘊藏著鼓勵。

記得一次，天氣晴朗，萬里無云，在這美麗的校園里我們上著一堂英語課，老師問了一道問題，只見全班同學都舉手了，爭先恐后的回答問題，唯獨只有我一個人沒有舉手，我心里想千萬不要喊我來回答。老師像看出了我的心思，偏偏喊我來回答，我慢慢吞吞站起來回答，聲音小的像一只蜜蜂在“嗡嗡嗡”叫，老師突然用那鼓勵的眼神看著我，我立刻變得自信起來，大聲說出了正確答案。老師聽后滿意的說“回答正確，十分精彩!”我的心里比吃了糖還甜。這美麗的眼神，讓我難忘，從此我改掉了上課不舉手的壞習慣。

美麗的眼神，就是一條汩汩流淌的河流，在不斷的蕩滌人的心靈……我們的學校舉行一年一度的運動會，我參加的是100米，裁判一聲令下我飛快地“飛”出了起點像離弦的箭一樣，突然在我的跑道上出現(xiàn)了一個石頭，我摔在了地上。不遠處我看到了老師那美麗而充滿動力的眼神看著我，我爬起來又繼續(xù)跑，最后得了第二名，我心里樂滋滋的。

我喜歡那美麗的眼神，給我無限的動力。